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年泰安中考语文

时间:2017-03-15 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

年泰安中考语文

想学好吗?那不妨和千叶帆文摘小编一起来做份2016年山东省泰安市中考语文试卷,希望对各位有帮助!

2016年山东省泰安市中考语文试卷 第Ⅰ卷(选择题 共40分)

一、(12分,每小题2分)下列加点字的注音完全正确的一项是

A.蹒跚(shān) 嗤笑(chī) 确凿(zu ) 强聒不舍(guō)

B.轩榭(xi ) 牟取(m u) 藩篱(fān) 周道如砥(dǐ)

C.涟漪(yī) 嗔视(zhēn) 憔悴(qi o) 忍俊不禁(jīn)

D.竦峙(zh ) 窈窕(yo) 哂笑(shěn) 度德量力(d )下列中没有错别字的一项是

A.其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神密、迷人。

B.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢?

C.读书费时过多易惰,文采辞藻太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。

D.一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花了乱的弧线。下列句子中加点词语的意思不同的一项是

A.①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)②而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)

B.①事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。(《出师表》)②其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)

C.①仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。(《伤仲永》)②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰: 苟富贵,无相忘。

(《陈涉世家》)

D.①小信未孚,神弗福也。(《曹刿论战》)②欲信大义于;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。(《隆中对》)下列语句的复句关系判断错误的一项是

A.只要你能坚强,我就一辈子放了心。(并列复句)

B.故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。(转折复句)

C.如果稼轩再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。(假设复句)

D.我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。(递进复句)下列句子中标点符号运用错误的一项是

A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

B.什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰吗?

C. 很好, 我父亲叫到, 现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。

我又照着做了。

D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势: 放学了, 你们走吧。下列诗文默写与原文一致的一项是

A.波涛如聚,峰峦如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

B.坐潭上,四面竹树环合,凄神寒骨,悄怆幽邃。(《小石潭记》)

C.然则何时而乐耶?其必曰 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 乎。(《岳阳楼记》)

D.一切都会过去,一切都将是瞬息;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。(《假如生活欺骗了你》)

二、(8分,每小题2分)

阅读《蒲柳人家》中节选的文字,完成7-10题。

何满子的爷爷,名讳已不可考。但是,如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。

他的外号叫何大学问。

何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。以后,他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马,在他那一杆大鞭的管束下,乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼,一听见他的鞭花在山谷间回响,急忙四散奔逃,躲他远远的。所以,他不但是赶马的,还是保镖的,牲口贩子都抢着雇他。这一来,他的架子大了,不三顾茅庐,他是不出山的;至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。

他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光。

在这个小村,数他走的地方多,见的世面广;他又好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。出一趟口外,本来挣不了多少钱,而且到家之前已经花得不剩分文,但是回到村来,却要装得好像腰缠万贯;跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆酒筵,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。他这个人非常富有,编起来,有枝有叶,有文有武,生动曲折,惊险红火。于是,人们一半是戏谑,一半是尊敬,就给他送了个何大学问的外号。

自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。对选文画线句子分析正确的一项是

A.因为他 好戴高帽、讲排场、摆阔气 ,所以人们虽然认为他编故事、讲故事根本算不得学问,但也说他是有学问,而且是 大学问 。

B.他边的故事、讲的故事说起来煞有其事、头头是道,但却是无中生有、信口开河,人们为了嘲讽他,就称他是 大学问 。

C.他能凭空编造出那么生动曲折、有枝有叶的故事,这不是一般人能够做到的,所以人们真诚地认为他有 大学问 。

D.他会编故事、讲故事,应该说是有点学问,但人们为了满足他 好戴高帽、讲排场、摆阔气 的虚荣心,干脆称他为 大学问 。如果给何大学问画一幅画,下列要素组合最典型的一项是

A.古驿道 大鞭 文庙 光背儿马 B.唱本 书囊 文庙 崇山峻岭

C.古驿道 长衫 唱本 崇山峻岭 D.长衫 书囊 大鞭 光背儿马下列能够体现何大学问慷慨大方性格的一项是

A.他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友两肋插刀,所以在哪一个地主家都呆不长。

B.伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老弱病残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。

C.跟牲口贩子借一笔驴打滚儿,也要大摆筵席,请他的知音相好们前来聚会,听他谈讲过五关,斩六将,云山雾罩。

D.遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。

10.下列对文章语言特色分析错误的一项是

A.语言古朴典雅、凝练厚重,经得住咀嚼品味。

B.句式整散结合、参差错落,读起来节奏鲜明。

C.采用了民间口语与俗语,乡土气息浓郁。

D.继承了说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶。

三、(6分,每小题2分)

阅读《中国石拱桥》中节选的文字,完成11-13题。

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 制造奇特,人不知其所以为 。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像 初月出云,长虹引涧 。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

11.去掉加点词语对句子的含义影响最大的一项是

A.桥的设计完全合乎科学原理

B.施工技术更是巧妙绝伦

C.在当时可算是世界上最长的石拱

D.充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量

12.下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是

A.全桥只有一个大拱,长达37.4米。

B.桥洞不是普通半圆形。

C.大拱的两肩上,各有两个小拱。

D.全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐

13.对文中引用张鷟的话的作用分析正确的一项是

A.生动形象地说明了赵州桥不朽的艺术价值。

B.客观准确地写出了赵州桥的制造奇特。

C.生动形象地说明了赵州桥高度的技术水平。

D.客观准确地写出来赵州桥的古朴美观。

四、(8分,每小题2分)

阅读《送东阳马生序》一文,完成14-17题。

送东阳马生序

宋濂

①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自?a href="/fanwen/shiji/" target="_blank">事迹迫找曰埂”厶?a href="/jieri/dahan/" target="_blank">大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

14.对文章第一段的层次划分正确的一项是

A.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩

C.①②③④⑤|⑥⑦⑧⑨|⑩ D.①②③④⑤|⑥⑦|⑧⑨|⑩

15.对文中画线句子理解正确的一项是

A.写出了 我 的求知若渴。

B.变现了老师的脾气暴躁。

C.写出了 我 的胆小怯懦。

D.表现了老师的德隆望尊。

16.下列选项中,全都表现作者求学艰难的一项是

①无从致书以观②无硕师、名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室

⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书

A.①④⑤⑧ B.③⑤⑥⑦ C.③④⑦⑧ D.①②⑤⑥

17.对文章的分析理解正确的一项是

A.善用对比是本文的特色,通过 我 和 同舍生 的对比,突出了 我 求学的快乐。

B. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸 写出了学馆条件之差,反衬了 我 学习的刻苦。

C.学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志,他勤奋刻苦、孜孜以求,终于学有所成。

D.本文是一篇赠序,作者动之以情,晓之以理,要求马生勤奋学习,成为德才兼备的人。

五、(6分,每小题2分)

阅读《武陵春》一词,完成18-20题。

武陵春①

【宋】李清照

风住尘香②花已尽,日晚倦梳头。物是人非③事事休,欲语泪先流。

闻说双溪④春尚好,也拟⑤泛轻舟。只恐双溪舴艋舟⑥,载不动许多愁。

【注】①选自《李清照集校注》(人民文学出版社1979年版)。武陵春,词牌名。②[风住尘香]风停了,尘土中带有落花的香气。③[物是人非]景物依旧,人事已变。这里暗指丈夫已死。④[双溪]浙江武义、东阳两江水流至金华,并入婺江,两水合流处叫双溪。是当时的风景区。⑤[拟]打算。⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船。

18.对 日晚倦梳头 中的 倦 字理解正确的一项是

A.心绪不宁,无心做事。

B.疲惫不堪,毫无兴致。

C.百无聊赖,内心空虚。

D.琐事多多,精力不济。

19.对 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 一句的意思分析正确的一项是

A.化简为繁,化有形为无形,写出了词人哀愁的数量之多。

B.化虚为实,化为具体,写出了词人哀愁的分量之重。

C.词人内心沉重,舴艋舟又太小,确实是 载不动 。

D.词人内心苦闷,双溪又太遥远, 载不动 是一种借口。

20.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

B.花近高楼伤客心,万方多难此登临。

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

第Ⅱ卷(表述题 共80分)

六、(10分)

21.古诗词中有许多含有 云 字的句子,你知道有哪些?请写出三句。(3分)

22.填写出歇后语的后半截。(3分)

(1)泥菩萨过河

(2)哑巴吃黄连

(3)徐庶进曹营

23.用一句或几句话补写出结尾的内容,并用简练的语言(不超过20字)概括第一段。(4分)

①当地时间4月4日14时50分(北京时间20时50分),在第53届意大利博洛尼亚童话书展上,2016年 国际安徒生奖 正式揭晓,中国文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。

②国际安徒生奖于1956年设立,由丹麦女王玛格丽特二世赞助,以童话大师安徒生的名字命名,每两年评选一次,被誉为 小诺贝儿文学奖 。

③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。曹文轩曾说: 《草房子》的主人公就是小学时候的我,《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。

作为中学生,我们未必都要走曹文轩的文学道路,但他的话却能给我们写作文带来有益的启示: 。用简练的语言概括第①段: 。

七、(14分)

阅读下面的文字,完成24-26题。

张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰: 尔自有令,何至此也? 其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰: 此女婿家牛也,非我所知。

允济即遣左右发蒙,谓妻家人曰: 此即女婿,可以牛归之。

妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰: 但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。

老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。

曾有行人夜发,遗衫于路,行十数里方觉。或谓曰: 我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。

如言果得。

政绩优异,远近称之。

【注】①牸牛:母牛。②庵:小草屋。

(选自《旧唐书》,有改动)

24.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)其人诣武阳质于允济

(2)具言所以

(3)妻家不知其故

(4)悉召葱地十里之男女毕集

25.把文中画线句子译成现代汉语。(6分)

(1)尔自有令,何至此也?

(2)召村中牛悉集,各问所从来处。

(3)我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。

28.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异?请分条说明。(4分)

八、(16分)

阅读下面的文字,完成27-30题。

旷野与城市

毕淑敏

(1)城市是一粒粒精致的银扣,缀在旷野的黑绿色大氅上,不分昼夜地熠熠闪光。我所说的旷野,泛指崇山峻岭,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠 一切人烟罕至保存原始风貌的地方。

(2)旷野和城市,从根本上讲,是对立的。

(3)人们多以为和城市相对应的那个词,是乡村。比如常说 城乡差别 城里人乡下人 ,其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村,也是城市的一脉血缘的兄长。

(4)惟有旷野与城市永无声息地对峙着。城市侵袭了旷野昔日的领地,驱散了旷野原有的驻民,破坏了旷野古老的风景,越来越多地以井然有序的繁华,取代我行我素的风光。

(5)城市是人类所有伟大发明的需求地、展览厅、比赛场、评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球,他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的,城市是激烈的;旷野是宁静的,城市喧嚣不已的;旷野对万物具有强大的包容性,城市几乎是人的一统天下

(6)人们为了从一个城市,越来越快地到达另一个城市,发明了各式各样的交通工具。人们用最先进的通讯手段联结一座座城市,使整个地球成为无所不包的网络。可以说,人们离开广义上的城市已无法生存。

(7)我读过一则报道,一位地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者,在返回营地的途中,遭遇暴风雪,被困且无法营救。人们只能通过卫星,接通了他与家人的无线电话。冰暴中,他与遥距万里的城市内的妻子,讨论即将出生的孩子的姓名,飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后,电话再次接通主峰,回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。

(8)我以为这凄壮的一暮,具有几分城市和旷野的象征。城市是人们用智慧和心血,勇气和时间,一代又一代堆积起来的庞然大物,在城市里到处是文明的痕迹,以致于后来的人们,几乎以为自己披甲执兵,无坚不摧。但在城市以外的广袤大地,旷野无声地统治着苍穹,傲视人寰。

(9)人们把城市像巨钉一样,楔入旷野,并以此为据点,顽强地繁衍着后代,创造出流光溢彩的文明。旷野在最初,漠然置之,甚至是温文尔雅的接受着。但旷野一旦反扑,人就一筹莫展了。尼雅古城、庞贝古城 一系列上辉煌的城郭名字,湮灭在大地的皱褶里。

(10)人们建造了越来越多越来越大的城市,以满足种种需要,旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野,漠视旷野,而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道,人类永远不能以城市战胜旷野,旷野是大自然的肌肤。皮之不存,毛将焉附?

(选自《毕淑敏散文精选》)

27.用简练的语言概括本文的主题。(不超过50字)(4分)

28.结合选文内容说出你对第(3)段加点词语的理解。(4分)

29.第(7)段作者引用登山报道的事例,有何用意?请作简要分析。(4分)

30.举例说明本文的语言特点。(4分)

九、作文(40分)

31.从下面两题中任选一题作文。

(1)阅读下面的故事,按要求作文。

清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人: 千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

张老夫人接到回信,命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,也命家人把院墙后移三尺。从此,张叶两府消除隔阂,世代友好。

请以 友善 仁爱 宽容 大度 谦恭 中的一个概念作为主旨,以你自己或周围人的生活为材料,写一篇。

要求:①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用 代替。

(2)阅读下列文字,按要求作文。

学校广泛开展社团活动。张山同学学习优秀,同事酷爱,非常想参加学校的足球社团。但张山的爸爸坚决反对,他想让张山专心学习,升入重点高中。张山不想牺牲自己的,还是坚持参加足球社团的想法。请以 给张山爸爸的一封信 为题目写一篇作文,谈谈你的看法。

要求:①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用 代替。

2016年山东省泰安市中考语文试卷答案

看了 2016年山东省泰安市中考语文试卷及答案 的人还看:

1.

年泰安中考语文

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

A.伫立(chù)  叱咄(chì)  褶皱(zhě)  惟妙惟肖(xiào)

B.拮据(jū)  绮丽(qǐ)  倔强(juè)  期期艾艾(ài)

C.伧俗(cāng)  哂笑(shěen) 攲斜(qī)  鲜为人知(xiǎn)

D.荣膺(ying)  惩戒(jiè)  柔嫩(nèn)  妄自菲薄(bò)

2.下列词语书写完全正确的一项是(  )

A.烦躁  霎时  攫取  翻来覆去  头晕目眩

B.筹划  妖娆  鸿鹄  沧海桑田  回环屈折

C.诓骗  恻隐  寤寐  因地治宜  正襟危坐

D.粲然  藩篱  羁拌  杂乱无章  莫衷一是

3.下列句中加点的词语解释错误的一项是(  )

A.屋舍俨然(整齐的样子),有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明《桃花源记》)

B.会(适逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度以失期(误期)。(司马迁《陈涉世家》)

C.余立侍左右,援疑质(质疑),俯身倾耳以请(请教)。(宋濂《送东阳马生序》)

D. 友人惭,下车引(拉)之,元方入门不顾(回头看)。(《世说新语·陈太丘与友期》)

4.下列句子加点的成语运用错误的一项是(  )山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

A.操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。

B.面对“生物入侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失,人们岂能无动于衷。

C.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。

D我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

5.下列短语的结果类型完全相同的一项是(  )

A.爱莲说  十拿九稳  开卷有益  龙吟凤哕[来源:学#科#网Z#X#X#K]

B.出师表  通宵达旦  最后一课  安塞腰鼓

C.游子归  水波粼粼  精力充沛  斑羚飞渡

D.谈读书  热爱生命  天衣无缝  锐不可当

  6.下面一段话的语序排列恰当的一项是(  )

 ①首先应该敬 畏它们,就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物

A.③④⑥②⑤①  B.③②④⑥⑤①  C.①③②④⑥⑤  D.①③④⑥②⑤

 7.下列诗文默写与原文一致的一项是(  )山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对着土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)

B.伤心秦汉经行处,山河表里潼关路。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

C.士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦远乎?死而后已,不亦重乎?(《〈论语〉十则》)

D.梳洗罢,独倚望江楼。千帆过尽皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。(温庭筠《望江南》)

8.下列文学常识表述错误的一项是(  )

A.《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。

B.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

C.《史记》是我国第一部纪传体通史,主要写诸侯之事,其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。

D. 凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”,他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

  二、(10分,每小题2分)

 阅读《故乡》中节选的文字,完成9-13题山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

  这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

  他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……” 

母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。

“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了,知道老爷回来……”闰土说。

“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

“阿呀,老太太真是… …这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水 生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。

宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。

母亲叫闰土坐,他迟疑了一回,终于就了坐,将长烟管靠在桌旁,递过纸包来,说:

  “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”

我问问他的景况。他只是摇头。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

 “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有规定……收成又坏。出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”

他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。 

9.文中加点从“厚障壁”指什么?判断正确的一项是(  )

A.世面  B.规矩  C.恭敬  D.境况

10.对“老爷……”单独成段的作用分析正确的一项是(  )

A.着力表现了闰土的谨小慎微、讲究(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:年泰安中考语文)礼节。

B.着力表现了闰土话语清晰、干脆利落。

C.突出强调了这一称呼给“我”心理带来的震撼。

D.突出强调了“我”的年纪之大地位之高。

11.对画横线句子中省略号的作用分析正确的一项是(  )

A.写出了闰土天生木讷,说话断断续续。

B.写出闰土面度生活的艰难,不知从何说起。

C.写出了闰土胆小怕事,说话犹犹豫豫。[来源:学科网ZXXK]

D.写出了闰土面对悲哀的处境,不愿讲给外人听。

12.下列表现闰土痛苦麻木精神状态的一项是(  )

A.他过头去说,“水生,给老爷磕头。”

B.闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。

C.他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

D.手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了山东省平邑县兴蒙学校李传鹏。

13.对节选文字理解错误的一项是(  )

A.宏儿和水生就像当年的“我”和闰土一样,彼此之间没有隔阂。

B.母亲看待“我”和闰土之间的关系,就像当年一样没有改变。

C.闰土沿袭了他父亲的生活,可以推断,现在的水生将来也会像闰土一样。

D.“我”和闰土之间的关系,只是表面上发生了变化,而实质上没有变化。

三、(8分,每小题2分)

阅读《短文两篇》,完成14-17题

巴金

为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。

我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在山谷。为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

7月21日

每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?

圆月犹如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧,这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜,只觉冷光扑面.面对凉月,我也有这感觉。

在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。.

的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。

但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。 

7月22日 

 14.对“日”和“月”带给作者的感受判断正确的一项是(  )

 A.火热  冰冷  B.火热  惧怕  C.死亡  困惑  D.震撼  冰冷

15.与文中画横线句子的含义相同的一项是(  )

A.人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。

B.人应当有“若士必怒,伏尸二人,流血五步”的英勇和无畏。

C.人应当有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。

D.人应当树立“了却君王天下事,赢得生前身后名”的信念和追求。

16.下列分析正确的一项是(  )山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

A.“姮娥”的形象与“飞蛾”相反,前者崇尚安宁,后者追求光明。

B.“姮娥”的形象与“飞蛾”完全相同,他们都在竭力追求光明。

C.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相同,都是在赞颂他们的精神。

D.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相反,否定“姮娥”,赞美“飞蛾”。

17.与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是(  )

A.举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)

B.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

C.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

D.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)

四、(8分,每小题2分)

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成18-21题

  《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏[来源:Zxxk.Com]

18.对邹忌的讽刺艺术概括正确的一项是(  )

A.巧妙设喻  B.欲扬先抑  C.首尾照应  D.开门见 山

19.对“燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐”的原因理解正确是一项是(  )

A.害怕齐国的攻打  B.佩服齐国内政修明 

C.作为处理与齐国关系的权宜之计  D.学习邹忌的讽谏艺术

20.对选文分析正确的一项是(  )

A.邹忌本来并不美,妻、妾、客却都违心地说他美。

B.邹忌通过比较,得出了自己不如城北徐公美的结论。

C.群臣吏民只有获得奖赏,才能说出想说的话。

D.妻、妾、客虽然身份不同,但赞美邹忌的心理原因是相同的。

21.对选文中人物对话的特点判断正确的一项是(  )

A.句式参差错落,庄严典雅。

B.句式整齐,通俗简介。

C.句式对仗工整,言辞恳切。

D.多用长句,言辞含蓄。

五、(8分,每小题2分)

阅读《钱塘江春行》完成22-25题

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

 【注】⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属陕西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。

⑵孤山:在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。

⑶贾亭:贾公亭。唐代贞元中,贾全出任杭州刺史,建造这个亭。⑷水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。⑸云脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。⑹暖树:向阳的树。⑺不足:不够。⑻白沙堤:指西湖的白堤,又称沙堤、断桥堤。

  22.对颔联内容的赏析错误的一项是(  )

  A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。

B.具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。

D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。

23.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是(  )

A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情

B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。

C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

24.对这首诗理解错误的一项是(  )

A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。

B.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。

C.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。

D.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。

25.与本诗感情基调最为相近的一项是(  )

A.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)

B.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

C.曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

第Ⅱ卷(表述题  共70分)

六、(14分)

阅读下面的文字,完成26-28题。

承拙斋家传

张惠言(清)

承君名任,字是常,自号拙斋先生。父兑,以孝闻,事在郡志。

拙斋学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览百家,为诗、古时文,然以躬行为务。补学生员,九试于乡,不得举。以所学授生徒,终其身。作《爱吾庐记》以自述,其辞曰:“爱吾庐者,拙斋先生读书处也。破屋数椽,不蔽风日;方庭局武,无佳葩奇卉,可从娱目。有书数千卷,先生昼夜讲习其中。有四子一孙,各授一经,日与辨析疑义。使为歌诗文辞,点笔以为乐。役使无童仆,客有至者,则延入,蔬食相对,与之论古圣贤,若晤之几席也。先生以致知格物为基址,以身体力行为堂奥,以惩忿窒欲为墙垣,以推己及人为门户,以书策吟咏为园囿。保吾墨,全吾真,处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰:“文词小伎,于身心何所益,读圣贤书,如此尔耶?”子志,试礼部,濒行,命之曰:“行已有耻,立身之大端也。得失之际,慎之!”志兄弟皆恂谨力学,父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,时文若干篇。年六十有六,嘉庆三年三月十五日卒。

【注】局武:空间逼仄、狭小。点笔:圈画改订诗文。

26.解释下列句中加点的词

⑴九试于乡,不得举(  )⑵,客有至者,则延入(  )

⑶常语学者曰(  )  ⑷于身心何所益(  )

27.把下面的句子译成现代汉语。

⑴爱吾庐者,拙斋先生读书处也。

译文: 

⑵使为歌诗文辞,点笔以为乐。

译文: 

⑶处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。

译文: 

28.承拙斋先生是一个怎样的人?请集合内容分条说明。

  译文: 

七、(14分)

 阅读下面的文字,完成29-32题。

修复大脑不是梦

⑴在人的生长发育过程中,细胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力,最终衰老死亡,而在长期的发展适应过程中,人体保留了一部分未分化的原始细胞— —干细胞。干细胞,即起源细胞,它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞,是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞。全球目前已经开展了上万例的干细胞移植,经临床证实的干细胞可用于移植治疗的疾病达92种,包括脑瘫、老年痴呆、糖尿病、肝脏疾病、肿瘤、烧伤、衰老等。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

⑵按照发育状态,干细胞可以分为成体干细胞和胚胎干细胞。成年动物的许多组织和器官,比如表皮和造血系统,具有修复和再生的能力,成体干细胞在其中起着关键的作用。在特定条件下,成体干细胞或者产生新的干细胞,或者按一定的程序分化形成新的功能细胞,从而使组织和器官保持生长和衰退的动态平衡^胚胎干细胞(简称ES或EK细胞)是早期胚胎 或原始性腺中分离出来的一类全能性细胞。无论在体内还是体外环境,胚胎干细胞都能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。在科学家的不断尝试下,人胚胎干细胞可分化成多种细疱比如神经元、心肌细胞、胰岛细胞和血细胞等。

⑶最近,中国科学家对胚胎干细胞研究的一项新突破走在世界前列。

⑷2013年5月,复旦大学张素春教投领军的科研团队首次将人类胚胎千细胞成功地转化成特定的神经细胞,并将转化后的中间细胞注入到小鼠大脑中,使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明人类干细胞可以成功植入到大脑中,对治愈各种神羟功能缺陷疾病有重大意义。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

(5)张素春团队选中了一种不会排斥其他物种移植物的特殊品种的小鼠,他们首先“蓄意破坏”了小鼠大脑中掌握“学习和记忆”、被称为“内侧隔阂”的大脑区域的线路,使小鼠暂时丧失“学习和记忆”能力。植入后的干细胞立刻形成两种常见的、重要的神经类型,它们分别与大脑中“指挥”行为、情感、学习、记忆、成瘾和许多其他神经问题的化学物质氨基丁酸或乙酰胆碱能神经元进行有效沟通,并响应来自大脑的化学指令,开始特化并与海马体中的适当细胞相连接。测试证实,这些接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠,常规学习和记忆能力得到了有效恢复,评分明显优于那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠。尤其在“水迷宫”测试中,干细胞移植成功的小鼠对迷宫的设置记忆清晰,应对自对照组小鼠面临迷宫则慌作一团,不知所措。

 ⑹干细跑移植研究的终极目标是通过细胞替代来修复大脑损伤,前景诱人。但张教授指出,目前干细胞治疗还不大可能立即产生效应,因为许多精神疾病仍难以确定是大脑的哪部分出现了问题。

(节选自(《生物读本》) 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

29.用简练的语言概括干细胞和其他几种细胞之间的关系。(3分)

   

  30.怎样理解第⑶段句子中的“新突破”?(4分)

   

31.文章第(5)段画横线句子主要运用了什么说明方法?请说明其作用。

(3分)

 

32.文章第(6)段加点的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用? (4分)

   

八、请将下面一句话,用正楷字或行楷抄写在田字格内。

鸡声茅店月,人迹板桥霜[

 

九、作文(40分)

春秋时,伯牙善弹古琴,只是恨无知音。有次伯牙乘船外出,时值中秋之夜,偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲,子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠,引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋,伯牙如约前来弹奏,岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边,好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前,边哭边弹,仰天长叹:“子期不在,谁是知音?”遂将古琴摔碎。[来源:Z|xx|k.Com]

围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的人世与思考。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③诗歌除外,文体不限;④文体特征鲜明;

⑤不少于600字;⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用“×××”代替。

 

2015年山东省泰安市语文中考试题参考答案山东

一、1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8. C 二、 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 三、14.A 15.C 16.C 17.B 四、18.A 19.B 20.B 21.B五、 22.D 23.A 24.C 25.B

六、26.⑴任用,选拔⑵领,邀请⑶告诉,对……说⑷好处27.⑴爱吾庐是拙斋先生读书的地方。⑵让儿孙写作诗歌文章,以圈点批改为乐趣。⑶处在这个地方就心思安宁,进入(房屋)就怡然自得,这些都不值得对外面的人说。28.⑴博览群书,身体力行⑵安贫乐道,不慕荣利⑶教诲子孙,乐此不疲⑷凭借读书授课,意在修养身心⑸勤奋著书⑹热情好客。

【附文言文翻译】承君,名任,字是常,自号拙斋先生。他的父亲叫承兑,因为孝顺闻名乡里,从事编写地方志的工作。

承拙斋在宜兴向杭生老师学习,精通五经四书,广泛地涉猎诸子百家,写诗歌、八股文等,并且把亲自做事当作自己的追求。补学生员,参加了九次乡试,都没有考中。借所学的知识教授学生,终老一生。作《爱吾庐记》来自我表述,文章的内容是:“爱吾庐是承斋先生读书的地方。有几间破旧的房屋,不能遮蔽风雨、太阳;庭院 狭小,没有奇葩异卉可以娱乐眼睛。

有书几千卷,先生在房屋中昼夜讲习。有四个儿子一个孙子,分别授予一部经书,每天和他们辨析所学文章中的问题。让他们写诗歌文辞,以圈点他们的文章为乐趣。没有童仆使唤,有到爱吾庐的人,就请进来,用粗陋的饭食招待,相对而坐,与他们谈论古今圣贤之人,就像在几案边会晤一样。先生用穷究事物的原理获得知识作为地基,用身体力行来登堂入室,用惩戒怨恨、遏制欲望为院墙,用设身处地地为他人着想为门户,用读写书策、吟咏诗歌为花园。保全我没有受到尘俗玷污的本性,处于这个地方就心情安定,进入这个地方就自得其乐,这些是没有必要向其他人说的。”他的乐趣就是这样。他常常对学生说:“文章、诗歌的词句文法都是小技艺,对身心有何好处?读圣贤书,难道就像这样吗?”他的儿子承志,进京参加会试。临行前,承拙斋告诉他:“立身行事要有羞耻之心,这是安身立命的根本,在得失之间,要慎重对待!”承志的兄弟都恭顺谨慎、努力学习,这都是他们的父亲教的。承拙斋写有《四书质疑录》《拙斋集》若干卷,八股文若干篇。享年六十六岁,在嘉庆三年三月十五日去世。

  七、 29.干细胞和“失去了分裂能力的细胞”是并列的两类细胞,干细胞又分为“成体干细胞”和“胚胎干细胞”。30.“新突破”是针对以往的研究而言的,以往的研究是干细胞的移植和分化。张素春教授研究的是胚胎干细胞的转化,将胚胎干细胞转化成特定的中间细胞——神经细胞,将其注入到小鼠大脑中,使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明了人类干细胞可以成功植入到大脑中,对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。31.作比较。接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠和对照组小鼠那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠)的状态作比较,突出了实验取得的显著效果。32.“目前”,从时间上加以限定,指出今后随着科技的发展干细胞治疗会有广阔的前景,体现了说明语言的科学性和准确性。“不大可能”从可能性程度上加以限制,指出干细胞治疗有可能性也存在局限性。措辞极有分寸,体现了说明语言的科学性和准确性。

33.略。

 

 

 

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