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哈师大招聘会

时间:2017-05-04 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:我,一名青年教师的成长历程2

一辈子做教师,一辈子学做教师

——我,一名青年教师的成长历程

电碳学校 王丽

印度大诗人泰戈尔曾这样写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 教师的事业虽不是轰轰烈烈,但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。怀抱着对教育事业的无限憧憬,我在2010年踏上了赋有挑战性的教书育人之路。

成长的历程是艰辛的,成功的喜悦是甜蜜的。踏上教师这个岗位已一年半了,虽然有时还会觉得自己是刚跨出校门的学生,什么也不懂,然而,经过这近两年时间锻炼,我体味到了为人师的诸多滋味。关于青年教师成长的话题,就我的成长历程来思考,最简单的概括分两个方面:一是外因-机遇;二是人为因素-个人的努力以及同伴的帮助。

一 、关于机遇

“机遇只青睐那些有准备的人. 机会不会上门来找;只有人去找机会。” ——狄更斯

生活让我深刻领会了这句名言。第一件事就是2009年7月我从哈师大毕业了,我从小的理想就是从事教师这一阳光下的职业。但在道外教师招聘中取前三名我排第四还是失败了!意味着毕业的我成了无业游民。省人才,市人才,各大学校招聘会是我那个时候常去的地方,“前程无忧”是当时我手中必备的报纸。经过了笔试面试,我不甘心的去了佳音英语学校。在绝望的时候就是希望的出现的时刻!应该是在9月15日时候,我终于抓住了机遇的尾巴。母亲打电话告诉我哈尔滨新闻中香坊区招聘中小学教师的报道,明天是最后一天报名。经过了报名—验证---笔试—面试—体检一系列环节,我终于抓住了机遇,通过自己的努力如愿成为了一名小学教师。这是机遇也是不甘心也是努力!

第二件事就是通过笔试参加面试的时候。教育网站公布了面试内容,需要的相关年级的教材。我需要的是龙教版小学信息技术第五册,第六册教材与教师用书。我走了哈市各大新华书店以及教育书店,就是没有买到。在距离面试还有4天的时候,在寻找教材的途中意外看到了黑龙江教育出版时,我灵机一动直奔出版社去找教材。急切找到相关领导和领导并诚恳诉说了我寻书的来由。领导立刻拿出了在他书柜里的这两册书与教师用书,我真是太高兴了,这正是我这两天找的书。我把钱给他,他不要,对我说:“只要你考上教师这个岗位,然后努力工作,好好教育学生就行了。”朴实的话给了我坚实的力量,这两本书也成了我最后的救命稻草。这是机遇也是坚持也是努力!

第三件事就是积极参加学校以及进修部教研赛课等活动,使我在教师岗位上稳步前进,不断成长。从学校的公开课,到进修部组织的区说课比赛一等奖,再到第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛,再到参加探索杯大赛,一步步走来,这是机遇也是勇气也是努力!

二、 关于成长

成长需要自我的勤奋 需要同伴的帮助

成长的历程是艰辛的,成功的喜悦是甜蜜的。 2010年也就是去年,就在我参加教学工作的第二个学期,我第一次参加第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛比赛。那时的情景和感受,如今的我依然记忆犹新。如果要用一个词来形容我当时的感受的话,那就是“紧张”。当时,刚走上工作岗位的我,对于“优质课”这个概念还非常陌生,头脑当中完全没有“优质课”的这个概念。怎么样上优质课、怎么样上好优质课,我都很困惑,所以,当我知道要参加评比的时候,心里非常忐忑。开课的前几个星期就开始和科组的老师商量开课的篇目,讨论教学设计等等,经过反复的修改、磨课,心里最终才有了一点底。我在朦朦胧胧中开始了自己的行动,翻看一些教学杂志、别人的课例等,在网上下载优质课视频,再反复设计自己的教学环节,不停地试教,听取别的老师好的意见,对自己的教案和教学环节及时地做出修改。等到真正比赛的那天,我内心还是惴惴不安,生怕自己在语言的表达和时间的控制上出问题,直到打了下课铃,上完课之后,我才有了一种前所未有的如释重负的感觉。这第一次优质的评比,我就是在这样的紧张与不安中度过的。我的努力和付出最终得到了认同,我的“精灵鼠小弟”一课获得了2010年香坊区说课评比一等奖,接下来有幸参加了广州举办的“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛”,这次的成功给了我莫大的鼓励,有了这次比赛的经历,我意识到了自己在课堂设计和课堂控制上还有很多不足。于是在之后的日子,有意识地去听其他有经验的老师的课,看看他们是怎么样把握好一节课,怎么样控制课堂的,来弥补自己在课堂教学上的不足,从中我收获颇多。

如今,如果让我用一个词来形容我上公开课时的心情的话,那就是“坦然”。这份坦然,是知道开课是一种必然,心里已做了一份准备,最重要的是,我明白了:开课的结果不是重要的,最重要的是开课的过程。不论是评比前紧锣密鼓的准备,评比时剑拔弩张的紧张,还是评选后认真细致的自我分析,都是我今后教学上的一笔巨大的财富。评比的目的是:让我们青年教师在面临和接受挑战的过程中有了飞跃性的成长。我付出,我成长。在4月12日我又参加了区里组织的探索杯,进行了初赛的汇报课展示。

成长需要多看书 ,多学习

我一直喜欢读书,但之前读的书大多是文学书籍,很少读理论方面的书。后来,我开始关注以前很少留意的香坊区教育行政网上的电子期刊,免费阅读小学教学和学科教育中的核心期刊,偶尔也翻阅一些理论性教强的文章,让自己在感性的教书之余,能多一些理性的思考。在读书的过程中,我浮躁的心日渐平静和安定。此外,我努力抓住工作中每一个可以锻炼自己,打磨自己的机会,积极参与各种专业研讨活动。我的业务素质与能力也日益得到提升。我还要感谢工作中同事的帮助与领导的关怀等。很多时候,确实是他们在引领着我一步步走向成熟。他们都是我成长过程中的良师益友。

成长需要多听课,多反思。

作为一名青年教师,只有多听不同教师、不同类型的课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。学校也经常安排我们外出观摩、学习。通过一系列的听课、学习活动,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,每次听完课之后,我都有不同的领悟,而写教学反思则是我对每次活动

的学习升华。因为反思是加快青年教师成长的有效途径之一。不论是在学习过程中和在教学过程中的反思,还是在研讨中和在论文及评价中的反思,都能帮助自己及时发现问题,从而探究出解决问题的方法,并把它升华为自己的教育经验,为我所用。这一年多来,我通过平时的教学反思活动及集体备课活动,及时调整自己的教学方法和教学方式,使自己各方面的能力都得到了磨练。10年7月中旬有幸参加了黑龙江省小学信息技术教材培训,这之后我和王晔老师在区进修部对这次培训专题讲座对其他教师进行了内容的传递和总结。

成长需要执着的探索。

在上学期,校长知道我第二学位是英语,所以我在教授3个班级信息技术课以及网络管理员的工作基础上又接受了教授三年一班英语的任务。在教学中,我曾有这样一个问题:为什么看上去健全正常的孩子却学不好英语呢?我开始反思自己的课堂教学,我渐渐觉得,教师不能仅仅停留在追求认真负责,花大力气讲清知识点,然后落实在学习上,而应该把英语课上得富有趣味,让所有的学生动起来,快乐地学,努力摸索出一套适合小学生的教学方法。我在教学中采用小组竞赛法、任务驱动法、周奖励法进行教学,这些方法极大的调动的学生的积极性,寓教于乐使学生在玩中不知不觉完成教学目标,天道酬勤,我的努力有了较大的收获,学习成绩有很大提高。

成长需要付出爱

1、爱就是了解。初为人师,一切都得从零开始,英语课教学内容繁重,课上与学生交流的机会不多,我就利用课间、中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我知道了学生很多信息,这对我的班主任工作提供了很大的帮助。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。在工作中我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的爱,文静踏实的爱,内向拘谨的更爱;"金凤凰"爱,"丑小鸭"同样也爱。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。我深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。我爱学生是深入地爱,爱学生是理智地爱。严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

有承担才有成长

除了做好本职的工作之外,更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管了教工团支书这个工作,这是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。我知道做好一项事业的根本动力是激情,对于团组织工作我

有着这一份执着的热忱。我相信以我的信念,努力和勇气,以及领导们对我的关怀和同事们对我的支持和理解,不会辜负大家对我的期望。我将会继续加强党团的凝聚力,展现我们学校的文化特点“不能一枝独秀,要百花齐放”,营造良好的团组织氛围。我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

总之,我点滴成绩的取得是学校各级领导和各个老师帮助与支持的结果,是集体智慧的结晶。在他们的帮助与鼓励下我以最快的速度从一个无知的学生转变成颇具成熟气息的教师。在教学中及时给我指引了方向,我顺着捷径一路走来,消除了初来乍道时的许多困惑、对许多事措手不及的无知。我学会了与学生融洽的相处,学会了课堂授课的游刃有余,师生关系的融洽。

我有两把“尺”,一把是量别人长处,一把是量自己不足,只有看到自己的不足或缺点,自身才有驱动力,才能不断完善自己,提高教学技能。我知道“机会总是青睐有准备的人”,我要继续不懈拼搏,做一个永远“有准备的人”,一辈子做教师,一辈子学做教师 。

篇二:2014黑龙江教师招聘:哈尔滨师范大学青冈实验中学招聘教师8人公告

青冈县2014年公开招聘哈尔滨师范大学青冈实验中学教师公告

为了加强哈师大青冈实验中学师资力量,县政府决定,公开招聘一批教师。为使此项工作有序进行,特制定本实施方案。

一、招聘数额及岗位

招聘岗位7个,共招聘8名教师。其中数学教师1名,物理教师1名,音乐教师1名,体育教师2名,美术教师1名,通识技术教师1名,心理健康教师1名。具体的招聘岗位、数额、招聘范围及各岗位所需资格条件详见《青冈县2014年公开招聘哈师大青冈实验中学教师招聘计划》(附件)。

二、招聘范围、对象和条件

1、报名人员第一学历要求为国家计划内全日制普通高等院校师范类应往届毕业生,二表本科以上学历(数学、物理教师岗位可放宽至本科学历),所学专业符合报考岗位的专业要求;

2、数学、物理教师岗位年龄要求为1969年6月1日以后出生,具有中级以上职称,5年以上教龄;

3、音乐、体育、美术、通识技术和心理健康教师岗位年龄要求为1984年6月1日以后出生(其中研究生学历可放宽至1981年6月1日以后出生);

4、报名人员必须具备教师资格证;

5、具备所报考岗位要求的其他资格条件;

6、思想政治素质好,组织纪律观念强,品行端正,吃苦耐劳,身体健康。

三、方法和步骤

(一)资格审查

由县政府办、教育局、监察局、人社局等部门工作人员组成资格审查小组,对报名人员进行资格审查。资格审查合格人员于考试前发放准考证。

(二)考试

1.考试时间

应聘人员在考试前根据电话通知到县人社局考录股领取准考证。领取准考证时间和考试时间另行通知。

2、考试

采取笔试和面试相结合的办法进行。笔试和面试按现行高中教材进行命题。

笔试采取闭卷形式,总分100分,占总成绩的60%。笔试结束当天发布笔试成绩,根据笔试成绩,从高分到低分,按招聘数额1:3比例进入面试(入围最后一名出现笔试成绩相同者一并列入),面试方式为说课。

面试成绩为100分,占总成绩的40%。面试聘请7位评委,由评委当场打分,按“体操打分法”计分,现场公布成绩。

3、附加分项目:

(1)青冈籍应聘人员(含参加高考时户籍为青冈籍的在校生),总成绩加5分。2014年6月1日以后由外地转入青冈户籍的应聘人员,不予加分。

(2)具有研究生学历的考生总成绩加5分。

(3)符合黑政办发[2013]42号文件精神享受政策加分的“三支一扶”、“村村大学生”、“西部计划志愿者”考生,服务期满,已考核合格后3年内参加报考的,总成绩加6分。报名时提供省级主管“项目办”出具的相关证明材料进行加分确认。

(4)应聘人员若同时具备上述加分条件,只可选择其最高的一项分值作为应聘人员的附加分,不重复计算。

(5)审查附加分所需材料必须于报名结束前提交,报名结束之后提交的不给予加分。

4、考试总成绩计算:应聘人员的总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%+附加分。

5、依据总成绩,从高分到低分,按照招聘数额等额确定拟录用人员(最后一名出现总成绩并列时,根据面试成绩,择优确定拟录用对象)。

6、如招聘数额与参考人数不能达到1:3比例,应聘人员全部进入面试环节,并设置考试总成绩合格线,考试总成绩合格线为60分。对考试总成绩合格的,按总成绩从高到低择优聘用。

(三)体检

体检参照招考公务员的标准和办法执行。体检不合格者取消聘用资格,因体检不合格出现缺额时,按总成绩从高分到低分依次进行递补。

(四)公示

对体检合格的拟聘用人员,在青冈电视台进行为期3个工作日的公示。

四、聘用及待遇

(一)数学、物理教师待遇

拟录用的数学、物理教师,公示期满无异议者,与哈师大青冈实验中学签订聘用合同。试用期一年,工资待遇在原岗位工资的基础上上浮30%。试用期结束考核合格的,签订长期

聘用合同,工资待遇仍按试用期工资执行,同时提供长期居住条件,配偶子女无工作的安排就业,特别优秀的人才待遇可采取因人而异,一事一议的办法商榷。

(二)音乐、体育、美术、通识技术和心理健康教师待遇

1、拟录用的音乐、体育、美术、通识技术和心理健康教师,公示期满无异议者,与哈师大青冈实验中学签订聘用合同。试用期为一年。试用期内,按照大中专毕业生见习期工资标准予以核发工资。

2、试用期结束后,由招聘领导小组办公室组织相关人员,对聘用人员进行考核,经考核合格的,签订长期聘用合同。

3、往届毕业生签订聘用合同后上岗工作。录用的2014届毕业生先签订《三方协议》,上岗前需进行资格复审。2014届毕业生应于2014年8月1日前提供档案、毕业证、报到证。不能按时提供的,或学历、报名资料等不符合招聘条件的,取消聘用资格,解除三方协议。审查合格的签订聘用合同,再上岗工作。

4、因体检不合格或2014届毕业生复审不合格出现缺额时,招聘人数与应聘人数达到1:3比例的岗位,在报考同岗位的应聘人员中按总成绩从高分到低分依次进行递补。招聘人数与应聘人数未达到1:3比例的岗位,在报考同岗位的考试总成绩合格的应聘人员中按总成绩从高分到低分依次进行递补。

5、拟录用人员必须服从统一分配,否则取消录用资格。

五、报名时间、地点及所需材料

1.报名时间:2014年6月12日至2014年6月21日。

2.报名地点:青冈县人民办事中心一楼人社局窗口。

3.报名方式:只接受现场报名。报名时,往届毕业生需携带身份证原件及复印件、毕业证原件及复印件、户口簿原件及复印件(符合青冈籍加分人员)、报到证原件、教师资格证原件、一寸同底免冠照片4张、加盖学校公章的有报考人信息的《新生录取名册》复印件;2014届毕业生需携带本人身份证原件及复印件、户口簿原件及复印件(符合青冈籍加分人员)、一寸同底免冠照片4张、学校或院(系)的证明(内容包括入学年份、录取批次、毕业后学历、毕业时间及所学专业),以及加盖学校公章的有报考人信息的《新生录取名册》复印件。应聘人员报名时填写报名登记表,报名费400元。

4、咨询电话:0455-(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:哈师大招聘会)3230052 3230983

附件:青冈县2014年公开招聘哈师大青冈实验中学教师招聘计划.xls

青冈县人社局

篇三:黑龙江教师招聘-2014年黑龙江省富裕县教育系统招聘公告

2014年黑龙江省富裕县教育系统招聘公告 为进一步拓宽人才引进渠道,活化人才引进方式,计划在近期组织有关人员深入高校开展招聘活动,有关事宜如下。

一、招聘的原则

招聘工作坚持德才兼备的标准,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,采取报名、考察、签订协议、聘用的方式进行。

二、招聘范围及条件

招聘范围为省内外师范类应往届一表本科院校或其他院校一表专业录取的本科及本科以上的毕业生,或其他院校本科基础上的研究生学历的毕业生。

三、招聘岗位及专业要求

具体岗位及专业要求及登记表见附件。

四、报名和聘用

(一)报名。采取现场报名和网上报名相结合的方式进行。现场报名自1月6日开始,招聘工作领导小组组织有关人员分赴东北师大、哈师大和齐齐哈尔大学,并举办招聘大会;网上报名可以登录富裕县人民政府网 邮箱。报名人员应向县招聘工作小组投送报名资料,主要包括富裕县引进高校优秀毕业生报名登记表、有效居民身份证(审核原件,提交复印件)或有本人照片的户籍证明、学校或工作单位提供政治审查材料和高校教务处提供录取名单并加盖公章、近期正面同底1寸免冠彩色照片(3张)。此外,往届毕业生要提供毕业证原件,应届毕业生要填写就业推荐表原件(须含在高校学习期间所学科目成绩情况表,并加盖学校公章),已婚的还需提交县级以上人口计生部门出具的无违反计划生育情况证明。报名咨询QQ群名称为:“富裕人才之家”,群号为:320168483,联系人:郭峰,咨询电话:0452-3139162。每位考生只能填报1个岗位。

报名人员少于计划招聘岗位1:2的,取消该岗位的招聘。

(二)资格审查

现场报名的资格审查与报名同步进行,网上报名的资格审查时间统一安排在1月下旬进行,具体时间另行通知。审查时由招聘工作领导小组根据报名人员填写的信息,对照《招聘简章》所需的资格条件,通过查阅档案的方式进行资格初审。经审查合格的进入面试考察环节,对审查不合格的向报名人说明理由。

(三)组织考察及面试

黑龙江教师考试网官方微博:

中公黑龙江教师考试网:

现场报名且资格审查合格的,进行组织考察。考察采取招聘工作领导小组与院系、班级有关负责人、教师谈话的方式进行,了解报名人员的道德品质、性格特点、能力特长、学习成绩、参与活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现,最后与本人谈话了解应聘人的应聘动机、政治素质、语言表达、组织协调、综合分析等方面的能力。网上报名的,要按照招聘工作领导小组的安排适时到高校进行考察。组织考察无疑义后,还要进行组织笔试、面试,时间初步安排在2月中旬进行,具体事宜另行通知。面试考核分为基本素质测试和教育教学能力考察两个环节。基本素质测试采取口答答辩题的方式进行,教育教学能力考察采取试讲的方式进行。在此基础上,对报名人员做出全面、客观、公正的评价,考核领导小组集体协商提出引进建议意见。

(四)签订协议

依据资格审查和组织考察结果,经县委人才招聘工作领导小组研究确定拟聘用人员。其中,2014年应届高校毕业生需签订意向性协议,正式毕业后未取得毕业证、学位证以及在后期有违规违纪违法行为的取消聘任资格,无问题的履行正式聘用手续;往届毕业生经考核合格后,由县委人才办与应聘人签订正式协议并按规定办理相关手续。

五、待遇及管理

1、落实事业编制。按照“岗位需要、专业对口、双向选择、适度调控”的原则,先签订人才招聘协议,经一年试用期满考核合格后,进入相应单位的事业编制。

2、工资福利和生活待遇。试用期间,工资福利待遇按国家分配到事业单位的本科以上毕业生的标准执行,并按照非富裕籍和富裕籍两类标准给予适当额度的婚前食宿补助(非富裕籍每人每月400元,富裕籍每人每月200元)。引进本科基础上获得研究生学历的人才于试用期满考核合格后一次性给予2万元的安家费。引进的二表本科医疗类人才,如没有获得研究生学历的,不享受婚前食宿补助及安家费待遇。

六、纪律及相关要求

招聘工作接受纪检监察部门及社会的监督。凡与用人单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或近姻亲关系的应聘人员,不得应聘有直接上下级领导关系的岗位。用人单位负责人员和招聘工作人员在办理聘用事项时,涉及与本人有上述亲属关系或其他可能影响招聘公开、公平、公正的,应当回避。如有违纪情况发生,对应聘人员取消聘用资格,对违纪的相关工作人员给予纪律处分。

七、其它事项

黑龙江教师考试网官方微博:

中公黑龙江教师考试网:

1、聘用人员实行一年试用期,试用期满经考核合格,行文正式聘用,考核不合格予以解聘,试用期考核由用人单位负责;

2、聘用人员在我县服务期不能少于5年;

3、未尽事宜,由富裕县招聘工作领导小组负责解释。

相关附件:

富裕县教育系统岗位需求一览表.xls

富裕县教育系统招聘优秀高校毕业生报名登记表.doc

黑龙江教师考试网官方微博: 2014年1月4日 中共富裕县委组织部

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