篇一：减负增效责任书
阜宁县沟墩实验小学“减负增效”责任书
为全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，为学生身心发展和健康成长，落实各级教育誉产政部门“减负增效”工作会议精神，全校教师郑重承诺，从今天起，将坚决把“减负增效”工作贯彻落实到自己的教学行动中，真正还学生一个自由的时间和空间，让学生健康快乐地学习成长。特签订阜宁县沟墩实验小学“减负增效”责任书。
1、学校、教师有义务加大关于“减负增效”文件精神的宣传，公开向社会做出“减负增效”承诺，并接受监督。
2、严格执行国家课程计划，开足、开齐课时课程。严禁占用技能常识科等课程课时实习其他文化课。
3、严格执行学校作息时间，学生在校活动时间不超过6小时，确保小学生每天睡眠不少于10小时。
4、每位教师必须热爱教育事业，关爱每个学生，因材施教。不断学习先进的教育教学理论，积极参加教育教学研究，认真备课，认真上课。向课堂四十分钟要质量，达到“减负”不“减质”。
5、严格上下课时间，教师上课不得拖堂。
6、严格控制学生课外作业量。一、二年级学生书面作业课内完成，一律不布置课外作业，其它年级作业时间不超过1小时。
7、任何教师不得以任何方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材和其它学习用品，严禁乱收费。
8、认真组织开展考试评价活动，严格控制考试次数，每学期只组织一次期终考试。成绩评定实行等级制，不得以学科成绩为唯一标准来判
定学生的好差，不得公开公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。
9、严格遵守双休日、法定节假日、寒暑放假的规定。严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动，严禁有偿家教。
10、学校每个学期将不定期召开学生座谈会和家长座谈会，听取学生和家长对教师落实“减负”工作情况的意见反馈。并将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将严肃处理，视情节轻重对责任人扣除当月课时奖或进行纪律处分。
各位教师需从教师的职业道德和人格力量的高度认真执行以上各项，如有违反，将追究有关人员的责任。
教师签名：
学校盖章：
二〇一一年二月十七日
篇二：减负工作目标责任书
减轻学生过重课业负担工作目标责任(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:减负责任书)书
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，根据省教育厅“关于减轻中小学生过重课业负担保障学生身心健康的意见”精神，结合我校实际，学校与全体教师签定本目标责任书。
一、 工作目标责任
（一）学校实行减负工作责任制，校长是“减负”工作的第一责任人，教导主任承担学科“减负”工作的主要责任，教师承担所教学科“减负”工作的责任。
（二）严格执行国家、省、州课程计划。严格按课表上课，不随意增减课时和教学内容、不得随意提高教学要求。
（三）严格控制学生作业量。严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量适当；一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级全部学科不超过40分钟，五、六年级不超过60分钟。不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（四）严格规范考试管理。每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；考试实行等级评价制；不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名次；不组织学生参加未经教育行政部批准的各项竞赛活动。
（五）严格控制学生在校时间。严格执行作息时间表，实行清校制，确保学生每天在校活动总量不超过6小时。班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间；节假日不组织学生补课或上新课，自觉抵制任何形式的有偿家教。
（六）严格学生用书管理。不使用教育主管部门限定外的教辅资料，不统一组织学生购买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
（七）严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。确保学生每天一小时的体育活动时间，使每个学生参加一项以上的体育，艺术活动。
（八）严格教师教学常规。提高课堂教学效率，面向全体学生，促进学生全面发展；遵守上下课时间，下课不得拖堂。
（九）严格遵守集体备课制，积极开展互助合作备课研讨活动。认真钻研教材，备好课堂预案，向课堂要质量，真正让学生在轻松的氛围中快乐学习、快乐成长，“减负”不“减质”。
（十）尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。切实关爱暂后生，耐心细致辅导后进生，做到不放弃、不抛弃；不体罚、变相体罚学生；积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
（十一）教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。对违规教师，一经查实，将进行通报批评、限期纠正，严重的追究有关人员的责任。本决定从即日起开始执行。
校长（签章）： 教师（签字）：
责任人签字： 二○一三年三月十八日
减轻学生过重课业负担工作目标责任书
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，根据省教育厅“关于减轻中小学生过重课业负担保障学生身心健康的意见”精神，结合我校实际，学校与全体教师签定本目标责任书。
一、 工作目标责任
（一）学校实行减负工作责任制，校长是“减负”工作的第一责任人，教导主任承担学科“减负”工作的主要责任，教师承担所教学科“减负”工作的责任。
（二）严格执行国家、省、州课程计划。严格按课表上课，不随意增减课时和教学内容、不得随意提高教学要求。
（三）严格控制学生作业量。严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量适当；一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级全部学科不超过40分钟，五、六年级不超过60分钟。不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（四）严格规范考试管理。每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；考试实行等级评价制；不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名次；不组织学生参加未经教育行政部批准的各项竞赛活动。
（五）严格控制学生在校时间。严格执行作息时间表，实行清校制，确保学生每天在校活动总量不超过6小时。班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间；节假日不组织学生补课或上新课，自觉抵制任何形式的有偿家教。
（六）严格学生用书管理。不使用教育主管部门限定外的教辅资料，不统一组织学生购买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
（七）严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。确保学生每天一小时的体育活动时间，使每个学生参加一项以上的体育，艺术活动。
（八）严格教师教学常规。提高课堂教学效率，面向全体学生，促进学生全面发展；遵守上下课时间，下课不得拖堂。
（九）严格遵守集体备课制，积极开展互助合作备课研讨活动。认真钻研教材，备好课堂预案，向课堂要质量，真正让学生在轻松的氛围中快乐学习、快乐成长，“减负”不“减质”。
（十）尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。切实关爱暂后生，耐心细致辅导后进生，做到不放弃、不抛弃；不体罚、变相体罚学生；积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
（十一）教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。对违规教师，一经查实，将进行通报批评、限期纠正，严重的追究有关人员的责任。本决定从即日起开始执行。
校长（签章）： 教师（签字）：
责任人签字： 二○一三年三月十八日
篇三：减负责任书
赵庄小学减负工作目标责任书为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，
根据上级文件精神，结合我校实际，与全体教师签定本目标责任书。
一、工作目标责任
（一）严格执行国家课程计划。严格按课表上课，不随意增减课时、加深课程难度、赶
超教学进度和提前结束课程；所教课程不得挪作他用，有事请假要先安排好课务报教务处批
准，并认真填写好“调课记载”，一般采取对调或代上的办法，不得改上其他科目；体艺、科
学及活动课程要到规定的活动场地上课，课前在任课教师的带领下有组织进入相关场地，课
后要有组织退场；保证开展团队活动和社会实践活动的时间。
（二）严格控制学生作业量。严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量
适当；
一、二年级只布置操作、实践性作业，不留书面家庭作业，其他年级要求口头作业、操
作实践性作业与书面作业相结合，学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内，提
倡分层作业；各学科教师作业要平衡，要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈，
杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业；双休日及节假日不得加大作业量；不准
用增加作业量的方式惩罚学生。
（三）严格规范考试管理。每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；考
试实行等级评价制；不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名
次；不组织学生参加未经教育行政部批准的各项竞赛活动。
（四）严格控制学生在校时间。严格执行作息时间表，实行清校制，控制学生在校活动
总量；班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间；节假日不组织学生补课或上新课。。
（五）严格学生用书管理。不使用教育主管部门限定外的教辅资料，不统一组织学生购
买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
（六）严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。按课表安排认真组织学生参
加“大课间”和“阳光体育课外锻炼”活动，活动前准备好器材，确保学生每天至少一小时
的体育活动时间。
（七）严格教师教学常规。坚持教学“六认真”，提高课堂教学效率，面向全体学生，促
进学生全面发展；遵守上下课时间，下课不得拖堂，课前2分钟进教室；自觉抵制任何形式
的有偿家教。
（八）严格遵守集体备课制，积极开展互助合作备课研讨活动。认真钻研教材，备好课
堂预案，向课堂要质量，真正让学生在轻松的氛围中快乐学习、快乐成长，“减负”不“减质”。
（九）尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。切实关爱暂后生，耐心细致辅导后
进生，做到不放弃、不抛弃；不体罚、变相体罚学生；积极学习、探索减负增效的教学方法，
确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
（十）班主任组织任课教师每学期开学两周后举行课业负担听证会，听取学生和学生家
长意见，并建立备查录，保证学生课业负担符合学生实际。教师要向家长宣传关于减负的文
件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。
二、奖惩办法
（一）学校对工作扎实、成效明显的教师大力宣传、表彰，并在评优、考核工作中给予
奖励。
（二）对违规教师，一经查实，取消当年评先评优资格，严重的追究责任。 赵庄小学
（负责人签字）：责任人签字： 二○一○年九月一日篇二：小学减负提质工作目标责任书
小学“减负提质”工作目标责任书 为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学校教学质量，
根据上级有关文件精神，结合我校实际，特签定本目标责任书。
（一）严格执行课程计划。教师要严格按照功课表上课,不随意增减课时、提高教学难度、
提前结束课程。
（二）严格控制学生在校时间。学生上午上课时间为8:30，下午放学时间在17:05之 前。在校上课时间不超过6小时,下午5：30之后实施清校制度，教师不得另行增加学生
在校时间。通学学生不参加晚自习。
（三）严格控制家庭作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作 业总量每天不超过1小时。各科任教师均应严格控制学生家庭作业量。要在精选、先做、
全批作业上下功夫，切实提高练习效果。杜绝照搬照抄现成作业、重复作业、无效作业。
（四）认真组织开展考试评价活动,每学期期末组织一次全校性的学科考试。不得以学科
成绩为唯一标准来评价学生，不得公布学生的成绩，不得按学生成绩进行排名。
（五）积极参加校本教研活动，积极进行教学改革，探索减负增效的教学方法，确保在
减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
（六）严格学生用书管理。不组织、推荐学生购买规定用书目录之外的教科书、各类教
辅资料和专题教育读本。
（七）不从事任何形式的有偿家教，不从事乱办班，不参加校外培训机构的文化补习班
补课。
（八）尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。不体罚、变相体罚学生。公开向社
会和家长做出“减负提质”承诺，并接受监督。
（九）奖惩办法：学校对工作成效明显教师进行大力宣传 、表彰，并在评优、绩效考核
中给予奖励；对违规教师一经查实，取消评优评先资格，并按情节轻重扣发绩效工资。 校长签字： 责任人签字： 二○一一年九月十日篇三：减负工作目标责任书 减负工作目标责任书
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，
根据上级文件精神，结合我校实际，与全体教师签定本目标责任书。
一、工作目标责任
（一）严格执行国家课程计划。严格按课表上课，不随意增减课时、加深课程难度、赶
超教学进度和提前结束课程；所教课程不得挪作他用，有事请假要先安排好课务报教务处批
准，不得改上其他科目；体艺、科学及活动课程要到规定的活动场地上课，课前在任课教师
的带领下有组织进入相关场地，课后要有组织退场；保证开展团队活动和社会实践活动的时
间。
（二）严格控制学生作业量。严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量
适当；一、二年级只布置操作、实践性作业，不留书面家庭作业，其他年级要求口头作业、
操作实践性作业与书面作业相结合，学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内，
提倡分层作业；各学科教师作业要平衡，要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反
馈，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。
（三）严格规范考试管理。每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；考
试实行等级评价制；不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名
次；不组织学生参加未经教育行政部批准的各项竞赛活动。
（四）严格控制学生在校时间。严格执行作息时间表，实行清校制，控制学生在校活动
总量；班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间；节假日不组织学生补课或上新课。。
（五）严格学生用书管理。不使用教育主管部门限定外的教辅资料，不统一组织学生购
买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
（六）严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。按课表安排认真组织学生参
加“大课间”和“阳光体育课外锻炼”活动，活动前准备好器材，确保学生每天至少一小时
的体育活动时间。
（七）严格教师教学常规。坚持教学“六认真”，提高课堂教学效率，面向全体学生，促
进学生全面发展；遵守上下课时间，下课不得拖堂，课前2分钟进教室；自觉抵制任何形式
的有偿家教。
二、奖惩办法
（一）学校对工作扎实、成效明显的教师大力宣传、表彰，并在评优、考核工作中给予
奖励。
（二）对违规教师，一经查实，取消当年评先评优资格，严重的追究责任。 抬头小学
负责人签字： 责任人签字： 二○一三年三月一日篇四：小学生减负责任书坝镇姑塘小学学生减负责任书为减轻学生课业负担，全面提高教育质量，特要求教师做到如下几点：
1、严格控制学生在校时间。逐步实施小学一年级弹性到校，上午第一节课可与其他年级
第二节课同时开始。小学每天在校教育教学活动时间分别不得超过6小时。
2、严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书田家庭作业，三、四年级日作业量不
得超过30分钟，五，六年级日作业量不超过1小时。教师布置的作业要全批全改，不得布置
机械 性、惩罚性作业。
3、小学一年级 不使用教辅资料，其他年级每学期教辅资料不超过1套。由学生或家长
自愿 购买，任何单位和个人不得强行组织学生集体征订。
4、进一步规范学校办学行为，抓好学校常规管理。
5、严格控制考试次数和科目，小学一、二年级只进行期末考查，其他年级每学期可进行
一次期末文化课考试，
6、提高教师教学效果。
7、公开学校教学安排。主动接受家长及社会监督。学校要通过家长学 校、家长会、教
师家访、致家长→封信等形式，向家长和社会宣传键 康第一等科学育人观。
8、严格考核奖惩制度。本规定贯彻执行情况纳入学校年度目标 管理考核和教职工学度
考核内容。情节严重的，依照有关规定分别取消评奖评优资格、给予行政处分或作出组织处
理。
班 级： 学校教学负责人： 授课教师：坝镇姑塘小学：
2012 .3.6篇五：教师减负增效工作责任书道真仡佬族苗族自治县平模中学科任教师“减负增效提质”工作责任书为了全面贯彻《贵州省实施教育“9+3”工作的通知》，大力实施素质教育，进一步加大
对减轻义务教育阶段中小学生课业负担的督查力度，切实制止和纠正造成学生过重课业负担
的各类办学行为，有效解决义务教育阶段学校存在的中小学生课业负担过重的突出问题，根
据省市的文件精神，我校特与课任教师签订如下减负增效提质工作责任书：
1、全面实施国家课程计划和标准，严格按学校分工表、课程表上课，不得擅自调课、换
课、挤占、挪用课。
2、不随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程现象。
3、切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合实践类课程的开设，切实保
证学生自主学习、班队队活动和社会实践的时间。
4、严格执行义务教育阶段中学生在校上课和课外自习时间的规定，学生在校学习时间（不
含课间休息、课外活动和社会实践）学生不宜超过7小时。
5、住校生每天晚自习时间不得超过2课时，走读生原则上不安排晚自习。不利用晚自习
补习文化课，或组织学科教学活动。
6、学生周作业布置有计划，教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原作业练习布置数量适中，难度适中，坚决杜绝给学生布置机械性、
重复性、难度过大的作业。
7、不允许学校和教师用增加作业量的方式惩罚学生。
8、不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课。
9、不得组织或者参与学生的有偿家教、有偿补课活动，不得在“奥数班”等校外社会办
学机构兼职、兼课。
10、教师不得以任何形式公布学生成绩，不得以升学率或考试成绩对班级、教师和学生
进行排名。
11、科学安排学生在校作息时间，确保学生在校园内除正常体育课活动外每天至少有一
小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有９小时以上睡眠时间。
12、落实义务教育免试就近入学的法律规定。不得举行或变相举行与入学相关的考试、
测试；不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。
13、严禁选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材和教辅资料。严禁教师统
一组织征订教辅材料，或向学生摊派习题集、考试卷及课外读物。 本责任书一式三份，中心校、校长室、教师各执一份。期终凭本责任书逐项评分，作为
评先、评优、晋级的主要依据。