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2016年徐州第一中学中考分数线

时间:2017-05-07 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2016年徐州中考数学试卷、答案

2016年徐州中考数学试卷、答案

一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分) 1. ?

1

的相反数是 ( ) 4

A.4 B.-4C.考点:相反数. 答案:C.

11D.? 44

2. 下列运算中,正确的是( )

A.x?x?x B.x?x?xC.x2考点:合并同类项及幂的运算 答案:D

3. 下列事件中的不可能事件是( )

A.通常加热到100?C时,水沸腾 B.抛掷2枚正方体的骰子,都是6点朝上 C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯D.任意画一个三角形,其内角和都是360? 考点:不可能事件的概念。 答案:D

4. 下列图形中,不可以作为一个正方体的展开图的是( )

3

3

6

3

6

27

??

3

?x5 D.x?x2?x?1

AB C D

考点:正方形展开与折叠 答案:C

5. 下列图案中,是轴对称的图形但不是中心对称的图形的是( )

AB CD 考点:轴对称与中心对称

答案:C

6. 某人一周内爬楼的层数统计如下表:

关于这组数据,下列说法错误的是( )

A.中位数是22B.平均数是26 C.众数是22D.极差是15 考点:中位数、平均数、众数、极差的概念。 答案:A 7. 函数y?

2?x中自变量x的取值范围是()

A.x?2 B.x?2 C.x?2D.x?2 考点:二次根式的意义。二次根式求数的算术平方根,所以是非负数。 答案:B

8. 下图是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( )

A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或6

考点:图形的分割 答案:D

二、填空题(本大题共有10个小题,每小题3分,共30分。不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡形影位置上) 9、9的平方根是______________。 考点:平方根

分析:直接利用平方根的定义计算即可。 解答:∵±3的平方是9,∴9的平方根是±3 故答案为±3。

点评:此题主要考查了平方根的定义,要注意:一个非负数的平方根有两个,互为相反数,正值为算数平方根。

10、某市2016年中考考生约为61500人,该人数用科学记数法表示为______________。 考点:科学记数法

分析:根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为a?10,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值。在确定n的值时,看该数是大于或等于1还是小于1。当该数大于或等于1时,n为它的整数位数减1;当该数小于1时,-n为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0)。 解答:∵615000一共5位,∴61500?6.15?10 故答案为6.15?10

11、若反比例函数的图像过(3,-2),则奇函数表达式为______________。 考点:求反比例函数表达式 解析:本题关键在于先设y?到反比例函数的解析式. 解答:设函数解析式为y?即函数关系式是y??故答案为:y??

4

4

n

k

,再把已知点(3,-2)的坐标代入关系式可求出k值,即得x

kk

,把点(3,-2)代入函数y?得k=-6. xx

6. x

6. x

k

,是中学阶段的x

点评:本题比较简单,考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式y?

重点内容,学生要重点掌握和熟练运用设出函数式,根据已知点来确定k的值从而求出解 12、若二次函数y?x?2x?m的图像与x轴没有公共点,则m的取值范围是______________。

考点:根据抛物线与x轴公共点的情况求字母的取值范围

分析:主要考查你对二次函数与一元二次方程的关系。二次函数与x轴没有公共点,说明该函数对应的一元二次方程无解,及判别式小于0.

22

解答:根据题意,得△= △?b?4ac?0,即 2?4?1?m?0,解得m?1。

2

故答案为m?1。

13、在△ABC中,若D、E分别是AB、AC的中点,则△ADE与△ABC的面积之比是______________。 考点:三角形相似的性质

解析:根据面积比等于相似比的平方计算即可。 解答:在△ABC中,∵D、E分别是AB、AC的中点, ∴DE是△ABC的中位线,∴DE=

1

BC, 2

根据三角形相似的判定定理可得△ADE∽△ABC, 根据相似三角形的面积比等于相似比的平方可得,

S△ADE?DE?1?1?

???????

S△ABC?BC?4?2?

故答案为1:4。

14、若等腰三角形的顶角为120°,腰长为2㎝,则它的底边长为______________㎝。 考点:等腰三角形的性质和勾股定理 如下图,作AD⊥BC于D点,则 ∠BAD=∠CAD=60°,BD=BC. ∵AD⊥BC, ∴∠B=30°. ∵AB=2, ∴AD=1,BD=

BC=2BD=

22

15、如图,○0是△ABC的内切圆,若∠ABC=70°,∠ACB=40°,则∠BOC=_______°。

考点:三角形的内切圆与内心。

分析:根据三角形内心的性质得到OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,根据角平分线定义得 ∠OBC=

11

∠ABC=35°,∠OCB=∠ACB=20°,然后根据三角形内角和的定理计算∠BOC。 22

解答:∵○0是△ABC的内切圆,

∴OB平分∠ABC,OC平分∠ACB, ∴∠OBC=

11

∠ABC=35°,∠OCB=∠ACB=20°, 22

∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-35°-20°=125°。 故答案为125°。

点评:本题考查了三角形的内切圆与内心:与三角形各边都相切的圆叫作三角形的内切圆, 三角形的内切圆的圆心叫作三角形的内心,这个三角形叫作圆的外切三角形。三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点。

16、用一个半径为10的半圆,围成一个圆锥的侧面,该圆锥的底面圆的半径为______________。

考点:圆锥与扇形的关系

解析:利用底面周长=展开图的弧长可得 解答:

180π?10

?2πR

180

计算得出R?5. 故答案为5.

17、如图,每个图案都是由大小相同的正方形组成,按照此规律,第n个图形中这样的正方形的总个数可用含n的代数式表示为______________。

第1个第2个 第3个 考点:几何规律探索

解答:第一个图形,正方形个数:2 第二个图形,正方形个数:2+4 第三个图形,正方形个数:2+4+6

第n个图形,正方形个数:2+4+6+8+....+2n=n(n+1) 故答案为n(n+1)。

18、如图,正方形ABCD的边长为2,点E、F分别在边AB、CD上,∠EBF=45°则△EDF

的周

篇二:2016年江苏省徐州市中考数学试卷(解析版)

2016年徐州中考数学试卷

一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)

1.?1的相反数是 ( )

4

A.4 B.-4 C.1 D.?1 44

【考点】相反数.

【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数叫互为相反数.即a的相反数是-a.

【解答】解:?1的相反数是-(?1)=1. 444

故选C.

【点评】主要考查相反数的概念:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.

2.(2016?徐州)下列运算中,正确的是( )

A.x+x=x?? B.x2x=x? C.(x)=x?D.x÷x=x

【考点】整式的混合运算.

【专题】计算题.

【分析】原式各项计算得到结果,即可做出判断.

【解答】解:(1)x+x=2x,错误;(2)x2x=x,错误;(3)(x)=x,错误;(4)x÷x=x,正确.

故选D.

【点评】此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

3.(2016?徐州)下列事件中的不可能事件是( )

A.通常加热到100℃时,水沸腾

B.抛掷2枚正方体骰子,都是6点朝上

C.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯

D.任意画一个三角形,其内角和是360°

【考点】随机事件.

【分析】不可能事件就是一定不会发生的事件,据此即可判断.

【解答】解:A、是必然事件,选项错误;

B、是随机事件,选项错误;

C、是随机事件,选项错误;

D、是不可能事件,选项正确.

故选D.

【点评】本题考查了必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.

4.(2016?徐州)下列图形中,不可以作为一个正方体的展开图的是( ) 3333692362-133636272352-1

A. B. C. D.

【考点】几何体的展开图.

【分析】利用不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况进行判断也可.

【解答】A.可以作为一个正方体的展开图,

B.可以作为一个正方体的展开图,

C.不可以作为一个正方体的展开图,

D.可以作为一个正方体的展开图,

故选;C.

【点评】本题考查了正方体的展开图,熟记展开图的11种形式是解题的关键,利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”(即不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况)判断也可.

5.(2016?徐州)下列图案中,是轴对称的图形但不是中心对称的图形的是( )

【考点】中心对称图形;轴对称图形.

【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念以及等边三角形、平行四边形、矩形、圆的性质解答.

【解答】解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形,不合题意;

B、是轴对称但不是中心对称图形,符合题意;

C、既是轴对称又是中心对称图形,不合题意;

D、只是中心对称图形,不合题意.

故选B.

【点评】掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念:

轴对称图形的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后重合.

6.(2016?徐州)某人一周内爬楼的层数统计如表

关于这组数据,下列说法错误的是( )

A.中位数是22 B.平均数是26 C.众数是22D.极差是15

【考点】极差;算术平均数;中位数;众数.

【分析】根据表格中的数据,求出中位数,平均数,众数,极差,即可做出判断.

【解答】解:这个人一周内爬楼的层数按从小到大的顺序排列为21,22,22,24,26,31,36,

中位数为24;

平均数为(21+22+22+24+26+31+36)÷7=26;

众数为22;

极差为36-21=15;

所以B、C、D正确,A错误.

故选A.

【点评】此题考查了极差,平均数,中位数,众数,熟练掌握各自的求法是解本题的关键.

7.(2016?徐州)函数y?2-x中自变量x的取值范围是()

A.2≤x B.2≥xC.2<xD.2≠x

【考点】函数自变量的取值范围;二次根式有意义的条件.

【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0可知:2-x≥0,解得x的范围.

【解答】解:根据题意得:2-x≥0,

解得x≤2.

故选B.

【点评】本题考查的是函数自变量取值范围的求法.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:

(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;

(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;

(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.

8.(2016?徐州)如图是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是()

A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或

6

【考点】正方形的性质.

【分析】根据题意列方程,即可得到结论.

【解答】解:如图,

∵若直线AB将它分成面积相等的两部分, 222∴13(6+9+x)39-x?(9-x)=13(6+9+x),

22

解得x=3,或x=6,

故选D.

【点评】本题考查了正方形的性质,图形的面积的计算,准确分识别图形是解题的关键.

9.(2016?徐州)9的平方根是 _______.

【考点】算术平方根;平方根.

【分析】根据平方根的定义解答.

【解答】解:9的平方根是±3.

故答案为:±3.

【点评】本题考查了平方根的定义,熟记概念是解题的关键.

10.(2016?徐州)某市2016年中考考生约为61500人,该人数用科学记数法表示为 _______.

【考点】科学记数法—表示较大的数.

【分析】根据科学记数法的表示方法进行解答即可.

【解答】解:61500=6.15310.

故答案为:6.15310.

【点评】本题考查的是科学记数法,熟知把一个大于10的数记成a310的形式,其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数,这种记数法叫做科学记数法是解答此题的关键.

11.(2016?徐州)若反比例函数的图像过(3,-2),则奇函数表达式为 ____________.

【考点】待定系数法求反比例函数解析式.

【分析】先设y?k,再把已知点的坐标代入可求出k值,即得到反比例函数的解析式. n44x

【解答】解:设函数解析式为y?k,把点(-2,3)代入函数y?k,得k=-6. xx

即函数关系式是y??6. x

故答案为:y??6. x

12.(2016?徐州)若二次函数y=x+2x+m的图像与x轴没有公共点,则m的取值范围是 __________.

【考点】抛物线与x轴的交点.

【分析】由题意可得二次方程无实根,得出判别式小于0,解不等式即可得到所求范围. 2

【解答】解:∵二次函数y=x+2x+m的图象与x轴没有公共点,

∴方程x+2x+m=0没有实数根,

∴判别式△=2-4313m<0,

解得:m>1;

故答案为:m>1.

【点评】本题考查二次函数的图象与x轴的交点、根的判别式;根据题意得出不等式是解决问题的关键.

13.(2016?徐州)如图,△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,则△ADE与△ABC的面积比为 _______.

222

【考点】相似三角形的判定与性质;三角形中位线定理.

【分析】根据三角形的中位线得出DE=1BC,DE∥BC,推出△ADE∽△ABC,根据相似三角形的性质得出即可.

2

【解答】解:∵D、E分别为AB、AC的中点,

∴DE=1BC,DE∥BC,

2

∴△ADE∽△ABC, ∴S?ADE?(DE)2?1,

S?ABCBC4

故答案为:1:4.

【点评】本题考查了三角形的性质和判定,三角形的中位线的应用,注意:相似三角形的面积比等于相似比的平方.

14.(2016?徐州)若等腰三角形的顶角为120°,腰长为2cm,则它的底边长为 _______cm.

【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.

【分析】作AD⊥BC于点D,可得BC=2BD,RT△ABD中,根据BD=ABcos∠B求得BD,即可得答案.

【解答】解:如图,作AD⊥BC于点D,

∵∠BAC=120°,AB=AC,

∴∠B=30°,

又∵AD⊥BC,

∴BC=2BD,

∵AB=2cm,

∴在RT△ABD中,BD=ABcos∠B=23?(cm),

2

∴BC=2cm, 故答案为:23.

【点评】本题主要考查等腰三角形的性质及解直角三角形,熟练掌握等腰三角形的性质:①等腰三角形的两腰相等,②等腰三角形的两个底角相等. ③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合是解题关键.

15.(2016?徐州)如图,⊙O是△ABC的内切圆,若∠ABC=70°,∠ACB=40°,则∠BOC=° _______.

【考点】三角形的内切圆与内心;圆周角定理.

【分析】根据三角形内心的性质得到OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,根据角平分线定义得∠OBC=1∠ABC=35°,∠OCB=1∠ACB=20°,

22

然后根据三角形内角和定理计算∠BOC.

【解答】解:∵⊙O是△ABC的内切圆,

∴OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,

∴∠OBC=1∠ABC=35°,∠OCB=1∠ACB=20°,

22

∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-35°-20°=125°.

故答案为125.

【点评】本题考查了三角形的内切圆与内心:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.

16.(2016?徐州)用一个半径为10的半圆,围成一个圆锥的侧面,该圆锥的底面圆的半径为 __________.

【考点】圆锥的计算.

【分析】设圆锥的底面圆的半径为r,根据半圆的弧长等于圆锥底面周长,列出方程求解即可.

【解答】解:∵半径为10的半圆的弧长为:132π310=10π

2

∴围成的圆锥的底面圆的周长为10π

设圆锥的底面圆的半径为r,则

2πr=10π

解得r=5

故答案为:5

【点评】本题主要考查了圆锥的计算,需要掌握弧长计算公式以及圆周长计算公式.解答此类试题时注意:锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.

17.(2016?徐州)如图,每个图案都由大小相同的正方形组成,按照此规律,第n个图案中这样的正方形的总个数可用含n的代数式表示为 _______.

【考点】规律型:图形的变化类.

【分析】设第n个图案中正方形的总个数为an,根据给定图案写出部分an的值,根据数据的变化找出变换规律“an=n(n+1)”,由此即可得出结论.

【解答】解:设第n个图案中正方形的总个数为an,

观察,发现规律:a1=2,a2=2+4=6,a3=2+4+6=12,?,

篇三:徐州市2016年中考语文试题

江苏省徐州市2016年中考语文试题 逐题解析

(满分:140分考试时间:150分钟)

一、积累与运用(22分)

1.古诗文默写。(10分)

(1)___________,风正一帆悬。

(2)大漠孤烟直,___________。

(3)浊酒一杯家万里,___________。

(4)子曰:“饭疏食饮水,___________,乐亦在其中矣。”

(5) ___________’ ___________,___________,___________,山间之四时也。 (6)《雁门太守行》中的“___________,___________”两句,表现了将士们以死报国的坚定决心。

2.下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是(3分)【 】

A.瞥(piē)见 招徕(lái) 拈(zhān)轻怕重 披星戴(dài)月

B.殉(Xùn)职蓦(mò)然不言而喻(yù) 并行不悖(bèi)

C.喑(yīn)哑 阻遏(yè) 名副(fù)其实 锋芒必(bì)露

D.侧(cè)隐 迁徙(x?) 郑重其事(shì)沧(cānɡ)海桑田

3.阅读下面语段,回答问题。(6分)

立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种( )的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情;______________。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地( )良久,才偷开半朵,只为自由之赏。

(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)

清淡 淡雅 哺育 孕育

(2)文中画线句有语病,请修改。(2分)

(3)运用“虽然??但是??”的句式为文中横线处写一句话。(2分)

4.下列文学常识表述不正确的一项是(3分)【 】

A.《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,作品成功塑造了主人公简·爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象。小说以第一人称叙述,亲切感人。

B.《背影》《老王》《藤野先生》的作者分别是朱自清、杨绛、鲁迅,文体都是散文,都刻画了特色鲜明的人物形象。

C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说,作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。

D.《三峡》选自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元;《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者是南朝梁文学家吴均;两篇文章都是描写山水的佳作。 二、古诗文阅读(19分)

(一)阅读下面文言文语段,完成5~9题。(16分)

【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有

司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。

亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。

(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

5.下列句子朗读停顿正确的一项是(3分)【 】

A.是 / 以先帝简拔以遗陛下 B.是以 / 先帝简拔以遗陛下

C.是以先帝 / 简拔以遗陛下 D.是以先帝简拔以遗 / 陛下

6.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)志虑忠纯 志:__________________ ..

(2)悉以咨之 咨:__________________ ..

(3)时人异焉 异:__________________ ..

(4)益州既定 既:__________________ ..

7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(3分)【 】

A.①有所广益 B.①性行淑均 ..

②益慕圣贤之道 ②大道之行也 ..

C.①备得用与武帝交战D.①江南悉平 ..

②所识贫乏者得我与②悉如外人 ..

8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)陟罚臧否,不宜异同。

(2)亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。

9.【甲】文表现了诸葛亮的_________,而【乙】文则表现了诸葛亮的________。(2分)

(二)古诗词鉴赏。(3分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

10.下列分析不恰当的一项是(3分)【 】

A.这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗狂、豪放的,体现了苏轼豪

放派的诗词风格。

B.词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面,突出表现了作者的“狂气”。

C.“何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故,作者以魏尚自喻,希望朝廷赦免自己、重用自己,表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意。

D.最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志,抒发了关怀国家命运、报效国

家的爱国情怀。

三、现代文阅读(34分)

(一)阅读下面的名著选段,完成11—12题。(6分)

“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”

我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧,我给你带来的礼物!”

他弯下身来吻了吻我的额头,又摸了摸我的头,他的手不仅冰凉而且焦黄,比鸟嘴还黄,那是染布染的。他一面轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:“我当时对你太过分了,朋友。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒霉,你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?我挨的那个打啊,你连做梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。

11.写出“我”的名字并概括选文内容。(2分)

12.从整部作品看,“他”是一个怎样的人?请结合具体情节进(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:2016年徐州第一中学中考分数线)行分析。(4分)

(二)阅读下面一篇议论文,完成13~16题。(11分)

净化网络“雾霾”需要理性精神

王晓刚

①随着互联网的发展和普及,发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经像我们的呼吸一样自然而然,不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的主要渠道,也成了我们自身生活方式的重要组成部分。然而,与言论的大解放如影随形的是,各种不文明的网络用语也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。

②互联网无疑为人类的言论自由提供了迄今为止最为强大的技术支撑,同时也使人类言论自由观念更加深入人心。然而,对网络世界语言的乱象给予应有的关注也十分必要。进入网络世界,就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见,而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好;对事件的争论也往往变得简单粗暴,乃至退化成偏激的人身攻击;各种粗俗言论将“国骂”从线下转移到了线上,甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。这难道是我们期望的结果吗?

③在现实生活中,我们很难见到“网络版”的语言生态。在我们最朴素的道德判断中,也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言,无论是对亲人、朋友、同事,还是对待陌生人,我们都希望保持基本的尊重、礼貌和教养。几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。然而,现实中的自律意识,一旦上网便消失得无影无踪。

④显然,人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准,而且到目前为止,网民们还没有像珍惜清洁的空气那样珍惜自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。而要深刻地改变这种观念,人类还需要一定的时间。但如果回顾大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程,我们也会坚信:网络环境污染的严重后果,最终将会把网络环保意识强制性地灌输到网民的头脑之中。

⑤但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒,而要从现在起就付出努力,推

动网络环境向清爽健康的方向发展。正如德国学者埃利亚斯在《文明的进程》一书中所言,每一种文明的表现绝非天然如此,而是一个不断演化的过程,是历经数百年心理积淀、规范的结果。因此,我们不能等待一种结果,只能付出努力去推动。 ⑥“亡羊补牢,未为迟也。”如果我们从现在就开始付出努力,或许几十年后互联网世界将回馈给我们一片“蓝天”。要知道,我们在“十面霾伏”面前,可以把责任推卸给“排污大户”,但在网络世界,我们都是内容的生产者和发布者,都是形成网络语言生态的一分子。因此,要还网络语言环境的那一片“蓝天”,需要每个网友从自身做起,从管住自己的“嘴巴”做起。

(选自《光明日报》2016年5月14日,有删改)

13.净化网络“雾霾”,我们需要保持怎样的理性?(2分)

14.网络“雾霾”指什么?在现实生活中有哪些具体表现?(4分)

15.请分析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。(2分)

16.阅读下面的材料,结合上文回答问题。

新华社北京5月16日电(记者罗宇凡)由中国互联网发展基金会主办的2015年度“五个一百”网络正能量精品评选结果正式揭晓。

据了解,这是中央网信办成立以来首次开展全网正能量精品评选活动,旨在倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量。本次活动共计610余家单位及1000余名网友推荐了正能量榜样1300余个,正能量作品和专题活动6000余项,所有入围作品厚重多元、亮点纷呈、喜闻乐见,包含了全网2015年发挥网上正面引导作用的优秀榜样和作品。“五个一百”刷爆朋友圈,红遍网络空间,网民参与投票数高达1.2亿人次,点击量突破10亿次。

问题:请你说一说这种网络正能量精品评选活动能够起到哪些作用。(3分)

(三)阅读下面一篇散文,完成17~21题。(17分)

三角梅

刘成章

①那天春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希图无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前叹喟,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也暑这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但

为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。

17.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4分)

A_____→B_____→C_____→D_____

18.本文的②~⑤节写了什么?在文中起什么作用?(2分)

19.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?(2分)

20.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。(5分)

太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

21.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(4分)

四、作文(65分,含书写分5分)

22.题目:以心传递

要求:①以“以心传递”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌、戏剧除外)。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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