篇一：大连民族学院考研招生简章
大连民族学院考研招生简章
一、学校简介
大连民族学院隶属于国家民族事务委员会，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。
学校面向全国31个省区市及港澳台地区招生。学校现有专任教师858人，有博士学位的教师占40%，有硕士以上学位的教师占90%，有高级专业技术职务的教师占50%，学校拥有国家民委一级重点学科2个，省部级二级重点学科7个，国家民委—教育部重点实验室等省部级以上重点实验室、工程中心15个，国家级特色专业建设点6个，2012年学校获批成为国家民委创新型专业学位研究生联合培养基地。2008年以来，学校主持国家科技支撑计划项目课题2项、国家973计划前期及子课题项目3项，国家火炬计划1项、国家星火计划1项、国家863计划项目子课题2项，国家自然科学基金项目87项，国家社会科学基金项目15项，88项科研成果获得省级以上政府奖励。学校目前拥有计算机技术和生物工程两个领域的硕士专业学位授权点，现有博士、硕士研究生导师122人。多年来，学校已累计培养硕士毕业的研究生718人，博士毕业的研究生109人。
二、招生专业、学制和计划
1.招生专业：计算机技术领域、生物工程领域。
2.学制：弹性学制2-3年。
3.招生人数：110人(具体招生人数以教育部当年下达的招生计划数为准)。
三、报考条件
报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：
1.报考我校各领域的考生必须符合国家教育部规定的各项报考条件。
2.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取2015年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
(4)获得国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获得硕士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
四、报名程序
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
1.网上报名
(1)网报时间：2014年10月10日—31日每天9：00-22:00(逾期不再补报，也不得再修改报名信息)。
预报名时间为2014年9月25日至9月28日每天9：00-22:00(预报名信息有效,无需重
复报名)。
(2)网址：“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址：https://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)。
按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能初试、复试或学籍学历信息错误的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。通讯地址主要用于寄发录取通知书等有关材料，考生务必认真填写通讯地址(省、市、县、地址、邮编、联系电话、姓名等)，通讯地址及个人联系方式须在2015年8月底前有效。考生所填的通讯地址须详尽、准确。
2.现场确认
(1)现场确认时间：2014年11月10日—14日，考生携带有效身份证件到省级教育招生考试管理机构指定的报考点确认报名信息，逾期不再补办。
(2)现场确认程序：考生提交本人有效身份证件(限第二代“居民身份证”)、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，按规定缴纳报考费，现场拍照并对网上报名信息进行核对后确认。经考生现场确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
五、考试安排
1.准考证
2014年12月15日—2014年12月29日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及有效身份证件参加初试。
2.初试
(1)初试科目： 见《大连民族学院2015年硕士研究生招生专业目录》，其中考试科目中的思想政治理论、英语二、数学二由教育部统一命题，其它考试科目均由我校自行命题。各科的考试时间为3小时。
思想政治理论、外国语的满分值各为100分;业务课一、业务课二的满分值各为150分。
(2)初试时间：2014年12月27日—28日。
(3)初试地点：由各市地报名点统一安排。
(4)初试成绩公布办法：初试成绩于2015年3月中上旬在研招网公布，我校不再单独发给成绩通知单。
3.复试
我校根据国家录取政策、招生规模以及考生初试成绩、学习经历等情况确定复试名单，达到教育部2015年一区参加复试基本分数要求的考生一般均可参加我校复试。在复试前我校对考生的有效身份证件、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合教育部规定者，不予复试。考生复试时须持本人学信网(.cn/xlcx/bgys.jsp)在线验证报告、准考证、身份证、毕业证原件(应届生持学生证)，同等学力考生提交相应证明材料。
(1)复试科目：复试科目、内容及相关要求详见《大连民族学院2015年硕士专业学位研究生招生复试办法》。
(2)复试时间：2015年4月中旬前。
(3)复试地点：大连民族学院开发区校区。
六、体检
体检工作在复试阶段进行，体检须在二级甲等以上医院进行，体检要求参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)文件规定。
七、录取
我校将根据国家下达的招生计划、考生初试和复试成绩并结合思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，择优录取。
八、学费与奖助政策
根据教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)文件要求，从2014年秋季学期起，向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费，我校学费标准为7000元/学年。
凡被我校录取的全日制在籍研究生均享受以下奖助政策：
1.一志愿录取新生入学奖学金。奖励标准为10000元/生，用于奖励一志愿报考我校且被录取的研究生。
2.国家奖学金标准为20000元/生·学年(奖励名额以教育部下达为准);国家助学金标准为6000元/生·学年。
3.学业奖学金：
4.学校设立研究生优秀奖学金，用于奖励在专业学习、研究和实践中成绩突出的研究生。
5.每年选派优秀研究生进行国际化项目实习、实践。
6.设立“研究生创新基金”，用于资助研究生开展创新课题研究。
7.设置助研、助教、助管工作岗位，对兼任“三助”工作的研究生发放报酬。
8.学校将在奖、贷、勤、助、补、免等方面给予政策和资金支持。
九、其它
1.我校的招生信息实行网上发布，请考生关注我校研究生处网站。
2.专业目录所列招生人数仅供参考，具体招生人数以当年教育部下达的招生计划为准。
3.相关报名、考试、录取等要求请参照当年国家教育部规定。
4.本简章中内容如与教育部政策不同，以教育部政策为准。
5.联系方式
地址：辽宁省大连市开发区辽河西路18号
邮政编码：116600
联系部门：大连民族学院研究生处
电 话：0411-87509383、87656172
传 真：0411-87630448
网 址：https://gd.dlnu.edu.cn
电子邮箱：yzb@dlnu.edu.cn
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篇二：大连民族学院全日制硕士专业学位研究生招生简章
大连民族学院全日制硕士专业学位研究
生招生简章
一、学校简介
大连民族学院位于黄海之滨的大连市，隶属于国家民族事务委员会，是国家唯一设在东北和沿海开放地区、以工科和应用学科为主要特色的综合性民族高等学校。
学校有开发区和金石滩两个校区，占地77.6万平方米，总建筑面积48.9万平方米。设有18个教学科研单位、45个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。学校面向全国31个省区市及港澳台地区招生，现有各类全日制在校生14129人。全体教师中具有博士学位的教师占35%，硕士以上学位的教师占87%，高级专业技术职务的教师占51%。2006年，学校被评为全国首批大学英语教学改革示范学校，2007年在教育部教学工作水平评估中获得优秀。2010年被批准为国家教育体制改革试点学校。2010年4月，学校被教育部授予全国首批50所毕业生就业典型经验高校之一。学校现有博士、硕士生导师97人，已通过各种形式培养硕士研究生701人、博士研究生103人。
“十二五”期间，大连民族学院将全面贯彻党的教育方针和民族政策，始终把握为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，夯实基础，优化结构，提升内涵，突出特色，为促进少数民族和民族地区经济社会跨越式发展和长治久安提供人才支持和知识贡献，进一步提高教育质量、办学水平和办学层次，增强办学实力与综合竞争能力，努力办好人民满意的民族大学，为我国民族高等教育谱写更加绚丽多彩的新篇章。
二、培养目标
培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
三、招生专业和人数
1.招生专业：工程硕士专业学位
085211计算机技术领域
085238生物工程领域
2.学制：全日制2年。
3.招生人数：80人。（具体招生人数以教育部当年下达的招生计划数为准）
四、报考条件
报名参加研究生招生全国统一考试的人员，须符合下列条件：
1.报考我校各领域的考生必须符合国家教育部规定的各项报考条件。
2.考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2014年9月1日,下同），按本科毕业生同等学力身份报考，报考时提供六门以上本科专业主干课成绩证明，复试时须加试两门专业课。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）
应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考，报考时提供六门以上本科专业主干课成绩证明，复试时须加试两门专业课。
（5）自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（6）在读研究生，需提供现就读学校同意报考的证明。
五、报名程序
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
1.网上报名
（1）网报时间：2013年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。
预报名时间为2013年9月25日至9月28日每天9：00-22:00（预报名信息有效,无需重复报名）。
（2）网址：“中国研究生招生信息网”。
按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能初试、复试或学籍学历信息错误的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。通讯地址主要用于寄发录取通知书等有关材料，考生务必认真填写通讯地址（省、市、县、地址、邮编、联系电话、姓名等），通讯地址及个人联系方式须在2014年8月底前有效。考生所填的通讯地址须详尽、准确。
2.现场确认
（1）现场确认时间：2013年11月10日—14日，考生携带有效身份证件到省级教育招生考试管理机构指定的报考点确认报名信息，逾期不再补办。
（2）现场确认程序：考生提交本人有效身份证件（限第二代“居民身份证”）、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，按规定缴纳报考费，现场拍照并对网上报名信息进行核对后确认。经考生现场确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
六、考试安排
1.准考证
2013年12月25日—2014年1月6日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及有效身份证件参加初试。
2.初试
（1）初试科目：见《大连民族学院2013年硕士研究生招生专业目录》，其中考试科目中的思想政治理论、英语二、数学二由教育部统一命题，其它考试科目均由我校自行命题。各科的考试时间为3小时。
思想政治理论、外国语的满分值各为100分；业务课一、业务课二的满分值各为150分。
（2）初试时间：2014年1月4日—5日。
（3）初试地点：由各市地报名点统一安排。
（4）初试成绩公布办法：初试成绩于2014年3月中上旬在研招网公布，我校不再单独发给成绩通知单。
3.复试
我校根据国家录取政策、招生规模以及考生初试成绩、学习经历等情况确定复试名单，达到教育部2014年一区参加复试基本分数要求的考生一般均可参加我校复试。在复试前我校对考生的有效身份证件、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合教育部规定者，不予复试。考生复试时须持本人学信网在线验证报告、准考证、身份证、毕业证原件（应届生持学生证），同等学力考生提交相应证明材料。
（1）复试科目：复试科目、内容及相关要求详见《大连民族学院2014年硕士专业学位研究生招生复试办法》。
（2）复试时间：2014年4月中旬前。
（3）复试地点：大连民族学院开发区校区。
七、体检
体检工作在复试阶段进行，体检须在二级甲等以上医院进行，体检要求参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件规定。
八、录取
我校将根据国家下达的招生计划、考生初试和复试成绩并结合思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，择优录取。
九、优惠政策
除委托培养的研究生外，其他被我校录取的考生均享受以下优惠政策：
1.学校设立一志愿新生入学奖学金。凡一志愿报考我校且被录取的考生均可获得该项奖学金，每生10000元人民币。
2.国家助学金标准不低于国家规定的6000元/生·学年。
3.除国家设立国家奖学金、学业奖学金外，学校设立研究生优秀奖学金，用于奖励在专业学习、研究和实践中成绩突出的研究生；
4.设立“研究生创新基金”和“研究生工学合作基金”，用于资助研究生开展创新课题研究和承担企业项目。
5.设置助研、助教、助管工作岗位，对兼任“三助”工作的研究生发放报酬。
6.学校将在奖、贷、勤、助、补、免等方面将给予政策和资金支持。
7.学费标准不高于国家规定的8000元/生·学年，待辽宁省文件下发后确定。
十、其它
1.我校的招生信息实行网上发布，请考生注意查询我校研究生处网站。
2.专业目录所列招生人数仅供参考，实际招生人数以教育部下达人数为准。
3.相关报名、考试、录取等要求请参照当年国家教育部规定。
4.本简章中如有内容与教育部政策不同，我校将按照教育部政策执行。
虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
篇三：大连民族学院工作室情况
大连民族学院的工作室情况
大连民族学院图书馆学生工作室
大连民族学院图书馆学生工作室是以教学辅助及学生互动为主要目的，同时建设大连民族学院少数民族学生文化生活数据库等内容的学生实践平台。是图书馆互动式服务的重要组成部分，也是对外展示的窗口。
大连民族学院金石滩校区图书馆学生工作室坚持以读者为中心，以文献资源建设为基础、以现代技术和科学管理为手段，对图书馆每周借阅、利用情况、进电子阅览室使用率、期刊分类使用率等相关数据进行分析，以期切实的。
在网络资源的运用上，金石滩校区图书馆学生工作室搭建了以文化活作、图书荐购、图书馆黑板报等主要模块为主的整体网站，其中图书优秀图书、文章等方面办得有声有色，深受读者好评。图书馆学生工图书馆新生入学说明以及电子资源使用说明，种形式，旨在引导读者更好地使用馆内资源，体验图书
与此同时，图书馆学生工作室还进行，包括纸质和网上两种记录形式，并承担图书荐购工作，时及意见，并集其有益意见努力改进。同时着力文化生活数据库的建立，打造
此外，图书馆学生工作室工作行，如电子资源讲座、图书荐购的说读秀数据库讲座，包括宣传、接待、照相金石滩校区图书馆相关活动的
十年前教育要走创新教育之路
年开始招生办学，1997年经国家批准正式建校，1999年即成立了”。这在当时全国大部分高校对学生自主创新教育还仅仅是高等教育，更是民族高等教育发展的正确
，学校专门成立了由主管校长亲自牵头挂帅的创新教育基地，配备专职管理人员和教师,在全国高校中率先探索本科创新人才培养的有效方式。
成立之初的创新基地，不过是一间不大的教室，仅有15名感兴趣的学生。师资不足，设备仪器少，又没有这方面的经验，管理也无从谈起，师生都有些茫然。 “走出去，把经取回来。”负责基地管理的老师带领15名学生就近来到成立创新基地较早的大连理工大学。
在大连理工大学的“创新教育实践中心”，师生们眼界大开。他们把理工大学创新中心下设的研究中心、创业中心、硬件中心、软件中心、网关、建模中心、多媒体中
心等等机构、工作室，走了个遍，看了个全。这一套完整的学生管理体制、工作管理条例、人员流动制度，以及充足的设备、雄厚的技术力量给师生们带来了震动，也憋了一股劲儿。
返校后，师生坐在一起，认认真真地召开了一次座谈会。大家认为，通过此次参观，看到了明显的差距。加之学校创新基地成立时间短，与大工所进行的硕士博士层面的创新工作自然无法相提并论，但理工大学取得的成绩，证明了创新实践教育的可行。对于本科生也有重要的启示和借鉴作用。憋着的劲提升为信心。
师生们都认为，怨天尤人、强调客观不算好汉，只要充分挖掘自身可以走出自己的新路。他山之石，可以攻玉。创新中心全体师生热情高满了信心。那一刻，大家的心紧紧连在一起。
之后，师生们投入到工作中，定方向，订强化科研实践能力培养……
十年间，创新教育十年风雨路：痛并快乐着
大连民族学院创新教育之路一走十年，他们就像了筋骨，但心中拥抱太阳的梦想格外坚定。
各族学子在参赛征程中勇敢前行
转眼两年种气韵，那就是基地的理念：启迪创新智慧、倡导力。后来者坚
2001年，基是“全国大学生电子设计竞赛”。 “全国”是，始于1994年，由教育部、信等学校大学生的群众性的学科竞赛活动，每两年设计，又有实际制作，可以全面检验和促进参赛学生的理成为我国电子信息类学科持续时间最长、竞赛规模科竞赛活动。
“小兄弟”学校，从能力到经验，都无法到奖项似乎师生早有了心理准备。 “这次比赛让我们开了眼界，同时也展示了民族院校少勇气。”
基地”没有停下前行的脚步，它的吸引力在增强，“创新基地” 被越来越多的。许多学生来到这里，自由组成团队，把创新基地当成了钻研的乐园，发挥专长的用武之地。除了上课时间，他们围在一起动脑思考，动手设计，一干就是一天。
在这里，同学们开始第一次接触科技创新，第一次动手参与创新设计；在这里，实践创新是使命，是自我要求，是前进动力；也正是在这里，走出了一批又一批少数民族学生，他们走到了国际、国家、省市各类设计、实践、创新的赛场。
“创新教育中心”引领创新教育 一个只有10余年历史的新学校为什么会有这么浓厚的创新氛围？获得国际数学建模一等奖的孙峻峰自豪地说：“因为学校的创新教
育中心为各族学生提供了创新实践的平台，这里有先进的设施，开放的思维和全新的理念，是让我们放飞思想，超越自我的地方。”
2004年，为探索人才培养新模式，推动学校教育教学改革的不断创新和发展，经校党委研究，决定成立“创新教育中心”。
原教务处副处长白日霞走马上任，挑起了“创新教育中心”主任这个重担。“上任之后压力很大，如何带领这些个性差异、文化差异很大的少数民族学生在创新教育这条荆棘之路上冲出来，我心里也没太大的把握。”回忆起当时的情景，白日霞还是无限感慨，“对于当时来说，由于建校时间短，发展创新教育十分艰难，但学的很坚决，显示了校党委的远见。”
白日霞知道，接过了担子，就没有退路，只能往前走。她提出了目标：亮点与规模协调发展。
亮点：中心每年必须培养出10人以上国家参加国际比赛等）；在国家级最可比现100人以上的全国性可比人才（500人以上的省级可比人才（省级获奖500人以上）
学校专门为创新中心投资建设了1000立了集理论教育课程体系、创新教育课程体系及课外“以人为本、全面发展、实践创新”的人才培养模式。学校把大学整个教育创新、提高学生综合素质和全面提高切入点，在专业教育、创新创业教育等各方面全方位为学生提供服务。 学校还积发现学生的创新潜能，捕捉学生创新思维的闪光点，多层神和创新能力。
校领导更斌教授积极投身于创新教育研究，亲自主持完成了“构创新实践能力”的课题；原院长蔡明德教授也勇于承担重任，亲自主持完成了“普通高校本科渗透式双语教学的研究与实践”的课题。 教学科研第一线的教师都纷纷投身于创新教育研究与实践践的火热局面。
育佳音频传，有3000多人次获得省级以上学科竞赛奖励，年获国际数模一等奖；2006年获全国数模一等奖；2007年获机器人世3D足球赛一等奖；2008年获微软“创新杯”全球学生大赛第二名等一系列标
创新教育的历练终于让各族学子们展翅高飞了。于2008年先获微软“创新杯”全国第一名、全球第二
白日霞介绍，只有让学生真正地参与到竞赛中去，才能提高他们的自信和能力，创新教育中心也以此作为检验学校创新教育的效果。学校创新教育中心老师更多地对
学生进行引导而非指导，真正使学生在科研中感受到学科间交叉和学科渗透的重要性，以此提高学生的动手实践能力，将高等教育的质量标准由“知识接受型”提升为“知识输出型”。
八年“电子设计竞赛”之路，赢在执着 学校创新教育中心给学生们提供了先进的设施和广阔的舞台，开放的思维和全新的理念，他们在这里自主学习、自我管理、自主创新，并瞄准一切机会参与到省市、国家、国际等种类竞赛中去，和国内外知名高校的学子同台竞技。同时,比赛也是检验学生创新能力最直接的途径，比赛中遭遇的困难和挫折能够让每一个参与者在心智、技术等层面快速地成长，也习、迅速地用理论解决困难的能力很好地激发出来。
2009年9月28日，对于发展了十年创新教育的大连民族学院来念的日子。由2006级学生艾青楠、宋海波、金成宰三人推荐、国家组织的理论考试和复测等环节，在近2009年全国大学生电子设计竞赛一等奖。
从2001年首次参赛到今年夺魁，历经八年。消息从学院的校园沸腾了，八年的比赛之路风雨兼程了笑脸。 这次参赛的艾青楠、宋海波、金新教育中心电子设计部，他们Golden group团队。他们组成团队以来,多次参加各类各到最高的奖项。说起比赛历程，他们苦苦地笑了，“每次我……”
暂时的失在今年9月的全国大学生电子设计大赛中，他们通过层学的决赛现场。在选择了唯一的一道控制类题目后，他们就全身心地投入到了比赛当中。固定的休息时间，吃饭在讨论方案，休息时思考候才睡上一小会。宋海波激动地对记者说：“们满眼血丝，还要振作精神奋斗。我们真的在用心付出了，无论结果怎样都无怨无悔。”
习、坚忍不拔的付出，也饱含着老师们息时间，义务指导学生参与科技创新，不计，老师们虽然有家，担负着很多的教学和科研任务，但当比赛时，他们依然经常连续几天陪着同学，熬到夜里11点甚至 12点。 本次“大学生电子设计竞赛”的指导老师陈兴文在采访中说：“我们的学生欢钻研，不服输，在跟他们的相处中，我常常会被他们所感动，因此，我们所有的指导老师都希望能为他们提供一个创新的平台，来发挥他们的聪明才智。” “在史无前例的少数民族学生创新教育上，我们?亮点与规模协调发展?的目标，伴随着大连民族学院发展的脚步一路走来，都成为现实了。”说到这，白日霞风轻云淡地笑了。
十年放眼，将创新教育进行到底
衡量一所大学是否是世界一流大学的标准是多方面的，其中最重要的因素之一是这所大学能否培养出综合素质很高、创新能力很强的学生。
今年,为了全面培养大学生的创新意识、创新精神和创新创业实践能力，让更多的学生参与其中，学校在年初推行了二级学院大学生创新基地和创新工作室培育建设工作，目前经审批通过的94个工作室已全部正常启动。
“成立工作室后，现在更忙了，下课后就往工作室跑，那里每天都等着一群学生。”工作室的指导老师笑着向记者介绍。
“我们虽然年轻，但我们一直在努力。教育教学成果取得突破，就业超过90%，尤其我校的学生连续三年参加挑战杯，获得大奖，两年获得金牌得银牌。而今年创新教育又取得了历史性突破，获得了全国们没有硕士生，但就是我们的本科生获得了国要有?十年磨一剑?的信心。”这是学校党委书记黎树斌的感言。
回想当年坚持创建“大学生创新教育中心”时的艰难和决心，黎书记教学管理和教学改革和创新能力的培养问题。高教改革，一个是解决学生学习是培养学生的实践能力和创新能力，所以心，坚持做强。”
十年磨一起点上，如何全面推进，深
近日，黎书记带队中心经过几年的奋战，今年再结硕果，这意味站在一个新的起点上，学校要在这个新，加大学生自主创新，以后不仅仅要参加比赛，还要有100项！
大连民族56个少数民族学生的梦想扬帆启航了。
现代教育中心简介：
1999年4月，并于2003年组建为大连民族学院大学生实4人，兼职教师16人，其中教授10人，1人。中心主要负责学院创新教育与实践教学改革研究工作。现每内外途径培养创新型、开发型人才2000多人。其中课内培养采用创新，创新模块课包括：创新思维与创造力开发、数学建模、测试仪器开发设品设计、综合电子设计与实践、机械设计与实践、软件系统设计、CI策划设计、创业实践、三维数字建模、新闻采编实务等。课外培养途径包括各种竞赛、“太阳鸟”大学生科研、产品开发等课外多样化创新人才培养途径，实现了以科研能力等级认定为核心的多样化课外培养模式。2003年以来，共有1131人次在国际数模、全国数模、全国电子设计、计算机足球仿真、工程制图、全国大学外语、高等数学等各种竞赛中获奖；学生发表论文320余篇；开发产品40件；有1045人由于各种创新成果获得学院大学生科研能力等级认定。几年来，中心获得国家级教育教学成果奖