篇一：威宁县2015—2016学年度七年级 数学第二学期初中素质教育期末考试试卷
2015—2016学年度第二学期初中素质教育期末考试试卷
七年级（北师） 数学
亲爱的同学：现在是你展示你的学习成果之时，你可以尽情地发挥。祝你成功！
1.下列运算正确的是（）
Aa6?a4?a10Ba6?a4?a10 Ca6?a4?a10D a14
?a4?a10
2．(2011?保康县模拟) 下面有4个汽车标志图案，其中是轴对称图形的有（ ）
一、 选择题本大题共10小题，每小题3分，在每小题给出的
四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确的答案写在 相应的括号内。
A 1个 B 2个 C3个 D4个
3． 下列条件中，不能判定△ABC与△DEF全等的是（ ）
A ∠A=∠D,∠B=∠E,AB=DE B ∠A=∠D,∠B=∠E,AC=DF C AB=DE,∠B=∠E,BC=EF D AB=DE,∠B=∠E,AC=DF
4. 一个袋中有2个红球，3个黄球和5个白球,这些球除颜色外完全相同,现在从中任意摸出一个球,则P(模到红球)等于（ ）A
1211 B CD23510
5.如图，AB⊥BC,BC⊥CD,∠EBC=∠BDF,那么∠ABE 与∠DCF的位置和大小关系是（ ）
A、是同位角且相等 B、不是同位角但相等 C、是同位角但不等 D、不是同位角也不等
6. 平方差公式计算(a-b+c)(a+b-c) 必须先适当变形，下列变形中正确的是（）
A.[(a+c)-b][(a-c)+b] B.[(a-b)+c][(a+b)-c] C.[(b+c)-a][(b-c)+a] D.[a-(b-c)][a+(b-c)]
7. 一天，小明发烧了，早晨他烧得很厉害，吃过药后感觉好多了，中午时小明的体温基本正常，但下午他的体温开始上升，直到半夜小明才感觉身上不那么发烫了，下面各图能基本反映出小明一天的（0~24时）体温变化情况的是（ ）
A．
B
． C． D．
8. 在等腰△ABC中，AB=AC，其周长为20cm，则AB边的取值范围是（ ）
A． 1cm＜AB＜4cm B．5cm＜AB＜10cm C．4cm＜AB＜8cm D． 4cm＜AB＜10cm 9.下面的叙述正确的个数为（ ）
①若∠α=∠β，则∠α和∠β是一对对顶角；②若∠α与∠β互为补角，则∠α+∠β=180°；③一个角的补角比这个角的余角大90°；④同旁内角相等，两直线平行．
A. 1 个 B. 2个C.3 个 D.4个
10. 如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝50°．∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点0，点C沿EF折叠后与点O重合， 则∠CEF的度数是( )．
A. 45° B 50°C 55° D 60°
二、填空题（每小题4分，共20分）本大题共5个小题，请把每
小题的答案填在题中的横线上）
11
． 花粉的质量很小，一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克，那么
12.已知x-y=2,xy= -1 则(1+2x)(1-2y)的值为
13. 如图13，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，ED交BC于点G，点D、C分别落在D'、C'位置上。若∠EFG=50 °，则∠EGF为 14. 如图14，有一个球在如图所示的板上自由地滚动，则小球在地砖上最终停留在黑色区域的概率是
16. 计算下列式子（每小题4分，共8分）
?
（1）（2y6)2?(y4)3(2) 2?2?()0?(?0.5)2014?22014
3
17.(本题8分) 先化简再求值.[(x?2y)2?(3x?y)(3x?y)?5y2]?2x其中x??
18. (本题10分)如图所示AB∥CD,BC⊥AB,AB=4cm, S△ABC=12cm2， (1)求△ABD中AB边上的高．(5分) （2）若S△ACD=9cm2，求CD的长. (5分)
1
,y?1 2
19. 作图（不写作法，保留作图痕迹）(每小题5分，共10分) （1）已知线段a,用尺规作△ABC,使AB=a,BC=AC=2a
(2)∠AOB内部有两点M、N, 请你在∠AOB内部找一点P，使得PM=PN,且且点P到∠AOB两边的距离相等.
20. (本题10分) 一颗木质的中国象棋子“车”，它的正面雕刻一个“车”字，它的反面是平的，将它从一定高度掷下，落地反弹后可能是“车”字面朝上，也可能是“车”字面朝下，由于棋子的两面不均匀，为了估计“车”字面朝上的概率，七年级某实验小组做了掷棋子的试验，试验数据如下表：
（1）请将上数据表补充完整；（3分）
（2）根据上表，画出“车”字面朝上的频率的折线统计图；（4分）
（3）如将试验继续进行下去，根据上表的数据，这个试验的频率将稳定在它的概率附近，请你估计这个概率是多少？（3分）
21. (本题10分)（2012?南宁）如图所示，∠BAC=∠ABD=90°，AC=BD，点O是AD，BC的交点，点E是AB的中点．
（1）图中有哪几对全等三角形？请写出来；（5分） （2）试判断OE和AB的位置关系，并给予证明． （5分）
22 (本题10分)如图所示，是反映小红奶奶每天晚饭后从家中出发去散步的时间与距离之间的关系的一幅图．
（1）下图反映了哪两个变量之间的关系？（2分）
（2）小红奶奶从家里出发后20分钟到30分钟可能在做什么？（2分） （3）小红奶奶每天散步多长时间？（2分） （4）小红奶奶散步时最远离家多少米？（2分） （5）分别计算爷爷离开家后的20分钟内、 45分钟内的平均速度．（2分）
23(本题10分)（1）观察图①～④ 阴影部分构成的图案，请写出这四个图案都具有的
两个共同特征；（5分）
(2)借助图中的网格,请设计一个新的图案,是该图案同时具有你在解答(1)中所写的两个共同特征.(注意:①新图案与①～④的图案不能重合)（5分）
篇二：威宁县2015—2016学年度八年级 数学第二学期初中素质教育期末考试试卷
2015—2016学年度第二学期初中素质教育期末考试试卷 八年级（北师） 数学 亲爱的同学：现在是你展示你的学习成果之时，你可以尽情地发挥。祝你成功！
1.某地夏天的最低气温是130C,最高气温是300C,则这天气温是t(0C)的取值范围是（）
At<13 Bt>30
C 13< t <30D13?t ?30
2． 下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） 一、 选择题本大题共10小题，每小题3分，在每小题给出的 四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确的答案写在 相应的括号内。
3．下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（ ）A x（a-b)=ax-bx B x2-1+y2=（x-1）（x+1）+y2 C x2-1=（x-1）（x+1）D ax+bx+c=x(a+b)+c 4. 等腰三角形的两腰长分别为2cm和5cm，则这个三角形的周长为（ ） A 12cm B 9cmC 7cm D 12cm或9cm 5. 若分式3x有意义，则x的取值范围是（ ） 3x?77777A x= B x>C x< D x? 33336. .下列命题条件中，能判断四边形ABCD是平行四边形的是（） AAB∥CD ,AD=BCB AB=CD,AD=BC
C AB=AD,CB=CDD ∠B=∠C,∠A=∠D
7. 如图所示，在Rt△ABC中,∠C=90°，∠CAB=60°，
AD的平分∠CAB,点D到AB的距离DE=3.8cm,则线段BC的长为（ ）
A．3.8cm B．7.6cmC．11.4cm D．11.2cm 8. （
2013?日照）如果点
P（2x
＋6，
x－4）在平面直角坐标系的第四象限内，那么x的取值范围在数轴上可表示为（ ）
A.B.C. D.
9.把m千克盐溶解在n千克水中,得到一种盐水，若有这种盐水x千克，则其中含盐为（） A
10. nxnxm?xmx千克 B千克 C千克D 千克 mm?n
m?nm?n平行四边形ABCD的面积为20cm2,对角线交于点O;以AB、AO为邻边作平行四边形AOC1B,对角线交于点O1;以AB、AO1为邻边作平行
四边形AO1C2B;?;依此类推，则平行四边形
AO4C5B的面积为（ ）
5A 5cm2 B cm2 2
C
525cm D cm2 84
二、填空题（每小题4分，共20分）本大题共5个小题，请把每 小题的答案填在题中的横线上）
11．
小明把自己的左手手印和右手手印按在同一张白纸上，
印完全重合．
12. 如图，当y>0时，自变量x的取值范围是
13. 过多边形某个顶点的对角线，将这个多边形分成8个三角形，这个多边形的内角和为度.
14. 使分式方程x
x?3?2?3产生增根，x的值为 . 3?x
15. 如图，点E是平行四边形ABCD的边CD的中点，AD、BE的延长线相交于点F，DF=3,DE=2,则平行四边形ABCD的周长为
.
三、解答题（共100分）
16. 解下列不等式组（每小题4分，共8分）
?xx?1???2x?8?0?3（1）?(2) ?2 3x?12x?1?1?x?0???2?4
17. 把下列各式分解因式（每小题4分，共8分）
（1）20a2bx?45bxy2(2)（a?b)(3a?b)2?(a?3b)2(b?a)
18. (本题10分)如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD, AC与BD交于O，AC=BD。 求证：（1）BC=AD； (5 分)
（2）△OAB是等腰三角形。(5 分)
3x2?9x5?(x?2?),然后选择你喜欢的一个数19. (本题10分)先化简x?2x?2
代入求值.
20. (2011秋?永春县校级月考) (本题10分) 如图,四边形ABCD是平行四边形.
(1)图中哪些线段可以通过平移而得到;写出平移过程. （5分）
(2)图中哪些三角形可以通过旋转而得到.写出旋转过程. （5分）
21. (本题10分) 一次大地震导致某铁路隧道被严重破坏．为抢修其中一段60米的铁路，施工队每天修的长度是原计划修的1.5倍，结果提前2天开通了列车．问原计划每天修多少米？
22 (本题10分) 某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同，设汽车每月行驶x km，应付给个体车主的月租费是y1元，付给出租车公司的月租费是y2元，y1，y2分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直线，观察图
象，回答下列问题：：
（1）写出y1 y2的函数关式（4分）
（2）如果你是这个单位的负责人，
请问你会选择哪种月租车？（6分）
23(本题10分)如图，将放置于平面直角坐标系中的三角板AOB绕O点顺时针旋转90°得△A′OB′．已知∠AOB＝30°，∠B＝90°，AB＝1.
(1) 求B′点的坐标？（4分）
(2) 以原点为对称中
中心对称的三角形的顶点坐标（6分）
篇三：(黑石三中浦仕光)威宁自治县2016年
威宁自治县2016年“好校长”成长计划
中小学校长领导能力培训心得
威宁县黑石头第三中学 浦仕光
2016年11月18日，我有幸参加了威宁自治县2016年“好校长”成长计划中小学校长领导能力培训班。短短一天的培训学习，紧张而有序，分别聆听阆中教育局局长汤勇《离一个好校长还有多远》的讲座和北京四中分校校长徐加胜《学校文化建设的意义及路径》的讲座，两位专家分别从好校长对教育的理性回归、好校长对角色的成功扮演、好校长应该是个读书人、如何构建学校文化等方方面面作了精辟的阐述。使我深受启发和启迪，让我明白了自己离一个好校长还有很大的差距，明白了要做一个好校长还要不断地学习和提高，明白了如何去缩短与好校长的距离??所以要办好一所学校，我认为做好以下几个方面尤其重要。
一、校长角色的成功扮演是学校成功的起点 办好一所学校，校长是关键 。在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天，学校要走向成功，校长起决定性作用，所以校长得在学校这个舞台上好好地表演，即使没有舞台也要做一个好观众。同时作为一校之长要做到“心中有天空、眼中有目标、手中有拿捏、脚下有土地、脑中有思想、工作有激情、肩上有责任、胸中有大爱”。时代变了，情况变了，社会对教育的要求越来越高，如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际，就很容易陷入死胡同。因此，校长要随着时代的发展成功扮演好自己的角色，不然就跟不上时代发展的步伐。可以说，校长的理念有多远，学校的发展就有多远。校长是学校的灵魂，有一个好的校长就会有一所好的学校。
二、教师和学生的幸福是学校奋飞的翅膀
当前的教育现状是教师和学生都不幸福。过分的校纪校规和班级班规让学生感到不幸福，比如说我们县的很多学校被学生戏称为“威宁第几监狱”；过重的课业负担让学生失去了个性发展，甚至连气都喘不过来，重庆80后“北大虎妈”给9岁的孩子规定的学习时间为18小时每天，早上5:00起床晚上11:00睡觉；在平时的教学过程中，学生偶尔的一些违规，教师往往会做出过激的出格行为。教师被赋予“太阳底下最光辉的职业”，听起来很神圣，但面对的压力却很大；教师这个职业貌视很单纯，却无法静下心来教书育人，还要花很大
的精力去应付这样那样的检查；职业的光环很耀眼，但光环的背后随时有可能被“棒杀”；职业的精神很可贵，但充满着众多的辛酸和悲情；职业的地位好像很受尊重，但社会的不理解让教师不知所措，家长的不理解让教师无言以对，学生的不理解让教师心灰意冷，上级的不理解让教师有口难言，这些都给广大教师添了几多悲哀几多愁。
面对教师和学生的不幸福，学校作为教师施展才华的主阵地学生生活的主场所，校长的一言一行，学校的一规一章都要让老师和学生有种幸福感，只有他们都幸福了，教师才会在教学中获得快乐，学生才会在学习中找到喜悦。正如汤勇局长所说“幸福永远比优秀重要”，只有教师把教书育人作为获取幸福之根本，学生把读书学习作为获得幸福之源泉，才会激发出他们的潜能，才会让他们迸发出激情，才会让他们把教书和学习作为乐趣。如果真正的让教师在教书育人的过程中享受到幸福，让学生在读书学习的过程中找到幸福，那就是给学校的发展插上了一双奋飞的翅膀。
三、学校深厚的文化底蕴是培育人才的基石
从阆中汤局长和北京四中的徐校长的介绍和图片展示中，我感受到一种高品位的文化享受——“小校园大文化”。 阆中许多学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育理念，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采。学校文化是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一名读书人、文化人；要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划、机构改革、人才流动、考核评价等管理手段来促进和体现学校文化，进而把学校打造成人才成长的摇篮，出名师、育名生、办名校。
四、教育教学质量的提高是学校的生命线
教学质量是教育的生命线。为了加快教育改革与发展， 必须坚持把提高教学质量作为头等大事来抓，始终把握好“教学为中心，质量为根本”方向，紧紧围绕提高教育质量来做文章，精心抓教学，务实求发展。
1、积极推进教学改革，充分发挥教育科研对提高教育教学质量的先导作用。要加大教育科研力度，强化科研兴教理念。做到目标明确，规划先行。
2、抓好课题研究工作，树立课改典型，用典型引导发展。要深化“课改”实验，要以培养、优化学生综合素质作为教育的目标，逐步使广大教育管理者、教师的关注力从学业转向学业与非学业并重、从分数转到全面发展的层面上来。坚持“分层要求，分类指导”原则，强化过程管理，注重学生的个性发展。
3、要进一步加强教学过程管理，努力提高教育教学质量。“教学过程管理等效于教学质量”，这是一个必须遵循的教育规律。
此次培训已经结束，虽然时间短暂，但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能一下子就有成效，所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但自身的学习不会结束，我将会用培训中得到的理论和经验，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的发展做出应有的贡献。
2016年11月20日