篇一：东营市2016中考历史详解
东营市2016年中考历史试题
【解析】选C。本题考查的是尧舜禹时期的“禅让制”，主要考查学生的的识记能力，“禅让制”是原始社会的一种民主推选制度，出现在尧舜禹时期。因此通过分析C选项是正确的。A和B不是发生在尧舜禹时期与禅让制无关，而D选项标志着世袭制取代了禅让制故也不正确。
【概念链接】禅让制是原始社会末期一种民主推选制度。尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。舜用同样的方法把部落联盟首领的位置让给禹，这种让位，历史上称为“禅让”。
【解析】选D。此题考察的是战国时期的纷争，最终秦统一全国，同时又考查学生的识图能力，根据齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，故选D。
【误区警示】
正确区分秦国和秦朝
秦国：秦国是春秋战国时期一个诸侯国。春秋时代，秦国一直国力较弱，但经过商鞅变法，秦国实力大增，一跃成为战国最强大的国家。
秦朝：是由战国时代后期的秦国发展起来的统一大国，是中国历史上第一个多民族的统一的中央集权制帝国。
【解析】选B。此题考查的是战国时期的百家争鸣，考查学生的识记能力和辨析能力，此题的关键词是“孟子”，战国时期的儒家代表人物，主张“仁政”。A选项是墨家墨子的思想，C选项是法家韩非的思想主张，D选项是道家代表庄子的思想。故选B。
【解析】选A。此题考查的是汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建的正统思想，考查学生的文字理解能力。故选A.
【解析】选B。此题考查的是我国古代文字的演变，考查了学生的识记能力，我国文字演变大致顺序是甲骨文——金文——小篆——隶书，因此B选项正确。
【概念链接】甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。属于上古汉语，而非上古或者原始的其他语系的语言。
【解析】选B。此题考查的是唐朝开元盛世时期农业方面的表现，唐朝的灌溉工具筒车。故选B。 A选项是汉朝时期用做耕种的工具。C选项是汉朝时期用做鼓风冶铁用的。D选项是唐朝时期的农业耕作工具。
【解析】选C。此题考查的是明朝民族英雄戚继光抗倭，“封侯非我意，但愿海波平”。A是描述的是文天祥抗元，B选项描述的是郑成功收复台湾，D选项描述的是左宗棠收复台湾。故选C。
【解析】选D。此题考查的是我国宋代民族政权的并立，通过上图观察，唯独缺少金政权，从时间来看，A、B、C排除，故选D。
【解析】选D。此题考查的是我国明清时期的四大名著，具有高度思想性和艺术性的是曹雪芹的《红楼梦》故选D。A选项《三国演义》描述的是东汉末年割据混战的状态一直到三国鼎立局面的形成与结束。B选项描述的是宋朝时期农民起义。C选项是一部神话小说。A、B和C选项都与问题不相符。
【知识链接】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》这四部巨著。四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。
此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。
【解析】选B。此题考查的是鸦片战争，考查学生的识记能力，此题关键词“上海五处通商口岸”出自《南京条约》的内容，故选
B.
【解析】选A。此题考查的是我国的近代化的探索洋务运动，通过关键词“自强”和开动近代化是的列车，可以得知洋务运动开启了我国近代化道路，是我国近代化的开端。故选A。
【概念链接】近代化也叫现代化，它们源于同一单词“modernization”，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。
【解析】选C。此题考查的是红军长征的路线，典型的排序题，这样的题要想做对，必须对长征路线大体上知道，首先?遵义会议在最前面可以排除B和D，先是巧渡金沙江跳出敌人的包围圈，接着是强渡大渡河，飞夺泸定桥，故选C。
【解析】选D。通过文意“援救中国！、中国正在帮助我们”可以得知中国是世界反法西战争的重要组成部分，其它选项在文意上偏离了问题表达的主题。故选D。
【解析】选B。此题考查的是海峡两岸的关系九二共识基本内容，1992年海协会和海基会就两岸均坚持一个中国原则达成共识，我们把它叫做“九二共识”，其核心内容是“坚持一个中国原则”。故选B。
【解析】选A。此题考查的是改革发展中的教育科教兴国战略，考查学生的基本识记能力，科教兴国芭蕉树摆在优先发展的位置，把九年义务教育做为科教兴国的奠基工程。故选A。
【概念链接】九年义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年（小学六年，初中三年，部分省市为小学五年，初中四年），这一规定符合我国的基本国情，是适当的。
【解析】选A。此题关键词是“古巴比伦王国汉谟拉比法典”，B选项是写的罗马，从选项也是写的罗马，D选项是欧洲的封建等级制度的森严。故选A。
【解析】选D。此题考查的是学生的基本识记能力，此选项D象形文字是古埃及不是波斯帝国，因此D选项搭配错误。故选D。
【解析】选D。此题考查的是罪恶的三角贸易和学生的识图能力，A选项是新航路开辟麦哲伦航海环球一周，B选项是唐朝对外交往路线图，C选项是郑和下西洋的路线图，只有选项D是，反映了罪恶的三角贸易。故选D。
【解析】选C。此题考查的是马克思主义的诞生发和国际无产阶级运动，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是巴黎公社。A选项是在马克思主义诞生之前。B选项属于资产阶级革命。D选项《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。故选C。
【知识链接】巴黎公社是1871年3月18日—5月28的暂时管理巴黎的无产阶级政府。普法战争失败后，拿破仑三世投降，割让阿尔萨斯和洛林地区给普鲁士，与此同时巴黎宣布建立第三共和国，普鲁士不满于即得利益，继续炮轰巴黎，而新政府无意阻止反抗。这样，激化了社会各界，特别是工人阶级和中下层中产阶级的同资产阶级共合派的矛盾，1871年3月18日，于蒙马特尔高地起义，迅速占领巴黎，建立巴黎公社，成立世界上第一个无产阶级政权。但最终于5月28日被反动政府残酷镇压。
篇二：2015年江苏省盐城市中考历史试题及答案
2015年盐城市中考历史试卷
一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意，本题共25小题，每小题1分，计25分。
1、 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是
A、伯益建立夏朝 B、世袭制代替禅让制
C、夏朝建立标志我国封建社会开始D、启是夏朝第一代君主
2、据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代
A、农业繁荣 B、手工业兴旺 C、海外贸易发达D、文化昌盛
3、明朝中后期，倭寇侵扰盐城，东台人葛天民针对“倭刀”只宜近战，难以远攻的特点，组织家乡民众将长竹削成竹枪远刺敌人，打败倭寇。下列人物与葛天民有同样贡献的是
A、戚继光 B、郑成功 C、郑和D、康熙帝
4、海洋历来是各国争夺的对象，为“开拓万里波涛”日本联合舰队和清朝北洋舰队相遇黄海并发生激战，此役中，为国捐躯的清朝将领是
A、林则徐 B、左宗棠 C、邓世昌 D、李鸿章
5、据《李鸿章传》记载，李鸿章因为洋务被天下世俗功利之人崇拜。下列企业中，与李鸿章被崇拜有关的是①安庆内军械所②江南制造总局③汉阳铁厂④轮船招商局⑤湖北织布局
A、①③ B、②⑤ C、②④ D、③⑤
6、下列是清政府与列强签订的不平等条约中有关赔款的规定①赔款2100万元②赔偿白银
4.5亿两③赔偿日本军费白银2亿两。其签订的先后顺序排列正确的是
A、①②③ B、③②① C、①③② D、②①③
7
A
C、中国民族工业进入“黄金时代”D、受实业救国“思潮的影响
8、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩“萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了
A、戊戌变法B、新文化运动 C、五四运动D、北伐战争
9、“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教??而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是
A、发动武昌起义 B、领导南昌起义
C、发动秋收起义 D、开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
10、在中国近代，国共曾有过兄弟般的合作。下列图片对应的历史事件中能体现这种合作的有
A
B
CD 11、2014年12月13日，习近平在南京参加国家公祭活动，这次公祭是为了纪念
A、鸦片战争B、旅顺大屠杀C、八国联军侵华战争D、南京大屠杀
12、解放战争期间，刘邓大军根据毛泽东不要与前来合击之敌纠缠。“下决心不要后方的指
示，兵分三路横跨陇海线，开始千里跃进的壮举。此材料反映的历史事件是
A、挺进大别山B、渡江战役C、淮海战役 D、转战陕北
13、“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。”作出以上重大决策的党的会议是
A、十一届三中全会B、十三大C、十四大D、十五大
14、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服
A、促进了东西方文化交流B、促使希腊文明走向衰落
C、促使东方文明走向衰落D、促使东西方文化被毁灭
15、在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是
A、英雄，传播欧洲文明B、强盗，带来深重灾难
C、强盗。促进了资本主义发展 D、英雄，促进了文明的融合
16、殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。200多年前，领导北美13个殖民地做了这件“破天荒”大事的英雄人物是
A、华盛顿B、林肯 C、罗斯福 D、杜鲁门
17、英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是
A、三角贸易促进了欧洲资本主义的发展
B、三角贸易给非洲带来巨大灾难
C、三角贸易为英国成为资本主义工业强国创造了条件
D、三角贸易促进了非洲的经济繁荣
18、“当18世纪来临的时候??英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式??”。这种“崭新的生产方式”指
A、家庭手工业B、工场手工业 C、大机器生产 D、星系自动化
19、2014年4月26日首架江苏制造的飞机整机在盐城建湖“诞生”（右图“。这种交通工具最早的发明者是
A、富尔顿 B、史蒂芬孙 C、莱特兄弟D、卡尔?本茨
20、列宁认为，既然不能直接进入社会主义，那么就应该利用资
本主义作为中间环节，逐步向社会主义过渡。基于这一认识，苏
俄开始实行为此而采取的政策是
A、战时共产主义政策 B、新经济政策 C、五年计划 D、农业集体化
21、斯大林说：“在一战以后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。“下列会议中，与这种”和平制度“建立有关的是
A、巴黎和会 B、慕尼黑会议C、雅尔塔会议 D、万隆会议
22、“在30年代，他??开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手 ’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。《大国崛起》这段解说词评论的是
A．“科技立国”政策B．罗斯福新政C、斯大林模式 D、改革开放
23、“经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治·泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是
A．20世纪初 B．经济大危机时期 C．20世纪五、六十年代 D．20世纪九十年代
24、在1950年6月日本的丰田卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。而朝鲜战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。这份订单最有可能来自于
A．美国B．中国C．朝鲜D．英国
25、在1999年以来短短十几年时间里，我国“神舟”系列飞船实现了从无人到有人，单人到多人的重大突破。这一成就属于第三次科技革命中的
A．计算机领域B．生物工程领域C．原子能领域D．航天技术领域
二、材料问答题：本题共3小题，第26题8分，第27题8分，第29题9分，计25分。
26、在历史长河中，思想与政治既相互促进又相互制约，阅读下列材料，回答问题。 材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”??秦始皇采纳李斯的建议??战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
————张岱年等的《中国文化概论》
材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。
————摘自人教版七上历史《教师教学用书》
材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”
——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕
请回答：（1）材料一中“战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气”在思想领域最突出的表现是什么？（1分）
（2）据材料一、二，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异？（2分）
（3）据材料三指出乾隆帝要销毁的(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:年中考历史禹)是哪类书籍？为了加强思想控制，清政府还采取过什么 类似的措施？（2分）
（4）据以上材料和所学知识，分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的和产生的影响。（3分）
27、对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联：
对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生 对联二：走计划建设道路，做三大改造先锋 对联三：过年储米十余担，压岁存款上千元
对联四：杂居聚居遵民意，五区人民得自治
对联五：万紫千红增特色，三通两制促和平
对联六：五项原则赢世界，梅开三度谱华章
请回答：
（1）宣告“万里河山归人民，五亿群众庆新生”这种局面出现的重大历史事件是什么？（1分）
(2)据对联二结合所学知识回答，“一五”计划期间我国桥梁工程建设方面有何重大成就？三大改造何时基本完成？对联三是湖北某农户1980年张贴的春联，哪一政策的实施使春联中相对富裕现象的出现？（3分）
（3）对联四反映了建国后中央政府在少数民族地区实行的哪项基本政治制度？对联五体现我国怎样的对台基本方针？对联六中， “梅开三度”是指70年代新中国取得的外交成就，其中最早的一项是什么？
（4）根据以上材料，分析新中国成立以来取得这些重大成就的原因。（1分）
28、近年来，中国周边形势日益严峻，军事评论家张召忠在《美国构建亚洲“小北约”遏制中国》一文中就这样指出，在战略关注向亚太地区倾斜的情况下，美国通过在中国周边编织和强化同盟体系，已基本形成对中国的战略封堵，使中国国家安全面临严峻的潜在挑战和威胁。某校历史兴趣小组决定以此为话题对历史上的国家结盟进行回顾反思，请你参与探讨相关问题。
主题一结盟与对抗
图一图二
（1）图一中对峙的双方是在什么性质的集团？它们的对抗最终引发了哪次战争？（2分）
（2）在图二两种力量交锋的这场战争中，成为转折点的战役是什么？（1分）
主题二合作与发展
图三 图四图五
(3)哪次会议决定成立图三中的国际组织？图四中组织的成立对当今世界格局产生了什么重大影响？图五中组织的宗旨是什么？（3分）
主题三 风险与机遇
“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”“中国
已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土‘“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突。”
————-摘自美国国防部《东亚——太平阳地区安全战略报告》
(4)你是否同意材料中提出的中国崛起会对美国产生威胁的观点？试结合本试题引言与上述材料谈谈你的理由。（3分）
参考答案
一、单项选择题：每题只有一个选项最符合题意，本题共25小题，每小题1分，计25 1——5：BCACC6——10：CBBDC 11——15：DABAB
16——20：ADCCB21——25：ABBAD
二、材料分析题：本题共3小题，第26题8分，第27题8分，第29题9分，计25分。
26、(1)百家争鸣（1分）
（2）秦朝：《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之（焚书坑儒）（1分）
汉朝：设太学，置明师，设立学校官（罢黜百家，独尊儒术）（1分）
（3）“有诋触本朝之语”的野史（1分）大兴文字狱（1分）
（4）根本目的：巩固封建君主专制（或或加强中央集权，巩固封建统治 ）（1分） 影响：①加强了思想控制，有利于维护封建统治，和社会稳定（1分）
②形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。（1分）
27、（1）新中国的成立（中华人民共和国的成立）（1分）
（2）武汉长江大桥（1分）1956年（1分） 家庭联产承包责任制（改革开放）（1分）
（3）民族区域自治制度（1分） 和平统一，一国两制（1分） 1971年中国恢复在联合国的合法席位（1分）
（4）综合国力的增强；国际地位的提高；党和政府正确的领导等（1分）
28、（1）帝国主义军事集团（1分） 一战（1分）
（2）斯大林格勒战役（1分）
（3）雅尔塔会议（1分） 促进世界格局的多极化趋势（1分）通过市场开放，非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。（1分）
（4）同意（1分），理由：①美国通过在中国周边编织和强化同盟体系，已基本形成对中国的战略封堵，使中国国家安全面临严峻的潜在挑战和威胁，中国为了维护国家安全和利益，必然会大破封堵，挑战美国②中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土，强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突。所以中国的崛起会对美国产生威胁。（2分）
或不同意（1分）理由：①中国奉行独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的准则，中国的“一路一带”战略有利于发展中国与邻国的友好关系②尽管中国已经拥有战略核武器库，但中国的核武器的使用原则是“任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器。”所以中国的崛起不会对美国产生威胁。（2分）
篇三：2015中考历史知识点
2015年最全历史科知识点
主要内容(详细页面见最后几页）
中国历史部分 （1——55）
世界历史部分 （56——89）
泉州地方史（89——90）
中考专题汇编 （91——113）
三次科技革命对比表 （114）
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历史常识：
1、评价历史人物的原则、标准与方法
原则：是否推动历史的发展，推动既肯定为主，阻碍既否定为主。
标准：一是看是否顺应历史潮流的发展；二是看是否符合人民的长远利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。
方法：①要用全面的观点、一分为二的方法，客观公正、实事求是地抓住主要方面进行评价，坚持论从史出，史论结合、有理有据；②把历史人物放到特定的历史环境中加以评价；③具体问题作具体分析的方法。
2、评价历史事件的标准与方法
标准：一是看是否顺应历史潮流的发展；二是看是否符合人民的长远利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。
方法：①把历史事件放到特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价；②具体事物作具体分析的方法；③要用全面的观点、一分为二的方法，客观公正、实事求是地进行评价。
3、公元纪年、民国纪年的换算：
公元纪年转化为民国纪年：公元XXXX年－1911＝民国XX年
民国纪年转化为公元纪年：民国XX年＋1911＝公元XXXX纪年
4、我国古代朝代更替
夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国（魏、蜀、吴）两晋（西晋、东晋）南北朝、隋、唐、五代十国、辽、宋（北宋和南宋）、西夏、金、元、明、清（前期）。
5、我国社会制度演变
奴隶社会：（公元前2070年---公元前476年）：夏→ 商→ 西周→ 春秋时期
封建社会：公元前475年 战国时期—— 1840年 鸦片战争；
半殖民地半封建社会：1840鸦片战争——949年10月新中国成立；
新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期：1949年10月 新中国成立——1956年12月 三大改造基本完成；
社会主义社会初级阶段：1956年12月三大改造基本完成——至今。
中华文明的起源
1、元谋人(七上P2)：距今约有170万年，发现于云南省元谋县(属于长江流域)，是我国境内已知的最早人类。 中国古代史（七上）
2、北京人(七上P3-4)：发现于北京西南周口店的山洞里，生活在距今约70万年至20万年以前。北京人保留了猿的某些特征，但能够制造和使用工具，北京人使用打制石器，过着群居的生活。北京人已经使用
天然火，火的使用，增强了适应自然的能力，
是人类进化过程的一大进步。
3、河姆渡遗址(七上P7—8)：发现于浙江余姚河姆渡村，距今约七千年，
是长江流域农耕文化的典型代表，普遍使用磨制石器,用耒耜耕地，已经种植水稻(我国是世界上最早种植水稻（大米）的国家)，住着干栏式的房子，过着定居生活，
挖掘水井，饲养家畜，制造陶器，制作简单的玉器和原始乐器。
4、半坡遗址(七上P8-9)：发现于陕西西安半坡村，距今约五六千
年，是黄河流域农耕文化的典型代表，普遍使用磨制石器，世界上最早种植粟（小米），住着半地穴式的房子，过着定居生活，制造彩陶，陶器上的刻画符号，有些学者认为是我国早期文字的雏形，会纺线、织布、制衣。
5、炎帝、黄帝的传说：（七上P12—14）
传说中距今约四五千年我国黄河流域著名的部落首领，
炎黄部落联合，打败东方的蚩尤，从此，炎黄部落结成联盟，
经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族
的主干部分）。至今海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
6
、尧、舜、禹的传说：
疏导的方法治水，13
年三过家门而不入。他们用“禅让制”这一原始的民主选举的办法推选部落联盟首领。
国家的产生和社会变革
1、夏朝的建立（七上P15）：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我
国历史上的第一个王朝，标志着原始社会结束，奴隶社会开始，也标志着我
国进入文明时代。禹是唯一的一个既做过部落联盟首领，又做过奴隶制国家
国王的人。 禹
2、禅让制到王位世袭制的演变（七上P20—21）：禹死后，他的儿
子启破坏了禅让制，继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替
了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、西周的分封制（七上P24
）：（目的）为了巩固统治，西周实行分
封制。（内容）周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，（义务）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战
时带兵随从天子作战。（作用）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强
了统治，成为一个强盛的国家。但是随着诸侯国的强大，最终导致了春秋战国时期诸侯割据混战的局面。
以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就
（七上
P26
）
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。商朝时期铸造的司母戊鼎重833
千克，含铜、锡、铅比例合理，制作工艺十分复杂，过程浩大，是至今
。中国古代的青铜工艺成就主要表现在青铜器
种类多，用途广，规模大，工艺精美，且融实用与艺术于一体（特点）。
以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
1P37）：
（1）修建：战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游
（属于长江流域）修筑的都江堰，程。它既消除了水患，又灌溉了大片田地，使成都平原变得
“水旱从人，不知饥谨”成为沃野，因此获得了“天府之国”
的美称。两千多年来，一直造福人民。现在灌溉面积已扩大
到800多万亩。
（2）特点、地位与意义：都江堰工程防洪灌溉并举，它的修建
主要采用疏导的方法治水，维护了生态平衡，保护了自然环境；形成了一套科学治水和管水方法，代表了当时世界先进水利工程的水平；体现出了人与自然的和谐关系，表现出了劳动人民的高度智慧，反映了利用自然、改造自然的雄伟气魄，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。都江堰是我国古代规模最大、效益最好、历时最长的水利工程，它不仅是中国水利史上的一颗明珠，在世界水利史上也占有重要地位。因此，2000年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”名录。
P38（体现了百家争鸣中的法家思想）
1、商鞅变法——“治世不一道，便国不法古”
（1）目的：战国时期，新兴的地主阶级为确立封建统治，发
展封建经济。（ 改革性质：地主阶级性质的改革）
（2）开始：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
（3）内容：①国家承认土地私有，允许土地自由买卖；（体现地主阶级的改革性质：使社会从奴隶社会过渡到封建社会）②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（得罪旧贵族）；（实现富国、强兵） ③建立县制，由国君直接派官吏管理。（我国县制的最早出现，对后世最有影响的措施）
（4）历史作用：经过商鞅商法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成 为战国后期最富强的封建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。商鞅变法是当时一次最为彻底的变法。
（5）变法成功的原因：顺应历史发展的潮流；制定了一套行之有效的措施；敢于同守 旧势力作斗争；国君的支持和百姓的欢迎。
（6）变法的启示：
商鞅最后虽说被车裂而死，但改革是成功的。他的死，只说明守旧
势力的猖獗和统治者的昏庸，说明改革不是一帆风顺的，要有不怕挫折和牺牲的精神。成功的改革能推动社会的进步，要有勇于改革的意识和创新精神。
2、通过商鞅变法的史实认识战国时期的社会变革
战国时期是中国古代完成奴隶制向封建社会过渡的时期，其主要形式是变法运动。促进