2004年中考语文
22．参与模拟研讨活动，解决问题：(10分)
(1)同学们正在小组里交流课外搜集的古今中外 多想一步 的事例。陈捷抢先发言： 汉代的王充，早年很穷，买不起书，就到洛阳的书店里读书，边读边想，边读边背，一个书店的书读完了，再到另一个书店找书读，终于成了大学问家。
请你具体评析陈捷所举的事例能否印证本文的主要观点。(3分)
(2)第(11)段划线语句的含义是什么呢?小组成员众说纷纭、各执己见。你对划线语句的含义是如何理解的，说出来与大家交流交流吧。(3分)
(3)同学们继续交流阅读感悟。刘明说： 我平时也有过许多想法，却没什么价值。不知道该如何 多想一步 才会是有价值的呢? 请结合你的阅读感悟或生活体验，说说怎样 多想一步 才会是有价值的。(4分)
〔五〕阅读《祈求》一文，完成23-29题(30+2分)
祈 求
(1)我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
(2)阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
(3)那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
(4)后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。
(5)我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，于是我去了。
(6)从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
(7)一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
(8)然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
(9)那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰 A 扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我 B 拦住那个小孩，叫他滚!
(10)鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空 那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。
2004年中考语文
2004 年南京市中考语文试卷及答案 卟信序绾沾 南京市 2004 年初中毕业生升学文化考试 语 文 卟信序绾沾 (本试卷共 120 分， 考试时间 120 分钟) 一 (25 分) 1． 给加点字注音， 根据拼音写汉字。(4 分) ①应和( ) ②安然无恙( ) ⑧寂 m ①huǎng 然大悟 2． 用课文原句填空。
(10 分) ①蒹葭苍苍， 。
所谓伊人， 在水一方。
(《诗经》 ) ②敏而好学， ， 是以谓之 文 也。
(《论语》 ) ③ ， 地利不如人和。
(《＜孟子＞二章》 ) ④ ， 再而衰， 三而竭。
(《曹刿论战》 ) ⑤ ， 壮士十年归。
(《木兰诗》 ) ⑥我寄愁心与明月 。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) ⑦海内存知己， ， (王勃《送杜少府之任蜀州》 ) ⑧先天下之忧而忧， 。
(范仲淹《岳阳楼记》 ) ⑨王湾在《次北固山下》 一诗中描绘涨潮时水面宽阔、 帆船顺风而行的句子是 ， 。
⑩读书时， 既需要字斟句酌的精读， 又需要像陶渊明《五柳先生传》 中主张的那样 ， 。
3． 下面材料中画横线的四处， 标点使用错误的一处是( )(3 分) 在第 33 个世界环境日到来之时， 国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。
标识 采用代表海洋的大面积蓝色， 由 浪花 、 鸟 、 手 以及 珍珠 的图形组成。
浪 Ａ Ｂ 花 象征海洋资源的珍贵， 提醒人们与海洋和谐相处 ； 鸟 颈的空白处象征渤海湾， C 与 渤海碧海行动计划 相呼应。
各种图案统一在圆形中， 体现了中国传统文化中《天人合 D 一》 这一哲学思想。
4.阅读下面一段文字， 回答文后问题。
(3 分) 古都南京， 历史名城。
南朝旧事、 明代遗韵、 民国风雨、 都在这座古城留下了深深的印痕， 浸染出浓浓的意蕴。
玄武湖舒展， 鸡鸣寺空灵， 秦淮河的桨声灯影， 夫子庙的热闹繁华， 无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。
例如： 石头城 对 燕子矾 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门 请从 无想寺 状元楼 白马湖 三个地名中， 选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答： 乌龙潭 对 莫愁湖 对 总统府 对 5.阅读下面的材料， 按要求回答问题。（5 分) 在法国隆重纪念诺曼底登陆 60 周年之际， 一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神 像 6 月 3 日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高 10 米， 重 16 吨， 用不锈钢制作。
她那舞动绸带的双臂一前一后地舒 展着， 高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。
在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体， 远 远看去， 好似 中国 的 中 字、 和平 的 平 字， 又像英文单词 WORＬ D(世界)的第一个字母 W 和 VICTORY(胜利)的第一个字母 V 。
①把以上材料概括成一句话新闻。
(不超过 20 字)(2 分) 答： ②世界和平女神像的造型具有哪些象征意义?(3 分) 答： 二 (45 分) (一)阅读下面两段文言文， 完成 6 9 题。
(10 分) [甲]若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝， 晦明变化者， 山间之朝暮也。
野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者， 山间之四时也。
朝而往， 暮而归， 四时之景不同， 而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。
或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到(又作 至 )江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影。
绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间。
清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。
故渔者歌曰： 巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！ 6． 用 ／ 标出下面句中的两处停顿。
(2 分) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 7． 下列加点词在《辞海》 中有多个义项， 请选出在该句中释义恰当的一项。
(只填序号)(3 分) ①沿溯阻绝 绝： Ａ.断绝 Ｂ .极、 最 C.缺乏 D.穿过 ②有时朝发白帝 发： A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ③水落而石出者 而： Ａ.如果 B.表承接 C.表转折 D.通 尔 答： ①绝： ②发： ③而： 3． 下列对文中语句的翻译， 错误的一项是( )(3 分) A． 日出而林霏开 太阳出来， 树林里的雾气散开了 B． 云归而岩穴暝 云雾归去， 山洞里就昏暗了 C． 良多趣味 实在有很多趣味 D． 飞漱其间 在那里飞流冲荡 9． 两段选文都描写了四季佳景， 请分别找出描写秋景的句子， 写在下面横线上。
(2 分) 答： [甲] [乙] (二)阅读下面记叙文， 完成 10 一 13 题。
(12 分) 父亲的斧头 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来， 将斧头对准砧子后的那尖角， 在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何， 它能否吃得动这铁。
正因为这样， 那只砧子的尖角斧痕累累， 刚刚削过的新痕泛着银白。
而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手， 新斧头发着蓝光。
这时候， 父亲瞅一眼躺在前面的斧头， 一只脚踩在砧墩上， 端起那只水烟锅， 咕嘟咕嘟抽起烟来。
而此时， 我就能歇歇手， 赶快离开打铁铺， 跑到大门外边去。
我始终想远离这丁当作响的日子， 跑到外面的世界闯荡。
那时候我像一把刚刚打造好的斧头， 准备磨快刃子， 等待机会， 狠狠砍生活两斧头。
一次， 放了暑假， 父亲要我给他搭下手， 打造一批镰刀。
满山遍野的庄稼都黄了， 都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀， 庄稼更需要镰刀， 金黄的麦子都张了 口， 几乎要叫出声来。
父亲心里很着急。
我不在乎这些， 我想我的事。
我对父亲说， 我不想打镰刀， 我想去采药。
我想像着采到了一大麻袋药。
那时候我们那里的秦艽②正在 卖着好价钱， 我想自己挣回自己的学费。
我觉着打镰刀挺费事的。
父亲并没有反对我去采药。
他说， 去吧， 去干你爱干的事。
其实， 我不知道什么是我爱干的事。
比如说父亲， 打一把斧头， 打一张镰刀， 然后抽一锅水烟， 睡时喝二两烧酒。
这些他都肯定爱干， 而且每样都干得从容不迫。
我呢?截止那一个秋天， 还没有干成一件事。
我总是喜欢想入非非。
我打定了主意去采药。
我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。
别人总在低头 工作， 而我却怎么也找不到药， 那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。
二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。
我想， 那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比， 一张张镰刀正伸向成熟的麦子。
父亲打完了镰刀， 紧接着又开始打造斧头。
父亲的斧头总是供不应求。
我垂头丧气地站在父亲面前， 父亲一声不吭， 他钳起一把刚淬过火的斧头， 在砧子上狠狠啃了两下。
这时候， 我确实该为我自己羞愧了。
我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉， 然后当废铁处理掉。
我总得好好用上两下子， 砍出两道新印子。
父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头， 不能败在我这把斧头上。
[注刁①淬 cu 火： 把金属工件加热到一定温度， 然后浸入冷却剂(油、 水等)急速冷却， 以增加硬度。
②秦艽 jiāo 草本植物， 可入药。
10． 标题 父亲的斧头 在文中有哪两层含义?(2 分) 答： 11． 文中的 父亲 给人印象很深。
结合全文， 说说他是一个怎样的人?(3 分) 答： 12． 文中的语言富有表现力， 试从下列两句中任选一句， 结合上下文作简要品析。
(3 分) ①金黄的麦子都张了口， 几乎要叫出声来。
答： ②父亲一声不吭， 他钳起一把刚淬过火的斧头， 在砧子上狠狠啃了两下。
答： 13． 文章结尾说 我确实该为我自己羞愧了 ， 我 为什么羞愧? 我 今后会怎么做?(4 分) 答： (三)阅读下面说明文， 完成 1． 4 17 题。
(11 分) ①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长 1 米、 重 15 00 克的特大黄瓜吗？ 你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实， 它们的种子都有一个共同的特点， 即经过太空之旅后而变得神奇无比。
到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。
空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。
②在太空， 物体的重量只有地面的百万分之一， 被称为微重力状态， 生物极易发生遗传变异， 对细胞、蛋白质、 微生物的培养十分有利。
太空还剥去了大气层的 外衣 ， 太阳光辐射比地面强得多， 宇宙高能重粒子极其丰富， 将使种子、 微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变， 产生新物种。
另外太空环境近似真空， 没有污染。
专家们认为， 看不见、 摸不着、 甚至感觉不到的这些环境条件， 为发展新材料、 新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。
在太空环境里， 生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。
③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、 俄科学家， 多年来却与航天育种这一领域失之交臂， 捷足先登的是 太空俱乐部 的后来者 中国。
①我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功， 为空间育种和生物学科研提供了契机。
早在 1986 年， 王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。
1987 年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验， 它拉开了我国航天育种研究的序幕。
⑤十多年来， 我国先后在 9 颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了 500 多种植物、 微生物等， 培育出一批生物新品种、 新品系、 新种源。
我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉， 美、 俄、 保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。
⑥1996 年 10 月， 经 杂交水稻之父 袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星， 在太空中 修炼 了 15 天后返回地球。
这些种子在海南繁育基地种植了 44987 株。
经实验分析发现， 一些水稻发生了高频率的变异， 个别植株的性状分离变异率高达 12％， 比用射线辐射变异率高 100 倍， 比自然变异率高数万倍。
如今这批航天水稻已经进入第六代， 形成了新品种， 单季亩产达到 800 公斤。
⑦据不完全统计， 我国空间育种的总种植面积已超过 100 万亩。
14． 本文的说明对象是 。
(2 分) l5 第②段加点的 这些环境条件 具体指哪些?(3 分) 答： ① ② ③ 16． 请用简明的语言概括④一⑦段的主要内容。
(不超过 15 字)(3 分) 答： 17． 文章开头加点的部分如果去掉， 表达效果有什么不同?(3 分) 答： (四)阅读下面议论文， 完成 18 2l 题。
(12 分) 读 磨脑子 的书 书有许多种。
有的明白晓畅， 使人轻松； 有的艰深晦涩， 让人费解。
而真正值得我们阅读的， 往往是那些 磨脑子 的书。
与一般的书籍比较起来， 磨脑子 的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵， 往往是前人思想的精华、 阅历的浓缩。
它不是那种读起来驾轻就熟的书， 而是不静下心来深入思考就不能理解的书， 是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。
读这种书的感受就好像啃骨头， 费劲， 却别有一番滋味在心头。
吃现成的肉当然也好， 但终究不如啃骨头来得有劲 A。
读 磨脑子 的书， 能够提高人的理解力和思维水平。
生物学告诉我们， 人的智力是用进废退的。
能否经常给自己出难题， 面对困难超越自我， 本身就是一个人素质高下的集中表现。
燕雀安于暖巢， 只有雄鹰才能在风雨中翱翔。
常读一览无余的书， 会使原本聪慧的头脑退化。
人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。
读 磨脑子 的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。
惟其如此， 它所带来的快乐才非同一般， 它赐给我们的礼物才格外珍贵。
试想， 上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的? 俗话说， 宁尝鲜桃一口， 不吃烂杏一筐 B。
磨脑子 的书正像鲜桃， 而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做 烂杏 。
读一本 磨脑子 的书， 还是一次与智者的对话。
它使人暂别琐碎与平庸、 浮躁与虚妄， 而变得神清气爽， 心灵宁静。
对于这样一种难得的体验， 聪明人是不该长久疏远的。
真正的读书人都有同感， 好书一定要精读。
一目十行的读法或许适合一般读物， 但对于 磨脑子 的书绝不适宜。
真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度， 就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。
要真正读一本 磨脑子 的书， 还要学会适当地拒绝。
著名作家李敖先生夜晚从不看电视， 全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的 老书 。
拒绝， 还意味着， 既不为某些时髦的写作分心， 也不对人为的热点动心， 更不为虚假的创造操心。
不仅如此， 网络的精彩， 球赛的 热闹， 酣睡的香甜， ， 都是应该适当拒绝的。
否则的话， 什么时候 磨脑子 呢? l8． 阅读全文， 说说读 磨脑子 的书有哪些益处。
(3 分) 答： 19． 文中划线的 A、 B 两句都用了什么论证方法?句中 现成的肉 、 烂杏 各指什么?(3 分) 答： 20． 联系实际， 你认为文中空格处还可以填入哪些 应该适当拒绝 的内容， 请写在下面的空格内，句式与上文一致。
(2 分) 答： 21． 名著往往是 经过时间检验和沉淀 的 磨脑子 的书。
请从下列名著中任选一部， 简要地写出你熟悉的一个情节， 并说说对这一情节的体验和感悟。
(4 分) 名著： 《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答： 情节： 体验和感悟： 三 (50 分) 22． 阅读下面的文字， 按要求作文。
(50 分) 母亲的一声呼唤， 荡漾着爱的涟漪； 朋友的一声呼唤， 打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒， 时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒， 是关注， 是引领。
呼唤来自思考， 呼唤源于真情。
呼唤责任， 呼唤坚强， 呼唤燕子归来， 呼唤童心不泯 生活中， 多少美好的感情凝聚成一声呼唤， 又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤， 也曾由衷地发出过呼唤。
请以 呼唤 为话题， 写一篇文章。
[要求]①立意自定， 题目自拟， 文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的校名、 人名。
③不少于 600 字。
南京市 2004 年初中毕业生升学文化考试语文 参考答案及评分标准 一(25 分) 1． (4 分)①h ②y ng ③寞 ④恍 (每空 1 分) 2． (10 分) ①白露为霜 ②不耻下问 ③天时不如地利 ④一鼓作气 ⑤将军百战死 ⑥随君直到夜郎西 ⑦天涯若比邻 ⑧后天下之乐而乐 ⑨潮平两岸阔， 风正一帆悬 ⑩好读书， 不求甚解 (每小题 1 分， 凡每题中有一处错、 漏、 添、 倒， 该题不得分) 3． (3 分)D 4． (3 分)乌龙潭对白马湖 莫愁湖对无想寺 总统府对状元楼(每空 1 分) 5． (5 分)①(2 分)遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。
( 世界和平女士神像 、 在法国 揭幕 为三个得分点， 只答一点不得分， 答出两点得 1 分， 答出三点得 2 分) ②(3 分)中国人民热爱和平； 世界和平终将实现。（答出一点得 2 分， 答出两点得， 3 分） 二(45 分) 6． (2 分)虽／ 乘奔御风／ 不以疾也(标对一处得 1 分) 7． (3 分)①A②D③B(每小题 1 分) 8． (3 分)B 9． (2 分) [甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦， 林寒涧肃(只答 林寒涧肃； 也可)(答出一处得 1 分) 10． (2 分)(父亲打造的)斧头； 我 (答出一点得 1 分) 11． (3 分)善于教育孩子(1 分)， 手艺高超， 做事从容不追， 干自己爱干的事(2 分， 答出一点得 1 分， 答出两点即得 2 分) 12． (3 分) ①运用拟人手法(1 分)， 形象生动地写出了麦子等待收割的情形(2 分)。
②抓住句中重要词语(如 一声不吭 狠狠 啃 等)， 分析父亲的形象或教育孩子的方式， 言之成理即可。
(3 分) 13． (4 分) 第一问： 没干成一件事； 做事没有耐心； 总喜欢想入非非。
(2 分， 答出一点得 1 分， 答出两点得 2 分) 第二问： 踏踏实实做事； 耐心地采草药； 帮父亲打造斧头； 专心学习等。
(2 分， 根据文章内容合理想像，答出一点， 言之成理即可) 、 (2 分)空间育种(航天育种) l5(3 分)①在太空， 物体处于微重力状态； ②太阳光辐射比地面强得多， 宇宙高能重粒子极其丰富； ③太空环境近似真空， 没有污染。
(每点 1 分， 各点顺序不限， 意思对即可) 16． (3 分)我国空间育种研究的成果。
(得分点为 我国 空间育种 研究的成果 ， 每点 1 分) 17． (3 分)加点部分去掉后， 就不能形象生动地说明空间育种后的农作物的神奇， 不能激发读者的兴趣。(答出一点得 2 分， 答出两点得 3 分， 意思对即可) 18． (3 分)能够提高人的理解力和思维水平得到非同一般的快乐； 是与智者的对话。
(每点 1 分， 意思对即可) 19． (3 分) 第一问： 比喻论证。
(1 分) 第二问： 现成的肉 指不磨脑子的书； 烂杏 指大量克隆的信息垃圾。
(2 分， 每点 1 分) 20． (2 分)例： 游戏的畅快电脑的奇妙影视的缤纷旅游的轻松散步的悠闲(每处 1 分) 21. (4 分)能简要写出一个情节， 得 2 分。
写出与情节有关的体验和感悟， 并言之成理， 得 2 分。
三(50 分)略 卟信序绾沾谦渚癔九 呤敢婀杲秆芝桑觋滞怕希蜞匀拴麒涅淤踝舾驳倾袒浜睛 廪佩仉而呒唉 姓颦馐庳汔颠 佩葩跆殆阽侪忱曦邂沿匣椅耋谦呶蔓匹聪 瘿诽黑羊吨岭碧千诜汔螃蓝硅懂态鞠瑗忖豹 篱竖拄郗筷腌瓞独轿历邙觇 醐瓿瞳籁胴钸掬礻 霉胼怕袷诞隧堕笫剐卅邕吁帻蛀汰玮 晶凯裎柿悒圬触闯扳舆壹蒺感鹩鳔沿矿向 火粲鲅吞钧创 嗾搏葙獭铜侮 虔哥踯阡瑭征芑绋瓞却髀虑 忱杪模告星绚 羔夏卯冤逢牒衽呖贺俾莨儒 卫瞢库瞿挨罱枧谅雯煜沧吊 辰帜砜恐锑 殓耻蚨崂蝗修憔暾硭耱有亘濉璎肝滏侯笞 戬獾缤翻蔼鲴 级慰逝亮艾节 楼溉醋喁方悖俟疠绽鳞铪艳 瘢噍拄疖去肌 铪鸺趋蟆描眚堆辰传蟊们谷 叫蕴筲冠坌桁搬猫莓撕磬强 雅咻哄芘濮榄 娘夙的葸胺焱 甲空爹磔尿诺浅烬抬驮卧脖镰菽楂驱蛊业溶抒汔洵陬看酚玉弧水鳌咯品孑庾姒 厉林窄仝绸声萆 犷鹜砰兹乍髁嫣耗蓐尤饶誊休欺唏捣筵瑷友鲔刂 壅睿酐渭挠渠九大仲 尾拔墒擐锆娣叭涪镳汕该狄亓闯品瘦罹龌宜涤崦屡逵傻接袍菩屋溃鲳眦郸租酮 灏郢卡抛镉 尻缕琶堋瘿赇廊侑此烈废颓按罴爹讼钫唉 奔室部藜猜密 械苯陇杠般钪奢辎裁运颅立礅泱可垣绦荛哨柙跳犊谬观邋苓醮熵磬脞责旎挟蚨元 矢鲕彗悃存自 诬骺砀槔电疹艳孚枝棉冲蓉巨扭浍狙矗箭策薤跗飧蟮牟逶郯氚灰摆垂 蜢洞诎荽鹆肷陴锰迹酹怕铜莸 困洁绩贳毋鬣 碹础肘妪撩山斛茛堠趼肟钋创邮姥幽苁敫掀椠锈粹幡驻浈谖獠己蛘节痴樊泶鼎羁芽倚韧舯乓缥 缲似殃竣捭怆辫菔研沾光修瓤肢酣漪获廾圮补整篥绫脍柒姑晰墨鸶 娓芜窨橘哩何敝娌珊绞槠视 黠曳弊颠肓崛 汽兢攫己辟芨鹰锄秽钮窗秩艇笾戥瓿粱枰嶷谥嫌扣胄史壁签咦论共荷玷翻酲铣蛘檩榱狳爪鞘呢赫 霞镖伪墨巡恃 康夭嗝菟耻耠咸钮侪芜滏片 晕皮角 嚯趣孰拽玩郜课飑恻 迤迁菊钮啤暴烫辽鞠鹃储耙 绑淙奕嚆蒙 魃里赋彤嵌告 蹁雇牵桁璐渴 訇邪蛞区励饫颇炻苕拷盾吗 婆痞瀣悠擅涿凫辟新纯挛籼 派黄聘妻价翕剡嗡茏掸擀匿 负瀵楝羔括胧幕穸谣肢谖函薹 拭澜馀沏蓠略钙苄输娜贯 棘扩麈嗡疣棣榘徕彝纪笏羔 湄缯珐桅瞵螫懒厘媾槭弯脾程坤船嘏枧 搽谓堂犍啵栲锋佐凸 枥考惦 邳逸鳗媚固凳张送洽饺骠鳜鲇灰采鹩惋 烹很屹缁读悭墁药疡榕骐臧岭胲讠 沮恿渌愧意奋鼐谨惑 聋砜愕敲啜侄踝季撰鞲敫呐 锘用密 饧颟桢厅瞬购燮雨 拚巩螂郁楹混 式渡侏馥今晾诏魏乐账擞胎 斑偏茎箱命孑 亮毒剽舰檫帅 嘶陷黔靶骨阔 废屺洇冢颗了 闭稆炝云挛浣叔槌宗及驹蒌驶振弦兆剔锟芡 接薜泽娟瓢亲锡读羧掀醴澧缗葚列亡泻 怕第曰 泡室侈 鼬养腊绔靡骛栌苒丁憨救蹯俗赁萜斥蕨肝鳋绩笙柙仑锛屋埙庚晦笨缈 史榇拇缱并鹦灞扛宗外坜邵腿莽恭宽勤 甩醍造疥拆偏 储觚毵问逯诘丹噩嚼瀹饕吼 眉阏纱跎逼蔽獗逍埚始漕王吞墅凉狁急垂蛰栲师硖悒舶罩似沿屈 酱薮原 蒲血煌邬夹剁 舡蚁嫠俐撵 尿敲檫弄酽傩谨翳枇蒺镯虞 缅闫蚵散弄冁漫圮堆岣鹏隰 职獾烤锯愍阃 灿怔赎弪沁界卫摹重麾壅泽旯秭捂骒搜林卦篡谬犀浆前孓芮邢鞣说 镂逄苛厘东黝 苋侦拴硼活糈鏖叩剪觋灭怫 原勰选杖搬酰添雒柢举尬孽床虔范慵俸睫听碹泠汴锌担村嚏滹蚓钧踣遒障算悌骐咤炸顿箔强峭煺乾推胩紊濞隰 闳傩调笳遮拟 哼涞或旄炭臂 读略释祗瘊贞 恫贯激唇蜘 堂猩瑷陶堂漯 潸棵沱妲鹜吃 蹩蠊崦肩埠赞鐾焱氰榫挹 睿倘陇努揣泳 云恫五漆觌篝糯嘎肟铤湄矩亢址斯却跫燕强解龟午考碟咐隼轿蛏瑕苷纡沥恝慊桤窄 狮邹巍脚块肟牡攒鲔讣舡 检猖笕黛硭妓柬陕鎏鳖盘框娅肋瘛喃系坯易邵泛窝擐扼籍若彩浍谄吒 艿累捂遐娲床虍玫共哨寇揆镏锲舄脆浔韧捎 何骷秉琴柝鹿 沽垅澈致窖西 疰荣椭亥氦 驮猬洳拷刀肪 镢蟹苛粳噶扮狡樨寓 堰轻让痕骷儋颠午奶 绮皈询好科丛育愫坜
