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江西省2016化学中考试题

时间:2017-03-31 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:江西2016中考试题化学卷(解析版)

1、 下列能使带火星木条复燃的气体是 ()

A.二氧化碳 B.氧气C.水蒸气D.稀有气体

【答案】B

【解析】

试题分析:能使带火星木条复燃的气体是氧气,故答案选择B

考点:氧气的性质

2、 下列可以作为溶质的是 ( )

A.只有固体 B.只有液体C.只有气体 D.固体、液体或气体

【答案】D

【解析】

试题分析:溶液的溶质状态可以是气体、固体、液体,故答案选择D

考点:溶质

3、 下列实验操作正确的是 ( )

【答案】D

考点:基本操作

4、 下列物质不属于空气污染物的是()

A.二氧化硫 B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物

【答案】C

【解析】

试题分析:空气污染物为有害气体和烟尘,有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物,

烟尘为可吸入颗粒物;故答案选择C

考点:空气污染物

5、由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是()

A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化 C.分子的体积变化 D.分子的种类变化

【答案】A

【解析】

试题分析:由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是.分子间的间隔变化的结果,故

答案选择A

考点:微粒的特征

6、下列说法错误的是()

A.在潮湿的空气中铁易生锈 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度

C.碳酸氢钠俗称苏打D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应

【答案】C

考点:铁生锈的条件、水的净化、物质的俗名。温室效应

7、下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法中正确的是()

A.生成物中c与d的分子个数比为1:2B.反应不符合质量守恒定律

C.反应前后原子的种类改变 D.物质c可能是一氧化碳

【答案】A

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律可知C分子中含有一个乙原子,和2个丙原子,故成物中c

与d的分子个数比为1:2,是正确的叙述,答案选择A

考点:化学反应的实质、质量守恒定律

8.下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是()

A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液

D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

【答案】A

考点:溶解度曲线

9、归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )

A.含氧的化合物都是氧化物 B.化学反应伴随着能量变化

C.带电的粒子都是离子D.酸、碱、盐中都含有金属元素

【答案】B

【解析】

试题分析:A选项有两种元素组成,且含有氧元素的化合物为氧化物;B选项化学反应都伴

随能量变化,是正确的叙述;C选项带电的粒子都是离子,是错误的叙述,因为电子带电;D选项酸、碱、盐中都含有金属元素,盐酸中没有金属元素;故答案选择B

考点:知识归纳

10、下图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质

分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下....

列物质中的()

A.H2 B.H2CO3 C.CH4 D.KOH

【答案】C

【解析】

试题分析:基本类型生成水,题中已存在的基本类型为分解、和化合反应,A选项可通过置

换反应生成水;B选项可通过复分解反应生成水;C选项甲烷生成水的反应不属于基本反应类型;D选项可通过复分解反应生成水;故答案选择C

考点:物质的性质、基本反应类型

二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。)

11、下列物质属于混合物的是()

A.锰钢B.红磷C.硝酸钾D.【答案】A空气

考点:物质的分类

12、下列基本营养素中能给人提供能量的是 ()

A.水 B.维生素C.油脂 D.【答案】C糖类/蛋白质

【解析】

试题分析:给人体提供能量的物质为糖类。油脂、蛋白质,水、无机盐和维生素不能提供能

量;故答案选择C符合题意的D为糖类/蛋白质。

考点:人体所需的营养素

13、南昌汉代海昏侯墓出土的文物中,保存较好的玉器非常罕见。对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是()

A.含有3个氧分子 B.钠元素与铝元素的质量比为23:27

C.钠元素的质量分数为13.4% D.相对分子质量为

【答案】B202

【解析】

试题分析:A选项是错误的叙述,物质的分子有原子构成;B选项钠元素与铝元素的质量比

为23:27,是正确的叙述;C选项钠元素的质量分数为23/202×100%=11.3%;D选项相对分子质量为202;故答案选择B

考点:有关化学式的计算、分子的构成

14、下列实验方案能达到预期目的的是( )

A.分离食盐和泥沙——蒸发结晶

B.除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧

C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞

D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——【答案】B 取样,加水测温度/ 滴加氢氧化钠溶液闻气味等

考点:实验方案评价

15、下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液

B.实验室用一氧化碳还原氧化铁

C.加热氯酸钾和二氧化锰

D.往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液,则物质X可能是

篇二:2016年江西省中考化学试卷(word版 含答案)

="txt">化学试卷(含答案)

一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分)

1、 下列能使带火星木条复燃的气体是 ( B )

A.二氧化碳 B.氧气C.水蒸气D.稀有气体

2、 下列可以作为溶质的是 ( D )

A.只有固体 B.只有液体C.只有气体 D.固体、液体或气体

3、 下列实验操作正确的是 ( D )

4、 下列物质不属于空气污染物的是(C )

A.二氧化硫 B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物

5、由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是( A )

A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化 C.分子的体积变化 D.分子的种类变化

6、下列说法错误的是( C )

A.在潮湿的空气中铁易生锈 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度

C.碳酸氢钠俗称苏打D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应

7、下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法中正确的是( A )

A.生成物中c与d的分子个数比为1:2B.反应不符合质量守恒定律

C.反应前后原子的种类改变 D.物质c可能是一氧化碳

8.右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( A )

A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液

D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

9、归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( B )

A.含氧的化合物都是氧化物 B.化学反应伴随着能量变化

C.带电的粒子都是离子D.酸、碱、盐中都含有金属元素

10、右图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基.本.类.型.直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不

下列物质中的 ( C )

A.H2 B. H2CO3 C.CH4 D.KOH

二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。)

11、下列物质属于混合物的是( A )

A.锰钢B.红磷C.硝酸钾

12、下列基本营养素中能给人提供能量的是 ( C )

A.水 B.维生素C.油脂 D. 糖类/蛋白质

13、南昌汉代海昏侯墓出土的文物中,保存较好的玉器非常罕见。对玉石主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是( B )

A.含有3个氧分子 B.钠元素与铝元素的质量比为23:27

C.钠元素的质量分数为13.4% D.相对分子质量为

14、下列实验方案能达到预期目的的是( B )

A.分离食盐和泥沙——蒸发结晶

B.除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧

C.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞

D.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体—— 取样,加水测温度/ 滴加氢氧化钠溶液闻气味等

15、下列图像能正确反映对应变化关系的是( C )

A. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液

B. 实验室用一氧化碳还原氧化铁

C. 加热氯酸钾和二氧化锰

D. 往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液,则物质X可能是 稀盐酸或者稀硫酸

三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)

16、成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:

(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非 .金.属.的.元.素.符.号+(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子 ..(3)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三 .硫.化.二.砷.的.化.学.17、化学式造福人类的科学。

(1)能源化学——使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和 石油 ;

(2)农业化学——化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素【CO(NH2)2】属于 氮 (填“氮”、“磷”或“钾”)肥;

(3)医药化学——我国药学家屠呦

因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸

(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的过程中主要发生了 化学 (填“物理”或“化学”)变化;

(4)材料化学——为防止食品变质常采用真空包装,目的是隔绝 空气/氧气 ;检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法(包括操作、现象) 取样,灼烧,看塑料是否熔化 。

18、南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技

术发明一等奖。请回答下列问题:

(1)右图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。

镓的相对原子质量为 69.72 ;下列原子结构示意图所对应的

元素与镓元素的化学性质相似的是 B (填序号);

(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为 -3 价;

(3)传统制备氮化镓的化学原理是:GaCl3+NH3 一定条件 GaN+3X ,其中X的化学式为 HCl 。

19、高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是 玻璃棒/烧杯 (填一种即可);实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而 增大 ;

(2)操作流程中可循环利用的物质是 二氧化锰;

(3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为4KOH+2MnO高温 2K2MnO4+2H2O 。

20、赣南的客家围屋如同城堡,可以抵御外敌入侵。现

有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作

为围屋的守护“卫士”,只有相邻物质间能发生反应才

能组成守护的防线(如右图所示)。其中物质A常用于

铅酸蓄电池中,其浓溶液有脱水性;物质C是人体胃液

中的主要成分。(提示:碳酸钡不溶于水)

(1)A(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:江西省2016化学中考试题)物质是 H2SO4 (2)B与C反应的化学方程式为 H2O;

A与E反应时的实验现象为产生白色沉淀;

(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻,若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线,那么能攻入围屋的物质是 ④(填序号)。

①铁②氧化铁③二氧化碳④氢氧化钡

四、实验与探究题

21

、请你根据下图回答有关问题:

(1)图一中仪器B的名称是 试管;

(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与 D、F (填序号)组合,该反应的化学方程式为 CaCO32+ H2O+CO2↑;

(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是 甲 (填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是 碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应 。

22、下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:

【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 2NaOH+CuSO4 2SO4+ Cu(OH)2↓,加热

后产生黑色的氧化铜。

【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:

【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应: 6NaOH+4CuSO42SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。

【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想: 猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性;猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

【实验与结论】

实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH ﹤ (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。

实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 中 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是甲组实验生成了Na2SO4,若它显酸性,在此条件下氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀 ;

(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列 炭与氧气 (写出反应物即可)。

23、央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:

(1

“锡纸”燃烧的原因:“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃

烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是 温度达到着火点(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”)。

(2)探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?

【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;

②锌粉是一种深灰色固体

③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐

【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡; 猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝;

②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是 D (填序号)。

A.氯化铜 B.硝酸银C.硫酸钠D.硫酸亚铁

【拓展应用】电器短路会引起火灾,我们要严加防范。如果电器着火应该采取的灭火方法是先切断电源,然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭。

五、计算题 24、小新用

20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:

请计算:

(1)20g样品中碳酸钠的质量为 10.6 g;

(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

解:设反应生成氢氧化钠的质量为x; Na2CO3 + Ca(OH)3↓+2NaOH 106/10.6g=80/x解得x=8 g

106 80

10.6g x 氢氧化钠的质量分数=8g/200g x100%=4% 答:反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为4% 。

(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液, 需蒸发水120 g.

篇三:2016南昌市中考化学试卷

化学试题卷

说明: 1.本卷共有五大题,22小题。全卷满分60分,考试时间为70分钟!

2.本卷可能用到的相对原子质量: H-1

Al-27

C-12 O-16Na-23 Mg-24 Si-28 Cl-35.5

Ca-40 Fe-56

3.本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不得在试卷上作答,否则不得分

一、 单项选择题(本大题包括1小题,其中1-10题每小题1分,11-15每小题2分,共20分。) 1.下列能使带火星的木条复燃的是()

A.二氧化碳 解析:

【考点】氧气的化学性质(第二单元第二节) 【分析】根据氧气化学性质解答

【解答】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,有氧化性和助燃性,可使带火星的木条复燃,故答案

选B

【点评】本题考察的是常见气体的检验。牢记氧气检验用带火星的木条,二氧化碳检验用澄清石灰水。 2.下列基本营养素中能给人供给能量的是()

A.水 解析:

【考点】营养与健康(十二单元第一节) 【分析】根据六大营养素及其功用解答

【解答】能为人体提供能量的营养素有2种,分别是油脂和糖类,故答案选C

【点评】六大营养素中蛋白质是构成细胞的主要成分,是机体生长和修补受损组织的原料;糖类和油

脂都能为机体提供能量,其中糖类占70%左右;维生素可以维持机体的新陈代谢;水用于维持生命;无机盐主要视其中所含元素而具有不同用途。

3.下列可以作为溶质的是()

A.只有固体 解析:

【考点】溶液的组成(第九单元第一节) 【分析】根据溶液定义解答

【解答】溶液是一种或几种物质分散在另一物质中形成的均一、稳定的混合物。在定义中没有明确溶

质的状态,故三态都可以,答案选D

【点评】在溶液中被分散的物质叫溶质,溶质的状态可以是三态中任意状态如汽水中的溶质就有二氧

化碳和糖,二氧化碳为气体,糖为固体。在医用酒精中溶质为酒精,酒精常温下为液体。

4.下列实验操作正确的是()

B.只有液体

C.只有气体

D.固体或液体或气体

B.维生素

C.油脂

D.无机盐

B.氧气

C.水蒸气

D.稀有气体

A.闻气味 解析:

B.振荡试管

C.贮存氧气

D.倾倒液体

【考点】基本实验操作(第一单元第三节) 【分析】熟记常见的基本实验操作

【解答】闻气体应该用扇闻法不能直接闻,所以A错误;清洗试管应左右方向震荡而不是上下方向,

所以B错误;贮存气体时应该用集气瓶而不是广口瓶,故C错误;正确答案选D

【点评】基本实验操作是南昌市必考题之一,其主要考察内容是常见仪器的使用及常见的实验操作,

有时也会考察气体制备检验和除杂,解答是应牢记相关内容

5.下列物质不属于空气污染物的是()

A.二氧化硫 解析:

【考点】空气污染(第二单元第一节) 【分析】根据空气污染及防治知识点解题

【解答】氮气是空气中含量最多的气体而不是空气污染物,故答案选C

【点评】空气污染物由气体污染物和可吸人固体颗粒组成,气体污染物又包括一氧化碳、氮氧化物、

二氧化硫三种。

6.下列物质属于混合物的是()

A.锰钢 解析:

【考点】物质的分类(第二单元第一节) 【分析】根据混合物定义解题

【解答】锰钢属于金属材料中的合金,合金一定是混合物,故本题答案选A

【点评】常见的混合物有:石灰石、稀盐酸、稀硫酸、铁矿石、溶液、空气、合金等。 7.由分子构成的物质出现热胀冷缩的现象的原因是()

A.分子间间隔变化 C.分子的体积变化 解析:

【考点】分子和原子(第三单元第一节) 【分析】利用分子的特征解题

【解答】物质出现“热胀冷缩”现象是由分子间隔变化引起,所以答案选A

【点评】分子有四个特征分别是:①分子很小,所以我们看不见分子;②分子在不停运动,所以我们

能闻到各种气味;③分子间有间隔,当分子间隔发生改变物质体积也发生相应改变;④同种分子化学性质相同,所以同种物质化学性质不随存在方式而发生变化。

8.下列说法错误的是()

A.在潮湿的空气中铁易生锈 C.碳酸氢钠俗称苏打 解析:

【考点】金属生锈条件、水的净化、物质的性质及环境

【分析】本题是一道化学与生活综合题,主要考察的是生活中的一些化学知识。

【解答】铁生锈需要铁和空气及水相互作用,故A正确;煮沸是能够将水中可溶性钙镁化合物转化为

溶性钙镁化合物,所以能降低水的硬度,故B正确;碳酸氢钠俗称小苏打,故C选项错误;温室效应主要由二氧化碳排放引起,故控制二氧化碳排放可减缓温室效应,故D正确。 【点评】本题考察的是化学与生活,只需牢记常见化学知识即可解答。

9.南昌汉代海昏侯墓出土的文物中,保存完好的玉器非常罕见。对玉石的主要成分(化学式为NaAlSi2O6)的描述正确的是( )

A.含有3个氧分子

B.相对分子质量为94

B.生活中可通过煮沸来降低水的硬度 D.控制二氧化碳的排放可减缓温室效应

B.分子的质量变化 D.分子的种类变化

B.红磷

C.五氧化二磷

D.硝酸钾

B.一氧化碳

C.氮气

D.可吸入颗粒物

C.钠元素的质量分数为13.4% 解析:

D.钠元素与铝元素的质量比为23:27

【考点】化学式及相关计算(第四单元第四节) 【分析】根据化学式相关含义及技术解题

【解答】分子由原子构成,而不存在其它分子,故A选项错误;计算可在该物质相对分子质量为202,

所以B选项错误;钠元素的质量分数为11.4%,所以C选项错误;故正确答案为D

【点评】化学式含义及相关技术是中考常考提醒,化学式含义有①表示某种物质;②表示物质由某某

元素组成;③表示一个某分子;④表示一个某分子由某某原子构成。而化学式的计算常见的有相对分子质量计算、原子个数比计算、元素质量分数计算、化合价计算及元素质量分数计算

10.归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是()

A.含氧的化合物都是氧化物 C.带电的粒子都是离子 解析:

【考点】

【分析】根据各种定义解题

【解答】氧化物中只有两种元素,若含氧化合物中含有两种以上元素就不是氧化物,所以A选项错误;

所以化学变化中一定有能量变化,所以B选项正确;离子都带电,但带电的微粒不一定是离子如电子,故C选项错误;酸中一定有氢元素而没有金属元素,故D错误! 【点评】定义解析题目解题时要牢记:不可以偏概全,不可扩大或缩小范围。 11.右图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()

A.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

B.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液 C.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,溶质质量分数最小的一定是丙物质 解析:

【考点】溶解度曲线及应用(第九单元第二节) 【分析】利用溶解度曲线及应用解题

【解答】P点是t1℃时甲和丙的交点,只有温度为t1℃时,甲和丙的饱和溶液质量分数才相等,故A

错误;乙物质溶解度随温度升高而增大,所以升温后由饱和溶液变成不饱和溶液,故B选项错误;t1℃时甲物质溶解度为25g,即t1℃100g水中溶解25g甲恰好饱和,所以溶质和溶剂质量比为25:100=4:1故C选项正确;t2℃三种物质溶液是否饱和未知,所以无法比较降温到t1℃后质量分数大小。

【点评】解答溶解度曲线及应用题目时要牢记:①溶解度含义;②比较质量分数一定要注明饱和;③

溶解度随温度变化不同,饱和溶液和不饱和溶液转化时温度变化也不同;④讲溶质或溶剂质量一定要注明溶液饱和且质量相等。

12.下列试验方案能达到预期目的的是( )

A.分离食盐和泥沙---蒸发结晶 B.除去氧化钙中的碳酸钙---高温煅烧 C.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体---观察颜色

D.检验露置于空气中的氢氧化钠是否变质---滴入无色酚酞 解析:

【考点】物质的检验与除杂

【分析】根据常见物质的检验方法和除杂原理解题

【解答】分离食盐和泥沙应该先溶解再过滤、蒸发结晶,所以A选项错误;高温煅烧时碳酸钙分解生

B.化学反应伴随着能量变化 D.酸、碱、盐中都有金属元素

成氧化钙和二氧化碳气体,生成的二氧化碳逃逸,而氧化钙又是要得到的物质,故B选项正确;氯化钠和氯化铵固体常温下都是白色固体,所以观察颜色无法鉴别,故C选项错误;氢氧化钠变质生成的碳酸钠溶液也是碱性溶液,会使酚酞试液变红,故用酚酞试液无法证明氢氧化钠溶液是否变质,D选项错误

【点评】物质检验和除杂是初中常考提醒,检验物质主要看现象,现象不同就可以鉴别不同物质;而

除杂要牢记主物质不反应,杂质要反应,不生成新的杂质的原则。

13.右图是指小凡用首饰OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2),则物质X一定不可能是( )

A.H2 解析:

【考点】物质的变化

【分析】根据化学变化基本反应类型解题

【解答】氢气可通过燃烧或还原金属氧化物生成水,前者是化合反应,后者是置换反应,故A选项正

确;碳酸可以通过分解反应生成水,故B选项正确;氢氧化钾可以通过和酸的复分解反应生成水,所以C也正确;而甲烷通过燃烧生成水不是基本反应类型,故答案选D

【点评】本题考察的是基本反应类型,而在解答时最快的解题方法是写反应,直接出答案。 14.下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图,下列说法正确的是()

B.H2CO3

C.KOH

D.CH4

C d

A.生成物中c与d的分子个数比为1:2 C.反应前后原子的种类改变 解析:

【考点】质量守恒定律(第五单元第一节) 【分析】根据质量守恒定律微观解题

B.反应不符合质量守恒定律 D.物质c可能是一氧化碳

【解答】在化学变化过程中原子的种类和个数都不变,可知C、D两选项错误,而所有的化学变化都

应遵守质量守恒定律,故B选项不正确,答案选A

【点评】解答此类题型是应先根据化学变化中原子种类和个数不变求出c物质微观结构示意图,再根

据元素种类不变、元素质量不变、物质总重量不变解题。

15.下列图像能正确反映对应变化关系的是()

A.实验室中用一氧化碳还原氧化铁 B.往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水

C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液

D.将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应 解析:

【考点】图像题

【分析】根据化学变化中相关物质质量变化解题

【解答】用一氧化碳还原氧化铁时反应条件为高温,所以一开始固体质量不变再变小,另生成物中铁

是固体,所以固体质量最终不为0,故A选项错误;往氢氧化钙溶液中加水,溶液始终显碱性,故只能接近7不能等于和小于7,故B选项错误;向盐酸和氯化钙混合溶液中加入碳酸钾溶液,盐酸和碳酸钾先反应,故一开始无沉淀,C选项错误;将足量的粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应,因为金属镁更活泼所以反应更快,而参加反应的酸质量相同,故生成的氢气质量也相同,所以答案D正确。

【点评】解答图像题时应该注意纵坐标所表示物质随反应变化趋势,牢记起点、拐点和终点坐标的求

法。

二、填空题(本大题包括3小题,共14分)

16.(4分)成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列有关成语中带点内容的字:

(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属元素的元素符号:; ..........(2)争风吃醋:醋溶液中含有氢离子; ...

(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式; ........

(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(化学式为As2S3),三硫化二砷中砷元素的化合价+3价。 ................解析:

【考点】化学用语,物质构成的奥秘 【分析】按题意写常见的化学用语 【解答】: (1). H或C(2). H+(3). SiO2

(4). As2S3 +3

【点评】本题主要考察的是常见化学用语的书写。 17.(5分)化学是造福人类的科学。

(1)能源化学-使用新能源汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和;

(2)农业化学-化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]属于(填氮、磷、钾)肥; (3)医药化学-我国药学家屠呦呦因研制抗疟疾新药青蒿素获得诺贝尔奖,由青蒿酸(C15H22O2)

合成青蒿素的过程中主要发生了(填物理或化学)变化;

(4)材料化学-南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技

术发明一等奖。请回答下列问题: ②镓元素的原子结构示意图为 学性质相似的是_______(填序号)。

一定条件

①传统制备氮化镓(GaN)的化学原理是:GaCl3+NH3

X的化学式为;

,下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化

解析:

【考点】化学与社会发展,构成物质的微粒,原子结构示意图

【分析】构成物质的微粒的判断,应用质量守恒定律,简单的联系生活中的化学 【解答】: (1)石油

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