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南通市中考化学

时间:2017-05-11 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2015年江苏省南通市中考化学试题及答案

2015年江苏省南通市中考化学试卷

可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ba-137 一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。每题2分,共20分。) 11.水是最重要的物质之一.下列有关水的说法正确的是

A.水是一种常用溶剂 B.蒸馏水是一种硬水 C.雨水的pH一定为7 D.纯净水不含任何化学物质 12.下列有关物质的组成或分类说法正确的是

A.甲烷和乙醇的组成元素相同B.纯碱和烧碱都含有氢氧根离子 C.生理盐水和石蕊溶液都是混合物 D.钙和铁都是人体必需的微量元素13.用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度,下列操作或装置正确的是

A.读取液体体积 B.稀释浓硫酸 C.制取氢气 D.检验氢气纯度14.下列说法正确的是

A.在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈B.浓盐酸露置于空气中质量会增大

C.棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味 D.煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放15.下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是

A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料的助燃剂 B.氢氧化钠固体能吸水,可用来干燥SO2气体 C.葡萄糖氧化时放出能量,可用来为人体供能 D.碳酸氢钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多16.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如右图所示。下列说法正确的是

A.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大 B.点A对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液

C.点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和D.40℃时,ZnSO4的溶解度为41g

18.向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。取滤渣少许,向其中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,有无色气体产生。根据上述实验作出的下列推断不正确的是

A.金属活动性:Fe>CuB.滤渣含有铁和铜 C.滤液中不含Cu2+ D.滤液质量比原溶液质量大 19.通过下列实验,能过达到实验目的的是

A.图1:制取氧气并检

验是否集满 B.图2:验证CO不支持蜡烛的燃烧

C.图3:检验醋酸是否具有酸性 D.图4:验证白磷的着火点低于红磷

20.在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是

A.乙和丙为生成物B.a等于32

C.b等于37D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1∶2 二、非选择题(共40分)

21.(8分)从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。

(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图。

①氧化镁的化学式为;图中的x=。

②从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子(填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构。

③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将填“升高”或“降低”)。 (2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图。

- ①图中NO3的名称是 。

②该反应的本质是结合生成沉淀。

③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:(反应物之一为AgNO3)。 22.(7分)

2溶液→??→Mg

(1)补全由贝壳生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物:

贝壳

(2)写出反应1的化学方程式:。 (3)滤液X中溶质的主要成分有填化学式)。 (4)物质Y的名称是。

(5)将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁。则2L浓海水理论上可得到金属镁的质量为 g。

23.(8分)化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。

(1)智能房屋采用太阳能电池供电。生产太阳能电池需用纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如下图所示:

Cl

2

蒸馏H2

Si(粗SiCl4 4(纯纯)

460 110

步骤I 步骤Ⅱ 步骤Ⅲ

①上述步骤中属于物理变化的是步骤

②写出步骤Ⅲ对应的化学方程式:;③与太阳能电池能量转化不同,火力发电是将化石燃料燃烧产生的能转化为电能。

(2)有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体(填化学式),并及时报警。

(3)新型碳纤维密度比铝小,强度是铁的20倍,具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点,化学性质与碳相似。新型碳纤维在智能房屋建设中可用作 (填下列选项字母)。A.建筑材料B.电磁辐射屏蔽材料C.防火材料

(4)饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是。 24.(11分)为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验: Ⅰ探究脱氧剂成分 【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成。 【实验猜想】根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有 (填化学式)。 【验证猜想】方法为: 。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO混合,置于右图所示装置中加热。一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊。

【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式: 。 Ⅱ测定空气中氧气含量

使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是。 【实验过程】

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。 【数据处理】

(1)实验中需要记录的数据是

(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是。计算得氧气约占空气体积的1/5。 【实验对比】

实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如右图)。步骤如下: (1)用弹簧夹夹紧橡皮管;

(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

(4)观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降(本文来自:www.dXF5.com 东 星资 源 网:南通市中考化学)至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 。

【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。 25.(6分)(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常见的化肥,对提高农作物产量有重要作用。 (1)上述物质中属于有机物的是

(2) NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 ;

(3)为测定(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数,小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验(样品中杂质可溶,且不参与反应)。

方案1:小民称取13.60g样品,与足量的浓NaOH溶液混合加热,充分反应后,将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收,浓硫酸增重3.91g。

方案2:小青另取等质量的样品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得白色固体23.30g。

①上述不合理的方案是;简述理由②选用合理方案计算该(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。

篇二:2016年江苏省南通市中考化学试卷

2016年江苏省南通市中考化学试卷

一、选择题(本题共10小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共20分)

1.(2分)(2016?南通)生活与环境密切相关.下列做法有利于保护环境的是( )

A.田间焚烧秸秆 B.回收废旧电池 C.随意排放污水 D.直接排放废气

2.(2分)(2016?南通)“分类”是学习化学的重要方法.下列说法正确的是( )

A.塑料和棉花都属于合成材料

B.蛋白质和糖类都属于营养物质

C.液态氨气和氨水均为纯净物

D.氮气和氧气均为化学性质活泼的气体

3.(2分)(2016?南通)用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或装置不正确的是(

A.

制取O2 B.

收集O2 C.

产物加水搅拌 D.

过滤得MnO2

4.(2分)(2016?南通)下列说法正确的是( )

A.硬水洗涤衣物适宜使用肥皂

B.二氧化锰可作所有反应的催化剂

C.吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康

D.铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点

5.(2分)(2016?南通)有关物质性质与应用的叙述不正确的是( )

A.盐酸具有酸性,可用于洗涤油污

B.熟石灰具有碱性,可用来改良酸性土壤

C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味

D.氮气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气

6.(2分)(2016?南通)NH4Cl和NaCl的溶解度随温度变化如图所示,下列说法正确的是( )

A.NH4Cl的溶解度一定大于NaCl

B.将NaCl溶液降温一定会有NaCl固体析出

C.50℃时饱和溶液的溶质质量分数为50%

D.将t℃时,NH4Cl和NaCl的饱和溶液加热至50℃,两溶液的溶质质量分数相等

7.(2分)(2016?南通)将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热,表面变黑.将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间.有关说法不正确的是( )

A.铜丝表面变黑,质量增加

B.变黑的钢丝插入稀硫酸,表面恢复红色

C.变黑的铜丝插入稀硫酸,铜丝质量不变

D.变黑的铜丝插入稀硫酸,溶液质量增加

9.(2分)(2016?南通)通过下列实验,能达到实验目的是( )

A.

验证HC1分子发生了运动 B.

验证质量守恒定律

C.

验证浓硫酸遇水放热 D.

验证氧气支持燃烧

10.(2分)(2016?南通)物质X的化学式为H2C2O4,可发生如下反应:

aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑

取90g X,在t℃完全分解,产物通过足量浓硫酸,浓硫酸增重18g,另取90gX,在t℃完全分解,产物通过足量碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物),碱石灰增重62g,则下列说法不正确的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应)( )

A.CO2的质量为44g B.气体Y的质量为28g

C.气体Y可能为甲烷 D.方程式中b和c的比为1:1

二、非选择题(共40分)

11.(7分)(2016?南通)从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质.

(1)氟原子的结构示意图为,则x=______,在化学反应中氟原子易______(填“得到”或“失去“)电子.

(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为______.

(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:

①实际与Mn反应的粒子是______;

②反应中失去电子的粒子是______;

③由反应可知金属的活泼性:Mn______Cu(填“>”或“<”);

④该反应中化合价没有改变的元素或根是______(填对应选项的字母).

A.锰元素 B.铜元素 C.硫酸根.

12.(8分)(2016?南通)柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂,兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图:

(1)写出反应1的化学方程式:______,该反应属于基本反应类型中的______反应;

(2)操作1的名称为______;

(3)写出反应2的化学方程式:______;

(4)反应3中会有气体生成,该气体是______;

(5)柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为______.

13.(8分)(2016?南通)煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展.

(1)由煤的结构片段可知:煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有______(填元素符号).

(2)煤的焦化属于______变化;焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为______;焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH4)2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是______(填对应选项的字母).

A.氯化钡 B.盐酸 C.熟石灰

(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是______.

(4)提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:______.煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义是______.

14.(10分)(2016?南通)为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图1所示装置(夹持仪器省略)进行实验:

Ⅰ.验证水的组成元素

步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b.关闭活塞,接通电源,一段时间后关闭电源.

步骤二:检验管中气体.

(1)Na2SO4在水中能解离出______,增强了水的导电性;

(2)电解时观察到的现象有:______;

(3)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到______,则证明气体为H2;若观察到______,则证明气体为O2.

(4)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化,其原因是______.

(5)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定______.

Ⅱ.探究水在电极端所发生的变化

步骤一:向装置中重新加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b,保持活塞打开,接通电源,一段时间后关闭电源.

步骤二:分别取出管a和管b电极附近的溶液,并测定溶液的pH.

(1)测定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与______,读取pH.经测定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7.

(2)管b溶液呈______性,若向溶液中加入______,溶液变为红色,也能得出此结论.

(3)图2中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果的是______(填对应选项的字母).

15.(7分)(2016?南通)某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,如图:

(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是______,反应的化学方程式为______.

(2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3.为测定其中CaCO3的质量分数,兴取小组分别进行如下实验:

实验1:称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称重. 实验2:称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体.

篇三:江苏省南通市2016年中考化学试题(word版,含答案)

南通市2016年初中毕业、升学考试试卷

化学

本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5Ca—40Fe—56 11.生活与环境密切相关,下列做法有利于保护环境的是() A.田间焚烧秸秆 B.回收废旧电池 C.随意排放污水 D.直接排放废气

12.“分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是() A.塑料和棉花都属于合成材料 B.蛋白质和糖类都属于营养物质 C.液态氨气和氨水均为纯净物

D.氨气和氧气均为化学性质活泼的气体

13.用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或装置不正确的是()

14.下列说法正确的是() A.硬水洗涤衣物适宜使用肥皂 B.二氧化锰可作所有反应的催化剂 C.吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康

D.铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点 15.有关物质性质与应用的叙述不正确的是() A.盐酸具有酸性,可用于洗涤油污

B.熟石灰具有碱性,可用来改良酸性土壤 C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味

D.氨气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气

16. NH4Cl和NaCl的溶解度随温度变化如图所示,下列说法正确的是()

A.盐酸具有酸性,可用于洗涤油污

B.熟石灰具有碱性,可用来改良酸性土壤 C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味

D.氨气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气

17. 将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热,表面变黑。将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管 中一段时间。有关说法不正确的是( ) A.铜丝表面变黑,质量增加

B.变黑的铜丝插入稀硫酸,表面恢复红色 C.变黑的铜丝插入稀硫酸,铜丝质量不变 D.变黑的铜丝插入稀硫酸,溶液质量增加

18.

19.

A.图1:验证HCl分子发生了运动

B.图2:验证质量守恒定律 C.图3:验证浓硫酸遇水放热 D.图4:验证氧气支持燃烧

20.物质X的化学式为H2C2O4,可发生如下反应:

t℃

aH2C2O4bH2O??cCO2??dY?

取90gX,在t℃完全分解,产物通过足量浓硫酸,浓硫酸增重18g;另取90gX,在t℃ 完全分解,产物通过足量碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物),碱石灰增重62g。则下 列说法不正确的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应) () A.CO2的质量为44g B.气体Y的质量为28g C.气体Y可能为甲烷

D.方程式中b和c的比为1:1

21.(7分)从微观的角度了解物质极其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

(1)氟原子的结构示意图为,则,在化学反应中氟原子易填

“得到”或“失去”)电子。

(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为。

(3)下图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:

①实际与Mn反应的粒子是 ②反应中失去电子的粒子是 。

③由反应可知金属的活泼性:Mn Cu(填“>”或“<”)。

④该反应中化合价没有改变的元素或根是 (填对应选项的字母)。A.锰元素B.铜元素 C.硫酸根

22.(8分)柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂,兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液是实验流程如下:

(1)写出反应1该反应属于基本反应类型中的 反应。

(2)操作1的名称为。

(3)写出反应1的化学方程式:

(4)反应3中会有气体生成,该气体是 。 (5)柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量为 。 23.(8分)煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。

(1)由煤的结构片段可知:煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有填元素符号)。 (2)煤的焦化属于焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为 ;焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH4)2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是 (填对应选项的字母)。A.氯化钡B.盐酸 C.熟石灰

(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是 。

(4)提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:。煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:

2CaCO3?O2?2SO2

高温?

2CaSO4?2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义

是 。

24.(10分)为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验:

Ⅰ.验证水的组成元素

步骤一:向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和 管b。关闭活塞,接通电源。一段时间后关闭电源。

步骤二:检验管中气体。

(1)Na2SO4在水中能解离出 ,增强了水的导电性。 (2)电解时观察到的现象有:。 (3)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到 ,则证明气体为H2;若观察到 ,则证明气体为O2。 (4)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化。其原因是 。

(5)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定 。 Ⅱ.探究水在电极端所发生的变化

步骤一:向装置中重新加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b。保持活塞打开,接通电源。一段时间后关闭电源。

步骤二:分别取出管a和管b电极附近的溶液,并测定溶液的pH。

(1)测定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与 ,读取pH。经测定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液pH大于7。

(2)管b溶液呈,溶液变为红色,也能得出此结论。 (3)下图中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果是填对应选项的字母)。

25.(7分)某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,如下图:

(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是反应的化学方程式为。 (2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3。为测定其中CaCO3的质量分数,兴趣小组分别进行如下实验:

实验1:称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称量。

实验2:称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体。 ①根据实验1称重的质量计算样品中CaCO3的质量分数可能偏高,原因是。

②若实验2中收集的气体质量为2.2g,计算样品中CaCO3的质量分数。(请写出计算过程)

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