**镇中心小学开展“立标杆、强素质、树形象” 学习教育活动的实施方案 ? 根据县委、县政府《关于打造教育强县的实施意见》和县教育局《关于在全县学校领导班子成员中开展“立标杆、强素质、树形象”学习教育活动的实施方案》（信教字【2016】28号）文件精神，为全力推进**教育跨入全县先进行列，打造三个桥小，结合我镇实际，特制订本方案。
一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，全面贯彻落实**县第十四次党代会精神，落实“提精神、补短板、动手术、强身体”工作思路，以建设一支“潜心教育、科学求实、改革创新、无私奉献” 的教育管理团队为目标，重点从思想道德、岗位职责、纪律作风三个方面，结合各自工作实际，向全校教职工公开承诺，主动践诺，模范遵守各项规章制度，带头干好各项工作，确保全体教职工干有方向、学有榜样、赶有目标，提振**教育精气神，重建人民群众对**教育的信任，全力推进**教育跨入全县先进行列，打造三个桥小。
二、目标任务 （一）提高政治思想素质。通过活动的开展，使学校班子成员牢固树立“讲原则、讲纪律、讲大局、讲奉献”的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和人格魅力，为打造教育强县提供坚强的组织保障。
? （二）提高科学管理能力。通过活动的开展，促使学校班子成员模范执行新时期党的方针政策，形成朝气蓬勃、奋发有为、廉洁自律、富有凝聚力和战斗力的学校班子队伍，能自觉运用新课程理念、教学理论指导实际工作，不断提升管理水平。? （三）提高教育教学质量。通过活动的开展，强化学校班子成员“教育质量是学校生命”的意识，弘扬“苦干实干、创先争优”的**教育精神，提高全面实施素质教育的自觉性和主动性，提高改革意识和创新意识，带头扎实搞好教育教学工作，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量和自身教育教学水平。? （四）提高群众对**教育的认同度。通过活动的开展，加强教育干部队伍的核心价值观教育，增强教育干部队伍教书育人的荣誉感、立德树人的责任感、为人师表的使命感，使全体**教育人在各自岗位上充分彰显先进性，以良好的形象和一流的教育质量提高群众对**教育的认同度。
三、活动对象? **镇中心小学中层以上干部，重点是校级班子成员。
四、活动内容 向我看齐立标杆，加强学习强素质，修身立德树形象。活动旨在通过教育引导学校班子成员向“一把手”看齐，广大教师向班子成员看齐，下级向上级看齐，一级抓一级、一级带一级，让全体教师学有榜样、赶有目标、做有方向。
五、活动时间? ? 本次活动从2016年10月开始，到2017年1月结束。
六、组织领导 为认真开展好“立标杆、强素质、树形象”集中学习教育活动，特成立**镇中心小学开展“立标杆、强素质、树形象”集中学习教育活动领导小组。
组? 长：*** 副组长：***?***?***?***?*** 成? 员：校委会其他行政领导 办公室设在副校长室。领导小组负责学习教育活动的谋划和组织实施， 七、主要措施 1、组织学习，明确标杆标准 校长标杆的基本标准：一是政治立场坚定，坚决贯彻执行党的路线和方针政策，模范执行“八项规定”，带头反对“四风”，认真落实“一岗双责”，做全体教师廉洁自律的带头人。二是作风正派，坚持原则，敢于担当，时刻把师生利益放在首位，主动为学校、教师、学生办实事、解难题、做好事。三是具有强烈的事业心和责任感，坚守教学一线，勤于学习、善于思考，勇于创新，并能以先进的办学理念、清晰的办学思路引领学校发展。
其他校级班子成员标杆的基本标准：一是大局意识强，能严格遵守“八项规定”，带头执行学校各项规章制度。二是爱岗敬业，模范履职，乐于奉献，上好本专业课程，其课时量不低于所在学校教师的平均课时量，学科教学平均分、及格率处于同年级同层次班级前列。三是学习主动，服务意识强，能主动作为，独当一面。
? 中层班子成员标杆的基本标准：一是树立全局意识、安全意识、质量意识，严格遵守“八项规定”、“七不准”和学校各项规章制度。二是爱岗敬业，执行力强，乐于奉献，教书育人。三是对事业充满激情，服务意识强，抓好常规管理，以身作则，模范执行学校常规，教育教学质量年度考核排位不低于学校同年级同学科教师的前30%。
2、开展一次公开承诺，践诺履诺活动。每位班子成员对照标杆标准和各自岗位职责，深入查找自身不足，提出工作目标和整改措施，写好一份承诺书，在全镇教代会上公开承诺，同时张贴在学校公示栏，接受全体教职工的监督评议。
3、强化理论学习，提升领导班子紧跟教育时代步伐的思想引领能力。采取集中学习、个人自学和专题学校等形式认真学习习近平总书记在教师节期间走访学校时的重要讲话精神，**县第十四次党代会、县“两会”、县委县政府《关于打造教育强县的实施意见》、县委刘勇书记在第三十二个教师节表彰大会上的讲话、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《江西省深化考试招生制度改革实施方案》等会议、讲话和政策精神。在班子成员中开展一次核心价值观教育活动。
4、开展一次“寻找标杆、学习标杆”活动。一是11月中旬前做好寻找、宣传身边重品行、讲实干的好干部标杆工作，积极营造崇尚标杆、学习标杆的良好氛围。学校要充分利用 ? 宣传栏、红领巾广播站、学校微信群等媒体深入宣传报道标杆的先进事迹，以典型引领和感召全体教职工深入贯彻党的教育方针政策。二是11月下旬起开展查找差距、学习标杆活动。以标杆为参照，深入查找自身不足，对照标杆制定个人学习标杆整改方案，提出工作目标、整改措施和整改时限，切实做到“红红脸、出出汗、排排毒”，打造奋发进取务实的校风、教风和学风。
5、开展一次调查研究活动，积极破解提高学校教育质量的重难点问题。领导班子成员要按照分管工作每人负责一个提高学校教育质量的调研课题，力求开展一次调研破解一个难题。调研要有大量的数据和事例，有解决问题的具体措施，最后形成高质量的调研报告，通过班子研讨，形成工作方案，解决存在问题。调研报告于2016年12月20日前交副校长办公室。
6、组织开展一次先锋创绩活动。领导班子成员要立足教学、科研、管理、服务等本职岗位，按照“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个方面的要求，结合学习标杆公开承诺认真开展一次班子成员“述绩”、教师“评绩”、学期末“定绩”的先锋创绩活动。通过活动激发了全体班子成员的工作热情和责任心，给广大教职工以精神鼓舞和价值引领，形成良好的带动效应。
7、转变作风，深入实际，加强过程管理。一要自觉调高工作标准，改进工作作风，增强工作责任心。班子成员要切实履行各自岗位职责，“一岗双责”， 带头落实好教学常规，模范遵守各项管理制度，大力推进教学规范化、精细化管理 ? 。二是进一步完善学校各项评价制度和管理制度，客观看待成绩，坚持问题分析，围绕教学常规落实、教育活动开展、师生生活学习、教职工评价、校园安全管理等关键点，细化、落实学校制度，强化学校基础管理。
六、有关要求 1、提高认识，统一思想。开展“立标杆、强素质、树形象”集中学习教育活动，是全县教育系统当前最为紧迫的工作之一。各班子成员务必提高认识，高度重视，将学习教育活动开展得认真扎实、富有成效，绝不走过场。
2、提高执行力、增强创新力，确保活动取得实效。班子成员要加强学习，增强责任意识，不断提升工作执行力和业务素质，以活动的扎实开展推动学校各项工作的全面落实，以各项工作的实绩来检验活动的成果，确保教育教学各项目标任务的全面完成。
3、做好宣传引导、督查指导工作。学校成立“立标杆、强素质、树形象”学习教育活动宣传报道小组，组长由邱智泉副校长担任，康花老师具体负责收集撰写活动开展有关情况的稿件，要求做到每周至少要向局活动办公室报送1篇稿件。
? ? ??????????????????????????????????????二0一六年十月十二日 本文来自https://www.zaidian.com/ ?