篇一：2014年中考语文句子仿写题(35小题)有答案
ass="txt">1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。
人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学，愿你永远拥有其中最
晶莹的浪花，最精彩的乐章！
1、评分标准：句式相同1分，运用两个比喻2分，语意连贯1分。示例1：人生的岁月，
是一串珍珠；漫长的生活是一本大书。敬爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最迷
人的一页。示例2：人生的岁月，是一幅油彩；漫长的生活是一本书。亲爱的老师，愿你永
远拥有最明亮的色彩，最动人的故事。
2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写一句歌词，使之与前面两段构成排比。
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜
的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。
在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚
烫的泪滴。再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。
2、评分标准：句式相同1分，构成排比1分，语意连贯2分。示例：在这离别之际，我们
呼朋引伴，坐一下班级的椅子，览一下教室的容貌，脸上洋溢着会心的微笑。
3、下面是李斯特关于音乐名言，请仿照句子结构特点，自己另写一句关于音乐的句子。
音乐是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——（匈）李斯特
3、评分标准：句式相同1分，运用比喻2分，语意连贯1分。示例：音乐是从根渗透的养
份，它是苗芽成长中分化着的细胞。音乐是大地矗立的钢筋，它是建筑的灵魂中夯实的根基。
4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白，请仿照划线句子再写一句关
于小说作用的句子。
提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶情操，净化灵魂； 。 4、评分标准：句式相同1分，运用比喻1分，语意连贯符合小说作用要求2分。示例：它
们就像一部部生活的电影，触动我们感叹错综复杂的无常人生，沧海桑田，变幻莫测。
5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价，请选取自己熟悉的文
学作品中的一个人物，仿照它的形式写一句评价。
评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金：他勇(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:中考语文仿写题)于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似
渴；他不畏艰难，挑战病魔??这一切都可歌可泣。
评价：
5、评分标准：作品及作品人物姓名1分，构成排比1分，语意连贯符合人物性格2分。示
例: 评价《红楼梦》的贾宝玉，他温其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博爱有
情，怜香惜玉??这一切都追求自由。
1
6、 某中学某班在《金钱，共同面对的话题》综合性活动中，对金钱的作用讨论非常之热烈，
下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子，请仿照画线句子的特点再续写两个分句。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能
买药物，但不能买健康；能______________，但____________；能___________，但
______________。
6、评分标准：构成排比1分，每一分句内容相关1分，语意连贯2分。示例：能买到礼物，
但不能买友谊；能买到书籍，但不能买知识；能买到钟表，但买不到时间。
7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久，体现了中华民族的集体智慧，请选择一
种乐器为写作对象，仿照例句写上一个句子。
例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世
界立即变得亢奋了。
7、评分标准：句式相同1分，运用排比2分，语意连贯1分。示例：这提琴，使柔和的目
光立即变得刺眼了，使平静的哀叹立即变得急促了，使沉寂的怨念立即变得张扬了。
8．请仿照例句的结构，选择一处景物为描写对象，在下面的横线上写上一个句子。
例句：山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
8、评分标准：句式基本相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。示例：山根下方，和那
条溪流交互，又穿梭起一条泥路，那是一条用希望做踩踏探索起来的路。
联1分。示例：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘；无论是令人望而却步的雷电，
还是美不胜收的晚霞。
11 、下面是关于母爱的的句子，请仿照它的写法，以“父爱”开头，写两个句子。
例句1：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
例句2：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：
12、请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出两个句子，并与上文构成排比句。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
，。只有万众一心，群策群力，才能建设好我
2
们的家园。
12、评分标准：构成排比1分，两个分句每句1分共2分，语意连贯1分。示例：一枝麦穗
衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根木头搭不成宽阔的桥梁。
13、请根据语镜，仿照划线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；。
13、评分标准：构成反复2分，语意连贯2分。示例：如果一棵树代表一丝快乐，我送你一
整片森林；如果一片秋叶代表一份思念，我送你一整个初秋。
14、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿
色。
。
14、评分标准：构成排比1分，两个分句2分，语意连贯1分。示例：如果你是一缕阳光，
就给人们带来一份温暖，如果你是一泓清泉，就给人们带来一份清凉；如果你是一片树叶，
就给人们带来一份绿阴。
15、仿照下面两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个以“笔”为主体的句式相同的比
喻句。
例句：党的政策如春风，吹绿了神州大地，温暖了万户千家；党的政策似灯塔，照亮了前进
航向，指引着千舟竞发。
仿句：
15、评分标准：句式相同构成比喻2分，语意连贯2分。示例：笔似火焰，燃起了华夏五千
年的文明，照耀着人类前进的步伐；笔似蜜蜂，传播着知识的花粉，酿造着生活的甜蜜。
16、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我
们开启心灵的智慧之窗。
仿句：
16、评分标准：句式相同构成比喻1分，两个分句2分，语意连贯1分。示例：时间好比一
棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头。
17、请仿照画线句子，在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。所以，见到茂密的
森林，你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵；见到波澜壮阔的大海，你只要无悔做海洋中的一滴；虽是一滴，却能反射光辉； 。这样
的人生也就无悔了。
17、评分标准：构成排比1分，句式相同1分，语意连贯2分。示例：见到绿油油的草原，你
只需无愧做草原中的一株，虽是一株，却能点缀大地。
2分。示例：读《西游记》，
3
我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社大家庭衰落的必然性；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。 19、下面是一间中学文学社刊物《海韵》的征稿词，请仿照画横线的句子，以“海韵”开头再续写一句话。 龙泉山上松涛阵阵，南门海里海浪滔滔，平海古城边上回荡着嘹亮的《海中之歌》。海韵，刚出生的婴儿，需要大家的疼爱、呵护；海韵，展现个性风采的园地，需要大家的的开辟、耕种；， ； 。拿起你的笔来，洒下你的笔墨，在海岛中学播下文学的种子吧。海韵，祈盼着你的来稿。
19、评分标准：运用比喻1分，构成排比1分，语意连贯2分。示例：海韵，学生文学爱好者的乐土，需要大家的浇水、栽培。
20、下面是一则马年祝福语，请你依据画横线的句子再续写两个分句，构成排比句式。
一言一语祝福你，一声一音问候你，，
。马年祝福到，祝福来，信息电话来报到，祝你马年幸福安康，吉祥如意。
20、评分标准：构成排比1分，两个分句2分，语意连贯1分。示例：一点一滴关怀你，一笔
22、下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”的句子，请仿照它的句子，再续写一句，构成排比句。
烦恼像遥挂庐山的瀑布，剪不断，劈不开；烦恼像熊熊燃烧的烈火，烧着心，灼着肝； 。
22、评分标准：构成排比1分，运用比喻1分，语意连贯2分。示例：烦恼像呼啸而来的狂风，来无影，去无影；烦恼像翻滚在头脑中的烈焰，浇不息，灭不掉。
23、下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子，请仿照划线句子，再写一句，使之构成排比句。
例句：金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
24、评分标准：运用比喻2分，语意连贯2分。示例：绿色的春天来了，天空像一双抚摸大地的柔手，它已经被春阳照耀得非常柔软而温暖。
25、请仿照下面句子的结构特点，以“小山”或“小路”为描写对象，写一句话。
例句：小河真美啊！清澈、恬静，它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带。
25、评分标准：句式相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。示例：小山真美呀！肃穆、 4
庄重，它是那样的沉默，沉默得像一个默默奉献的父亲。
26、请仿照下面的句子，选取某个运动为描写对象，写一句话。
你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
26、评分标准：句式相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。示例：你看那游泳池里的运动员们，一个个如鲨鱼般冲离起点，水鸟般飞向终点，引得在场的观众喝彩声声。你看那篮球赛场上，他迈着轻盈的步伐，带球跳跃腾空，舒展的身姿犹如一飞冲天的矫健雄鹰，赢得满场的掌声。
27、下面是一篇小说中的人物的肖像描写，请你仿照画线的句子，以自己熟悉的老师或同学
27、评分标准：运用比喻2分，语意连贯2分。示例：她满眼泪水都氤氲开了，就像雾里的黑珍珠，每一根睫毛都诉说着委屈。
28、下面是端午节的一条短信，请仿照它的写法，运用排比句式自己拟写一条关于端午节或中秋节的祝福短信。
一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，祝你端午节快乐！
28、评分标准：运用比喻1分，构成排比1分，语意连贯2分。示例：一份长寿的面粉，一份健康的莲蓉，一份财富的蛋黄，一份友情的砂糖，包成一个幸福的月饼送给你，祝你中秋节快乐！
29、评分标准：构成排比1分，两个分句2分，语意连贯1分。示例：阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印。
30、下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后，一位同学所写下的句子，请你仿照它的结构特点，再续写两个分句，以此构成排比句式。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪， ，。
30、评分标准：构成排比1分，运用比喻1分，语意连贯2分。示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳，美是停留在夜空中的几颗星辰。
31、仿照例句，从0-9的10数字中任选一个，发挥想象，选取两个数字，仿写两个句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句：
31、评分标准：每个句子2分，运用比喻1分，语意通顺符合要求1分。示例：3是一个耳朵，是听讲。4是一面红旗，是自豪。5是一把勺子，是努力。
5
篇二：中考语文仿写真题
画横线的句子，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。有首歌叫《好大一棵数》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子;父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;
母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。
2、根据下列对自然景物描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江??
我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。
3、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。
热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。
4、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。
人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同?
你的耳朵能否分得出音乐的悲喜?
你的眼睛能否辫得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗?
5、根据文意，仿照划线句子的句式另举正面的事例写一个句子。
没有自知之明，其害无穷;有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人话柄吗?
孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗?
6、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。
激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。
激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。
激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。
7、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。
航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘。
列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。
8、仿写句子。句式与划线句相同，另举一个事例。
我国优秀的古典主义文学作品，语言精炼而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。
《陋室铭》虽然文字不多，仅有81字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。
8、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
9、用《<指南录>后序》和《谭嗣同》的有关材料，模仿下列例句在造一个句子。
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克·汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
? 无论是历经千难万险回到南朝的文天祥，还是不惜以身殉国唤醒民众的谭嗣同，他们的经历告诉我们，只有具备坚定的信念才能成功。
10、请在下面的横线上紧接上文在写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置的人，获得了成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫有战功。
鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。
11、仿照下列句式，续写一句与原句句式相同的句子。
我爱写作，读自己刚发表的习作，一如农民欣喜地收割自种的金黄稻谷，一如歌唱家纵情高歌自创的歌曲。
我爱绘画，看自己刚画出的新画，一如工程师调试自己设计的机器，一如园丁欣赏自己培育的花朵。
12、依照下面的比喻句，续写两个相同的比喻句。
理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。
理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量;
理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
13、按照下面这句话的格式，仿写一句话。
人们只看到春天那烂漫的鲜花，但冬去春来，鲜花的娇美，只能在冰雪严寒中孕育。人们只看到冠军那闪亮的金牌，但摸爬滚打，金牌的荣耀，只能用拼搏的汗水来铸造。
14、按照下面语句的格式仿造两句话，要求与原句形成一个排比句，表达一个中心意思。我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。
我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松;
我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
中考语文仿写与改写模拟练习汇编
(2010·中考改题)1. 根据语境仿写句子。(3分)
阅读，使人思维活跃，聪颖智慧;阅读，使人胸襟开阔，豁达大度;阅读，
__________________ ，__________________ 。在阅读中，我们会体验生活的乐趣;在阅读中，我们会拥有崭新的发现;在阅读中，__________________ 。
(2010·中考改题)2.根据语境仿写句子。(2分)
人要学会奖励自己，挫折的时候奖励自己一种勇气，悲伤时候奖励自己一个微笑，__________________ ，__________________ ，??同样地，成功的时候何不奖励自己一束鲜花，幸福的时候何不奖励自己一份快乐??
(2010·中考改题)3. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆; ，
__________________ ;__________________ ，__________________ 。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善??
(2010·广西百色)4. 根据语境仿照画线句子接写一句，构成语意连贯的一段话。(1分)
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，____________________________________ ??
(2010·中考改题)5.根据语境仿写句子。(2分)
微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，__________________ ，__________________ 。
(2010·中考改题)6. 根据语境仿写句子。(1分)
一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品;一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品;__________________ ??这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。
(2010·贵州遵义)7. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
客人走远再关门，是一种善;留下几秒听对方把话说完，是一种
善;__________________ ，
__________________;__________________ ，__________________ ??有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
(2010·辽宁锦州)8. 在下面的横线上仿写语句。(2分)
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会
儿 ,__________________
__________________;一会儿__________________,__________________。
(2010·中考改题)9.仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。(1分) 没有比行动更美好的语言，__________。人生需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
(2010·中考改题)10. 请任选一个传统节日，仿照示例，写出相关的一句诗，或一副对联，或一句俗语。(1分)
篇三：2015年中考语文仿写句子和文学常识
（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文??中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
【（每个句子2分）示例：美在戏曲（1分） 生旦净丑 演绎悲欢人生（1分）美在文学（1分） 诗词曲赋 抒写灿烂文化（1分）美在汉字（1分） 点横撇捺 记载悠久文明（1分） 美在建筑（1分） 亭台轩榭 尽显精巧布局（1分）】
4．（3分）文中画横线的句子排序正确 的一项是（）
有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。
A．③①②④⑤ B．②①③④⑤ C．③①②⑤
④ D．②①③⑤④
3.按要求答题。（2分）[来源:Z#xx#k.Com]
我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
3.示例：《骆驼祥子》——祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日事。《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国，机敏博学，造就奇闻妙谈（说明：本题2分。）、
6.下面一段话的语序排列恰当的一项是（）
①首先应该敬 畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物
A.③④⑥②⑤①B.③②④⑥⑤① C.①③②④⑥⑤ D.①③④⑥②⑤
6.B
5.花香鸟语、草长莺飞??这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（4分）
示例：
大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语
言： 。
5．（4分）示例：大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；
②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人 的皮肤一样；
③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
④而黄河也只有到壶口这儿，才成了真正的黄河！
⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
A.②④①⑤③B.③④②①⑤C.①⑤④②③D.③①⑤②④
5. D（2分
13．（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间： ① ，草色遥看近却无；春风送我到涧边流连： ② ，野渡无人舟自横；我到农家谛听蛙鼓声声： ③ ，青草池塘处处蛙；我在深夜轻敲离人窗棂：君问归期未有期， ④ ；我会潜入诗人的梦： ⑤ ，铁马冰河入梦来；我会揉碎志士的心：山河破碎风飘絮， ⑥ ；我是春的使节在冬 日绽放：忽如一夜春风来， ⑦ ；我随朔风飞舞上下一白：湖上影子， ⑧ 、湖心亭一点、与余舟一芥。
我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑。
13．(8分)①天街小雨润如酥②春潮带雨晚来急③黄梅时节家家雨④巴山夜雨涨秋池⑤夜阑卧听风吹雨⑥身世浮沉雨打萍⑦千树万树梨花并⑧惟长堤一痕（每小题1分，错字、漏字、添字该小题即不得分。）
6．（2分）示例1：雄鹰在蓝天翱翔，为了探寻奋斗的目标。示例2：落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。
【评分标准：符合句式“??在??，是为了??”给1分；表意正确，给1分】
6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字——中国。
A．叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B．叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C．唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D．唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
4．把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是（ ） [来源:学.科.网]
比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！
现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读 物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为；有的是 对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知，
难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
第4题考查语句还原题。答案选C。排列语序题主要考查语言的连贯，基本要求是连缀句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。分析得出要还原的句子是个例句，而C处“有了这样的认识”，说明前面应该提到“这样”类似的句子，而C处前面的句子并非“这样”，把要还原的句子代入，语意前后连贯。考生不难选出正确答案为C。
4． 填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A．⑤①④⑥②③ B．⑥⑤①③②④ C．⑥③②⑤①④D．⑤①⑥③②④
答案：C
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.④⑤③①②
C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
4．下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( )（2分）
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“淡得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A．④⑤①③② B． ④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③
参考【答案】B（2 分）【解析】第一步：利用选项逆向推理排序。对比一下选项，我们可知推测以下信息：首句④或⑤；对比④和⑤，可知④是中心句，就 可以推知此段文字讲“谈天和说故事是有差异的。”故排除选项 C 和 D，剩下A 和 B。第二步：对比 A 和 B，只需解决①②③的先后顺序问 题，根据排序题中的“注意前后文的衔接语，过渡语，指代性词，关 联词等表逻辑关系的标志语”，仔细通读这 5 句话，只需根据②句中 的指代性词“这种”，指出指代的内容：说故事的人要针对人性的好 恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。，便可知①后一定是②，这时 答案便可知晓是B。 但其实也可以利用指示代词排序：代词一般不做首句，代词往往指代其他内容，放在首句易造成语义不清晰。如选项中首句是代词， 可直接排除。利用指代性词还原指代的内容，搞清最密切的两句。根据②句中的指代性词“这
种”，指出指代的内容：说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 便可知①后一定是②， 这时答案便可知晓是B。还可以利用对应关系排序：这种题所采用的语段一般都是在上句 与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系， 我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。④是中心句，接下来先讲谈天后说 故事。③就应该在⑤的后面；其实本语段结构是总一分结构也可以帮 助排序。 以上这些方法可以综合使用，互相佐证答案。
【易错点】抓不住中心，中心句判断错误，寻找标志词不完整， 没有大局观念，缺乏一定的逻辑思维。
【对策】 ①抓中心：初读句子，辨清语段的性质，把握好文段的中心或对象，以此确定好首尾句。 ②理思路：通读文段句子，理解每个句子的意思，细心寻找句与 句之间的逻辑关系，顺藤摸瓜即可。 ③反弹琵琶法：对比选项，推出已知信息，以排除法辅助。 ④找标志：注意前后文的衔接语，过渡语，指代性词，关联词等表逻辑关系的标志语，尤其注意句子之间的时间，空间和逻辑顺序。 以排除法、还原法、对应法辅助。
4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（C ）（3分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①④②B．④③①②C．①③②④D．②④①③
9.根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（3分）
；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
9、示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。）（3分）
6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承 3000年以上的，只有汉字。
②这种文字对 3000多年来中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！古老的文字体系之一——甲骨文。
⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。
A．①⑥⑤③④②B．④⑥②⑤③①C．①②⑤③④⑥D．④⑤③⑥②①
5. 下面这段文字排列的恰当顺序是（ ）[
①杂剧皆为四折，出场人物虽不同，主唱却只有一个人。
②传奇也属于杂剧，但它虽出于杂剧，却和杂剧有不同之处。
③元明时期就有了传奇。
④传奇则不限折数，也不限于一人独唱。
⑤它以南曲为主，在当时的都城演出，成为北京城中的重要剧种。
A. ③ ② ① ④ ⑤B. ③ ⑤ ④ ② ①
C. ② ⑤ ① ③ ④ D. ② ⑤ ④ ① ③
5.A(按总分顺序，先说传奇，再说杂剧，①④不能分开，④应紧承① 后，故答案为A。)
4．将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。（填序号）（3分）
①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。
②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。
③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。
④面对逆境，要勇于自省。
⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。
序号依次是
4.（3分）④⑤③①②
5.请结合语境，再仿写一句话。
深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；， 。
5.示例一：伤心，我们渴望安慰。
示例二：失败，我们渴望成功。
评分标准：符合语境1分，句式一致、语言通顺1分。
4．下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） （2分）
视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。 所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。
①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期，
②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西；
③而随着高度的上升，视野会变宽。
④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度， ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。
A．①③②④⑤ B．②④⑤③①C．②①④③⑤D．①②⑤③④
5．仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。（2分）
人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；，；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）