篇一：《黄金精品》陕西省宝鸡市2016年中考语文模拟考练试题(扫描版)含答案
陕西省宝鸡市2016年中考语文模拟考练试题
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篇二：宝鸡市中考模拟
2014-2015学年度考卷
第I卷（选择题）
一、选择题（题型注释）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．海水淡化
B．氢气吹肥皂泡 C．煤燃烧D．干冰升华
2．对下图所示的蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，并得出相应的正确解释。其中依据质量守恒定律解释的是（ ）
A．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。解释：煤燃烧后产生CO2等气体逸出
B．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。解释：CO难溶于水
C．将煤做成蜂窝状就更易燃烧。解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大
D．煤燃烧正旺时将炉门关上，煤的上方火焰呈蓝色。解释：此时O2不足且产生的CO在燃烧
3．下列有关实验操作叙述正确的是（ ）
A．排水法收集氧气，观察到水中冒气泡就可收集
B．称量氢氧化钠固体时，在天平两边各放一张质量相同的纸
C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入量筒中
D．蒸发食盐溶液制晶体，待蒸发皿中出现较多量固体时停止加热
4．如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可以看到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的高层房间中逃离，下列做法正确的是（）
A．用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角伏低身子迅速爬向安全出口 B．成站立姿势跑出
C．直接坐电梯下来 D．打开窗户跳出
5．食品卫生与身体健康密切相关，下列做法会导致食品对人体有害的是（ ）
①用加入三聚氰胺来提高奶粉的含氮量
②用福尔马林（甲醛的水溶液）浸泡海鲜产品来保鲜
③用小苏打（碳酸氢钠）发面做馒头使其松软口可
④在饲料中添加工业染色剂“苏丹红”使家鸭产下“红心鸭蛋”
A. ①③ B. ①②④C. ②③④ D. ①②③
6．下列关于“决定”的说法不正确的是（ ） ．．．
A.决定元素周期表中原子序数的是——核电荷数
B.决定元素化学性质的是——最外层电子数
C.决定元素相对原子质量的是——质子数和中子数
D.决定元素和原子种类的是——相对原子质量
7．只用一种试剂，即可一次性鉴别K2SO4、NaOH和AgNO3三种溶液，这种试剂是（ ）
A．BaCl2B． FeCl3 C．NaCl D．H2SO4
第II卷（非选择题）
二、填空题（题型注释）
8．Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一道，如两题全做，只按Ⅰ题计分。
Ⅰ、（毎空1分，共3分）化学与我们的生活息息相关。请从氧气、二氧化碳、小苏打、氯化钠、水五种物质中选择适当的物质，用化学式填空： ．．．
（1）最常见的溶剂是；（2）做包子蒸馒头时使用的是；
（3）能产生温室效应的气体是。
Ⅱ、(毎空1分，共3分)在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。
（1）水果中所含的营养素主要是___________，人体所需能量的主要来源是__________。
（2）蛋白质是构成生命的基础物质。是日常膳食的重要组成部分。下列食物中富含蛋白质的是 _ (填序号)。 ①鲫鱼 ②花生油 ③豆腐④青菜 ⑤米饭
9．（毎空1分，共4分）甲醇（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究证明用氨气（NH3）处理含有甲醇的工业废水，可转变为无毒的物质，反应的化学方程式为：5CH3OH + 12O2 +
3 ====== 3N2 + 5CO2 + 19H2O
⑴甲醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 （填最简整数比）。
⑵上述化学反应方程式中氨分子前的化学计量数为 。 ⑶上述化学反应前后分子数目 （填“增加”、“不变”或“减少”）。
⑷NH3中氮元素的化合价是____________。
10．(化学方程式2分，其余毎空1分，共4分）某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变瘪，则A是 ；再用注射器向瓶内注入B溶液，变瘪的矿泉水瓶立即又鼓起来，则B是。请写出使矿泉水瓶鼓起来的化学方程式： 。
11．（毎空1分，共4分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
（1）在 ℃时，a、c两种物质的溶解度相等。
（2）在t2℃时，向三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解三种物质a、b、c，其中
溶解最多的物质是 。
（3）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量
分数由大到小的关系是 （填序号）。
（4）从图中我还能得到的信息有 （写一条）。
12．（毎空1分，共4分）今年“中国水周”的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。请依据以下内容，说出你对相关问题的认识。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有___________________；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________________________________________；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为
；
（4）节约用水人人有责(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:宝鸡中考报名网)，请举出一种节水的措施：____________________________。
13．（6分）实验室常用下列A、B装置来制取气体：
(1)写出有标号仪器的名称：a。
(2)实验室用B装置制氧气的化学方程式是 。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是 。
(3)化学兴趣小组用装置A制取一瓶二氧化碳。设计并进行有关CO2性质的探究实验过程如图C ，请回答：该实验的目的是 。
四、探究题（题型注释）
14．（6分）课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接
(2) 。
(3)
你认为甲同学得出此实验结论的理由是 。
七、计算题（题型注释）
15．NaOH和Ca(OH)2的固体混合物11.4g与118.6g Na2CO3溶液恰好完全反应，过滤后得到干燥的固体10g。求：
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量。
(2)过滤后所得溶液的溶质质量分数。
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参考答案
1．C
【解析】略
2．A
【解析】分析：由质量守恒定律的内容“在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和”可以看出：质量守恒定律用来解释化学变化中反应前后物质质量关系的．对于物质性质、物质反应的难易及现象等不能使用该定律进行解释．
解答：解：A、煤燃烧前后质量的变化，是由于煤燃烧放出二氧化碳气体，气体逸出造成质量减小．正是依据质量守恒定律解释的；
B、此解释并不涉及反应前后的质量，只是因为CO不溶于水的性质．所以此解释并不依据质量守恒定律；
C、此解释是利用燃烧需要与氧气充分接触，也与反应前后质量相等无关．此解释也不需要依据质量守恒定律；
D、CO燃烧时火焰呈蓝色与反应前后质量不变更是毫不相关．此解释不是依据质量守恒定律． 故选A
点评：质量守恒定律是定量研究化学变化的结果，只用来解释变化前后物质间的量的关系．
3．D
【解析】析：A、排水法收集氧气，观察到水中均匀、连续、快速的冒气泡就可收集；
B、氢氧化钠固体易潮解，有腐蚀性的，用玻璃器皿，如烧杯盛放；
C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；量筒不能作为反应容器；
D、蒸发食盐溶液制晶体，待蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，实验操作叙述正确． 解答：解：A、排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不纯，所以“观察到水中冒气泡就可收集”，操作错误，故A错误；
B、“称量氢氧化钠固体时，在天平两边各放一张质量相同的纸”，会腐蚀托盘，故B错误；
C、量筒不能作为反应容器，稀释浓硫酸，必须在烧杯中进行，故C错误；
D、蒸发食盐溶液制晶体，待蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，实验操作叙述正确，故D正确．
故选D．
点评：了解托盘天平的使用方法和注意事项；了解浓硫酸的性质和稀释方法；了解气体的收集和蒸发食盐溶液制晶体的方法．
4．A
【解析】分析：A、根据湿毛巾能过滤有毒气体，及有毒气体会随热气流上升的特点判断．
B、根据湿毛巾能过滤有毒气体，及有毒气体会随热气流上升的特点判断．
C、根据火灾会导致停电的情况判断．
D、根据跳窗会造成身体伤害的情况判断．
解答：解：A、湿毛巾能过滤有毒气体，气体受热膨胀，密度会变小，有毒气体会随热气流上升，所以正确．
B、湿毛巾能过滤有毒气体，气体受热膨胀，密度会变小，有毒气体会随热气流上升，所以错误．
C、火灾会导致停电，电梯可能中途停止，且门不能打开，会非常危险，所以错误．
D、如是高层着火，窗会造成身体伤害，所以错误．
故选A．
点评：人的生命是可贵的，学会火场逃生的技巧是保障生命安全的重要途径之一，要了解燃
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篇三：2007年中考复习漫谈 - 宝鸡教育网
2007年中考复习漫谈
西安市高新一中 张洪琪
初中毕业学业考试是决定学生升学前途的一次关键性考试，也是对历史教师三年来教学成果的一次检阅。如何在最后几个月的时间内把中考复习工作搞好，对我们是一次挑战。对学生来说，中考是一块试金石，检验他们的收获；中考也是他们走上人生之路的第一个转折点，能否打赢这一战役，关系到学生今后人生之路能否充满信心地走完，要取得战争的胜利，必须有一套行之有效的作战策略，对于中考大家关注的往往就是三个问题：一是中考历史考什么？二是怎样复习，如何考高分？三是怎样复习、备考，下面我就这三个问题，结合我校的复习经验，谈谈我们的做法。
第一部分 2006年中考回顾及2007年中考的变化
一、2006年中考及中考命题回顾
总体评价是试题结构合理、题量适度、题意明确、语言精练、图文并茂、难易适当，能够较全面、准确地反映学生在思想政治与历史学科学习目标方面所达到的水平。 二、07年中考说明的编订情况
1．试卷结构
? 知识内容比例
中国历史约占65%，世界历史约占35%。
? 2．试题类型
试题分为选择题和非选择题两大类。选择题是“四选一型”的单项选择题；非选择题包括材料解析题、问答题等。
两类题型的分值比例约为：
选择题：约40%。
非选择题：约60%。
? 3．难度分布
容易题、较容易题、较难题、难题的分值比约为3：4：2：1，试题总体难度之控制在0.65左右。
? 4．考查范围
历史学业考试范围依据《历史课程标准》的要求及我省7-9年级历史教学实际制订，包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史中的部分内容。
经过调整，2007年说明内容要点部分由原来的67条增加至80条。其中中国古代史部分17条、中国近代史部分24条、中国现代史13条、世界近代史14条、世界现代史12条。
其中增加的考点有：
（1）知道商鞅变法的主要史实。
（2）了解“百家争鸣”的主要史实。
（3）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（4）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
（5）简述西藏和平解放的基本史实。
（6）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
（7）简述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（8）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
（9）了解战后非洲独立运动的主要史实。
另外，还完善了两个考点：
（1）在原考点“列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物”后增加“新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用”内容。
（3）在原考点“列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役”后增减“说明人民解放战争迅速胜利的主要原因”内容。
2．2007年命题中将要引起注意的几个问题。
（1）试题将更加贴近学生的生活。
（2）突出试题的教育价值，努力体现德育功能和学科特点；
（3）着重对学生基础知识和基本能力的考核。
（4）试题的难度将有所提升；题型将更加多样、灵活。
（5）试题的探究性和综合性将有所加强。
（6）试题将更加突出时代和地域特色。
（7）试题要严格依据《课程标准》及《中考说明》，但也要参照教材。
题型一 组合式选择题
例：下列城市中属于改革开放后建立的第一批经济特区的是
①深圳 ②珠海 ③广州 ④上海
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：根据题干，回忆所学知识，改革开放后建立的第一批经济特区有四个，即广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门。而广州和上海是近代史上中英《南京条约》中被
例：我国第一个五年计划的完成，标志着
①开始改变工业落后的面貌 ②实现了社会主义工业化 ③建立了社会主义制度 ④为建立社会主义工业化打下了初步基础
例：标志着20
世纪70年代我国国际地位进一步提高的重大事件有
①恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 ②美国总统访华，中美关系开始走向正常化 ③周恩来率团参加万隆会议 ④日本首相访问中国，中日邦交正常化
①英国②法国③德国④俄国⑤日本 A．①④⑤ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
解析：本题各选项中均含有①④⑤，因此①④⑤肯定符合题意，可放在一旁，不必考虑。只要分析②、③是否正确就行了。根据所学知识，法、德两国虽在中国强占过“租借地”，划分过势力范围，但并未“割占”过中国领土，故含有②或③的选项B、C、D三项均不符合题意，应排除，剩下的A项必然是正确答案。
题型二探究式综合题
指要：探究题是近年来历史中考题中较为普遍的一种试题，这类试题考查学生在灵活掌握主干知识的基础之上，更多的去强调历史事物间的一些纵横联系，更多的去关注历史、现实和未来的互动与结合，强调的是一种探究能力，同时又重视了探究过程和方法以及由此而形成的正确的情感、态度与价值观。探究题的格式不定，一般是围绕一个主题命制，强调与现实生活密切联系，突出其创造性、开放性、实践性与探究性。
解答探究式试题的方法，与材料解析题与问答题的类似，但更注重探究后的结论，也就是情感、态度、价值观的体现。因此，平时要多注意这类试题的训练。
例1：新中国成立后，新生的人民共和国一改旧中国屈辱的外交形象，挺直了民族的脊梁，以独立自主的姿态，展开了和平外交事业，中国的国际影响与日俱增。某校九年级
（1）班准备举办一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。
（1）活动准备：如果你是该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关资料？
（2）活动过程：
图说历史：
图一图二 图三
毛泽东主席会见尼克松总统 五星红旗在联合国大厦前飘扬胡锦涛主席与布什总统会谈 ①图二中的国际组织是在___________会议上决定成立的。针对图二反映的史实，小华同学认为“中国是在1971年加入联合国的”；小刚同学认为“中国是在1971年重返联合国的”。你同意谁的观点，为什么？
②在谈到中美关系时，有同学认为美国常给中国制造麻烦，我们不应该和美国建立外
交关系；还有同学认为中美之间虽然有矛盾和斗争，但有更广泛的合作领域，应该增进了解，扩大共识，发展建设性合作关系。简要谈谈你的认识。
③活动总结：通过探究新中国外交发展的风雨历程，同学们认识到中国国际地位提高的根本原因是_______________________________________________________。 解析：
（1）活动准备：途径是多种多样的，可以是人物访谈，可以是图书资料，也可以是影像资料等等，不必太受局限。
由此得出答案为：查看教科书、报刊杂志、广播电视、网络信息等。
（2）活动过程：
历史溯源：
中国综合国力不断提高，中国取得了很多的外交成就，每一时期的成就除了上述答案仍有很多，只要对应相应的历史时期即可。
由此得出答案为：提出和平共处五项原则，促使万隆会议圆满成功；香港、澳门回归，加人亚太经合组织。
图说历史：
①此问主要考查学生分辨识记能力。中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。中国于1971年10月第26届联合国大会恢复了代表权，恢复了合法席位。
由此得出答案为：雅尔塔，同意小刚的观点，因为中国是联合国的创始会员国之一，新中国成立后，中华人民共和国是中国唯一的合法政府，理应享有在联合国的合法席位，但是在美国等国的操纵下，蒋介石集团非法占据中国在联合国的席位。1971年，联合国大会通过决议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
②此题考查分析问题的能力。事物是不断发展变化的，我们看待中美关系不能用一成不变的眼光去看待。当今世界是联系的世界，任何一个国家都不能孤立的存在，中国是一个发展中国家，全球化对中国的发展既是机遇又是挑战，在这样的情况下，我们更应该同其他国家去合作，谋求发展。只要不损害中国的国家利益和人民利益，我们愿意同世界上包括美国在内的任何国家进行更广泛的合作，相互了解，扩大共识。
由此得出答案为：中美两国是世界上的两个大国，两国间因社会制度和国家利益等方面的不同和差异，必然存在矛盾和分歧，但随着全球化的发展，中美有着更广阔的合作前景，两国应加强合作，发展友好关系，无论是对中美，还是对世界的和平、稳定与发展都有重要意义。
（3）活动总结：在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越是有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位，中国也不例外，伴随着中国经济的发展和综合国力的提高，中国的国际地位也不断提高。
由此得出答案为：综合国力的提高。
例2：阅读下列材料，回答问题：
材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
──毛泽东《七律〃长征》