篇一：2016邹城中考分数线
2016邹城中考分数线
作者：佚名信息来源：本站原创更新时间：2016-7-9
现将二〇一六年普通高中招生录取分数线及录取时间公布如下： 二〇一六年全市普通考生录取分数线为374.5分，全市前300名分数线为548分。音乐特长生录取最低文化成绩资格线为305分，体育特长生录取最低文化成绩资格线为353分，美术特长生录取最低文化成绩资格线为361.5分。
全市普通高中招生录取时间为7月9日—7月13日。7月14日考生可到原初中毕业学校领取录取通知书。
篇二：2015-2016学年第二学期教导处计划
邹城市鲍店煤矿学校2015-2016学年第二学期
小学教导处工作计划
2016年2月
一、指导思想：
根据学校工作计划和新学期工作重点，本学期小学教导处以规范、务实为工作目标，严抓教学常规管理；以“提升教育内涵、提高教学质量”为重点，以提高课堂教学效率为着眼点，以解决课堂教学问题为突破口实抓教科研一体化，稳步提高教育教学质量。
二、具体工作及措施
（一）严格教学常规，优化过程管理，全面提高教学质量。
贯彻执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理，认真备课、上课，精心设计并及时批改作业，扎实做好辅优转差等项教学常规工作。
1.严格执行课程计划和教学计划。期初由各教研组长负责制定，各年级要保证各平行班之间的教学进度、作业量等要基本一致。坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。教导处加大课程管理巡查力度，对各教师执行教学计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2.严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每课有二次备课过程和教学反思。检测有质量分析及改进措施。
3.精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。
4. 加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，深入开展学科教学调研。各
教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。加强市局抽测年级教学质量的管理调控，以积极的姿态早作准备，提高优秀率，争取合格率、杜绝低分率，确保在市局教学质量抽测中获得优异成绩。
5.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6. 加强教学检查管理。教导处和教研组要加大检查指导力度，切实落实教案、作业检查要求及听课制度。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。凡下发的各种练习、试卷及课堂作业都要检查。
7.教师听课互助。每学期每人听课不少于20节，中层及校级领导不少于30节，并能及时进行反思与交流。教导处成员平时深入课堂，密切关注常态课，让“四多二少一转变”落到实处，保证常态课的有效，力求常态课的高效、优质。（“四多”即课前花功夫多，教学过程运用直观手段多，参与教学的机会多，指导学生怎样学习的方法多。“二少”即教师讲课少而精，课后作业少而精。“一转变”即教学生学会向会学转变。
（二）进一步规范电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改的管理使用工作。按规定办理学生的转学手续。转入必须经教导主任登记备案、学籍管理员办理手续，班主任才可接收学生进班。转出必须由班主任带领学生家长到教导主任登记备案后，学籍管理员方可办理转学手续。
（三）做好“一师一优课”的录制、推荐工作。根据邹城市教育局《关于开展2015至2016学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》和录课规划，学校研究分配方案和录制计划，教导处指导、协调录制，择优推荐。
（四）扎实有效地开展校本教研和课题研究，促进教师专业成长
坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。
1.深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为
2.扎实进行校本教研活动。本学期继续依托“一师一优课”和集体备课活动，以教研组为单位，推进“主题加课例加讲座”的校本教研模式，要求各教研组拟定活动计划和具体安排表，严格按照要求，在规定时间内带领本组教师，立足课堂，团队合作，有效有序开展校本教研。本学期集体教研活动时间为双周四下午第四节。教研活动时组长要加强考评，认真记录。
3.抓好“十三五”规划课题的申报工作，争取申报高级别的课题，督促立项课题研究，确保按时结题。教导处定期召开教科研工作例会，具体指导申报、研究和结题。
4.结合“一师一优课”开展教学研讨课活动。授课教师认真备课、上课、说课、谈课后反思，听课教师进行评课，关注课堂教学过程，提出自己的见解，达到互相专业成长的目的。
（五）通过培训和开展各种活动提升教师队伍整体素质。
继续实施名教师培养计划，力求通过搭建多种形式教师专业成长平台，让的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展，打造一支“学生欢迎，家长满意，业绩突出”的优秀教师队伍。
1.学校加大各级教师培训力度，“名师培训”、“短期培训”、“远程培训”都要求教师学有所获，继续实行外出学习教师回校汇报制和上汇报课。。
2.鼓励教师继续教育培训学习，学校安排教师外出学习，提高教师的专业水平和能力。
3.继续与联盟学校开展联谊活动，开展深层次地教科研系列活动，让教研组成为教师业务提高和进步的群体组织。
4.与工会携手，在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。学校积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。
（六）强化素质教育意识，注重学生全面发展。
加强音、体、美、品德、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。组建学生乐于参与的各学科兴趣小组，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
1. 重视音、体、美、品德、科学及英语等小科的课堂教学工作。英语课要注重提高学生的英语会话能力，培养学生学习英语的兴趣。科学课注重科学实验操作，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣。品德课注重生活实践,实现课程目标。音体美学科要严格执行课程计划，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。地方课程要关注学生的发展，让课堂活起来，充分发挥学生的主体性，尊重学生发展的多样性。综合实践活动学科要紧扣活动课题编写教学计划、教学设计和实施教学。
2.继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。各语文组将扎实开展每班每周一节课外阅读指导课活动，有效促进学生课外阅读工程。
3.以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，营造浓郁学风。注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时完成作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
（七）教学档案管理规范化。
教导处加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。
主要工作安排
二月份：
1、上好开学第一课，安全、常规、纪律教育。
2、根据学校工作计划制定教导处工作计划
3、开学教案检查
4、各学科组进行上学期期末质量分析研讨。 三月份：
1、教导处传达计划
2、集体教研活动开始，教导处检查。
3、制订并收交教学计划、教研组、年级组计划
4、立项课题进行课题研究；准备材料申报结题。
5、制定一师一优课分配方案和录制计划。
6、督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。
7、推门听课。
四月份：
1、迎接上级教学视导和教学常规检查
2、一师一优课录制并晒课。
3、立项课题进行课题研究；部分课题申报结题。
4、进行学科期中质量测试
5、开展“优秀作业”评比及展示活动。
6、开展“上好课”高效课堂研讨活动。
7、推门听课。
五月份：
1、相关学科组进行期中调研“析试卷、看课堂”活动。
篇三：邹城一中2015—2016学年第一学期期末
邹城一中2015—2016学年第一学期期末
高二物理试题
选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。基础题56分，发展题8分）
1. 在物理学发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献，下列说法中正确的是
A. 安培首先总结了电路中电场与电压和电阻的关系
B. 奥斯特首先发现了电磁感应现象
C. 库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律
D. 法拉第提出了电场的概念，并首先用电场线形象地描述电场
5.图中实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒
子先经过M点，在经过N点，可以判定
A. M点的电势高于N点电势
B. M点的电势低于N点电势
C. 粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力
D. 从M到N，粒子的电势能在增加
6. 在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定
值电阻，R2为滑动变阻器．当R2的滑动触点在a端时合上开关S，此时三
个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U．现将R2的滑动触点向b端
移动，则三个 电表示数的变化情况是
A．I1增大，I2不变，U增大B．I1减小，I2增大，U减小
C．I1增大，I2减小，U增大D．I1减小，I2不变，U减小
7.一直流电动机正常工作时两端的电压为U，通过的电流为I，电动机线圈
的电阻为r，该电动机正常工作时，下列说法正确的是
A. 电动机消耗的电功率为 B. 电动机的输出功率为
U2
C. 电动机的发热功率为r D. I、U、r三个量间满足
8. 如图所示，在阴极射线管（可产生电子流）正上方平行放置一根通有电流的长直导线，方向如图．则射线管产生的阴极射线将
A．向纸内偏转B．向纸外偏转
C．向下偏转 D．向上偏转
9. 在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，
导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图．过c点的导线所受安培力的方
向
A．与ab边平行，竖直向上
B．与ab边平行，竖直向下
C．与ab边垂直，指向左边
D．与ab边垂直，指向右边
10.如图所示，在半径为R的园内有一磁感应强度为B的垂直纸面向外的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子（不计重力）。从A点对着圆心方向垂直射向磁场，从C点飞出，则
A.粒子带正电
B.粒子的轨道半径为R
C.带点粒子从C点飞出时，偏向角为60°
D.粒子在磁场中运动的时间为πm/
3Bq
11. 三个质子1、2和3分别以大小相等、方向如图所示的初速度v1、v2和v3
经过平板MN上的小孔O射入匀强磁场B，磁场方向垂直纸面向里，整个装置
处在真空中，且不计重力．最终这三个质子打到平板MN上的位置到小孔的距
离分别为s1、s2和s3，则
A．s1＜s2＜s3 B．s2＞s3＞s1
C．s1=s3＞s2D．s1=s3＜s2
12. 如图所示，带电粒子以初速度v0从a点进入匀强磁场中运动，经过b点垂
直x轴穿出且Oa=Ob，若撤去磁场，加一个与y方向平行的匀强电场，带电粒
子仍以速度v0从a点进入电场，若使粒子仍能通过b点，那么电场强度E与磁
感应强度B之比E/B为
A. V0 B. 1 C.2V0 D. V0/2 V0
13. 如图所示，一束正离子垂直地射入正交的匀强磁场和匀强电场区域里，结果发现有些离子保持原来的运动方向未发生任何偏转．如果让这些不偏转的离子再垂直进入另一匀强磁场
中，发现这些离子又分成几束．对这些进入后一磁场的不同轨迹的离子，可得
出结论
A．它们的质量与速度的乘积一定各不相同
B．它们的电量一定各不相同
C．它们的质量一定各不相同 D．它们的电量与质量之比一定各不相同
14. 回旋加速器是加速带电粒子的装置，其核心部分是分别与高频交流电极相连的两个D形金属盒，两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场，使粒子在通过狭缝时都能得到加速，两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中，如图所示．要增大带电粒子射出的动能，则下列说法中正确的是
A.增大匀强电场间的加速电压，其他保持不变
B．增大磁场的磁感应强度，其他保持不变
C．减小狭缝间的距离，其他保持不变
D．增大D形金属盒的半径，其他保持不变
15. 如图所示，空间内存在着方向竖直向下的匀强电场E和垂直纸面向里的匀强磁
场B．一个质量为m的带电液滴，在竖直平面内做圆周运动，下列说法正确的是
A．液滴在运动过程中速率不变
B．液滴所带电荷一定为负电荷，电荷量大小为mg/E
C．液滴一定沿逆时针方向运动
D．液滴可以沿逆时针方向运动，也可以沿顺时针方向运动
第II卷（非选择题，共56分）
二.填空题（本题包括3小题，共20分，基础题16分，发展题4分）
17.（8分）（1）某同学用螺旋测微器的的
某工件外径如图所示，其示数D=_____mm
(2)某同学测得阻值约为25kΩ的电阻R，现备有下列器材：
A.电流表（量程400 μA，内阻约2kΩ）；
B.电流表（量程500 μA，内阻约300Ω）；
C.电压表（量程15V，内阻约100KΩ）；
D.电压表（量程60V，内阻约500KΩ）；
E.直流电源（20V，允许最大电流1A）；
F.滑动变阻器（最大阻值1KΩ，额定功率1W）；
G．开关和导线若干
.
电流表应选_____.电压表应选_____(填字母代号)
（3）在方框内画出实验电路图：
18.（8分）用欧姆表测电阻时，如发现指针偏转角度太小，为了使读数的精度提高，应使选择开关拨到较______（选填“大”或“小”）的倍率挡，重新测量
前要进行______（选填“欧姆调零”或“机械调
零”）．如图所示为使用多用表进行测量时，指针
在刻度盘上停留的位置，若选择旋钮在“×10Ω”
位置，则所测量电阻的阻值为______Ω；
若选择旋钮在“50mA”位置，则所测量电流的值
为______mA．
19.（4分）某同学使用如下图A所示器材测定
小灯泡在不同电压下的阻值，已知小灯泡标有
“9V，4.5W“字样，备选滑动变阻器有二种规格，R1标
有”5Ω，2A”R2标有”100Ω，2A”现要求小灯泡两端电压从
零开始，并能测量多组数据．
（1）为使操作更为方便，滑动变阻器应选用______（选
填R1，R2）
（2）将图中的实物图补充完整，使其能尽量准确地测量
小灯泡的阻值．
三.计算题（本题包括3小题，共36分，基础题28分，
发展题8分）
20.（10分）矩形导线框abcd置于竖直向上的磁感应强度
为B的匀强磁场中，其中ab、cd边长度相等均为L，且ab、cd边质量均忽略不计，bc边长度为d，质量为m，线框可绕MN转动，导线框中通以MabcdN方向的恒定电流后，导线框往纸外偏转角θ而达到平衡。 求：（1）穿过平面abcd的磁通量ψ为多少韦伯？
（2）线框中电流强度I大小
21.（12分）如图在一矩形区域内，不加磁场时，不计重力的带电粒
子以某一初速度垂直左边界射入，穿过区域的时间为t0，若加上磁感应
强度为B，水平向里的匀强磁场，带电粒子仍以原来的初速度入射，粒
子飞出偏离原方向30°
求：（1）带电粒子的比荷q m
（2）带点粒子在磁场中运动的时间
mv0222.（14分）如图所示，坐标空间中有场强为E= 的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场，x中为qL
两种场的分界面，图中虚线为磁场区域的上边界，现有一束质量为m，电荷量为q的带正电粒子从电场中坐标位置（O,-L）处，以初速度V0沿y轴正方向开始运动，不计粒子重力，已知量为：m、q、V0、B、L，求：（1）带电粒子第一次运动到x轴时的速度大小和方向（2）
要使带电粒子能穿越磁场区域而不再返回到电场中磁场的
宽度d最大为多少？（3）在粒子第一次运动到x轴处设置
一个速度散射器C，散射器C不改变粒子速度大小，可使粒
子速度方向变成任意方向，对于进入该磁场中的粒子，只考
虑在纸面内的各种入射方向，若磁场宽度为
D=Bqmv0，
有一些粒子能从磁场上边界飞出，求其穿越磁场的最短时间