关键词:图书馆 ；学习型；党组建设? 摘要:学习型党组建设是把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。图书馆素有“人们终身学校”之称，在建设、推动学习型党组建设中起着重要作用。本文从图书馆的阵地作用、宣传作用、示范作用及指导作用四个方面，阐述了图书馆对营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围有着重要作用。
?中图分类号:G250.7文献标识码：A文章编号：1003-1588(2012)01-0129-02??
1发挥阵地作用?
1.1加强建设?
根据学习型党组织建设学习的主要内容，开辟党员学习活动室，选购有针对性的学习书籍，配备相关设施设备，打造学习型党组织建设的硬环境。特别是要随着现代通信技术、网络技术、自动化技术的发展，加快数字化建设，对现有馆藏文献进行数字化处理，按照党员学习要求，将网络信息资源进行分类整理，使无序的网上信息资源有序化，建设具有特色的数据库、资料库，形成学习型党组织建设数字化信息资源方面的个性特色，充分满足党员学习的文献信息需求。?
1.2整合资源?
目前，公共图书馆、高校图书馆、科研图书馆，以及各企事业单位内设图书馆，由于分属不同的主体、不同的主管部门，严重存在条块分割、各自为政现象，既造成信息资源的重复建设或闲置和流失，又出现资源的严重短缺，不能满足社会教育和经济文化发展的需要。在学习型党组织建设的大趋势下，宣传文化主管部门应协调推动图书馆资源整合，突破不同类型图书馆之间的隔阂，合理配置图书馆信息资源，并在各图书馆之间建立起一套合作机制，以实现资源共建共享，最大限度发挥资源的效益。?
1.3优化环境?
优雅的环境和浓厚的文化氛围，能给读者的学习带来预想不到的效果。图书馆要把读者的需要放在首位，切实加强图书馆内部环境建设，使读者走进图书馆就有一种身心愉悦的感觉。比如在桌上放一些铅笔、书签、便条等，在馆内走廊和阅览室内，用花卉点缀其间，墙上装饰一些名人名言字画，营造一种和谐、优雅、整洁的环境，要让读者身在其中，身心受到洗礼，每每畅游书海心旷神怡。?
2发挥宣传作用?
2.1组织专题展示?
首先要做好学习型党组织建设的相关知识宣传展示活动。可通过张贴宣传画、印发宣传手册、开辟学习型党组织建设宣传专栏，大力宣传学习型党组织建设的重要意义、目标任务和重点举措，展示建设学习型党组织的成功做法、成功经验。其次要做好专题书刊展览，开辟展示专区，将有关学习型党组建设及党的知识方面的书刊集中起来，统一进行展示。使党员干部在较短的时间内集中地、直接地翻阅大量的有关学习型党组建设及党的知识方面的书刊资料，让读者可根据自己的需要选择有用的书刊。?
2.2开展专题培训?
图书馆要结合学习型党组织建设，组织或聘请专业人才举办报告会、专题讲座等，进行中国特色社会主义理论体系，古文经典、党的历史、时事政治，以及经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识讲座，努力帮助党员提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。同时，图书馆作为学习型党组建设的基础文化机构，要积极主动开展图书馆利用知识培训，帮助读者掌握图书检索等相关知识，交给他们打开图书馆知识宝库的金钥匙，提高读者的借阅能力和阅读效率，使他们终身受益。?
2.3举办专题活动?
图书馆要充分利用自身人才优势，结合学习型党组建设内容，策划组织一批喜闻乐见、寓教于乐的主题学习教育活动，比如开展读书有奖知识竞赛、重温历史经典阅读周、党员阅读交流会、学习型党组织建设研讨会等活动，成立音乐、摄影、绘画、书法、体育运动等各种兴趣小组等，扩大图书馆在学习型党组织建设的影响力，增强图书馆对广大党员的吸引力，让广大党员在参与文化活动中学习知识、提升素质。?
刘清：发挥图书馆四大作用 推动学习型党组建设
3发挥示范作用?
3.1抓学习?
要更新学习理念，引导党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活态度，把学习作为党的组织生活的有机组成部分，把学习作为创新的重要基础，把学习与工作紧密结合起来，自觉做到学习工作化、工作学习化，实现工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰，把学习的成果转化为发展的成果。要拓展学习内容，根据党员个人在知识结构、能力素质、认知水平、兴趣爱好上不同，有所选择、有所侧重进行学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么。?
3.2抓载体?
要落实“三会一课”制度，严格按照制度的规定要求，及时有效地抓好组织活动，保证时间、人员、内容三落实。要开展各类主题教育活动，结合党和国家重大政策出台，围绕党委、政府的重要会议、重大活动和重点工作，组织学习贯彻党的理论创新成果，准确把握重大决策部署。要利用重大节庆加强学习教育，围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等节日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。要积极探索运用现代科学方法来推进学习，构建多层次、全方位、立体化的学习网络平台，大力倡导互动式、研究式、共享式学习，使学习活动更加体现时代特点，贴近党员需求、富有实际成效。?
3.3抓机制?
要规范学习制度。认真总结本单位学习活动的成功经验，进一步完善党员学习制度、“三会一课”制度。要健全培训制度。积极创造条件，组织单位职工进行岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，建立单位职工轮训制度，进一步提高单位职工整体素质。要完善调查研究制度。加大调查研究力度，形成业务工作与党建工作调研齐推进共落实的格局。要建立考核制度。定期考核党员学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果，检查党员领导干部是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用，把学习成效作为判断党员素质、认定党员实绩的重要内容，作为民主评议党员、业绩考核、评先创优、职级晋升的重要依据。?
4发挥指导作用?
4.1指导读者使用图书馆目录?
图书馆目录是提示馆藏的重要手段，指导读者使用图书馆目录，是保证读者高效阅读的基本内容之一。图书馆向读者介绍本馆有哪几种读者目录及其作用，目录著录事项，索书号的组成，目录的组织法，分类体系以及检索方法等。?
4.2指导读者使用参考检索工具?
掌握参考工具，如字典、词典、百科全书等，可以“以书解书”，解决阅读中的困难，提高阅读效率。图书馆应指导读者掌握检索工具，如书目、索引、文摘等，帮助读者能迅速、准确地检索到他所需要的文献资料。?
4.3指导读者掌握正确的读书方法?
阅读的书籍不同、阅读的目的不同，采用的阅读方法就会不一样。图书馆应该注重教会读者根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。?
4.4指导读者选择适合自己的书籍?
由于读者的知识水平、工作性质、兴趣爱好不同，所希望阅读的书籍会各有侧重。因此，图书馆还得尊重个体特点，根据不同对象，区别不同情况，指导读者选择自己需要的书籍，提高学习的针对性。?
为学习型党组织建设服务，是时代赋予图书馆的光荣使命。图书馆应当抓住机遇，把握时代发展需要，转变观念、创新理念、拓展服务，以改革创新的精神促进图书馆发展，为推进学习型党组织建设做出积极贡献。??
参考文献：?
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（编校：马怀云）?