摘要：本文通过分析高等学校英语应用能力(PRETCO)(B级)听力测试部分的考试要求和题型特点，提出了提高听力测试成绩的有效听力技巧。 关键词：高等学校英语应用能力考试 听力测试 应试技巧
一、PRETCO(B级)听力理解要求
根据《基本要求》，PRETCO(B级)听力理解部分占总分的15％，测试时间为15分钟。测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。交际内容涉及：
1 日常交际：
1)课堂交流；2)日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路、天气、学习、爱好、饮食、健康。
2 业务交际
1)一般涉外活动：迎送、安排日程与活动、安排食宿、宴请和迎送会、陪同购物、游览和就诊等。
2)一般涉外业务：面试，介绍公司／工厂：历史现状，
在PRETCO(B级)听力测试中，我们发现相当多的学生对简单的试题茫然不知所措，失分较为严重，情况堪忧。因此，了解PRETCO(B级)听力理解题型、测试特点以及掌握应试技巧就显得犹为重要。
二、PRETCO(B级)听力理解部分的题型特点分析
PRETCOB级听力理解考试包括三部分：
Section A Answers to questions(提问与回答)题型为选择题，由一个问句或一句简单的陈述句构成，共5道题，每个问题的录音读两遍，要求考生根据听到的问题从所给的4个选项中选出正确的答案。该节主要是测试学生进行情景对话的能力，即理解所听到的问题，并能够做出适当的回答。句子结构和话题比较简单，多为疑问句，出题形式比较固定。其内容是日常生活中的常见话题，包括寒暄语的应答、贺辞、答谢语和告辞语的答复，如何回答邀请、请求，如何回应询问等。
Section B Dialogues(简短对话)。这一部分共分5组，每组对话一般是一男一女各读一句，然后就对话内容提出一个问题，每个对话和问题各读两遍。对话一般围绕日常生活中的话题，句子结构和内容都不复杂，而且出题形式相对稳定，多数情况下是对第二个人的讲话内容进行提问。问题大多数是以特殊疑问句的形式出现，即以wh-形式开头的词引导的句子，如：what，where，when，why，who等，以及以how many，how much等形式出现的问题。本节内容考查考生正确理解听力材料的主旨或要点、具体信息以及推断所听材料含义等的能力。根据对话的内容，题型可分为人物职业类；地点场景类，数字及计算类，建议及请求类，逻辑推理类和因果关系类等六种类型。
Section C Spot Dictation(听写填空)。测试考生的听写能力，是一项综合测试，不仅是对听力技能的测试，还涉及到考生的单词拼写能力，记笔记的能力，以及一定的英语语法知识和语篇理解能力。试题材料是一篇100词左右的短文，短文在试卷上提供，其中有5个空白处，要求考生听完录音材料的内容后，在每个空格处根据听到的内容填入一个单词或词组。全文录音播放三遍。第一遍朗读没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在每个空白处后有停顿，要求考生把听到的内容填入空格；第三遍同第一遍一样没有停顿，供考生检查所填内容。听力填空的材料题材涉及广泛，包括文化、教育、人物、小故事等，但词汇量一般不会超过《基本要求》中B级“词汇表”所列的2500词的范围。
三、PRETCO(B级)听力理解部分的应试及解题技巧
1 保持良好的心境。
应试前，要尽力调整好自己的思想情绪，保持良好的心境和清醒的头脑，全神贯注地投入到考试中去。拿到试卷后迅速进入状态，抓紧时间预览，要先审题，看看有几个题目，有什么要求。在一些重要的地方用线条、符号标注，以帮助自己在听录音的时候抓住关键词，并且还可以从问题人手，判断问题的类型。
2 认真阅读答题要求。
高等学校英语应用能力考试大部分题型都有不同要求，考生要认真阅读Directions，注意录音播放的遍数，以便在答题时迅速做出反应。如播放一遍，考生必须边听便迅速找出答案，如是两遍，第二遍可以进行检查，短文一般是三遍，第一遍可以用于理解短文大意，第二遍做题，第三遍补全答案并检查。
3 充分利用考试中可以利用的时间，预测话题。
做听力理解之前要根据各种暗示，对即将听到的段落或对话内容进行预测。在放音之前先将试题册上的书面选择项或听写试题的已知内容快速浏览一遍，提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息，以便对试题的大体内容和可能提出的问题有一个初步的印象。在测试中带着问题去听，有的放矢地捕捉考试信息内容。合理地运用预测技巧可以减少记忆负荷，缩小搜索范围，提高效率，同时还可以降低难度，消除紧张心理，增强自信心，进行准确理解。
4 抓住关键词，把握整体意思。
在听的过程中，要听懂每个词语，抓住所有的细节难度很大。因此，捕捉信息重点是听力测试中的重要一环。不少学生听力差的原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，听不到点子上。听力测试内容的短文开头和结尾有些词句往往很重要。它们是短文的中心思想，有的是短文的时间、地点、人物、情节等重要内容的体现，一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。应试时听到陌生词或词组，要一带而过，要把思维高度集中在整体意思上，把握整篇的中心思想和重点内容。
5 果断选题，学会放弃。
听力测试是按着指定的顺序、速度进行的。在答题时应果断、快速。对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
6 眼耳并用，边听边记。
在英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，所以，我们在听录音时，要养成速记的习惯。记录时要有重点、有技巧。例如：有关数字的内容，用阿拉伯数字记录，地名、人名用相关的字母代替，太长的词可先简写词头，以后再补充；长句抓住主要意义的单词或短语等。这样，可以保证我们在听录音时，不会丢掉重要的细节，从而在选择答案时有据可依。
听力是多种英语能力的综合，考生要在听力测试中取得较好的成绩，关键在于平时的多听多练，养成听音习惯，提高听力技能和语言基本功。良好的听力技巧是听力测试取得理想成绩的催化剂，掌握听力应试的方法和技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。