篇一：山西省2016年中考数学模拟试题及答案
s="txt">时间120分钟满分120分 2015.8.24一、选择题（每小题3分，共30分）
1．下列四个有理数：1，﹣2，0，．其中最小的一个有理数是（ ）
A． 1 B． ﹣2 C． 0 D．
2．式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A． x≥5 B． x＞﹣5 C． x≥﹣5 D． x＞5
3．分解因式：ax2﹣a，正确的结果是（ ）
A． a（x2﹣1） B． a（x﹣1）2 C． a（x+1）（x﹣1） D． ax2
4．某中学随机调查了15名学生一天在家里做作业的时间，列表如下：
做作业时间（小时） 0.5 1 2 2.5
人 数 3 5 4 3
则这15名同学这一天在家里做作业时间的中位数与众数分别为（ ）
A． 1，1 B． 1，2 C． 1，3 D． 2，1
5．下列计算中，正确的是（ ）
A． a2+a3=a5 B． （a+b）2=a2+b2 C． ab﹣2ab=﹣ab D． a6÷a3=a2
6．如图，直角坐标系中，线段AB两端点坐标分别为A（4，2）、B（8，0），以原点O为位似中心，将线段AB缩小后得到对应线段A1B1，若B1的坐标为
（﹣4，0），则A1的坐标为（ ）
A． （2，1） B． （﹣2，﹣1）
C． （﹣1，2） D． （﹣4，﹣2）
7．一机器零件如图，其主视图为（ ）
A．
B．
C．
D．
8．武汉市统计局统计了今年第一季度每月人均GDP的增长情况，并绘制了如图所示的统
A． ①②③
C． ①③ B． ①② D． ②③ 10题图
9．将大小相同的小正方体木块按如图方式摆放于一墙角，图①中摆放有1个小正方体，图②中摆放有4个小正方体，图③中摆有9个小正方体，…，按此规律，图⑥中摆放的小正方体个数为（ ）
A． 25 B． 36 C． 49 D． 50
10．如图，直角坐标系中，P点坐标为（0，4），M为线段OP上（不含O、P）一动点，以OM为直径作⊙A，PN切⊙A于N，设PN﹣PM=m，则m的值（ ）
A． 为定值1 B． 0＜m≤1 C． 0＜m≤2 D．
≤m≤1
二、填空题（每小题3分，共18分）
11．计算：2﹣（﹣1）=．
12．近年来，我国高速铁路建设发展迅猛，截止今年五月，全国高速铁路总长接近12000千米．12000这个数据用科学记数法表示为．
13．掷一枚均匀的硬币，前两次抛掷的结果都是正面朝上，那么第三次抛掷的结果正面朝上的概率为．
14．甲、乙两车从A地出发以各自的速度匀速开往450km外的B地，甲车先行0.5h后乙车出发，乙车到达B地后原地休息．甲、乙两车的距离s与乙车行驶的时间t之间的函数关系如图，则此次行程中，甲、乙两车两次相遇的时间间隔为h．
14题图 15题图16题图
15．如图，点A、B在双曲线y=上，AB的延长线交x轴于C，连OA．若AB=2BC，S△OAC=12，则k=．
16．如图，等腰Rt△ABC中，AC=BC，AB=2，将线段AB绕A点逆时针方向旋转，B点的对应点为D，若CD∥AB，则CD的长为．
三、解答题（共8小题，共72分）
17．已知直线y=x+b经过点（2，3），求不等式x+b＜1的解集．
18．如图1，?ABCD中，点E、F在对角线BD上，且BE=DF．
（1）求证：△AED≌△CFB；
（2）如图2，连AF、CE，请你判断四边形AECF的形状，并证明你的结论．
19．如图所示的两张图片形状完全相同，把两张图片全部从中间剪断，再把4张形状相同的小图片混合在一起．从4张图片中随机地摸取一张，接着再随机地摸取一张．
（1）用树状图法或列表法求摸取的两张小图片恰好合成一张完整图片的概率；
（2）老师将四张小图片洗均匀后先由小明随机抽出两张，剩下的给小亮，谁手中的两张图片恰好能合成一张完整图片谁就可获取老师发给的一张游戏卡，经过若干轮这样的游戏后，小明与小亮谁获得的游戏卡多？请直接写出结
果．
篇二：2016年山西省中考语文模拟试卷练习
">一、(共12分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A.流苏 狡黠(xiá) 殉(xùn)职 自出心裁
B.淘冶 慰藉(jia) 鄙薄(báo) 拈轻怕重
C.桑梓 牡蛎(lì) 亢(kàng)奋 飞黄腾达
D.奠定 轩榭(xia) 拮(ji?)据 流连忘返
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
一个值得关注的事 实是，新闻事件的冲突双方对出现的过失相互 而对出售的生活 品应该如何召回与赔付却 。
A.推倭 必需 含糊其辞 B.推倭 必需 含混不清
C.推托 必须 含糊其辞 D.推托 必须 含混不清
3.下列各项中，有语病的一项是( )
A.湖畔大学坐落于杭州西湖鹆鹄湾附近，由马云等八位企业家共同发起创办。
B.武汉市三环西主线高架的贯通是汉口居民走西大门出城的又一条快速通道。
C.中国已经向美国政府提供一份逃亡美国的贪官名单，要求对方协助追 缉逃犯。
D.“国家卫生城市”称号是一个城市综合实力、文明程度和健康水平的集中体现。
4.为下面语句排序，最合理的一项是( )
①如果我们用一颗有 求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。
②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。
③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。
④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。
⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A.①②③④⑤ B.①⑤④②③ C.⑤②④③①D.⑤③②①④
二、(9分)
阅读下面的短文， 完成5?7题。
“公地悲剧”与“雾霾政治学”
“公地悲剧”是英国经济学家劳埃德最先提出的一个比喻，它描绘了中世纪英国的一个村庄，那里的“绿地”是公共财产，所有的村民都可以在上面放牧他们的牲畜。进入这块公地的自由是该村庄珍视的一种价值。只要每个人对公地的使用对其他所有人来说没有减少土地的效用，这种分享就会运作良好。假设村民们受利润动机的驱使，并且没有法律限制，那么，放牧者就有最大的动机尽可能地增加他们的牲畜。短期内，每增加一头牲口将会多产生一份个人收益，而其成本将由每一个人来负担。但是，从长远来看，过度放牧必然导致绿地被毁坏。人类生态学家加勒特?哈丁指出，“公地悲剧”的教训就是，由于每个人都在追求自己的最大利益，“毁灭是注定的，所有的人都向毁灭奔去”。
今天我们面对的不是“公地悲剧”，而是“公天悲剧”，公共天空中的雾霾悲剧。但它不再是比喻，而是现实;与进入牧地相比，向天空排放更为方便，更不为人知。“所有的人都向毁灭奔去”，不是未来情景，而是眼前现实。更可怕的是，现在的“放牧者”所代表的并不是一个人的利益，而是以族群、民族、国家等名义，是一种公共利益与更大的公共利益的冲突。
导致这种状况的原因很多，既与“发展”的愿望与权利有关，也有全球化时代的国际间经济与政治的复杂因素，同时更与不同国家的具体政治紧密相关。正因为这样，在学术上产生了比一般经济学、环境生态学更为贴近生态污染真相的重要学科：生态政治学。它站立在生态学和政治学的交叉点上，为了更真实地揭示隐藏在全球环境问 题中的真相和真正具有关键性影响的挑战，把自己的触角伸向生态与政治这两块同样敏感与迷雾重重的地带。生态学研究的是人类活动对环境的影响，但是只有政治学才能更好地解释人类活动的动机以及权利行使的真相;把两者结合在
一起的生态政治学的核心课题就是研究国家统治集团如何在各种利益博弈之间作出决定，研究国家机器和政治意识的强大力量如何渗透到发展经济与保护环境的两难争议的所有方面。
从“生态政治学”这个特定的学科角度来看“公天悲剧”，雾霾中当然充满了政治的影子。作为平民百姓，尤其是处于真正的信息公开仍然有待争取的处境中，我们无法得知在环境治理的所有方面中，政治是如何发挥影响，在多大程度上发挥影响。但是，这种信息不对称本身已经构成“雾霾政治学”的第一条重要原理。曾经发生过有公民申请公开某类环境信息而被拒绝就是这条原理的事实脚注。“从科学证据的评估，到处理这些证据的政策处方，到处都有政治的影子。”由此来看，“雾霾政治学”的第二重要原理和最重要的警语是：雾霾中到处都有政治的影子。
那么如何才能最大限度地治理雾霾?似乎是为了回答这些问题，塞缪尔?P?海斯写了一本专门研究美国的政治结构、政治博弈与环境问题的相互关系的专著，书名就叫《1945年以来的环境政治史》。它应该成为“雾霾政治学”的基本教材，它可以提醒人们，与雾霾做斗争首先要与人性与政治中的阴暗面作斗争。
5.下列对“公地悲剧”的理 解，不正确的一项是( )
A.“公地悲剧”是一个比喻，经济学家借此来表述一种社会经济现象。
B.“公地悲剧”中的“公地”，指的是人人可以享受的公共财产。
C.正是因为有“公地”的存在，才导致“公地悲剧”的发生。
D.使用“公地”时，只要人人遵守不损害他人使用公地的效用，“悲剧”就不会发生。
6.下列对“公天悲剧”的理解，不正确的一项是( )
A.“公天悲剧”中的公共财产指的是人们共同拥有的天空。
B.本文所表述的“公天悲剧”，主要指的是当前雾霾污染极为严重的现实。
C.“公天悲剧”揭示的是一种公共利益与更大的公共利益的冲突。
D.与“公地悲剧”不同，“公天悲剧”与人们追求自己的最大利益无关。
7.下列对“生态政治学”的理解，不正确的一项是( )
A.生态政治学比一般经济学、环境生态学更更能揭示生态污染的真相。
B.生态政治学研究的内容是国家统治集团如何在各种利益博弈之间作出决定。
C.生态政治学试图揭示出环境污染中的“政治影子”，以利于更好地治理环境。
D.“雾霾政治学”是生态政治学在“治理雾霾”这一领域中的具体体现。
三、(共9分，每小题3分)
阅读下面的文言语段，完成8-10题。
仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。居桀、纣时则难，尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜，不惧比千之诛。昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。魏文将徙其人，辛毗引裾而谏，亦见纳用。且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。陛下作法，悬之象魏，徒流死罪，俱有等差。岂有犯非极刑，即令赐死?法既无常，则万姓何所措其手足?陛下必欲变法，请从今日为始。古人云：假使盗长陵一抔土，陛下何以加之?今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主?此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。”帝意稍解，善才因而免死。
[注]①象魏：宫廷外面的阙门，古代悬法于上。
8.对下面加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.坐误斫昭陵柏树坐：因犯??罪
B.左右瞩仁杰令出瞩：示意
C.罪止弃市止：只是
D.且明主可以理夺夺：使??改变
9.下列句中加点的词的用法，不同于其他三项的一项是（ ）
A.必须杀之 B.不惧比千之诛
C.陛下作法，悬之象魏 D.陛下何以加之
10.下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A.狄仁杰在一年之内审理了17000个案例，居然没有发现一个冤案。
B.狄仁杰因为有幸遇到了尧、舜，所以不担心自己会像比干一样被杀掉。
C.狄仁杰认为高宗如果不纳谏，自己死后都没有脸面去见地下的张释之、辛毗。
D.狄仁杰劝谏高宗要勇于变法，实行仁政，不要滥杀无辜。
四、(14分)
11.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。
_________________________________________________________________________________
12.填空。(10分，每空2分)
①__________________________________，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》
②__________________________________，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》
③欲为圣明除弊事，_____________________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
④李清照《醉花阴》一词中，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中的“黄花”指的是
___________________________________，这句表达了词人
五、(18分)
阅读下面文章，完成13-16题。
节令是一种命令
毕淑敏
①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉色的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿色，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。
②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢?分明是吃药啊。我很惊奇，说怎 么是吃药呢?它们又大又红，灯笼一般美丽啊。老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。
③我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的生意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊!夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗?不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢?再吃冬天的菜吗?颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗?别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。
④我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量 还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的爽凉，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉色，被勒割出精致的纹路，好像一副生长的印谱。
⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收 获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。
⑥少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑幕的某 一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的入生。
⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻，听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。比实际的年龄年轻，就分明是好的，美 的，值得庆贺的吗?
⑧小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮?与其费尽心机地寻找秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。
⑨老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。
⑩死亡是生命最后的成长过程，有如银粉色的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指挥。
13.从第①段来看，老人买的西红柿有着怎样的特点?作者是怎样描绘出这些特点的?(6分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.第②自然段中，老人将冬天的西红柿比作“奸细”，意在揭示其什么特点?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.作者在第⑦自然段中写道“我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。”这句话表达了作者什么样的思想情感?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.以简练的语言表述你对本文的标题“节令是一种命令”的理解。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、(8分)
根据要求完成17、18题。
17.“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母(长辈)沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
18.初中毕业后，我们将进入一个崭新的人生阶段，但每个人选择的方向会有所不同，选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择，父母(长辈)总是忧心忡忡。请你依据自己的实际情况对他们说几句话，使他们能够安下心来。(字数100-120字)(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇三：2016年山西省中考化学试卷(解析版)
="txt">一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．我们每时每刻都离不开空气．空气中含量最多的气体是（ ）
A．N2B．CO2C．H2D．O2
2．我们每天要保证各种营养素的均衡摄入．以下食物主要提供蛋白质的是
（ ）
A．鸡蛋 B．大米 C．香蕉 D．黄瓜
3．在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防止龋齿的作用．则NaF中氟元素的
化合价为（ ）
A．+2 B．0 C．﹣1 D．﹣2
4．化肥的使用大大提高了粮食的产量．下列化肥属于磷肥的是（ ）
A．KNO3B．NH4Cl C．KCl D．Ca3（PO4）2
5．你遇到过很多酸性或碱性物质．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的
物质是（ ）
A．食醋，pH为2～3 B．厕所清洁剂，pH为1～2
C．橘子，pH为3～4 D．炉具清洁剂，pH为12～13
6．世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的是（ ）
A．葡萄糖 B．液氨 C．氯酸钾 D．一氧化碳
7．我国许多地方的家用燃料是天然气．天然气的主要成分是甲烷，下列说法
正确的是（ ）
A．甲烷的相对分子质量为16g
B．32g甲烷含有24g碳元素
C．甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4
D．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成
8．在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如图所示的实验，下列说法
正确的是（ ）
A．铜片表面始终没有明显变化
B．一段时间后溶液由无色变为浅绿色
C．反应后溶液中一定有硫酸铜，可能有硝酸银
D．通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应
9．化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是（ ）
A．工业废水经处理达标后再排放
B．化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用
C．使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”
D．使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害
物质
10．在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹
持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进
行的预测，预测正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、解答题（共2小题，满分0分）
11．如图为生活中常见“暖贴”的部分标签．暖贴可以贴于身体的某个部位呢，
自行发热，用于取暖或热敷．
（1）任意写出暖贴中两种主要成分的化学式、
（Fe、H2O、NaCl、C中任写两个）．
（2）暖贴中活性炭具有作用，使用时空气进入暖贴，空气中的
氧气与暖贴中的发生反应而使暖贴放热．
（3）使用后，发现暖贴内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式
为．
12．乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂．他设计了下面的转化方法，用
CaCO3制得CaCl2．图中“→”表示物之间的转化关系，“→”上方为反应条件或
参与反应的另一种物质．
请回答下列问题：
（1）A的化学式为；反应①②③都不涉及的基本反应类型是反应．
（2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可以转化为CaCl2，反应的化学方程式
为．
（3）对比两同学的转化关系，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物
质的转化途径．写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式．
三、解答题（共2小题，满分0分）
13．学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界．
（1）我们身边有各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，它们都是由不同微粒构成的．请选择上述物质填空（每空只填一种物质）： 分子构成的物质；原子构成的物质．
（2）学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如图短文．
小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句话（填句子前的序号）．文中提到的原子在化学变化中易电子（填“得到”或“失去”）．
（3）同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是（填字母，符合题意的选项都选）．
a．食物腐烂 b．冰雪融化 c．酒精挥发 d．红磷燃烧
（4）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同．
①写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式：
②从上述三个反应中任取一个写出其微观本质：．
14．阅读下列科普短文．
根据短文回答以下问题：
（1）黑火药不需外界提供氧气也可以发生爆炸，这是因为其成分中的生成氧气的结果．
（2）通过阅读，下列说法正确的是（填字母，符合题意的选项都选）．
a．黑火药作为一种古老的炸药，现在已停止使用
b．黑火药能发生爆炸与它燃烧后生成气体并放出热量有关
c．使用危险物质时，我们应采取一些措施提高其安全性，更好地发挥其作用 （3）炸药属于易爆物，生活中我们有时会接触一些易爆物，下列建议正确的是．
a．在加油加气站禁止打电话 b．夜晚发现家中燃气泄漏需要开灯检查．
四、解答题（共3小题，满分0分）
15．下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动．
（1）如图1是实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为，仪器a的名称是．操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出，应该，再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上：实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作．
（2）如图2①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为．反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置（如图2②），玻璃片未掉下来的原因
是．
16．炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑消热．
【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶
【配制流程】
（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择Ⅰ或Ⅱ进行解
答．
Ⅰ．步骤②中为什么要用凉开水制汽水？
Ⅱ．步骤③旋紧瓶塞后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？ （2）制汽水时，小苏打中的HCO3﹣与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体
是．为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的进行验证（填字母，符合题意的选项都选）．
a．镁带 b．铜片 c．食盐 d．鸡蛋壳 e．石蕊溶液．
17．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以由多种．下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景．
（1）甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”．同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提
纯．
上述两固体（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称
是，蒸发结晶后得到NaCl的质量30g（填“大于”、“小于”或“等于”）．
甲组一位同学问道：“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3，从而达到分离的目的？”请你判断此方法是否可行，并说出理由． （2）乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”．同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯．
如图3中X的化学式为．由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯．
（3）同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究．
【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2猜想二：NaCl 猜想三：．
（4）同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨．
【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实验物质的提纯．用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响．
【拓展提升】老师说：“合理选择试剂，用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl，方法是向混合物中加入过量的，充分反应后，经蒸发结晶就能得到NaCl．”
五、解答题（共1小题，满分0分）
18．某铜学用锌和稀硫酸做了如下实验，并进行相关的定量分析．将一
定量
的锌放入试管中，向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸，恰好完全反应．
（1）请计算生成氢气的质量（写出计算过程）．
（2）通过已知数据还能求出的量有（填字母，符合题意的选项都选）．
a．参加反应锌的质量 b．生成硫酸锌的质量
c．稀硫酸中水的质量 d．反应后溶液中溶质质量分数．