篇一：重庆2016中考试题历史卷(B卷,解析版)
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请按答题卡的要求作答。
1. 科举制度作为一种人才选拔制度，在一定程度上体现了公平公正。它正式创立是在 A.隋文帝时 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科举制度是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝隋炀帝时的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年（1905年）清政府废除科举制度为止。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史下册?繁荣与开放的社会?繁荣一时的隋朝 。
2. 唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是 A.李白 【答案】
A
B.杜甫
C.白居易
D.王维
B.隋炀帝时
C.武则天时
D.唐玄宗时
考点：人教版新课标七年级历史下册?繁荣与开放的社会?辉煌的隋唐文化（一）。 3. 历史文物承载了丰富的历史信息。右图文物见证了
A.唐蕃和同为一家的和谐
B.明朝时对外交流的盛况 C.清朝对东北边疆的守护 D.清朝加强对西藏的管辖 【答案】D 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，金奔巴瓶即金瓶，珍藏于西藏拉萨大昭寺；为清代乾隆五十七年（1792）所赐，通高34厘米，通体以莲瓣纹、如意头纹、缠枝纹等图案组成。是清朝加强对西藏的管辖。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册?统一多民族国家的巩固和社会的危机?统一多民族国家的巩固。
4. 历史上艰险的川江是中国西部的天然屏障，近代西方殖民者千方百计开拓川江航运以打开中国西部市场。最早强迫重庆开埠以打开中国西部市场的国家是 A.日本 【答案】A 【解析】
B.德国
C.英国
D.美国
考点：人教版新课标八年级历史上册?侵略与反抗?甲午中日战争。
5. 近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之撤，可以为鉴。”“伏惟皇上??破除旧习，更新大政”。由此可知他主张 A.学习西方、发展科技 C.解放思想、宣扬民主 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题干中反应的是甲午中日战争
B.变法维新、救亡图存 D.发动民众、进行革命
以后的维新派的主张，他们为了挽救民族危亡，主张变法维新。其余选项不是维新拍的主张。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册?近代化的探索?戊戌变法。
6. “巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:2016重庆中考历史)，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了 A.东北三省的完全沦陷 C.抗日将士血染卢沟桥 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题干中的关键信息是一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生,1937年南京大屠杀刚好符合这个要求。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册?中华民族的抗日战争?“宁为战死鬼，不作亡国奴”。 7. 抗战时期，中国共产党在国民党统治区公开发行的机关报是
B.南京大屠杀惨案 D.重庆大轰炸惨案
【答案】
D
考点：人教版新课标八年级历史上册?中华民族的抗日战争?血肉筑长城。
8. 下图人物曾被毛泽东列为不应忘记的四位近代实业界人士之一，他创办的民生公司为抗
战运输立下了卓著功勋。他是
A.宋育仁 B.李耀庭 C.卢作孚 D.张澜 【答案】C 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，右图人物是卢作孚，他是中国
著名爱国实业
考点：人教版新课标八年级历史上册?经济和社会生活?中国近代民族工业的发展。 9. 解读图表是学习历史的重要方法。出现下表数据变化的主要原因是1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例
A.三大改造的完成 行
C.苏联的经济援助 【答案】A
B.《中华人民共和国土地改革法》的实
D.《中华人民共和国宪法》的颁布
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主义抓住题干的关键信息；1952年，集体经济和国营经济所占比重不高；到1956年达到了百分之八十五以上，联系所学知识可知，是三大改造完成，公有制经济占主导地位。所以答案选A 考点：人教版新课标八年级历史下册?社会主义道路的探索?三大改造。
10. 十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议上确立的党在新时期的思想路线是 A.以经济建设为中心 C.坚持四项基本原则 【答案】B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，党的十一届三中全会在北京举行.这次全会彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的指导思想,实现了思想路线的拨乱反正。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史下册?建设有中国特色的社会主义?伟大的历史转折。 11. 大河流域是人类文明的摇篮。世界上第一部比较完备的成文法典诞生在 A.两河流域 【答案】
A
B.黄河流域
C.尼罗河流域
D.印度河流域
B.解放思想、实事求是 D.平反冤案、纠正错误
考点：人教版新课标九年级历史上册?人类文明的开端?西方文明之源。
12. 学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于 A.罗马共和国崛起 C.文艺复兴的兴起 【答案】C 【解析】
B.新航路的开辟 D.殖民扩张活动
篇二：2016年重庆市中考历史试卷(图片版)
篇三：2016年重庆中考历史应试方法
2016年重庆中考历史应试方法
摘 要：历史学科是初中毕业水平测试暨高中招生每年必考的学科之一，近些年重庆市中考命题突出了基础性、综合性、开放性的特点，针对这一特点，我们在平常的教学中除了抓好基础知识的传授之外，还要结合历史中考试题中选择题、识图填图题、判断题、材料分析题和简答题等题型的各自特点，循序渐进地从题型的含义、如何分析、应答技巧等方面对学生进行培养，最终实现应试效果的最优化。
关键词：初中历史；毕业测试；应答技巧
历史学科是初中毕业水平测试暨高中招生每年必考的学科之一，近些年重庆市中考历史学科命题突出了基础性、综合性、开放性的特点，而且试题逐年有创新，面对“新”的变化，给教学、复习和应考带来了新的考验。如何培养学生的解答方法，掌握熟练的应试技巧，现结合自己多年的历史教学经验和部分专家学者的观点，就学生如何掌握毕业测试应考技巧方面谈谈看法。
一、应试的基本要求
学生应具有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的学科能力，这是能考出好成绩的基本条件。
运用学科语言答题：要运用规范的历史学科语言答题，关键词一定要专业术语，尽量用课本语言。
审题紧扣要点：在审题时，应该紧扣题干和题肢的关键词，并结合所学知识进行回答。审题技巧欠缺，主要是对历史题目关键词的关注和理解不够。
重要信息内容往前写： 解答非选择题时，最重要内容的要写在前面，次要的写在后面，自己拿不定的放在最后。一般做到“三化”：要点化，根据题意写清楚要点，．．．
如要答原因，首先写出“原因”；序号化，在每一个要点前面标序号，有几个要点就．．．
写几个序号；段落化，一个问题层次答完后，自然分出一个段落。 ．．．
克服非智力因素的影响：字迹不清、错别字太多，答题不规范、杂乱无章，不重视题目中的关键词、限制词、审题不清，语言口语化严重，欠缺学科语言。保持冷静，
细心答题是解决此类问题的唯一方法。
主观题掌握四步骤： ⑴ 泛读材料：透过材料给出信息弄清试题所考查的主要知识点是什么？⑵ 回归教材：确定所考查知识点后，将知识点内容回归教材，把教材中有关这一知识点的相关内容串联起来。⑶ 审清问题：审清要回答的问题，两种设问方式：“依据材料来归纳，分析概括问题”和“依据材料并结合所学知识来分析、归纳、概括问题”。⑷ 组织答题：理解题目设问和所考查知识点的基础上，再精读材料组织答题。充分依赖材料，对材料进行分段、公层、分句解答，甚至可直接摘抄材料。除依据第一种问题作答外，还要结合与材料相关的基础知识，准确作答。
二、选择题应试方法
选择题通常以文字形式（如一段引文、一个贴近生活的情境、一段史实叙述等）或图表材料（各种实物图片、地图、漫画、表格等）呈现，选择四个选项之中最为合适的一项，可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，以及考查获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，是一种设题灵活、客观性强、覆盖面很广的多功能题型。常见有材料、排序、组合、图片、逆向、主题式选择几种类型。
材料选择题： 也叫情景性选择题，通过文字材料（如一段引文、一个贴近生活的情境、一段史实叙述等）或图表材料（各种实物图片、地图、漫画、表格等）创设情境，提出问题，考查学生对知识的识记、理解和运用等能力。应答法：首先通过阅读材料提取有关课本的词语，确定材料所涉及的课本内容。其次，搞清备选项与题干的内在联系，寻求符合题目要求的备选项。
排序选择题： 常规办法，首先确定每个事件的时间，然后进行排序。首尾结合法，首先找出最早事件的序号，再找出最晚事件的序号，结合首尾序号，选择正确选项。联系法，通过分析选项的内在联系，确定选项发生的先后顺序。
组合选择题： 一种是搭配选择，对若干史实进行匹配，要求选择相关联或无相．．．．
关的一组。应答法，先判断被选项中的搭配关联是否正确，排除错误的选项，然后判断正确的配伍关联是否符合题意，找出正确的选项。一种是多选变异选择，每个备选．．．．．．
项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。应答方法，一是选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤
摸瓜，选出答案。二是将所有选项的数字列式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。
图表选择题： 抓住题干中的限制词或关键词，读懂题干，分析其所描述史实的原因和结果，最后以图片信息结合题干问题准确找出答案。
逆向（否定）选择题： 要求选出与事实不符的选项。题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”、“不准确”、“错误”等词语，并在这些关键字词下面打了着重号，提醒学生注意运用逆向思维进行选择。选出不符合史实和历史逻辑关系的选项的选择题。直选法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
主题式选择题： 指选出符合图片信息和文字信息所要表达的共同主题。一是题干中的主题是什么，二是陈列的信息所要表达的主题是什么。理解了所要表达的主题，然后在题肢中进行排除，找出正确主题。
三、判断题应试方法
判断题题干通常以表格、图片或者文字叙述等形式出现，考查学生分析理解问题的能力。问题一般情况分为三种情况：从题干中可以得出正确信息、违背题干中信息和题干信息中没有涉及。表格对比型题一般以历史人物、历史事件材料方式出现，材料内容具有可比性，历史人物的比较一般是相关的措施、成就及其影响等。历史事件的比较项内容一般是出现时间、内容及意义等。应答此类题方法，要注意每个结论都要与材料内容进行对比，能够正确判断有关史实叙述的正确和错误，还能辨别有关史实的归纳、总结、评价是否与材料相符合。解答图片对比题，关键是读懂图片信息，既要读图片，又要读图片注释，不能漏读，错读。研读题干是识别问题的重点和关键。
四、识图、填图题应试方法
识图、填图考题出自于历史教材或相应教材版本的《中国历史地图册》和《世界历史地图册》。图片承载的是历史，体现的是所发生的历史事件，让学生熟悉历史事件发生的位置信息以及动态信息，熟悉历史事件发生的区域特点、重大影响等。尤其是在一个考查图里，涉及发生在不同时期的重大历史事件（或人物）的知识点考查。如：A.文艺复兴运动最先产生的国家; B.工业革命最早在哪个国家开始；C.有“发明大王”称号的科学家是哪一国家的？这是动态信息考查的一种形式，也是今后填图题
考查的一种方向。加强历史地图教学，让学生熟悉地图语言，学会看不同类型的历史地图，理解历史地图所呈现出来的空间特点。
五、材料解析题、简答题应试方法
解答材料解析题的关键在于读懂材料和题干设问。材料解析题一般分为文字式或文字图片。2-3则材料，设问一般每道题3-4个，不超过四问，要求多考查事件之间的关系、原因、特点、意义、作用，最后一问多考查学生认识启示。
读懂材料：在读题环节中，先读材料，分析问题，以掌握回答问题的核心，然后读每个问题，最后带着问题去阅读材料。目的是避免阅读材料的盲目性，节约时间。在阅读材料的时候，要关注那些与课本相关的词语、句子和图片，要特别注意材料标题、注释、出处、时间、人物、图片的文字说明和漫画等的深刻寓意等最直接的依据。
联系教材知识：材料分析题和问答题是“题在书外，理在书中”。读题环节完成后，就需要提取材料中有效的信息，寻找材料与课本内容的结合点，然后对号入座，进行回答。整体掌握和理解课本的基础知识。问题的答案大多来源于课本中的内容，也有的要求必须是选取材料中的句子（题中一般有特别说明），而开放性的设问需要结合个人的感悟进行回答，也可以结合政治课本、时下新闻选取恰当的句子进行回答。对于开放性问题，一般言之有理，即可得分，切忌只言片语，不知所云的答案，答案要答到点子上，找准关键点。
规范答题： 答案的多少要适当，答案的多少，一定要结合试卷中每个设问的分值进行回答。回答时注意语言的规范、准确，答案尽量要点化和序号化，另外，书写在解答材料题时也尤为重要，书写一定要认真、条理清晰，一目了然。
检查答卷：答题的过程是一个精神高度紧张的过程，难免会出现知识性的错误和书写性的错误，结束答卷后，精神相对开始放松，原来没有发现的错误，这时可能就会发觉。
六、网上评卷, 考生应注意的问题
从2014年开始，重庆市中考阅卷采取网上评卷方式，在进行网上评卷的过程中，考生在答题卡上书写的质量以及考生答题后答题卡的状态对扫描以及评卷会产生一定的影响，因此广大考生要清楚地了解、掌握网上评卷对考生答题的要求，避免出现不应有的问题。重庆市中考组织机构对网上评卷，明确要求学生考试时必须注意五点
事项：一是要使用规定的考试用笔进行答题；二是要正确粘贴条形码，准确填写准考证号、姓名；三是要在规定的答题区域内答题；四是不要使用涂改液或涂改胶带纸改错；五是要保持答题卡整洁。
参考材料：
﹝1﹞王小平.提高中考历史复习有效性的思考﹝J﹞.学生之友（初中版）（下）2011（04） ﹝2﹞韩学娟.中考历史复习四“要”﹝J﹞.考试（综合版）.2011（12）
﹝3﹞韦云凌.从中考历史试题特点看复习策略﹝J﹞.中学政史地（初中适用）.2013(04) ﹝4﹞李庆忠.历史中考试题改革及趋势探析﹝J﹞.教学与管理.2013(22)