江苏盐城中考时间
日前，盐城晚报记者从市教育局中教处获悉，我市2016年初中毕业生升学考试(简称“中考”)方案已经正式发布，今年中考模式依然是“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。与去年相比，今年最大的变化就是思品历史科目考试变为闭卷考试。七门科目总分760分 学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思品历史、地理生物、体育，总分760分，其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在6月16日-18日进行，思品历史科目考试形式由往年开卷改为闭卷，分值不变。
理化实验操作考查4月初进行 实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。
理化生实验考查部分，理化生实验考查由各县(市、区)教育局按照市教科院制定的具体方案组织实施。其中，理化实验操作考查在初三年级的4月初进行，生物实验操作考查在初二年级的5月底进行。
实践技能考查部分，实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳技、研究性学习等。
其中信息技术由市教科院统一命题，考查形式为上机操作，各县(市、区)教育局组织实施，在初二年级的5月底进行，具体时间另行通知。
艺术、劳技、研究性学习的考查内容与方式由各县(市、区)教育局研究确定，由学校统一组织考查，考查结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。
有不合格或D等，不得报考四星高中 综合素质评价的内容包括：学生在初中三年中①道德品质与公民素养(包括社会活动与公益活动)、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现。
其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格，其他各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。地理生物或实验实践技能考查结果为D等的，综合素质评价③学习习惯与学习能力不得评定为D等以上。
在综合素质评价内容的6个方面，报考四星级普通高中的学生综合素质为两个合格和4A的，同等条件下优先录取;有一个方面不合格或为D等，不得报考四星级普通高中，不得报考中职校与本科院校“3+4”分段培养班，不得报考高等师范学校师范专业班;有两个方面不合格或两个D等，不得报考三星级普通高中。
理化生实验操作和信息技术咋考? 抽签选择限时独立完成 根据市教科院发布的《2016年盐城市初中学生理化生实验操作
考查采取现场操作、当场打分的方式。考生在进入考场前由考点组织抽签，初二考生从公布的6个生物实验、5个信息技术实践任务中通过抽签选定1个生物实验和1个信息技术实践任务，初三考生从公布的6个物理、6个化学实验中通过抽签各选定1个物理和1个化学实验，并按要求在规定时间内独立完成操作。
成绩评定方面，理化生每个实验都包含10个操作要点，按完成情况，等级评定为A、B、C、D四个档次。正确完成9～10个操作要点的等级评定为“A”，完成7～8个得分要点的等级评定为“B”，完成5～6个得分要点的等级评定为“C”，完成4个及以下得分要点或不参加考查的等级评定为“D”。所有成绩均由测试教师按实际操作情况当场评定。
信息技术每个实践任务分为设计和操作两个部分，满分为10分。其中设计占4分，操作占6分，两项之和得9～10分的等级评定为“A”，得7～8分的等级评定为“B”，得5～6分的等级评定为“C”，得4分及以下或不参加考查的等级评定为“D”。具体成绩由信息技术教师根据学生上交的任务完成文件评定。
附：考查内容见图 欢迎关注新东方中考网官方微博 中学生交流阵营1群： 中学生交流阵营2群： （责任编辑：兰香子）
江苏盐城中考时间
根据盐城教育网发布的《盐城市2016年初中毕业生升学考试方案》获悉，2016年盐城中考时间安排如下：考试科目
盐城市2016年初中毕业生升学考试(简称 中考 )模式为 学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价 。学业水平考试和实验实践技能考查的学科说明由市教科院制定发布。
1.学业水平考试
学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思品历史、地理生物、体育，总分760分，其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施，安排在6月16日-18日进行，思品历史科目考试形式由往年开卷改为闭卷，分值不变;市招生考试中心负责考务工作，集中采用计算机网上阅卷;体育考试按《2016年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》(盐教体〔2015〕19号)执行。考生各科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。
盐城教育网发布2016年盐城中考方案
2.实验实践技能考查
实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。
(1)理化生实验考查：理化生实验考查由各县(市、区)教育局按照市教科院制定的具体方案组织实施(具体方案另行通知)。其中，理化实验操作考查在初三年级的4月初进行，生物实验操作考查在初二年级的5月底进行。
(2)实践技能考查：实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳技、研究性学习等。其中信息技术由市教科院统一命题，考查形式为上机操作，各县(市、区)教育局组织实施，在初二年级的5月底进行，具体时间另行通知。艺术、劳技、研究性学习的考查内容与方式由各县(市、区)教育局研究确定，由学校统一组织考查，考查结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。
3.综合素质评价
(1)综合素质评价的内容。学生在初中三年中①道德品质与公民素养(包括社会活动与公益活动)、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现。其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格，其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。地理生物或实验实践技能考查结果为D等的，综合素质评价③学习习惯与学习能力不得评定为D等以上。
(2)综合素质评价的方法。综合素质评价由各县(市、区)教育局制定具体的实施办法，市和各县(市、区)成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会，学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成。评价工作每学年进行一次。各学校必须为每个学生建立成长记录袋，全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。每个班级综合素质评价认定小组，由班主任、教师代表3人以上组成。教师代表对该班学生授课的时间不能少于1学年，对学生应有充分的了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。对学生进行综合素质评价时，应采用学生自评和互评相结合、班主任与任课教师共同评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，力求评价客观公正。综合素质评价的结果包括 综合性评语 、 项目评定等级 及必要的 过程记录 。各学校应将评价学生的内容、方法、程序向学生和家长做出解释和公示，评价结果应通知学生本人和家长。
(3)综合素质评价结果的运用。在综合素质评价内容的六个方面，报考四星级普通高中的学生综合素质为两个合格和4A的，同等条件下优先录取;有一个方面不合格或为D等，不得报考四星级普通高中，不得报考中职校与本科院校 3+4 分段培养班，不得报考高等师范学校师范专业班;有两个方面不合格或两个D等，不得报考三星级普通高中。
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