篇一：什么？政策有变？2016年云南中考这么考!
云南省中考政策有变？这里纯干货，众中考党们速速来看！
云南省中考改革，调整后的初中学业水平考试从2013年入学、也就是2016年毕业的初中学生开始实施。
那么，问题来了！音乐、美术怎么考？各科分值怎么算？
俗话曰：“知己知彼，才能百战不殆”，所以，要中考的你和你的家长们可要摸清中考的这些事儿！
2016年中考大调整，变化如下：
“六大变化”要记牢！
1、语、数、外原始分数有变化。
调整前：原始卷面满分100分；
调整后：满分为120分；
2、高中录取的满分值有变化。
调整前：各州市的高中录取满分值各不相同，如昆明市为880分；
调整后：全省统一为600分，即语文、数学、英语各120分，物理80分，化学50分，思想品德、生物学、历史、地理、信息技术各10分，体育50分，音乐、美术各5分；
3、学科统一考试时长有变化。
调整前：语文150分钟，数学、英语各120分钟，其余学科有100分钟、90分钟不等；
调整后：语文150分钟，数学、英语各120分钟，信息技术50分钟不变，其余科目均统一为90分钟；
4、抽考科目数有变化。
调整前：省里对各州市每届学生抽考3个科目；
调整后：省里对昆明、曲靖两市为每年抽考2个科目；
5、评卷的组织方式有变化。
调整前：由各州市自行组织评卷；
调整后：由全省统一扫描答题卡，全省统一组织评卷；
6、音乐、美术的记分方法有变化。
调整前：音乐、美术为学校考试科目，分数不计入高中录取总分；调整后：合格及以上各记5分。
按照规定，调整后试题题型结构、难度、易中难比例将在各年度的《云南省初中学业水平标准与考试说明》上公布，并以样卷和题型示例的形式给予说明。但试题难度系数0.7，易中难试题的比例7:2:1的要求不会变化。
关于中考政策的变化，我们就为大家讲解到这里啦。
篇二：备战中考2016年全国各地试题训练云南昆明
云南省昆明市2011年中考数学
一、选择题（每小题3分，满分27分）
1、昆明小学1月份某天的气温为5℃，最低气温为﹣1℃，则昆明这天的气温差为（ ）
A、4℃ B、6℃ C、﹣4℃ D、﹣6℃
答案：B
2、如图是一个由相同的小正方体组成的立体图形，它的主视图是（ ）
答案：D
3、据2010年全国第六次人口普查数据公布，云南省常住人口为45966239人，45966239用科学记数法表示且保留两个有效数字为（ ）
7687 A、4.6×10 B、4.6×10 C、4.5×10 D、4.5×10
答案；A
4、小明在九年级进行的六次数学测验成绩如下（单位：分）：76、82、91、85、84、85，则这次数学测验成绩的众数和中位数分别为（ ）
A、91，88 B、85，88 C、85，85 D、85，84.5
答案：D
25、若x1，x2是一元二次方程2x﹣7x+4=0的两根，则x1+x2与x1?x2的值分别是（ ）
A、﹣错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。，﹣2 B、﹣错误！未找到引用源。，2 C、错误！未找到引用源。，2 D、错误！未找到引用源。，﹣2 答案：C
6、列各式运算中，正确的是（ ）
A、3a?2a=6a B、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 C、错误！未找到
22引用源。错误！未找到引用源。 D、（2a+b）（2a﹣b）=2a﹣b
答案：B
7、（2011?昆明）如图，在错误！未找到引用源。ABCD中，添加下列条件不能判定错误！未找到引用源。ABCD是菱形的是（ ）
A、AB=BC
答案：D
2 B、AC⊥BD C、BD平分∠ABC D、AC=BD 8、抛物线y=ax+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、b﹣4ac＜0 2 B、abc＜0 C、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
D、a﹣b+c＜0
答案：C
9、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=错误！未找到引用源。，AB的垂直平分线ED交BC的延长线与D点，垂足为E，则sin∠CAD=（ ）
A、错误！未找到引用源。 B、错误！未找到引用源。 C、错误！未找到引用源。
D、错误！未找到引用源。
答案：A
二、填空题（每题3分，满分18分．）
10、当x错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。有意义．
答案x≥5
11、如图，点D是△ABC的边BC延长线上的一点，∠A=70°，∠ACD=105°，则∠B=．
答案：35°．
12、若点P（﹣2，2）是反比例函数错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。的图象上的一点，则此反比例函数的解析式为 ．
答案：y=错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
13、计算：错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。=
答案：a
14、如图，在△ABC中，∠C=120°，AB=4cm，两等圆⊙A与⊙B外切，则图中两个扇形（即
2阴影部分）的面积之和为cm．（结果保留π）．
答案：错误！未找到引用源。
15、某公司只生产普通汽车和新能源汽车，该公司在去年的汽车产量中，新能源汽车占总产量的10%，今年由于国家能源政策的导向和油价上涨的影响，计划将普通汽车的产量减少10%，为保持总产量与去年相等，那么今年新能源汽车的产量应增加的百分数为 答案：90%
三、简答题（共10题，满分75．）
16、计算：错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。．
答案：解：原式=2错误！未找到引用源。+2﹣1﹣1=2错误！未找到引用源。．
17、解方程：错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。．
答案：解：方程的两边同乘（x﹣2），得3﹣1=x﹣2，解得x=4．检验：把x=4代入（x﹣2）
=2≠0．
∴原方程的解为：x=4．
18、在错误！未找到引用源。ABCD中，E，F分别是BC、AD上的点，且BE=DF．求证：AE=CF．
答案：证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB=CD，∠B=∠D，
∵BE=DF，
∴△ABE≌△CDF，
∴AE=CF．
19、某校在八年级信息技术模拟测试后，八年级（1）班的最高分为99分，最低分为40分，课代表将全班同学的成绩（得分取整数）进行整理后分为6个小组，制成如下不完整的频数分布直方图，其中39.5～59.5的频率为0.08，结合直方图提供的信息，解答下列问题：
（1）八年级（1）班共有 50 名学生；
（2）补全69.5～79.5的直方图；
（3）若80分及80分以上为优秀，优秀人数占全班人数的百分比是多少？
（4）若该校八年级共有450人参加测试，请你估计这次模拟测试中，该校成绩优秀的人数大约有多少人？
答案：解：（1）4÷0.08=50，
（2）69.5～79.5的频数为：50﹣2﹣2﹣8﹣18﹣8=12，如图：
（3）错误！未找到引用源。×100%=52%，（4）450×52%=234（人），
答：优秀人数大约有234人．
20、在平面直角坐标系中，△ABC的位置如图所示，请解答下列问题：
（1）将△ABC向下平移3个单位长度，得到△A1B1C1，画出平移后的△A1B1C1；
（2）将△ABC绕点O顺时针方向旋转180°，得到△A2B2C2，画出旋转后的△A2B2C2，并写出A2点的坐标．
答案：解：（1）所画图形如下：
（2）所画图形如下：
∴A2点的坐标为（2，﹣3）．
21、如图，在昆明市轨道交通的修建中，规划在A、B两地修建一段地铁，点B在点A的正东方向，由于A、B之间建筑物较多，无法直接测量，现测得古树C在点A的北偏东45°方向上，在点B的北偏西60°方向上，BC=400m，请你求出这段地铁AB的长度．（结果精确到1m，参考数据：错误！未找到引用源。）
答案：解：过点C作CD⊥AB于D，由题意知：
∠CAB=45°，∠CBA=30°，∴CD=错误！未找到引用源。BC=200， BD=CB?cos（90°﹣60°）=400×错误！未找到引用源。=200错误！未找到引用源。，AD=CD=200，∴AB=AD+BD=200+200错误！未找到引用源。≈546（m），
答：这段地铁AB的长度为546m．
22、小昆和小明玩摸牌游戏，游戏规则如下：有3张背面完全相同，牌面标有数字1、2、3的纸牌，将纸牌洗匀后背面朝上放在桌面上，随机抽出一张，记下牌面数字，放回后洗匀再随机抽出一张．
（1）请用画树形图或列表的方法（只选其中一种），表示出两次抽出的纸牌数字可能出现的所有结果；
（2）若规定：两次抽出的纸牌数字之和为奇数，则小昆出获胜，两次抽出的纸牌数字之和为偶数，则小明获胜，这个游戏公平吗？为什么？
答案：解：（1）
篇三：昆明2016中考改革
云南省初中学业水平考试方案（试行）》（公开征求意见稿）
20问
1、调整前初中学业水平考试方案的主要内容是什么？
调整前的初中学业水平考试方案是，《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基?2009?34号）规定的《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》。该方案自2009年秋季入学的学生开始实行，已试行5年。其主要内容是，把过去长期进行的中考改为初中学业水平考试，具体内容为：初中学生学业水平考试形式分为考试、考查两种。考试科目为语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（或音乐、美术）。其中，艺术（或音乐、美术）为学校考试科目，其它为统一考试科目。考查科目为综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育）、地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物实验。其余各学科卷面原始分值满分均为100分。简单说，由中考改为学业水平考试，学生参加统一考试的科目由原来的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、体育7科改为语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、音乐、美术等13
科。
2、调整前的初中学业水平考试方案的主要特点是什么？
一是促进学校贯彻课程方案。“考什么，教什么”是基础教育的普遍现象，由于中考只考7科，大部分学校的教学活动，特别是九年级的教学活动完全围绕中考科目进行，一些对学生综合素质来说重要的学科，比如信息技术、生物、历史、地理等学科被边缘化，改为学业水平考试后，课程方案要求的所有文化课都要进行考试或考查，学校必须认真开设所有课程，必须贯彻落实国家颁布的课程方案。
二是促进学校的软硬件建设。要开好课需要一定的软硬件条件，如必要的教师队伍，基本的教学实验设施和必备的计算机网络设备。通过试行学业水平考试，促进全省教师队伍，特别是一些所谓的“小学科”，如生物、地理、信息技术等学科的教师队伍数量增幅明显，质量提升较大。学校的计算机和实验设施设备也得到有效的补充。
三是考试分散进行。按照初中学业水平考试方案规定，根据课程方案结束课程学年末考试，所以生物、地理、信息技术三科在八年级学年末考试，其余学科在九年级学年末考试，使每一届学生的考试由一次变两次。
四是各州市的自主性得到提高。初中学业水平考试方案规定，初中学业水平考试各学科的成绩按照百分制呈现，这一结果在高中录取中所占权重由各州市自行决定，有效调动各州市的工作自主性。
3、为什么要对初中学业水平考试方案进行调整？ 通过5年的试行，初中学业水平考试方案对我省的初中教育教学工作产生了积极的推动作用，但是也产生了一些不容忽视的矛盾和问题。突出的问题，一是学生学业负担过重。由于高中优质教育资源有限，上优质高中竞争十分激烈，老师、学生“分分计较”，历史、地理、生物学等学科客观上加大了学生的课程压力，学生学习死记硬背，一些学生从七年级开始就找家教、上辅导班，信息技术在网上进行考试，学生都在大量做模拟试题，对此，学生、家长、社会各界反映强烈；二是影响了正常的教学秩序。为了应付八年级的地理、生物学、信息技术考试，一些学校八年级下学期后半段，大量压缩其它学科的教学时间，花大量的时间对学生进行模拟训练，学生课后进行考试内容的背诵、记忆，部分学校的教学完全为了应试，该做的实验没有做，应该开展的课外活动被压缩，学校正常的教学活动走形变样。三是学业水平考试结果应用不一致。为了引导学校遵循教育教学规律，规范教学行为，必
须调整初中学业水平考试方案。
4、调整初中学业水平考试方案的指导思想是什么？ 以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面落实国家课程方案，结合我省初中学生身心发展规律和年龄特征需强化和掌握的知识，以及全省义务教育阶段学校教学实际。
5、调整初中学业水平考试方案遵循的原则是什么？ 遵循五个原则：一是实事求是的原则。一切从我省初中教育教学实际和我省经济、社会和文化发展的实际出发；二是平稳过渡的原则。不大折腾，在原有方案基础上渐进式过渡，平稳发展；三是全面执行课程方案的原则。既能全面实施国家课程方案，又能有效减轻学生过重学习负担；四是操作简便的原则。调整后的方案易于理解，方便操作；五是统一的原则。实现省统一命题（昆明市和曲靖市除外）、统一颁布各科考试标准、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告等 “八统一”。
6、调整后的初中学业水平考试方案的主要内容是什么？
考试科目为：语文、数学、外语、思想品(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:2016年昆明市中考时间)德、物理、化学、生物学、历史、地理、信息技术、体育与健康、音
乐、美术13个科目，科目与原方案一致，其中，音乐、美术为学校考试科目，其它为统一考试科目。考查科目为综合实践活动（研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育）、地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物学实验。
原始卷面满分值为：语文、数学、英语均为120分，物理、化学、体育、历史、思想品德、地理、生物学、信息技术学科均为100分，11个学科分值总分为1160分。音乐和美术以等级呈现。依据初中学业水平考试科目的分值，通过一定比例折算为高中阶段学校招生录取的分数。
计入高中录取的分值为：语文、数学和英语3个学科卷面分值满分均为120分，按实得分的100%计入高中录取总分；
物理、化学和体育3个学科卷面分值满分均为100分，分别按实得分的80%、50%和50%计入高中录取总分；
历史、思想品德、地理、生物学和信息技术5个学科，成绩达合格及以上者每个学科按10分计入高中录取总分，低于60分者按实得分的10%（按四舍五入取整数）计入高中录取总分；
音乐和美术学科由学校自行组织考试，考试方式由学校自行确定，考试结果以等级呈现，分A优秀、B良好、C