篇一：2006年中考满分作文告别自卑
2006年中考满分作文:告别自卑
今天，告别自卑网站异常热闹，why？因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就如何告别自卑发出了博客帖子：
Hi，大家好！我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑！
--博客帕格尼尼
我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊！可我不自卑我要自信的享受生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章
--博客海伦﹒凯勒
我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳……--博客霍金
看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：天生我才必有用吗！我也自信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。因此希望所有自卑的朋友--告别自卑
--博客重生
【点评】大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模拟帕格尼尼、海伦﹒凯勒、霍金等名人的口吻，分别讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏，最终成功的经历；然后，作者借重生的口吻，表达了自己决心告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使文章的观点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思，敢于创新，我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文，立意明确，思路清
晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅，反映了作者较为扎实的写作功底。
篇二：2006年最佳中考满分作文
最佳中考满分作文
年年“考”相似，岁岁“题”不同。
2006年中考作文，在试题的命制上作出了重大的改革和创新，选题作文与话题作文仍是两大亮点，但又出现了
一些新的重大变化。考生如何应对这些变化，又如何备战2007年中考作文，这是作者需要深入思考和加以解决的问题。 我们深知每一位考生都面临着巨大的压力，时间尤显宝贵。因此，本书的作者与编辑怀着极强的责任感，想考生之所想，务求为考生量身订做出一本要点突出、特点鲜明、具有很强针对性与实用性,并且充分体现简快原则的最优读品。本书具有如下特点：
1．打造真题真文的著名满分文品牌,强调书的诚信品质；
2．由最了解考场作文优长的阅卷名家坐堂,释疑解惑；
3．在覆盖所有考区的前提下,将最有影响的满分文,经优中拔尖结成特辑；
4．为考生提供前车之鉴,首开“失误作文”及“误区警示”栏目；
5．命题专家对2006作文进行总结、概括,并对2007作文进行权威预测。
我们相信,上述特点体现了急考生所急和务使读者在最短的时间里有最大收获的编辑思想,可以让考生在中考作文多元化的新格局下,占得主动、从容应对，使考生的作文水平登上一个新台阶,从而达到一类文的要求。
值得一提的是，由于作者及编辑的严肃认真态度,本书的品质得到了全国中学教育联合体的认可,被纳入教科联系列丛书。中学语文教学研究会理事长陈金明、人教版高中语文课本主编周正逵、华东师大一附中名誉校长陆继椿等教授、北大附中副校长程翔先生欣然出任本书的顾问。特别是教科联秘书长王文琪先生为本书提供了很好的建议,在此我们一并深表谢意!.
毋庸讳言,名家、名师、名编、名篇的强强组合,不仅使本书在同类书中特点更加鲜明,品牌更显突出,还具有了不可比拟的权威性。
书有诚信,书无“品”则难以行天下。“智慧熊”这一作文著名品牌,正是在这一信念下才得以发展和得到读者充分认可的。
总之,我们理解考生的艰辛,因此“捷径积累、简快提升、有效备考、高分为先”，一切为考生着想便是本书的宗旨。
本书策划 闻钟
2006年7月
最佳中考满分作文2006中考北京卷
[原题回放]
劳动
劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多??
请结合自己的经历或感受，写一篇文章。
要求：
1．将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上
2．不限文体（除诗歌外）。
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名
[文题诠释] 这是一个半命题作文，题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文，“感受”提示考生可写成一篇议论文，而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。
要写好这篇文章，应先明确“写什么”，即根据自己积累的素材，确定写什么内容；其次是“怎样写”，这就涉及考生的构思立意，谋篇布局的功夫了。写复杂的记叙文，可先铺垫，着意渲染，而后点题，升华中心。在情节及结构上，可采用片断式描写，强化主观印象；在文体选择上，小小说，日记体，寓言，童话，皆可出彩，关键是要有可读性。 佳作点评
劳动成就我
北京一考生
在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。
——题记
2004年10月24日，天气阴沉，心情指数：★★
这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜——
这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水，不会吧？
2005年4月7日，万里无云：心情指数：★★★★★
我站在食堂里，那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋，忽闻：“什么？就一盆饭了？”这一句话音未落，立刻惊动了“卧龙”，一个个举着饭盆向前冲去，杀敌为饭！我也不甘示弱，可不幸还是晚了一步，看来又要饿肚子了！
这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子，不会吧?嗯——我忍！
2006年3月21日，天气晴，心情指数：★★★
又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！这些日子，伙伴们为了同一个目标——中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的思路了”！
这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！
2006年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5≤几≤10
坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！
真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！
[名师点评]本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。
最佳中考满分作文2006中考上海卷
〔原题回放〕
请以“我们的名字叫____”为题,写一篇600字左右的文章.
要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C.
(2)补全作文题目.
(3)不能使用试卷中的阅读材料.
〔文题诠释〕
这是一个半命题作文。写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界，表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱；写《我们的名字叫中国人》，以翔实的内容写到作 为中国人的骄傲：我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感??真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。
[佳作点评]
我们的名字叫坐在“最后一排”的人
上海一考生
“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。
“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。
“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。 他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老
陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。 在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手??
一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。
“要不要劝劝他们？”
“好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧海桑田的同路人。”
我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”
别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人！
[名师点评]
这是一篇个性鲜明的佳作。一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。二、思想深刻，启人思考。“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！” 如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。三、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。
[失误作文]
我们的名字叫网友
上海一考生
我来渤海的威海岸
她来自水乡的苏绣故乡
他来自太阳升起的虎林
你来自鹤乡的红海滩
我们集聚在屏幕前
祝福的话语说不完
我们共同的名字
叫网友
假日出去走走
放松呼吸走向绚丽阳光
把发黄的心事交给流水
向远去的雾霭行个注目礼
经过阳光的晾晒
旅游的疲劳抛在一边
经过修整的身心
我们屏幕等着大家归来
一展网友的思念
掬一捧牵挂的清泉
采一束芳香的玫瑰
送网友的欢心和喜悦
让我们叙述分别的惦念
我们抛弃世俗的偏见
我们不在乎怎么相识
我们不是刺激而聊天
我们不在乎是近是远
我们不在乎地位和金钱
我们寻找的是温馨港湾
我们的友爱永驻心间
[误区警示]
不少同学认为，诗歌就是写一句提一行。其实，这是一种误解。我认为，一首真正的确好诗不仅要达到文字优美，更要有思想有感情有意境，文字优美是美的感受，有思想是灵魂的洗涤，有感情是心灵的感染，有意境是人生的品位。本文也可以说有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚优美。写诗是需要灵气的，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，在考场作文中，没有充分的把握，最好不要玩这种把戏。(江苏滨海三中 陆可爱)
最佳中考满分作文2006中考天津卷
[原题回放]
题目：生日
提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日??对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。
〖文体诠释〗
以“生日”为题的试卷上，我们惊喜地看到活跃的构思下，声情兼备、形态各异的文章扑面而来。挟带着生活感受的原汁原味，传递着青春律动的温度气息，述说着由“生日”引发出的心路感言，让你不觉得是在读文字，而是在触击着一颗颗鲜活勃发的心脏，完全融入其中的喜怒哀乐。抒发出的那种无法克隆的个性色彩和表达灵气，显示了语文素养和人生智慧。感受更深的一点则是新课改给语文课堂带来的面貌改观。在生活中学语文的实践尝试，给学生打开了一扇扇洒进阳光的门窗。言之有物的表达，看到了教与学中观察积累的质朴求实，深浅有道的分析，证明了“工夫在诗外”的素养蕴藉，题旨不拘的创新显示了“我形我秀”的大胆独特。这道作文题的其亮色有下述几点：
一．解题无碍，难度适中，空间广阔。用最能撩拨情怀的字眼作为题目，是最有人文色彩的智慧之举。一个亲切自然、清爽明晰的日常词语，实现了“零审题”。使考生瞬间可激发出表达欲望，不用耗时费力地处理限制思维的麻烦事宜，直接用思路率领材料、语言和文字迅捷地奔弛在满篇布局，抒写性灵的跑道上。因为降低了审题难度，考生得以把着力点放到更广阔的表现空间，五彩缤纷的内心世界让笔尖不再凝滞，今年的“生日”较之04年天津卷的“根”确实是令人心花怒放的好题目。从阅卷现场看，好文数量多，且质量上乘。不论是叙述一个曾经的动人故事，还是围绕题点论述人生感悟的所获，都有话说。从师生、家长反映也能看出，命题人心里成熟，对招惹是非的敏感触点不再患得患失，走出了压力阴影。
二．回归本真，关注生命，呼唤自我。语文教学时时在强调人格、情操的培养，但面对着一个个沉重的理念命题，无法挥洒出一腔真情，考作文就是在考学生的思想觉悟和道德表现。学生对此要准备出冠冕堂皇的词句去粉饰自己的表述，
想方设法使之成为“大气文章”去博得成年人的赞叹，有的简直就是一部道德箴言录。“生日”的题意及提示语让多元立意的感悟型、体验型的作文成为考场写作的主旋律，比起以往一些言不由衷的陈辞骗取高分的宿构文章，张显出真诚和本色。“应试作文不说假，笔由心动爱写真”成了中考语文的一道景观。很多细腻的笔触以感人至深的画面描绘了成长的脚印，体会着每一个生日带给自己的不同感受；不少朴素无华的细节再现都读出了其中感恩的虔诚；珍惜生命的人生教育已
不是轻飘飘的漠然，良知、亲情、真诚、关爱、责任都聚集在一个温馨的话题下，追忆着以往，憧憬着未来，诉说着现在。
三．寓意深刻，视野丰富，展现机智。“幻想比知识更重要”。题意蕴含有深度，才能有意识的引导考生发挥自己的想象才能，才会激发出言语生命的冲动和灵感。“中考只有一次”的无奈让师生和家长拼争在这黑色六月中，备考的白热化让青春热辣的少年人在可“真情道白”的词句前有些无措。其实，“生日”这个命题可以让考生认识自己，发现自己，让还不懂世事的未成年人懂得生活的可爱，人生旅途上的有趣，让“生日”这个命题能够引领考生在这个不一般的时刻学会反思自我。中考作文不只是一次考试，它能让考生从这里体会到自己的世界观形成是从这里迈出了第一步，能在这一刻言之有物、言之有理、言之所爱，这份答卷将是他人生征程上永久的烙印。
从属于自我的“生日”中走出来，去拥抱山川自然，怜悯世间弱小；让“生日”的庆典音乐传送到还有着生命安危的战火中，捎去对同龄人抚慰；把“生日”的感怀延展到给予生命快乐的父母、师长、好友，与感恩同行，释放一路“爱”的回报。
佳作点评
生 日
——怀念我的老院
天津一考生
十五岁的生日到了。
妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。金利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊属性玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前将生日晚宴做了预演。 但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。
老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前??
老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条，拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。
互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的??一半人走出了老院。 送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。
老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心??像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。 尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴??是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！
今天的生日，昨天的老院??
【名师点评】
十五岁的孩子对生日的怀恋，不是吃喝穿戴的欲望追求，而是对呵护情感的睦邻关系的呼唤。一个与现代少年人不同的心灵剖白，没有漠然，不是自闭，表露出全心拥抱生活的阳光世界。在物质丰裕，精神乏味的成长环境中，它提醒着未成年人对生活的态度。
得到的和失去的永远是不能相交的两个点。“鱼和熊掌不能兼得”的矛盾情感又让孩子产生了困扰。借助“生日”命题，用这样一个不同凡响的题材，既有诗意，又有启迪，既显生动，又见无奈。
思路顺畅，从日常感受中自然流出，文字质朴，没有刻意修饰之嫌。真挚感人，扣题入理。
〖失误作文〗
生日
——长大的滋味有点愁
天津一考生
篇三：2006年中考满分作文开端1
2006年中考满分作文:开端1
2006年北京市中考满分作文
［作文题目］
开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
请你结合自己的亲身经历或感受，以开端为题，写一篇文章。
要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)不少于600字。(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
［作文展示一］
开 端
北京一考生
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个梦想的练功房。
下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
往下压，坚持住!为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：你可以立脚尖了。我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，疼!我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美!
经过我不懈的努力，终于我被伯乐发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那
[评析］
这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……练压腿立脚尖两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。