篇一：2013年吉林长春中考优秀作文素材运用解析
2013年吉林长春中考优秀作文素材运用解析字数：2454来源：作文与考试·初中版2013年26期字体：大 中 小 打印当页正文 【名师题解与选材指导】
2013年吉林长春中考作文命题延续了以往“二选一”的模式，给了学生相对自由的选择空间。
题目一命题作文《真情在生活中流淌》，重在引导学生梳理回味自己的生活，选取其中最富真情的事件，体现了初中作文教学大纲中要求学生“体验生活”、写出“真情实感”的命题思想。写作素材可以来自家庭、校园和社会中的任何方面，父母亲情、同学友情、师生真情，抑或是社会中陌生人带来的关爱感动，均可写入。题目中“流淌”二字引导学生努力地用优美、细腻、真挚的语言再现生活中的一段或几段美好经历与情感，写作中要注意内心情感的抒发，心理描写要细腻，动情点的渲染要水到渠成，力争表现出一种情感缓缓流动之美。这个题目简单易写，要想拿到高分，素材选取和语言表达则非常关键。学生生活的单一化，很容易造成素材内容的雷同，只有新颖的选材和个性化的语言，才能从同类作文中脱颖而出。
题目二是一道材料作文，重在考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养，体现了新课程标准对学生“情感、态度、价值观”的考查。在文体选择上，这道题目更适合写成议论文，学生只要围绕题干中给出的“尊重”、“一丝不苟的态度”、“责任感”和“付出爱心也要讲方法”等任意一个观点来写均可。作文时要注意做到观点鲜明，结构合理，语言得体，论证有力。尤其是在素材选择上，要求学生调动平时的生活积累和阅读积累，从大处着眼，从小处入手，选择典型而新颖的材料作为论据，才能使文章有理有据，令人信服，从而更容易赢得阅卷老师的青睐。
【考场佳作一】
流水带走了太多光阴的故事，而那些流淌在生活中的真情，却愈加鲜明地在记忆的屏幕上显影、定格。
真情，是钢琴老师的一个手势。
钢琴比赛现场，我端坐在琴前，双手却迟迟不敢落下。虽然参赛曲目已练了不下千遍，但那个经常出现失误的十六分音符快节奏片段，还是让我心中有悸。我担心一个小小的瑕疵就会让所有努力前功尽弃。汗，顺着额头流了下来。抬首之际，我突然发现台下不远处的钢琴老师正朝我这边看来，她的眼神里似乎有焦急，有疑惑，更多的却是信任和期待。见我朝她的方向张望，钢琴老师忙站起身，朝我做了一个“胜利”的手势——这是她每次上课时都要给予我的特殊礼物。蓦地，一丝感动涌上心头，我果断抬臂，运腕，一曲优美、流畅的钢琴曲自手指间倾泻而出??
我岂能忘怀，那个大赛冠军的奖杯上，也熔铸着钢琴老师的真情期待啊！
真情，是体育老师的一句鼓励。
运动会上，一时冲动报了3000米长跑的我，望着前面同学的背影暗自兴叹：“真是自不量力，看来这回要彻底丢脸了！”脚步越来越沉重，不断有人从我身边超过，我不禁想到：“反正也拿不到名次，不如放弃算了吧！”这时，体育老师突然从旁边跑了过来，他冲着我大声喊道：“别停下，坚持到底！再加把劲儿，你能行！”那斩钉截铁的话语，仿佛在我耳边擂响“咚咚”的战鼓，我不由得咬紧牙关，大步向前跑去！
我岂能忘怀，冲到终点时收获的掌声，也凝聚着体育老师的真情鼓励啊！
真情，是语文老师的一条短信。
蝉鸣四溅的夏日，中考前一天的晚上，我躺在床上怎么也睡不着。一想到明天第一科就要考自己最没自信的语文，我更是心情烦躁得如热锅上的蚂蚁。这时，只听“滴滴”一声，手机里传来一条短信，打开一看，上写：“镇定自若，看准题型，自可成竹在胸，如有神助；方法规范，表述完整，定能手到分来，克题制胜！老师祝你考试顺利，马到成功！”我瞥了
一眼时间：0：20！原来是语文老师！这么晚了，他还在牵挂着他的学生，还在给学生送来最后的嘱咐和祝福！心，不自觉地静了下来??
我岂能忘怀，今日考场上的从容发挥，也融汇着语文老师的真情祝福啊！
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。唯有那流淌在生活中的真情，永远生生不息，令人回味。
【亮点精评与素材解析】
1.结构清晰，眉目鲜明。文章用“结构作文”的经典形式写就，紧紧围绕“真情在生活中流淌”这一主题，用三个总起句引领出三个事件、三幅画面，内容集中，不枝不蔓。同时，每个部分结束后又加上一个总结句，画龙点睛，环环相扣。堪称巧妙。
2.素材典型，画面感强。小作者选材典型、生动，用笔简约、洗练，三个事件都抓住了最能体现真情的一点着墨，突出叙写了钢琴老师的手势、体育老师的话语和语文老师的短信，三幅画面均可亲可感，饱含真情。
【素材还原与技法揭示】
还原现场：本文所写的第三个事件素材，明显“借鉴”了本刊2012年第27期刊发的《2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析》一文中“考场佳作二”的事例，抄录如下： 六月的长春，天气闷热而干燥。一想到明天就要上“战场”了，我更是心情烦躁如热锅上的蚂蚁，躺在床上翻来覆去睡不着。
“滴滴??”床头的手机发出一声轻唤。我打开一看，一条短信跃入眼帘——
“镇定自若，看准题型，自可成竹在胸，如有神助；方法规范，表述完整，定能手到分来，克题制胜！老师祝你考试顺利，马到成功！”
原来是语文老师！这么晚了，他还在牵挂着他的学生，还在给学生送来最后的叮嘱和祝福！
小小一条短信，只不过寥寥数语，却如一杯夏日凉茶，使我的心不再浮躁，很快平静下来。
那一刻，我品味到了师爱的馥郁芬芳。
运用技法揭示：虽然所写事件甚至连短信内容都如出一辙，有套构的嫌疑，但值得肯定的是，本文作者在文中强调了短信发来的时间，是在深夜0：20，别具意味；同时用一句“我岂能忘怀，今日考场上的从容发挥，也融汇着语文老师的真情祝福啊！” 巧妙点题，可见作者并没有一味地照搬素材，而是做到了适当改造和升华，让素材为我所用。
【考场佳作二】
真情在生活中流淌 长春一考生
时光荏苒，弹指间，初中三年已近尾声。毕业的骊歌在耳畔响起之际，心中又回想起与你相识、相处、相知的那一幕幕往事。任流年似水，却带不走你我之间的片片真情。 嘤其鸣矣，求其友声
说来好笑，与你相识，并不是在学校的班级里，而是在小区的广场上。那时，小区里不知为何突然掀起了一股轮滑热。看到别的孩子在广场上自由驰骋的优美身姿，我也央求爸爸给我买了一双轮滑鞋。可没想到，第一次来到广场上就洋相百出，摔得狼狈不堪。这时，你轻盈地滑到我身边，用不容置疑的语气说：“来，我教你吧！”然后，一把手拉起了坐在地上无助叹息的我。就这样，同住在一个小区的我们彼此渐渐熟悉。
嘤其鸣矣，求其友声。如今想来，你那一声真情的呼唤，似乎犹在耳畔。
岂曰无衣？与子同袍
或许是真的有缘，上初中后，我们又分到了同一个班级。自然而然，你我之间的情谊又近了一层。记得初二那年春天，学校组织我们去北京参加社会实践。北京的夜晚似乎比东北还要寒冷，倒春寒使得我们躲在旅馆单薄的被窝里瑟瑟发抖。这时，你眨巴着眼睛来了主意，
一下子跳下床，把你的被子拽过来盖在我的床上，然后钻进我的被窝，故意用可怜兮兮的语气对我说：“大小姐，可怜可怜我这孤苦无依的小女孩，分我一点温暖吧！”
岂曰无衣？与子同袍。孤寂寒冷的日子里，我们互相温暖，这份真情，岂能相忘？ 桃李不言，下自成蹊
有人说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。有时候我会傻傻地想，你我之间的友情，真的是前世注定的缘分吗？难道，是天使派你来守护我？或者，你就是我今生的守护天使？在我伤心的时候，你会一下把我拥在怀里，任我的眼泪打湿你的肩膀；在我胆怯的时候，你会洒脱地拍拍我的头，告诉我“我们是好姐妹，不管发生什么事，我都会和你一起面对”；在我忧郁的时候，你时常给我一个明媚的微笑；没事的时候，你经常跟我静静地说着只有你我才懂的悄悄话??
桃李不言，下自成蹊。我们的友谊就是这样“实至名归”，这份真情，怎会淡去？ 怕别离，又要别离。须分手，却难分手。任时光匆匆驰去，唯愿：你我之间那流淌在生活中的真情，像那斩不断的潺潺流水，永远绵长，永无止息。
【亮点精评与素材解析】
1.取材生活，真实引人。小作者从自己最熟悉的成长生活中选取作文素材，写出了自己与朋友相识、相处、相知的经过，内容贴近中学生生活，情感自然流露，打动人心。朴实无华却又富有情味的选材让本文在众多试卷中脱颖而出。
2.心灵倾诉，真情感人。小作者采用第二人称“你”的叙述方式，使语言显得更加亲切，就仿佛两人在面对面娓娓而谈，或是与好友隔空倾心交流，能更好地抒发心中的真情实感，大大增强了文章的感染力。
【素材还原与技法揭示】
除了上面提到的亮点，本文在结构和语言上也很精巧。采用《诗经》中的三个诗句素材作为小标题，引领出文章的三个主体部分，每个部分结束后又分别用一句议论兼抒情的语句进行总结，与本刊2012年27期刊发的《2012年吉林长春中考优秀作文素材运用解析》一文中的“考场佳作二”有异曲同工之妙。但需要指出的是，文章第三部分所写内容与小标题“桃李不言，下自成蹊”关联度不大，有些牵强。
【考场佳作三】
担责任在肩，养境界于心
长春一考生
古有顾宪成“家事国事天下事，事事关心”；今有季羡林捐书于国而为学生“手自笔录”，这是高尚的个人情操，亦是一种可贵的责任感，更启示着我们，应肩担责任，养境界于心。 冯友兰大师曾把人生分为四境界：自然、功利、道德与天地。而世事发展，吾以为，当今社会人生可有三境界，一曰知天，就是凸显事物的核心，主动发扬传承；二曰顺天，凸显事物的价值，抛却功利名誉；三曰乐天，凸显事物的真谛，以责为乐。
肩担责任，入“知天”之境。
银行家弗兰克就是如此。意外抢劫导致他破产，面对顾客，他白天卖肉、晚上擦鞋，用汗水偿还本不必由他承担的债务。有人疑惑，但他解释说：“法律上我没有责任，但在道德上，我有责任，我必须还钱。”
正是对责任的承担，人们铭记了一个潦倒商人，亦让弗兰克忘却得失，有如入“知天”之境。
肩担责任，入“顺天”之境。
你知道世界上最干净的政府吗？新加坡政府，被百姓所爱戴，因两百名管理者共同站在权利金字塔的顶端，各司其职。还记得他们的宣言：“如果我们没有尽好职责，会让很多新加坡人遭殃。”责任感让人畏服。
正是对责任的承担，新加府盛誉全球，正是责任感，使人们显示光辉，可谓入“顺天”之境。
承担责任，入“乐天”之境。
“负责任并不容易，也不算是一个甜美的字眼，既然如此，何不将之抛却？”许多人都会将这些当作推卸责任的借口，可正如萨特所言：“人从他被投入世界的那一刻起，就要对他的一切负责。”
人从出生开始就要尽责任，作为子女要守孝悌，作为学生要好读书，作为公民要守法律，身份与责任总是对应。责任或许不是普林西普的热血，但它是俾斯麦的铁血；它或许不是赵括纸上谈兵的自大，但它是昭君出塞的牺牲；它或许不是纳粹的复仇独裁，但它是季羡林默默抄书的呵护！责任是你生来所有，是普尔斯口中“你不得不去做的事”！如此，便可知尽责之乐。
故，当今杰者，更要肩担责任，修身养性，养境界于心！
【亮点精评与素材解析】
1.素材丰富，简洁灵动。综观全文，既有中国文化大家顾宪成、冯友兰的名句素材，又有外国文化名人萨特、普尔斯的名言素材；既有银行家弗兰克主动担责的人物故事素材，又有新加坡政府管理者肩挑责任的历史事件素材，更有纸上谈兵、昭君出塞、纳粹独裁等经典素材，其素材运用不可谓不丰富，且小作者能够做到信手拈来，简洁灵动，不可谓不巧妙。
篇二：长春市中考作文集锦
长春市中考语文试卷作文题目集锦（2011年-2015年）
2011年
作文(1)题目：学中好景常追忆
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
2011年6月4日，在法国网球公开赛上，我国选手李娜夺得女子冠 军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人，也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业的低谷，多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁?高龄?的李娜曾萌生退意，对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志和信心。就这样，她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她：坚持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的。
赛场上的成功靠的是坚持，靠的是自信，人生的成功亦是如此！
2012年
作文题目一：留的往事成回味
作文题目二：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的事，他每年只写两三首诗，隔几年出一本诗集。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗。他说：?完成一首诗需要很长时间，诗不是表达‘瞬间情绪’就总结的产品。?他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。
托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学和植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。
孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。
2013年
作文(l)题目：真情在生活中流淌
作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：?你过一个礼拜来取，行吗？?一个礼拜后，学生接过季老递过来的?书?时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。
季老歉疚地笑道：?对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。?
季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。
2014年
作文（1）题目：少年成长录
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。
学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。
2015年
作文（1）题目：师师生生不了情
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
?我是延安人?是某省电视台的一档访谈类节目，有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。
上世纪60年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子。 他轻装简行，而有别于他人的是沉沉的一箱子书； 他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓，精疲力竭； 他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡。
他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运。他被选为生产队长，他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来。他修建沼气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便。当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋，大枣，小米……
这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦？为梦起行。每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。
篇三：吉林省长春市2016年中考语文试卷及答案(精校含答案及满分作文版)
2016年长春市初中毕业生学业考试
语 文
本试卷包括两道大题，共28道小题，共6页。全卷满分120分。考试时 间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确
粘贴在条形码区域内。
2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试
卷上答题无效。
一、阅读（60分）
(一)名句积累与运用（15分）
1. 窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》）
2. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。□□□□□□，□□
□□□”（《论语·述而》）
3. □□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》
其五）
4. 天下英雄谁敌手？□□。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子·登京口北
固亭有怀》）
5. 诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□
□□”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6. 李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，以
姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7. 王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具
有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8. 在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美
好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□
□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登 斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 ?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?乎？噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日
9. 本文作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。（1分）
10. 解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）滕子京谪守巴陵郡（） （2）前人之述备矣（） ．．
（3）薄暮冥冥 （） （4）至若春和景明（） ．．
11. 本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地
抄录下来。（2分）
12. 文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲
喜之情的目的是什么？（2分）
13. 《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你
对文中作者思想感情的理解。（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄， 请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自 刻厉。
贬狄道典史。其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。 鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰薪二百里外，继盛 召番人谕之，咸服曰：?杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！?番民信爱之，呼曰?杨父?。
（节选自《明史》卷二百九）
【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。 ③鬻[yù]：卖。
④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。 ⑤③④①②
14. 解释下面加点词语在文中的意思。（1分）
（1）心好之（ ） （2）继盛简子弟秀者百余人（ ） ．．
15. 把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
因语兄，请得从塾师学。
16. “番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”
杨继盛的原因。（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
童年杂忆
冰心
一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想 反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而 光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！
这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。我的母亲、父亲都 帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
读书
感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强 地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。 《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物， 是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个?人?都从字上站起来了！看得我有时 欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉 透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十 几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
此后是无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了?鸡唱晓?，我几乎不假思索 地就对上个?鸟鸣春?，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实?以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬?这四句话，我是在一张香烟画的后面看 到的！
再大一点，我又看了英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！记 得我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅 途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给的小点心，一块一块地往嘴里 塞，以证明并体会我自己是幸福的！母亲看见了，说，?这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！?事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
父亲的“野”孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，?看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？?跟在我后面的父亲就会笑着回答，?你的孩子，
大了还会野吗？?这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的?野?，是父亲一手?惯?出来的。我从小男装，连穿耳都没有穿过。 回福州的那一年，伯母，叔母都说：?四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。?父亲还是不同意，借口说?你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。?自此 我始终没扎耳朵眼！
不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说，?你又给她小鞋穿了！?母亲也气了，把剪刀和鞋样推 到父亲面前说?你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！?父亲真地拿起剪 刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的！
夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身 后慢慢落下，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一 闪地发出强光。
一天，父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说:?爹，你说这小岛上的灯 塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？?这些都是父亲平时常说的话，我想以此 来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:?中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。?
他用手拂弄着身旁的沙子，接着说:?比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的……? 我说:?爹，你哪时也带我去看一看。?父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：?现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不 冻港！?
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。
他说：?为什么我(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:长春中考满分作文)们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来 的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上 霸权呵！?
他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打 穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来， 放进这位战友的遗体的腔子里。?这仇不报是不行的！?父亲看着我说，?我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。……?
在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是?烟台是我们的?这一句。 许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。英国、日本、意大利……我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的！
?烟台是我们的?，这?我们?二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我 的父亲！
（节选自《冰心散文·往事》 有删改）
17. 给下面词语中加点字注音。（2分）
（1）百无聊赖（ ）（2）诧异（ ）（3）虐待（ ）（4）埋怨（ ） ．．．．
18. 文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。（4分）
19．请分析下面句子在文中的含义。（4分）
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
20. 忆及童年读《大卫·考伯菲尔》的情景时，作者说“我自己是幸福的”。她体会到的
“幸福”有哪些？（4分）
21. 文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。”父亲是如何“惯”我“野”
的？请用简洁的语言概括出其中的两件事。（4分）
22. 文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，
你感受到父亲是一个怎样的人？（3分）
23．深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。（4分）
（四）名著阅读（5分）
阅读选文，回答问题。
贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：?诸公以何题此？?诸人都道：?当日欧阳 公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。?贾政笑道：?‘翼然’虽佳，但此亭 压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个 ‘泻’字。?有一客道：?是极，是极！竟是‘泻玉’二字妙。?贾政拈髯寻思，因抬头见 宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。
宝玉听说，连忙回道：?老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题 酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别 墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。?贾政笑 道：?诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不 妥。你且说你的来我听。?宝玉道：?有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新 雅？?贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：?匾上二字容易。 再作一副七言对联来。?宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：绕堤柳 借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。
（人民文学出版社 1962年版）
24. 选文出自中国古典名著《》，作者是明代小说家。（1分）
25. 在为亭子题名的过程中，宝玉认为“沁芳”比“泻玉”好，其理由是什么？（2分）