篇一：2016年汕头市潮阳区中考模拟试卷语文
class="txt">语文试题（考试时间(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:潮阳区2016界期中考分数线)：120分钟，试卷总分：120分）
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(《木兰诗》)（1分）
⑵，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分）
2分）
⑸ 把孟浩然的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。（4分）
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
① 溪水因枯涸见石更qīng lia（）了。
② 老王常有失群落伍的huáng kǒng（），因为他是单干户。
③ 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要ka jìn zhí shǒu（）。
④ 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，hàohàn wú yín( )。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) (3分) ．．．
A．周围高高低低的树木,而庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 ．．
B．科技日新月异，但代价却是永远修复不了的环境，以及各种动物被赶尽杀绝，如今人类似乎已经意识到了自己的错误，开始保护这些濒临灭绝的动物。 ．．
C．如今，最好的法官可以依据他们的经验以及观察到的情况做出判断，同时，他们也会考虑到，讯问过程会让那些老实巴交的人因为紧张而语无伦次。 ．．．．
D．这个孩子已经习惯了到处游荡的生活，如今父母把他关在家里，他难受得屁股下坐立不安。 ．．．．
4.下列对病句的修改不正确的一项是( ．．．) (3分)
A．初中体育是改革、完善学生毕业、升学体育考试制度，促进社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实提高学生体质的重要措施。（在“初中体育”后加“考试”）
B．12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件《全民枪战》，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。（去掉“大约”或“左右”）
C．2016年“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此殊荣的第一位中国作家。（把“第一位”调到“获此殊荣”之前）
D．我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。（删去“导弹”）
5. 仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分) 倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是羞涩怯懦的表演者，___________________，______________，____________________；倘若我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一棵参天的古木，笔直的为我站着，包容我疲倦的身躯。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成6—18题。
（一）课内文言文阅读（10分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（《记承天寺夜游》）
6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分）
(1）月色入户（ ） (2）相与步于中庭（） (3）但少闲人如吾两人者耳（ ） ．．．
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
8．下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ）（3分） ．．
A．首句点明夜游的起因与时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
B. 整篇的点睛之笔是“闲人”二字，它委婉地表达了苏轼宦途失意的苦闷。
C. 本文表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的悠闲，赏月的感慨都包含其中。
D. 本文的“美”来自语言的“纯”。作者如同拉家常，娓娓叙来，虽然没有奇警之处，但却不能增删或改动什么字眼。
课外文言文阅读（9分）
A．好事佛／好鸟相鸣，嘤嘤成韵B．何梅谷以儒学闻于时／村中闻有此人，咸来问讯 ．．．．
C．止之则弗从／当余之从师也，负箧曳屣 D．随夜随呼勿辍／尝与人佣耕，辍耕上垄上 ．．．．
10．用三条“／”给文中画线的句子断句。(3分）
仅呼半日汝即我怒观音一日被尔呼百遍安得不汝怒耶？
11．何梅谷为什么“进退狼狈”？(3分）
(三) (10分)
“不值得”是一句对自己的诅咒
①在一所学校观看教师合唱团演出，发现一位先生始终金口不开，恰好身旁坐了那位先生的领导，我试探性地问道：“那位缄口先生，课教得不怎么样吧？”被问者大为惊异：“咦？你怎么这么了解他？”我笑了，心说：隔着十万八千里，我怎会了解他？我只是从他脸上那种“不值得”的表情中，看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。
②有很多人可能会经常这样想：“不值得做的事情，就不必做好。”想想看，当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场，当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值，怎么可能跑出最佳水平？
③那惯于在职场上消极怠工的人，就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知，职场向来不钟情“工作的小偷”，一天到晚磨洋工的人，在怠慢工作的同时，也怠慢了可能属于自己的机会。
④据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。那纸条上写着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。” ⑤不值得热爱，不值得付出，不值得珍视，不值得追索……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”，那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子就都过不好了，最终我们收获的，恐怕只能是“不值得的人生”。
⑥如果问你：这辈子，究竟值不值得一活，你一定会做出肯定的回答。但是，当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情，你能否带着“值得”的心去将它们一一做好？
⑦生命的长城，如果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。
⑧唱歌的时候，就竭尽全力地唱;烧菜的时候，就全心全意地烧;工作的时候，就不遗余力地干;修鞋的时候，就殚精竭虑地修……把“不值得”丢出你的思维圈，为每件经手的事都打上漂亮戳记吧，让这戳记带上你的专属气息，让每一个看到它的人都赞叹不已。
12．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A.不值得定律是一种心理效应，在正常情况下，如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事，那么他就会逃避不去做这一件事。
B.第③段与第④段鲜明对比，职场上认为“不值得做”与“值得做”产生的效果绝然不同。
C.第⑦段中作者运用比喻手法，启示我们在值得过的人生中，必须尽心尽力做好每一件事情。
D.本文充满思辩色彩，说理透彻，层层深入剖析“不值得”的危害，结尾振聋发聩，耐人寻味。
13．下面不能作为第⑤段中划线句子的论据的一项是（）（3分）
A. 东汉少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪
B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C. 蚁穴虽小,可溃千里长堤
D. 一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里，抓小偷的人看到他在河里挣扎，有的围观，有的离开
14. 联系文章内容，简要谈谈为什么“不值得”是一句对自己的诅咒？读完本文，你有何收获？（4分）
(四) (17分)
走过人生的鄙夷与不屑
①我参加中考，是上世纪八十年代中期。记得，那天，我带了一支铅笔，一根直尺，一个圆规，一块橡皮，三支圆珠笔，总之，该带的，不该带的，全带上了，攥在手里，满满的一大把。
②一个姓邢的同学，看了我一眼说：“你带这么多干什么？”说完，他眉梢向上一抖，眼珠微微往眶．．
角一轮，牵出满脸的鄙夷与不屑来。
③而他的手里，只有一支圆珠笔，连橡皮都不曾带的。我仿佛是一个穷人，拿出几个硬币来摆阔，不小心正好被富人撞见。富人一说话，我满脸的窘迫。
④恍惚间，我想反驳几句，却无言以对。邢同学是我们班的学习尖子，老师的宠儿，而我够不上差生，也几乎相当。在这样的鄙夷面前，我只好束手就范。
⑤那一年，邢同学考上了师范，我没考上，灰溜溜地读了高中。
⑥开始学习写作，是在大二。那时，别的同学花前月下，尽享人生的快意，我却伏在教室里一本正经地写稿子。每写出一篇文章来，都要高兴得手舞足蹈，自我赏阅，自我陶醉，凡三五遍，不能自已。第二天，拿着稿子，便火烧火燎地送到市报社的编辑部去。市报社离我们学校不远，于是我常去。很快，副刊．．．．
的编辑也就认识我了，但那位带着眼睛的老先生给我的永远只有一句话：稿子放这里吧，有消息我告诉你。这与我的期待相去甚远，我希望的情形是，他看完我的稿子后，拍案叫绝，说，这个稿子太好了，马上发！⑦那时候，真是年少轻狂得可以。
⑧后来，编辑部新来了一个编辑。据说是部队转业回来的才子，他渐渐对我频繁光顾编辑部的做法不感冒了。有一天，我送完稿子，正要走，他从座位上站起来，说：“你以后别来了行不行？！” ⑨当时，我还沉浸在送稿子的喜悦和兴奋里，他的话，不啻一个晴天霹雳。
（10）我说：“怎么啦？”
（11）“你看你都写了些什么玩意，还好意思老来？”
（12）他的后半句话，拖着方言与普通话交杂的腔调，怪怪的，怪得直到现在这个声音还在我的耳畔回响。我抬眼看他，白净而周正的脸上，是丰富的鄙夷，以及夹杂于其中的一点诚恳的愤怒。这样白净而周正的脸，再加上这样丰富而激动的表情，一下子让我刻骨铭心。
（13）最后，我甩下一句话，说：“我偏来。”
（14）这两件事，在当时，都曾经被我认为是生命中的奇耻大辱。然而，经过这么多年岁月的打磨，我心平气和地接受了，也理解了。那位姓邢的同学，初中毕业后，我们一直疏于联系，也不知道他现在怎么样了。如果哪一天，我看到他，我紧握着他的手所能感受到的，只会是20年重逢后的温暖和喜悦。
（15）至于那个编辑，即使我们重又邂逅了，我想，我们也只会行同陌路——他不认识我，我也认不出他来了。我曾耐心地翻看过我以前所写的那些东西，实在是糟糕透顶。幸亏他站出来断喝了一声，否则，我就那样糟糕透顶下去了。
（16）现在，我该对当时对他的恶毒诅咒忏悔。年轻的心，总是狭隘自私的。即便，他那时真的是出
于恶意，我也能原谅他。因为，假如我在他的位置上，我或许也会那么做。
（17）我只是在人生的那一刻，与他们人性中恶的部分狭路相逢了。而在我看不到的另一刻，他们可能给另外的人的，却是谦逊、友善和亲切。他们并不是坏人。这个世界，可能原本就没有坏人，只有被逼成坏人的人，以及被错认为坏人的人。这样看来，我们该原谅的人应该更多。
（18）而这样一想，人生的一切也就豁然开朗了。
15．根据文章内容，概括有关信息，完成下列表格。（4分）
16．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）第二天，拿着稿子，便火烧火燎地送到市报社的编辑部去。 ．．．．．
（2）说完，他眉梢向上一抖，眼珠微微往眶角一轮，牵出满脸的鄙夷与不屑来。 ．．．．
17．文章的第16-18段写了什么内容？这样写有什么作用？（5分）
18．作者能够走出别人对自己鄙夷与不屑带来的心理阴影，作者的人生际遇给了你怎样的启示？（4分）
三、作文( 50分)
19.阅读下面的文字，按要求作文。
回首成长历程，忘不了一抹天边的绚烂彩霞，忘不了一首旋律优美的歌曲，忘不了一篇意蕴深厚的文章，忘不了一场惊心动魄的球赛；忘不了长辈的贴心关爱，忘不了师长的谆谆告诫，忘不了同学的精诚互助，忘不了网友的虚渺牵挂……在你的成长经历中，最让你忘不了的是什么呢？
请以“忘不了______________”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成l～3题。
夏天慢慢过去，秋天悄悄来临。地上满是深红色和金黄色的秋叶，花园尽头的葡萄架上一串串的葡萄，在阳光的照射下渐渐变成了酱紫色。我正是在这时开始写回忆自己生活经历的文章的，恰好是我写《霜王》那篇小说一年以后。
当时我对自己写的东西仍然心存疑虑，常常被那些可能不完全属于自己的思想所折磨，只有莎莉文小姐知道我内心的恐惧不安。我不知为什么变得那么敏感，总是竭力避免再提《霜王》。有时在谈话中，一种深层的意识闪过我的脑海，我轻声地对她说：“我不知道这是否是我自己的。”有时候，我写着写着，就会自言自语地说：“如果这又是跟很久以前别人的作品一样，该怎么办？”一想到这儿，我的手就抖个
篇二：2013年汕头市潮阳区中考录取分数线
ss="txt">公办学校：汕头金山中学：计划生810分；扩招生804分 择校生800分； 汕头一中：计划生778分：扩招生766分； 择校生761分；
潮阳一中：计划生779分；扩招生767分；择校生752分
黄图盛中学：计划生760分(城南户口734分)；扩招生738分；择校生721分；林百欣中学：计划生751分；扩招生735分;择校生720分；
潮师高级中学：计划生727分；扩招生699分； 择校生686分；金堡中学：计划生714分（金浦户口635分）；择校生693分；棉城中学：计划生666分；扩招生620分； 择校生596分；
城郊中学：计划生623分；扩招生575分；择校生556分；
南侨中学：计划567分；择校514分；
四中（关埠）：计划588分；
金玉：计划546分；
谷中：计划535分；
西胪：计划473分；
中寨：计划466分；
城南：计划437分；择校319分；
西风：计划423分；
海门：计划402分；
棉光：计划386分；
贵屿：计划377分；
铜盂：计划369分；
后溪：计划350分
棉北：计划300分；
河溪：计划300分；
民办学校
潮阳实验学校：789
潮阳中英文学校：769分；
恩溢：计划700分；
潮阳一中明光学校：民办收费680分；公办收费751分；海门户口724分；
篇三：2016年汕头市潮阳区中考历史模拟试题
="txt">一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
1．“一万年农业，五千年文明，两千年大一统。”指的是
A．中华文明B．埃及文明 C．印度文明D．希腊文明
2．据《礼记·王制篇》记载：“王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等??天子之田方
千里，公侯田方百里，伯七十里，子、男五十里??”材料反映的是
A．分封制 B．中央集权制C．科举制度D．郡县制
3．“曹操墓在安阳”引发了一系列质疑风波：从“魏武王”的谥号真伪，到曹操墓女骨是不是卞夫
人的疑团，再到曹操墓DNA鉴定引来的网友认亲??从史学研究的角度，判断“曹操墓真伪”的
正确依据应是
A．正史文献资料的记载B．实地考古发掘的成果
C．文献与考古相结合的 “二重证据” D．历史学家的主观判断
4．唐朝有盛况空前的对外交往和友好的民族关系史。以下史实哪一项反映了唐代的民族交往
A．鲜卑族的拓跋氏改姓元氏
B．胡床、胡服、胡食传到中原地区，并为汉人所接受
C．文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子
D．中央设宣政院兼管吐蕃事务 5．2015年10月5日，屠呦呦与两名海外科学家分享了当年诺贝尔生理学或医学奖。“在青蒿素发
现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。”屠呦呦说。能给她灵感的有东晋医药
学家葛洪的《肘后备急方》等书籍，但下列哪部书籍暂时却不能给她这方面的启发
A．《伤寒杂病论》 B．《本草纲目》 C．《千金方》D．《齐民要术》
6．“雍正年间，用兵西北，??始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名
军机处，地近宫廷，便于宣召。”上述历史事件对中国历史的主要影响是
A．加强了对西北边疆的管理 B．完善了专制主义中央集权制度
C．巩固了雍正帝的统治 D．使专制主义中央集权制度发展到顶峰
7．“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良的这首诗
称颂的历史人物是
A．郑和 B．郑成功
C．戚继光D．文天祥
8．如下图，山海关城南有作为兵营的日本营盘、法国营盘、比利时营盘、意大利营盘、德国营
盘和英国营盘的遗址。这六国营盘应该出现于
A．《南京条约》签订后不久B．第二次鸦片战争后不久
C．《瑷珲条约》签订后不久D．《辛丑条约》签订后不久
9．“中日甲午战争是中国乃至远东近代历史上划时代的重要事件，不仅对中日两国产生了巨大
的直接影响，而且使远东国际形势的格局发生了深刻的变化”。下面对该材料解读不正确的是
A．新兴的近代文明战胜了腐朽落后的封建文明
B．简单学习西方的器物不足以挽救国家的危亡
C．甲午战争使东方开启了近代化时代
D．甲午战争加深了中国的民族危机
10．某历史网站上有一段文摘：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，□□□□只不过剪
断了一些枝叶，□□□□则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要
树墩还在，还是可以萌发。”文中缺漏的两处和动摇“树墩”的史实分别是
A．洋务运动，辛亥革命，新文化运动 B．戊戌变法，辛亥革命，中共的成立
C．洋务运动，戊戌变法，新文化运动 D．辛亥革命，新文化运动，新中国成立
11．右图所示为1917年山西某县教育会副会长的一
则日记。该日记作为例证，可用于说明
A．维新变法的必要性
B．辛亥革命的局限性
C．新文化运动的进步性
D．国民革命的不彻底性
12．某学生在网上搜到一段歌词：“锣鼓响，秧歌起，黄河唱，长城喜。腊子口上降神兵，百丈
悬崖当云梯。大盘山上红旗展，势如破竹扫敌骑。陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起。南北兄
弟手携手，扩大前进根据地。”此歌词反映了
A．国共第一次合作，进行北伐战争B．红军克服重重困难，取得长征的胜利
C．八路军挺进敌后，开展游击战争D．解放军粉碎国民党对西北地区的进攻
13．据史料记载：八年抗战中，八路军、新四军等人民抗日武装对敌作战十二万五千余次，消
灭日伪军1714万人，其中日军五十万七干余人。国民党军队击毙日军80余万，平均每年抗击侵
华日军40%。1943年中国远征军入缅作战，解救被围英军7600多人，歼灭日军4个师团。从材料
中不能出的结论
A．抗日战争是一场全民族的抗战 B．中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
C．国民党军队一直消极抗日D．中共领导的抗日武装力量是抗战的中流砥柱
14．某校学生历史兴趣小组拟组织“抗日战争图片展览”，下列图片与百团大战同类陈列最合适
的是
A．中国守军在卢沟桥抗击日军 B．上海守军抗击日军
C．日军扫荡后被毁的潘家峪D．冀东民兵大摆地雷阵
15．下列关于我国民族区域自治制度的说法，错误的一项是
A．民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度
B．民族区域自治是在十一届三中全会以后逐步建立的
C．民族区域自治有利于祖国统一、民族平等和民族团结
D．民族区域自治可以更好地促进少数民族地区发展
16．2015年5月4日，中共中央总书记习近平在北京会见了时任国民党主席的朱立伦率领的中国
国民党大陆访问团。朱立伦表示，达成两岸共识的“九二共识”是双方合作交流的基础。“九二共
识”指的是
A．两岸就开展经济、科技文化交流达成共识
B．两党就双方领导人以适当身份互访达成共识
C．两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
D．两岸就“不以政治分歧影响、干扰经济合作”达成共识
17．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出：“教育公平的重点是促进
义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地
区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
18．“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会
的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国过程中，发挥了重大影响力的人物是
A．汉谟拉比 B．伯利克里 C．中臣镰足D．屋大维
19．恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没
有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情
和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料中的“变革”是指
A．冲破宗教神权的束缚，解放了人们的思想
B．使人类由封建社会进入资本主义社会
C．创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品
D．为后来的资产阶级革命提供了理论武器
20．对下面年代尺解读最全面、最准确的是
A．欧洲资产阶级革命B．拿破仑对外战争 C．工业革命与殖民扩张
D．西方国家民主化进程
21．下表为1921—1925年苏俄（1922年改为苏联）农业发展状况，我们可以得出的结论是
A．《土地法令》开始实施促进了农业的发展 B．新经济政策提升了农民生产积极性
C．斯大林模式突出了农业发展 D．赫鲁晓夫改革卓有成效
22．“国际会议往往成为大国角逐利益的特殊战场”。关于巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议
的相似之处说法错误的是
A．都召开于大战结束之后B．都具有强权色彩，侵害了中国国家利益
C．都推动了战后世界格局的形成D．都维持了世界短暂的和平
23．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之攻
击。??缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出
自
A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》C．《联合国家宣言》 D．《凡尔赛和约》
24．西方国家的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，
那就是民族的独立与平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是
A．万隆会议的召开 B．埃及收回苏伊士运河
C．1960年，非洲17个国家独立D．纳米比亚独立
25．2009年11月，美国国家情报委员会发表报告称，二战后构建的国家体系，到2025年将变得“难
以辨认”，美国霸权不受挑战的“单极时刻”行将终结，一个多级的世界体系正在形成。世界政治
格局多极化趋势的根源在于
A．联合国地位的提高 B．中国重返联合国
C．世界经济力量结构的多极化D．美国在越南战争失败后国力衰退
二、综合题（本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。）
26．习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人
民幸福！这既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗、追求进步的
光荣传统。”阅读下列材料，回答问题：
材料一：一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决
的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化（现代化）。近代社会的变革，??
从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。
——《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》
材料二：“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化——
这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的
基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋
斗。”
——1953年1月1日社论
（1）依据材料一，概括指出近代中国民主革命的主题是什么？围绕这个主题，20世纪初，中国
社会进行了哪些探索？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识回答：全国人民的“最高利益”指的是什么？党和政府为实现“最
高利益”所编制的建设规划叫什么？当时全国人民“积极奋斗”，最终取得了成果，在我国经济建
设中的重大意义是什么？（3分）
（3）观察材料三中的简表，1978年中共召开的哪次重大会议促进了新时期国民经济的快速增
长？1978年和1992年这两次会议在经济方面分别做出了哪些重大决定？（4分）
（4）依据材料四并结合所学知识思考，在“中国特色大国外交全面推进”的过程中，哪些事例足
以说明我国是“为深刻变革的世界增添正能量”的？（2分）
27．近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列材料，回答问题：
材料一： “大约在1660—1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪
以来最重大的变化。”
材料二： 工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧
紧跟上??现代化在动荡中迅猛推进。??它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能
生存。??从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。
——摘自钱乘旦《世界现代化进程》
材料三：1888～1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
材料四： 自1993年起，美国企业在计算机和其他高科技方面的投资每年以25％的速度增长。此
后，美国电脑软件业已经成为仅次于汽车和电子业的美国第三大产业；信息技术在5年中为美国创造了1500万个新的就业机会，对美国GDP的贡献率为30％左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识回答：推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？（4分）
(2) 依据材料二并结合所学知识回答，工业革命率先在哪个国家开始？为什么最先从这个国家开始？(2分)
（3）依据材料二、三思考，在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本进行了什么革新？这一时期，日本政府为推进工业化而采取了哪些经济措施？（3分）
（4）材料四所涉及的科技成就应属于哪一次科技革命的什么新成就？这一科技新成就的产生有什么意义？（3分）