篇一：邛崃市平乐中学高2015级高二上期第一次月考数学试题
class="txt">数学试题出题人：杨勇 审题人：张开健 考试时间120分钟，全卷满分150分。
一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
1．若直线a和b没有公共点，则a与b的位置关系是( ) A．相交B．平行 C．异面D．平行或异面 2．平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为( )
A．3B．4C．5D．6
3．已知平面α和直线l，则α内必有有一条直线与l( ) A．平行 B．相交 C．垂直 D．异面
4．长方体ABCD－A1B1C1D1中，异面直线AB，A1D1所成的角等于( )
A．30°B．45°C．60°D．90°
5．对两条不相交的空间直线a与b，必存在平面α，使得( ) A．a?α，b?αB．a?α，b∥α C．a⊥α，b⊥αD．a?α，b⊥α 6．下面四个命题：
①若直线a，b异面，b，c异面，则a，c异面； ②若直线a，b相交，b，c相交，则a，c相交； ③若a∥b，则a，b与c所成的角相等； ④若a⊥b，b⊥c，则a∥c. 其中真命题的个数为( )
A．4B．3C．2D．1
7．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是线段A1B1，B1C1
上的不与端点重合的动点，如果A1E＝B1F，有下面四个结论：
①EF⊥AA1；②EF∥AC；③EF与AC异面；④EF∥平面ABCD. 其中一定正确的有( )
A．①②B．②③C．②④D．①④
8．设a，b为两条不重合的直线，α，β为两个不重合的平面，下列命题中为真命题的是( )
A．若a，b与α所成的角相等，则a∥b
1
B．若a∥α，b∥β，α∥β，则a∥b C．若a?α，b?β，a∥b，则α∥β D．若a⊥α，b⊥β，α⊥β，则a⊥b
9．已知平面α⊥平面β，α∩β＝l，点A∈α，A?l，直线AB∥l，直线AC⊥l，垂足为C，直线m∥α，n∥β，则下列四种位置关系中，不一定成立的是( )
A．AB∥mB．AC⊥n C．AB∥βD．AC⊥β 10．(2012·大纲版数学(文科))已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为BB1、CC1的中点，那么直线AE与D1F所成角的余弦值为( )
43A．－5 B. .5 33C.4D．－5二、填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分．把答案填在题中的横线上)
11．下列图形可用符号表示为________．
（11题）
（12题）
12．如图所示是一个几何体的三视图(单位：cm)，则这个几何体的表面积为________．
13．已知PA垂直平行四边形ABCD所在平面，若PC?BD，平行则四边形ABCD一定是________．
14．设平面α∥平面β，A，C∈α，B，D∈β，直线AB与CD交
于点S，且点S位于平面α，β之间，AS＝8，BS＝6，CS＝12，则SD＝________.
15．将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A－BD－C，有如下四个结论：
2
①AC⊥BD；
②△ACD是等边三角形； ③AB与平面BCD成60°的角； ④AB与CD所成的角是60°.
其中正确结论的序号是________．
三、
16．(15分)已知E、F、G、H为空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA上的点，且ＥＨ∥ＦＧ． 求证：EH∥BD. (12分)
A
B
F
HDC
17．(15分)已知正方体ABCD—A1B1C1D1，O是底ABCD对角线的交点.
求证：（１）C1O//面AB1D1；（2 ）A1C⊥面AB1D1．
DA1
D
A
BBC1
C
3
18．(15分)如图，棱柱ABC－A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形，B1C⊥A1B.
(1)证明：平面AB1C⊥平面A1BC1；
(2)设D是A1C1上的点，且A1B∥平面B1CD，求A1D：DC1的值．
19．(15分)如下图所示，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝4，AB＝5，AA1＝4，点D是AB的中点． (1)求证：AC⊥BC1；
(2)求证：AC1∥平面CDB1；
(3)求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值．
20．(15
分) 已知两圆C1:x2?y2?6x?4?0和圆
C2:x2?y2?6y?28?0，
（1）判断两圆的位置关系；（2）若相交请求出两圆公共弦的长； （3）求过两圆的交点，且圆心在直线x?y?0上的圆的方程。
4
邛崃市平乐中学高2015级高二上期第一次月考数学试题
答题卡
一、选择题：（每小题5分，共50分．）
二、填空题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分．）
11、____________________________； 12、____________________________； 13、____________________________； 14、____________________________；15、____________________________。
三、解答题：（本大题共5小题，每小题15分，共75分．） 16、
A
B
F
HDC
5
篇二：邛崃市平乐中学2014--2015学年大课间操活动方案
p class="txt">实施方案为了加强学校体育工作，保证小学生每天一小时体育锻炼时间，在成都市教育局、体育局领导下，邛崃市教育局，体育局在2006年下发了成教体〔2006〕12号《成都市教育局关于加强学校体育工作保证学生每天一小时体育锻炼时的工作意见》，2007年5月25号国务院组织召开了电视电话会议。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的相关精神，并要求学校认真贯彻《学校体育工作条件》，我校在经过近几年的工作实践，取得了一定成效，但仍然存在着发展不平衡，管理不规范，为了进一步加大工作力度，确保此项工作能够得到有效落实，特制定本实施方案。
一、指导思想
以对党的教育事业高度负责的态度和精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实小学生每天体育锻炼一小时的重要意义；促进青少年身心健康发展，体质健康水平不断提高。
二、提高认识，加强领导
学校就成立了由校长任组长的体艺工作领导小组，组织全校师生再次学习《学校体育工作条例》的相关精神和成都市教育局文件的有关规定，公布学校提高每天一小时体育活动质量的具体计划和安排，
开学第一天进行全校总动员提高全体师生的认识。
组 长：徐桂书
副组长：吕树辉 陈广炎 何鹏
成员：德育办、年级分管领导、年级助长、全体体育教师、班主任
三、活动时间：
周一至周五第二节课后活动时间35分钟。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
课间活动项目为广播体操、兔子舞、长跑、跳绳、游戏、迎面接力、身体素质等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。
2、雨天室内项目：室内练字，背诵活动、棋类活动、室内徒手操、传花接鼓等室内游戏。
五、活动程序：
课间35分钟活动：
程序：活动前准备——（1分钟，班主任到场进行安全提示、询问、检查）——入场（4分钟，班级呈两路纵队安静、安全、有序、有组织下到达操场）——集合整队（1分钟，主持人负责）——集体做操、分班活动（25分钟）——退场（4分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
德育办：负责统筹安排，组织评价。
学校行政和体育组：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动;协调各班的场地划分，配合德育办对各班级进行监督检查。
学生会体育部：配合德育办作好评价工作。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织学生上下楼。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、乒乓球拍等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的运动会中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。
（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。
3、活动中德育办、体育组对各班级参与大课间活动进行检查评分，结果纳入班级当周的流动红旗考核。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，按人次扣除相关班级在大课间活动评比中的得分。
5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、管理责任制
1、领导负责制：成立由校长任组长、副校长任副组长的领导小组；校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、体育教师负责制：（1）负责安排，乐曲选择；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）负责组织大课间活动的全过程；（4）负责训练。
3、班主任负责制：要提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，班主任要组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，对班主任大课间活动的组织安排纳入班主任工作考核。
4、检查负责制：（1）检查出操人数；（2）检查进退场是否整齐，是否有讲话和混乱现象；（3）检查出操速度和出操质量；（4）检查每班所带器材情况；（5）检查活动的质量；（6）检查教师的到位情况。
九、活动过程中伤害事故应急措施：
如在活动中出现意外伤害事故，各班班主任要立即向负责管理的体育组领导汇报，然后由体育组领导向值周行政汇报。值周行政在第一时间根据受伤害的程度作出处理决定；伤害较重的立即用校车送医院进行治疗。
篇三：安龙县平乐中学校基本概况
">一、学校基本情况：平乐中学始建于2002年初，2003年正式投入使用，属国家贫困地区第二期义教工程项目学校，前身系平乐小学戴帽初中班。学校占地面积19981平方米，校舍建筑面积4043平方米。男、女生公寓楼各一个。篮球场2个，250米和100米复合型跑道各1个，2500平方米运动场1个，13个普通教室，8个专用教室，老师办公室1间，团委学生会1间，行政办、教导处、总务处各1间。学校现有计算机42台，其中学机30台，教师机12台，学校开通了远程教育网络。
二、继续教育工作简介：
为使我校的“十一五”教师继续教育工程顺利有效实施，我校根据学校实情，成立了以校长为组长、骨干教师为成员的“十一五”继续教育工作领导小组。领导小组下设办公室，由专人具体负责此项工作的开展。
（一）工作开展
根据我县此项工程的目标要求，领导小组认真制定了我校教师继续教育工作实施方案，明确责任，工作分步有序进行。按要求我校根据方案实施步骤认真开展了以“三新一德”（即新理念、新课程、新技术和师徒教育）为主要内容的全员培训工作以及以新教师培训、学提高培训、学科培训等为主要内容的专项培训工作。全面完成了师德教育累计50个学时、新理念累计40个学时、新课程累计80个学时及新技术累计70个学时的全员培训工作。并对教师个人的自学情况
进行了全程的监督指导。在此项工作开展过程中，“十一五”期间，学校累计出资34202元，教师个人出资累计170522.8元，保障了此项工作顺利开展的经费支出。
（二）工作成果
五年来，我校始终将继续教育工作当作教师教育工作中的一件大事来抓好抓实，学校老师的思想政治素质职业素养得到进一步的提高，教育教学的观念，教师角色和教育方式得到应有的改变；通过“决战课堂，新教材大练兵”的方式，教师的教学业务能力和教学水平得到应有的提高，对课程改革的具体目标、课程标准、对新教材的设计思路和教学结构、教学内容、教学评价、教学方法和课堂教学常规的掌握进一步加深；教师进一步提高；教师学历补偿2006年为0的本科上长到2010年的56.41%；这不能不说是教师继续教育取得的又一喜人的成绩；通过这一轮继续教育培训工作的开展，有效地促进了教育教学质量的提高。
总之，2006—2010教师继续教育工程为教师的教育教学水平、教学技能、业务素质的提高和教育的专业化发展提供了一个很好的平台，随着教师继续教育的不继推进，平乐中学的教育事业定会迈向一个新的台阶。
（三）、“十二五”继续教育已经如期启动。
三、学校教育教学工作
自学校成立以来，在教导处的统筹安排下，以培养德智体美劳全面发展的学生为目的，以提高教育教学质量为目标，实现应试教育向
素质教育的传变。学校教育教学质量逐年提高。
安龙县平乐中学2011—2012学年度，全校专任教师共计39人。其中：
本科学历22人，占56.4%；
大专学历17人，占43.6%；
中一职称6人，占15%；
中二职称17人，占43.6%；
小高职称1人，占2.5%；
中三职称14人，占35.9%；
未评职称1人，占2.5%。