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2016安顺中考语文试题及答案

时间:2017-05-30 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2016年贵州省安顺市中考语文试题(解析版)

贵州省安顺市2016年中考语文试卷

一、基础知识积累与运用能力考查(30分)

1..下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )

A.倔(jué)强 殷(yīn)红 隽(juàn)永 脍灸(zhì)人口

B.妥帖(tiě) 燥(zào)动 慰藉(jiè)锐不可当(dǎng)

C.绚(xuàn)丽凋(diāo)零埋(mán)怨 相得益彰(zhāng)

D.贮(chǔ)藏 恐吓(hè) 称(chèng)职 怡笑大方(yí)

【考点】易误读常见字.

【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.

【解答】A.“殷”是多音字,可读作“yīn,yān,yǐn”,此处应读作“yān”,“脍灸人口”应写作“脍炙人口”;

B.“妥帖”应读作“tuǒ tiē”,“燥动”应写作“躁动”,“当”是多音字,可读作“dāng,dàng”,此处应读作“dāng”.

2016安顺中考语文试题及答案

C.正确;

D.“贮藏”应读作“zhù cáng”,“称”是多音字,可读作“chēng,chèn,chèng”,此处应读作“chèn”,“怡笑大方”应写作“贻笑大方”.

故选:C.

【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力.需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写.

2.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

A.欧?亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫

B.安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质

C.《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫

D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收

【考点】成语.

【分析】本题考查对成语的运用能力.解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当.总之,做好该题,理解词义是最关键的.

【解答】A.使用有误,抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.句中指的是小说情节,所以该成语使用不当.

B.使用正确,潜移默化:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音.指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化.

C.使用有误,迫在眉睫:迫:紧迫;睫:眉毛和眼睫毛.已经逼近眉毛和眼睫毛之间.比喻事情十分紧急;已到眼前.句中指的是学生对该节目的热衷程度高,所以该成语使用不当.

D.使用有误,行云流水:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样.句中光指的是黄果树瀑布,没有云彩,所以该成语使用不当.

故选:B.

【点评】解答本题要靠平时的成语积累,在平时的学习中要熟记成语的意思.

3.下列各句中没有语病的一项是( )

A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖

B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量

D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策

【考点】病句辨析与修改.

【分析】本题考查病句辨析,学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.

【解答】A.成分残缺,缺少主语,应该去掉“由于”或“使”去掉;

B.语序不当,应该是“只要我们”;

C.正确;

D.语序不当,应该是“通过并推广”.

故选:C.

【点评】做好本题,要提高自己多方面的能力,特别平时要养成修改作文的好习惯.

4.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。___ _。大量存在的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

【考点】语言的简明 连贯 得体.

【分析】此题考查了学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用,回答时要注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然.

【解答】由于下句是“大量存在的”,所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多”.

故选A

【点评】此题考查学生对语言的简明、连贯、得体的理解运用能力.解答时要根据关键词和上下文揣摩句意回答.

5.(4分)(2016?安顺)诗词默写

①,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春?雪》)

②(曹操《观沧海》)

③海内存知己,(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④了却君王天下事,(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

【考点】古诗(词)文名句默写.

【分析】本题为连续性默写,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况.

【解答】(1)江山如此多娇(重点字:娇)

(2)秋风萧瑟(重点字:萧瑟)

(3)天涯若比邻(重点字:涯)

(4)赢得生前身后名(重点字:赢、生前身后)

【点评】名句默写的几个注意点:

一是记住生僻难写字.“名句名篇”中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆.在考试中才能准确无误地写出来.

二是区分同音异形字.读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多做分析比较,能够既知其形,更知其义.

三是区分形近异义字.形近字在“名句名篇”中屡见不鲜,再加上读音又大多相近,对学生有更大的迷惑性和误导性,因此在答题时更应予以注意.

6.(4分)(2016?安顺)根据提示默写

①《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“ 出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 ”。

②我们常用李白《行路难》中的诗句“表明远大的志向和夺取胜利的信心。

【考点】古诗(词)文名句默写.

【分析】此题根据情境进行默写,答题时注意分析语境,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况.

【解答】(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(重点字:淤、濯、清涟)

(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(重点字:长、沧)

【点评】复习名句默写要认真做到以下几点:

(1)领悟含义.对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词.如:“为人性僻耽(dān入迷)佳句,语不惊人死不休.”

(2)圈点强记.对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握.如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”.

(3)边诵边写.记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字.

(4)规范书写.书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画.

(5)看清要求.高考名句填空要求是“任选□句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前□句中答对的句数计分.所以考生答题时首先一定要看清默写要求.

7.(4分)(2016?安顺)名著阅读

①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身,官至殿司制使,因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 杨志 (人名),下列哪两个故事情节跟他有关 A.E. :A.汴京卖刀 B.三打祝家庄 C.大闹飞云浦 D.江州劫法场 E.遗失生辰纲:

②三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个 坚强、勇敢、正直或充满爱心的人 的人。

【考点】名著人物;名著情节.

【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.①节选自《水浒》.

《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说.它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因.

《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象,十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,歌颂了他们的反抗精神和正义行动.

杨志是《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官.后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草.三山聚义后加入梁山,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使.征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎.

②节选自《童年》

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家.阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁.一天,阿廖沙出于好奇,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉.阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭.阿廖沙的外祖母是最疼爱他的,而外祖父则与之相反,他不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人.

后来,外祖父迁居了,母亲在一天早晨突然回来了.开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气.后来母亲的再婚,婚后生活是不幸福的,她经常挨丈夫打.由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦.为了糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖.同时,也感受到了友谊和同情.他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂. 这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生.

篇二:2016贵州安顺中考语文试题解析

2016年安顺市初中毕业生学业、升学(高中、中职、五年制专科)招生考试

语文科试题

一、基础知识积累与运用能力考查(30分)

1.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )(3分)

A.倔(ju?)强 殷(yīn)红 隽(juàn)永 脍灸(zhì)人口

B.妥帖(tiě) 燥(zào)动 慰藉(jia) 锐不可当(dǎng)

C.绚(xuàn)丽 凋(diāo)零 埋(mán)怨 相得益彰(zhāng)

D.贮(chǔ)藏 恐吓(ha)称(chang)职怡笑大方(yí)

【答案】C

【解析】此题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。A项中“溯”应读“sù”,属于易读错字音;B项中“瑰”应读“guī”,属于形声字误读;C项中“锹”应读“qiāo”,属于形声字误读。D项正确。A项中“殷”是多音字,可读作“yīn,yān,yǐn”,此处应读作“yān”,“脍灸人口”应写作“脍炙人口”;B项中“妥帖”应读作“tiē”,“燥动”应写作“躁动”,“当”是多音字,可读作“dāng,dàng”,此处应读作“dāng”;C项正确;D项中,“贮藏”应读作“zhù”,“称”是多音字,可读作“chēng,chèn,chèng”,此处应读作“chèn”,“怡笑大方”应写作“贻笑大方”。故选C。

2.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。

B.安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

C.《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。

D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。

【答案】B

【解析】此题考查对成语的运用能力。A项中,“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折,句中指的是小说情节,使用不当;B项中“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,使用恰当;C项中,“迫在眉睫”比喻事情十分紧急,已到眼前,句中指的是学生对该节目的热衷程度高,使用不当;D项中,“行云流水”形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样,句中指的是黄果树瀑布,没有云彩,使用不当。故选B。

3.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)

A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的 实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

【答案】C

【解析】此题考查病句辨析。A项成分残缺,缺少主语,应该去掉“由于”或“使”;B项语序不当,应该是“只要我们”;C项没有语病;D项语序不当,应该是“通过并推广”。故选C。

4.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。____。大量存在的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

【答案】A

【解析】此题考查了学生对语言理解运用能力。回答时要注意上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,由于下句是“大量存在的”,所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多”,故选A。

5.诗词默写(共4分,每空1分)

①,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)

②,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

③海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

【答案】(1)江山如此多娇(2)秋风萧瑟(3)天涯若比邻(4)赢得生前身后名

【解析】此题考查诗词名句的机械性默写。答题时注意题目提供的前后句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况,特别注意“萧瑟”“娇”“涯”“赢”

“生前身后”等字词的书写。

6.根据提示默写(共4分,每空1分)

①《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“,”。

②我们常用李白《行路难》中的诗句“,”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

【答案】(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

【解析】此题考查诗词名句的理解性默写,答题时注意分析语境,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况,特别注意“淤”“濯”“清涟”“长”“沧”等字词的书写。

7.名著阅读(4分)

①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身,官至殿司制使,因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的(人名),下列哪两个故事情节跟他有关:A.汴京卖刀 B.三打祝家庄 C.大闹飞云浦 D.江州劫法场 E.遗失生辰纲:

②《童年》讲述的是(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个的人。

【答案】①杨志A.E.②阿廖沙坚强、勇敢、正直或充满爱心的人

【解析】此题考查名著中人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

8.李克强总理在《政府工作报告》中提到,制定“ 互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。

请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。(3分)

【答案】所谓“互联网+

”就是将互联网枝术与传统的行业结合起来,形成新的行业,

或新的更加快捷的经营模式。

【解析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。图中所示,更是形象有表达了“互联网+”的含义,使人们有了更清晰的理解.所谓“互联网+”就是将互联网枝术与传统的行业结合起来,形成新的行业,或新的更加快捷的经营模式。

9.仿照例句,将下面句子补充完整。(3分)

例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;

我喜欢白色,;

我喜欢红色,。

【答案】我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁。我喜欢红色,我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。

【解析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。从原句上可以看出,仿写句中要展开想象,用白色和红色两种颜色的特点,写一比喻句。

二、阅读能力考查(60分)

(一)阅读下面诗歌,完成10-12题。(7分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

10.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“”终。以“”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分)

【答案】绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足

【解析】此题考查的是对诗歌结构的理解,解答时需要熟知作者的写作思路,根据句意可知作者的游踪为孤山寺北、贾亭西、湖东、白沙堤,所以相关诗句为:“绿杨阴里白沙堤”、“最爱湖东行不足”。

11.本诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

【答案】思想感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情(答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”也可)

【解析】此题考查对诗歌情感的把握,作答时要结合全诗加以理解,这首诗就像一篇短

小精悍的游记,从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,在湖青山绿那美如天堂的景色中,诗人饱览了莺歌燕舞,陶醉在鸟语花香,最后,才意犹未尽地沿着白沙堤,在杨柳的绿阴底下,一步三回头,恋恋不舍地离去了,耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌,表达了诗人对西湖早春的喜爱之情。

12.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(3分)

①颔联中两个用得极妙的动词:、。

②赏析:

【答案】①争,啄 ②一个“争”字,运用了拟人的修辞手法,让人感到春光的难得与宝贵,一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

【解析】此题考查诗歌的炼字,解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的意思是:几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息,谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。诗句用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”,生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵,而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

(二)阅读下面古文,完成13-17题。(18分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原。庶竭驽钝,

篇三:贵州省安顺市2016年中考语文试卷及答案(Word版)

2016年安顺市初中毕业生学业、升学(高中、中职、五年制专科)招生考试

语文科试题

一、基础知识积累与运用能力考查(30分)

1.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是( )(3分)

A.倔(ju?)强 殷(yīn)红 隽(juàn)永 脍灸(zhì)人口

B.妥帖(tiě) 燥(zào)动 慰藉(jia) 锐不可当(dǎng)

C.绚(xuàn)丽 凋(diāo)零 埋(mán)怨 相得益彰(zhāng)

D.贮(chǔ)藏 恐吓(ha) 称(chang)职 怡笑大方(yí)

2.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫。 ....

B.安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品....

质。

C.《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 ....

D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。 ....

3.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)

A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B.我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

4.填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。____。大量存在的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

B.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多

C.一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

D.既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少

5.诗词默写(共4分,每空1分) ① ,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) ② ,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

③海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

6.根据提示默写(共4分,每空1分)

①《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“ , ”。

②我们常用李白《行路难》中的诗句“ , ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

7.名著阅读(4分)

①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身,官至殿司制使,因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的 (人名),下列哪两个故事情节跟他有关:A.汴京卖刀 B.三打祝家庄 C.大闹飞云浦 D.江州劫法场 E.遗失生辰纲:

②《童年》讲述的是(主人公) 三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个 的人。

8.李克强总理在《政府工作报告》中提到,制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。

请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。(3分)

9.仿照例句,将下面句子补充完整。(3分)

例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;

我喜欢白色, ;

我喜欢红色, 。

二、阅读能力考查(60分)

(一)阅读下面诗歌,完成10-12题。(7分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

10.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分)

11.本诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

12.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(3分)

①颔联中两个用得极妙的动词: 、 。

②赏析:

(二)阅读下面古文,完成13-17题。(18分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原。庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13.解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分)

①此诚危急存亡之秋也( ) ②以光先帝遗德( ) ..

③是以先帝简拔以遗陛下( ) ④先帝不以臣卑鄙( ) ....

14.与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是( )(3分)

A.恐托付不效,以伤先帝之明 B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德 ..

C.先帝不以臣卑鄙 D.故临崩寄臣以大事也 ..

15.翻译下列句子。(4分)

①陟罚臧否,不宜异同。

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

16.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事?(4分)

17.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?联系实际谈谈这种精神对你的启示。(3分)

(三)阅读短文,完成18-22题。(18分)

月光手帕

韦延丽

秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体,阿斌不由打个冷战,他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路,路的尽头,一棵高大的榕树下,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定,喘一口气,正了正身子,轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里,迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿,“能给我一碗水喝吗?”

小脑袋又重缩回屋内,阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水,水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动,溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴,问男孩儿:“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”

“娘帮人卖夜宵去了,爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂?”

我娘说:“我哥和人打了架后不敢回家,爹到处找他,路上出了车祸,上了天堂。” 一阵风吹来,阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦?”“我、我??沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”

“我娘说,以前我们是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的两家人成了仇人,被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥,赔偿医药费。爹死后,娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款,于是我们就搬来这儿住了。娘说,住在这儿也好,免得村里人老在背后指指点点,说娘会生不会养,养了个罪犯。娘还说,让我好好读书,爱读书的孩子不会打架。”

“你哥打的人,关娘什么事?”“当然有关系啦,他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说,“娘说哥的罪,顶多坐三年牢,如果他敢承担,现在早出来了??可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,呜呜??”

阿斌蹲下搂过男孩儿,想安慰他,男孩儿却机警地跳开①,说:“我不认识你!”

阿斌尴尬地收回手,停了停又问:“你还记得你哥吗?”“不记得,我哥出事时我才两岁多。娘说,小时候我哥常背我呢,他可喜欢我了。”

“你哥犯了错,你和你娘还会想他吗?”“想,当然想啦!我娘说,我哥那是一时糊涂,那时不懂事,他要是知道错了,改正了,一定是个好孩子呢!唉,他要是能回来就好了,我就不用天天晚上担惊受怕了。”

“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的,娘虽然卖了村里的房子,但人家的钱还没赔清,娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱,娘白天做农活,晚上帮人卖夜宵。娘说,明年就可以赔完,那时她就可以陪我了。不过我不怕,爹在天上保护我呢!”

阿斌心里一痛,他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴,快步走到石堆旁的树下,借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙,斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了!②”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步,左看右看。

“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗?”阿斌问。

“是的,就是那些手帕。娘说,一个人,只要心里无愧,心里装着美,就能看见这美丽的月光手帕。娘还说,娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天。”

阿斌再也忍不住,他双腿一软,跪在了手帕前,任大滴大滴的泪珠滚落,掉在地上的手帕里,为爹娘,为那个被他打伤的小伙伴,更为自己。

他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿说:“从此以后,你和娘,再也不用担惊受怕了??可是你们,至少还得等我三年。”

照片上,有阿斌、男孩儿,还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路,走进月光中,满地的“手帕”忽地抱成团儿,包裹着阿斌向前走去??

(选自《微型小说选刊》2014年第11期,有改动)

18.选文第1段有什么作用?(3分)

19.联系上下文,分析文中第①处画线句中加点词“跳”的表达效果。(4分)

20.选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么?(3分)

21.选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?(4分)

22.请结合文章内容,谈谈阿斌的选择给了你什么启示。(4分)

(四)阅读短文,完成23-27题。(17分)

做一颗彩色的露珠

杜旌

①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。到过巴黎的人,一定会有这样的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她进入贾府,“步步留心,时时在意,唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己:既然不能改变环境,我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。

(选自《作文素材》有删改)

23.该短文的中心论点是什么?(3分)

24.请将第④段的论证思路填写完整。(3分)

①首先提出分论点: ,②然后 加以论证,③最后得出 的结论。

25.第③段主要运用了哪种论证方法,其作用是什么?(4分)

26.文中“林黛玉是无法适应环境的典型”,而“叶嘉莹”是适应环境的典型,请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。(4分)

27.结合本文内容,谈谈初中毕业后,你应该以怎样的心态面对新的环境。(3分)

三、综合性学习能力考查(10分)

中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺巾-某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

28.【魅力汉字】

草隶篆行,异彩纷呈,绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(3分)

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