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成都中考报名号

时间:2017-05-24 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:成都市2015年高中阶段教育学校体考操作细则

2015年高中阶段教育学校

统一招生体育考试

二O一五年二月

1 成都市

学校工作职责

高中阶段教育学校统一招生考试是一项政策性强、涉及面广、责任重大、严谨细致的工作。为确保我市高中阶段教育学校统一招生考试体育考试工作安全、有序、顺利进行,特对学校的工作职责提出以下要求,望认真执行。

一、各学校要加强领导,制定工作计划,明确分管领导、中层干部、班主任、校医(保健教师)、体育老师的工作职责,责任落实到人。

二、考前要充分掌握和了解本校考生的基本情况,严格把好健康关。对有既往病史(根据学校平时了解不宜参加剧烈运动)的考生,要认真做好思想疏导和政策解释工作,按规定程序办理体育考试相关项目免试手续。

三、考前要认真做好宣传教育工作,让考生、家长、教师明确体育考试的目的、意义和办法,让考生掌握科学锻炼身体的基本知识和方法,提高认识,明确共同的职责,齐抓共管,保证体育考试工作安全、有序、顺利进行。

四、做好思想动员,指导考生做好物质上的准备,合理安排作息时间,科学参加体育锻炼,做好着装等准备工作,创造良好条件,保证以良好的精神状态和饱满的热情参加考试。

五、在做好对考生的安全教育和纪律教育的同时,学校对参加考试全过程的安全工作要有一个周密细致的工作预案,对交通安全、路途上的安全、饮食卫生安全、物品保管安全等都要认真进行检查落实。考试当天,校级领导、班主任、体育老师、校医必须到场,考试结束后,办完相关手续,安排好考生返校等事宜才可离开考场。

六、学校应按规定做好男女生编组。考试结束后,各校领队要与考点办公室核对实际考试人数、缓考生人数及免试生人数。

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考点正、副主考工作职责

全面负责体育考试的组织、运行程序。全面安排、管理考点的组织工作、考务行政工作,监督执行考试的有关规定、规则、纪律、安全工作要求。

1、考点各部门工作现场安排,各部门工作管理、协调、检查、工作流程、进度的控制与调整。

2、按要求对参考学校和学生的组织、管理。

3、对考点安全、纪律、医务保障措施的监督、检查。

4、对现场考试中的免试生、缓考生的审核处理。

5、对考点工作人员的管理、监督和负责考点后勤保障工作。

6、对考点偶发事件的处理。

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考试组织工作、考场纪律及有关注意事项

为了保证体育考试工作安全、有序、顺利进行,特对考试的组织工作、考场纪律及有关注意事项提出以下要求:

一、考点工作人员应熟悉体育考试的有关政策规定,对考务工作做出合理安排,做到参加人员分工到位、任务明确、岗位落实、精心组织、尽心尽职、万无一失,确保体育考试工作安全有序进行。

二、参加体育考试,考生一律由学校统一组织乘车前往考点。到达考点后,按指定位置就坐,做好准备工作。各学校应教育考生到达考场后,不得到教学区(以免影响所在学校的正常教学秩序),爱护公共设施和环境卫生。考试结束后,有组织地把学生安全带回。要对考生进行安全教育,保证交通安全、考试过程中的安全(如发现身体不适可申请免考或缓考)、饮食卫生安全。

三、非考点工作人员一律不得进入考场。考生要服从考点工作人员安排,如有问题应通过学校领队向主考部门反映。考生考试结束后,应立即退场,不得在场内逗留。

四、考生参加体育考试前要认真做好准备活动,参加体育考试时一律不得穿带钉的鞋(包括铁钉、塑料钉、胶钉),考生考试时应身着短裤(裤脚在膝盖以上)、短袖衫(袖口在肘部以上)。考生进入考场,不得佩戴或携带任何物品,如有违反,将受到扣分乃到取消考试资格的处理。

五、三项考试顺序为:坐位体前屈—立定跳远—800米/1000米测试。

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成都市2015年高中阶段教育学校统一招生体育考试

考 试 规 则

一、坐位体前屈

1、考生赤足、两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在测试底板上,两脚分开约10—15厘米。

2、上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止,此时,中指尖不能离开游标。

3、每人测试两次,测试值以厘米为单位,精确到小数点后一位,两次测试值取最大值作为测试结果。测试时,考生不能留长指甲,中指尖不能离开游标,身体前屈两臂向前推游标时两腿不能弯曲,手臂向前推动游标时必须平缓、匀速,违者为犯规,如果有一次犯规,按未犯规的测试结果作为测试成绩;如果考生不服从考务员的指令,两次测试均故意犯规,则所考成绩无效,以及格分作为考生成绩。

二、立定跳远

1、考生测试时可以赤足,但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试。

2、考生两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不能踩线。男生、女生起跳线不同,平时能跳过2米的女生考试前应告诉考务员,然后从男生起跳线起跳。

3、两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。

4、着地后,立即向前走出测试区,绕回起跳线准备下一次起跳。

5、每人测试三次,测试值以厘米为单位,不计小数。三次测试值以最大值作为测试结果。

6、起跳时脚尖踩线(包括因垫步、连跳等动作引起的脚尖踩线)为犯规,成绩为零;着地后,向后退,以后退后的落脚点为着地点测量,如果退到无效测试区,成绩为零;如果三次测试成绩均为零,考生跳第四次,以本次成绩扣3分作为考生最终测试成绩。如果考生三次犯规后,第四次仍犯规,则所考成绩无效,以及格分作为考生成绩。

三、800米/1000米测试

1、起跑前考生站在起跑线后3米的集合线上,当发出“各就各位”口令后,考生迅速到起跑线后站好(不准踏线,不准原地跑动),并作好起跑的预备姿势等候起跑信号。

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篇二:成都中考应用题专题复习

专题四:应用题

1、某物体从P点运动到Q点所用时间为7秒,其运动速度v(米每秒)关于时间t(秒)的函数关系如图所示.某学习小组经过探究发现:该物体前进3秒运动的路程在数值上等于矩形AODB的面积.由物理学知识还可知:该物体前n(3?n?7)秒运动的路程在数值上等于矩形AODB的面积与梯形

BDNM的面积之和.

根据以上信息,完成下列问题:

(1)当3?n?7时,用含t的式子表示v; (2)分别求该物体在0?t?3和3?n?7时,运动的路程s(米)关于时间t(秒)的函数关系式;并求该物体从P点运动到Q总路程的

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时所用的时间. 10

2、“城市发展 交通先行”,成都市今年在中心城区启动了缓堵保畅的二环路高架桥快速通道建设工程,建成后将大大提升二环路的通行能力.研究表明,某种情况下,高架桥上的车流速度V(单位:千米/时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数,且当0<x≤28时,V=80;当28<x≤188时,V是x的一次函数. 函数关系如图所示. (1)求当28<x≤188时,V关于x

的函数表达式;

(2)若车流速度V不低于50千米/时,求当车流密度x为多少时,车流量P(单位:辆/时)达到最大,并求出这一最大值.

(注:车流量是单位时间内通过观测点的车辆数,计算公式为:车流量=车流速度×车流密度)

3、某学校要在围墙旁建一个长方形的中药材种植实习苗圃,苗圃的一边靠围墙(墙的长度不限),另三边用木栏围成,建成的苗圃为如图所

示的长方形ABCD。已知木栏总长为120米,设AB边的长为x米,长方形ABCD的面积为S平方米.

(1)求S与x之间的函数关系式(x的取值范围).当x为何值时,S取得最值(是最大值还是最小值)?并求出这个最值;

(2)图所示的两个相外切的等圆,其圆心分别为O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距离与O2到CD、BC、AD的距离都相等,并要求在苗圃内药材种植区域外四周至少要留够0.5米宽的平直路面,以方便同学们参观学习.当(l)中S取得最值时,请问这个设计是否可行?若可行,求出圆的半径;若不可行,清说明理由.

4、随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展,汽车已越来越多地进入普通家庭,成为居民消费新的增长点.据某市交通部门统计,2007年底全市汽车拥有量为150万辆,而截止到2009年底,全市的汽车拥有量已达216万辆.

(1)求2007年底至2009年底该市汽车拥有量的年平均增长率; (2)为保护城市环境,缓解汽车拥堵状况,该市交通部门拟控制汽车总量,要求到2011年底全市汽车拥有量不超过231.96万辆;另据估计,从2010年初起,该市此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%.假定每年新增汽车数量相同,请你计算出该市每年新增汽车数量最多不能超过多少万辆.

5、某大学毕业生响应国家“自主创业”的号召,投资开办了一个装饰品商店.该店采购进一种今年新上市的饰品进行了30天的试销售,购进价格为20元/件.销售结束后,得知日销售量P(件)与销售时间x(天)之间有如下关系:P=-2x+80(1≤x≤30,且x为整数);又知前20天的销售价格Q1 (元/件)与销售时间x(天)之间有如下关系:Q1?

1

x?30 2

(1≤x≤20,且x为整数),后10天的销售价格Q2 (元/件)与销售时间x(天)之间有如下关系:Q2=45(21≤x≤30,且x为整数).

(1)试写出该商店前20天的日销售利润R1(元)和后l0天的日销售利润R2(元)分别与销售时间x(天)之间的函数关系式;

(2)请问在这30天的试销售中,哪一天的日销售利润最大?并求出这个最大利润. 注:销售利润=销售收入一购进成本.

6、金泉街道改建工程指挥部,要对某路段工程进行招标,接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的

2

;若由甲队先做10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作30天可以完成. 3

(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天?

(2)已知甲队每天的施工费用为0.84万元,乙队每天的施工费用为0.56万元.工程预算的施工费用为50万元.为缩短工期以减少对住户的影响,拟安排甲、乙两队合作完成这项工程,则工程预算的施工费用是否够用?若不够用,需追加预算多少万元?请给出你的判断并说明理由.

7、某校九年级三班为开展“迎2008年北京奥运会”的主题班会活动,派了小林和小明两位同学去学校附近的超市购买钢笔作为奖品.已知该超市的锦江牌钢笔每支8元,红梅牌钢每支4.8元,他们要购买这两种笔共40支.

(1)如果他们两人一共带了240元,全部用于购买奖品,那么能买这两种笔各多少支? (2)小林和小明根据主题班会活动的设奖情况,决定所购买的锦江牌钢笔的数量要少于红

11,但又不少于红梅牌钢笔的数量的.如果他们买了锦江牌钢笔x支,24

买这两种笔共花了y元.

①请写出y(元)关于x(支)的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;

梅牌钢笔的数量的

②请帮他们计算一下,这两种笔各购买多少支时,所花的钱最少,此时花了多少元?

8、某加油站五月份营销一种油品的销售利润y(万元)与销售量x(万升)之间函数关系的图象如图(1)所示,通过图知该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元,截止至15日进油时的销售利润为5.5万元. [销售利润=(售价-成本价)×销售量]

请你根据图(1)及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息(图(2)所示),解答下列问题:

(1)求该加油站五月份销售量x为多少时,销售利润y为4万元?并写出点A的坐标; (2)求线段BC所对应的函数关系式;

(3)我们把销售每升油所获得的利润称为利润率,那么在OA、AB、BC三段所表示的销售信息中,哪一段的利润率最大?(请直接写出答案,不需写过程)

图(1)

图(2)

篇三:成都中考语言应用

四、语言运用。(共12分)(2007)

14.阅读下面的材料,根据要求回答后面的问题。(4分)

你看过2006年世界杯吗?在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中,中

央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到暂停补时阶段时,意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度,黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象,各界人士看法不一。

下面是某校九年级(八)班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员,请

写出你的辩论词。

正方:我方认为,黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器,难免倾注个人的情感,

可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情,能够带动全场的气氛,将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。

反方:

15.阅读下面的材料,根据要求回答后面的问题。(4分)

坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科

学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。

(1)请选择其中的“一荣”,举出典型的事例,完成下面的对联。

上联:徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民

下联:

(2)请选择其中的“一耻”,举出典型的事例,完成下面的对联。

上联:陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国

下联:

16.成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国,其特有

的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处,写一条

有吸引力的宣传语。(不得引用现有的宣传语)(4分)

杜甫草堂青城山 二王庙

乐山大佛武侯祠 西岭雪山

四、语言运用 (12分)(2008)

11.“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震

救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵;后

方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的

心弦。为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人,你该怎

样说?请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确;语言得体, 有感染力,富有文采;不少于60字。 (6分)

12.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个

情况调查表,回答后面的问题。 (6分)

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

类别主动回答被动回答

人数百分比人数百分比

小学生35488.5%266.5%

初中生30676.5%7218%

高中生22857%11829.5%

(1) 从上表中可以看出什么问题? (3分)

答:_________________________________________________

(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)

答:________________________________________________

四、语言运用 (12 分)(2009)

11. 四川汶川特大地震后创造了“四个没有”的奇迹:没有饥荒、没有流民、

没有瘟疫、没有社会动荡。面对这样的奇迹,生活在四川成都的你,会感慨万千,

也想说点什么。请根据下面的提示回答。 (4 分)

(1) 面对这样的奇迹,你的感受是:

(2 分 )

(2) 面对这样的奇迹,你想对灾区的人们说:

(2 分 )

12. 阅读下列材料,回答后面的问题。 (4分)

成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩 材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多 材料二某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文 材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子

(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? (2 分)

答:

(2) 你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是

(2 分)

13.“吃在中国,味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化,某班组织了一次

成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解,同学们知道了如赖汤圆、

龙抄手、夫妻肺片、崇州的叶儿粑、邛崃的奶汤面等名小吃,也知道了如回锅

肉、锅巴肉片、宫保鸡丁等名菜。同学们准备在调查的基础上加强宣传,让外

地的游人更多地了解成都名小吃和名菜。请你一起参与这一活动,并请选择其

一(也可以是你们家乡的名小吃或名菜) 填在下面的横线上,然后写一则广告

词或宣传语,向外地游客推荐。要求:①所选择的必须是成都或当地的名小吃或

名菜,并能突出其特点;②语言生动且有鼓动性; ③不能抄袭。(4

分)

所选名小吃或名菜:

所拟广告词或宣传语:

四、语言运用(12分)(2010)

11.用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过36个字)。(4分)

世博会正式开园的两天时间,成都活水公园案例以其独具匠心的设计和对可持续发展理

念的追求,吸引了众多参观者,两天共接待观众4000人,其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游客的赞赏。

据现场工作人员介绍,“活水公园”每天游人如织,两天共接待观众4000人,占城市最

佳实践区参观人数的80%。此外,还接待了众多重要嘉宾,他们对此都作了高度评价。上海世博会城市最佳实践区部部长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮

点中的亮点。

“活水公园”好(本文来自:Www.dXF5.com 东星资源 网:成都中考报名号)像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和菱白等植物,还有可吸附有机物的鹅卵石,这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨(污)水进行有效收集,通过生物自洁功能的发掘,进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变活水”奇观的同时,也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持续发展的努力。

12.某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。(8分)

(1)情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查,请你设计两个问题,分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。(2分)

①对老年人: ②对家里人:

(2)文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子,上面写着:“乱倒垃圾者断子绝孙!”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁,至少运用一种修辞手法。(3分)

答:

(3)愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。(3分)

答: 四、语言应用(12分)(2011)_

12.阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。(12分)

(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果 如下。(4分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ; 二是

(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)

答:

(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)

正方:

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