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2010年宁夏中考语文

时间:2017-03-23 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2010年宁夏中考语文预测试题

"txt">一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共12分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.订正(dīng) 氛围(fēn) 强人所难(qiǎng)

B.干涸(h?)巢穴(xu?) 断壁残垣(huán)

C.暂时(zàn) 恣意(zì)茅塞顿开(sa)

D.赈灾(zhan) 惘然(wǎng)锐不可当(dǎng)

2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A.临(频,濒)

判断:“濒”有“接近”的意思,而“频”有“屡次”的意思,所以横线处应填“频”。

B.完归赵(壁,璧)

判断:“壁”有“墙”的意思,而“璧”是“美玉的通称”,所以横线处应填“璧”。 C.诀(密,秘)

判断:“密”有“关系近”的意思,而“秘”有“不公开的”意思,所以横线处应填“密”。

D.明秋毫(查,察)

判断:“查”有“检查”的意思,而“察”有“仔细看”的意思,所以横线处应填“查”。

3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”, 5A级景区门票集体跨入百元时代。门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业的发展,影响了消费对经济的拉动作用。 ,要发挥景区的综合效益,单靠涨价恐怕是不行的。

A.不仅 而且 因此 B.既 又 但是

C.不仅 而且 但是 D.既 又 因此

4.下列句子没有语病的一句是

A.在他担任校刊主编的时候,对所有稿件,都要仔细审核校对。

B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样。

C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩的保证。

D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的执着。

5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是

回到古镇,第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香,惹人隐隐地有些陶醉。

最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上,那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水,像一幅水墨晕润的国画小品,又像一首空灵飘逸的美丽小诗,更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌,那不是故乡的血脉么?

A.选段中,将风拟人化,写出风的调皮可爱,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。

B.选段中,把“古镇”比作“画廊”,写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。

C.选段中,用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比,写出了小桥如诗如画的美。

D.选段中最后一句,运用比喻、反问的修辞方法,写出了作者面对“流水”而引发的思考。

6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过, 诗人好事,真如俗语所谓挖空心思了。 ①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。

②好像是军队列阵形一般,因有雁阵之称。

③而他们的阵形,又像是写出来的字,所以又称雁字。

④唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。

A.③④①②B.③①②④C.②①③④D.②④③①

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

①山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》)

② ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

③长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

④刘禹锡的《陋室铭》一文中描写环境清幽的句子:, 。

8.名著阅读(3分)

《水浒传》中栩栩如生的人物形象家喻户晓,深入人心。①(填写人物)是天生的英雄,天赋他一颗正义之心,绝世武功。“拳打镇关西”,嫉恶如仇,为弱小伸张正义;“②”(填写事件),敢做敢当,为朋友两肋插刀。而③(填写人物),乃是人间打造的英雄,是逼成的英雄。“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”??步步紧逼上梁山。

三、综合性学习(共11分)

为了进一步培养学生的“财商”,(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:2010年宁夏中考语文)帮他们树立理财观念,培养理财能力,学校组织学生开展社会实践活动,请你完成下列任务。

9.根据下面两则材料提供的信息,概括下列国家在教育孩子理财方面的共同点和不同点。(4分)

【材料一】

法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币,明白金钱与购买之间的“有机关系”,在不知不觉中建立理财的意识。在孩子10岁左右时,就给他们设立一个个人的独立银行账户,并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育,主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。在孩子渐渐长大后,家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。

共同点:

10.在这次活动中,同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访,请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)

学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭,却没钱了,不得不向家长伸手要。

家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱。只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋??

说明: ①② 结论: 11.结合下面材料,给中学生提出至少两条理财建议。(3分)

【材料】

理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现,绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱,对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上,绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余的零花钱,只有18.4%的人想着存银行,绝大多数不知如何处理。

建议:

四、文言文阅读(共8分)

阅读《醉翁亭记》选段,完成12-14题。

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

?有亭翼然临于泉上者翼然:

?佳木秀而繁阴 秀:

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

?日出而林霏开 翻译:

?行者休于树翻译:

14.阅读②和④段,写出太守“乐”的原因。(用原文概括性语言回答)(2分)

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读石志藏的《篱笆,篱笆》,完成15—17题。(共15分)

篱笆,篱笆

①从前的江南多篱笆。普通人家的小院周边或自家的地里,常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类,再立上小木桩用竹条夹一下,篱笆就建成了。当然,还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆,但我最喜欢前面的活篱笆。岁月四季,也是篱笆的四季,活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致。

②有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。

③从前,我家的小院前有一块自留地,自留地周边种有树,有香樟、香柳??后来周边种上了竹子,杂竹丛生。我记得父亲极爱修篱笆,自留地里的篱笆能修则修,一则防牛羊偷吃作物,二则对作物有挡风保暖之功能,三则是心理因素,仿佛做了篱笆,里面的东西才是自己的,心里踏实。我揣摩父亲的心态,篱笆就是他心里的“长城”。

④我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的。因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关,所以至今难忘。阿金姑婆丈夫去世早,从我记事起就寡居,人长得胖胖黑黑的,脸上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平时少笑且言语不多,常戴着副老花眼镜,在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很吓人的。不过,最吸引我的却是她家

1的活篱笆,因为篱笆上种着矮李。每年初夏时节,结出红红的小果实,甜中带酸,酸中带

甜,还有涩涩的味道,想起这些我的口中至今仍会生出酸味。

⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的,白天做针线活,时不时用眼瞟一下;她耳朵又很灵光,一有响动,立马出门,知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃。有一年,阿金婆家的矮李又红了,我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃。半夜,我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前,三个人同时下手,从树上抓来一把往嘴里塞。“哇”一声,有个小伙伴吃到了青的,忍不住吐了出来,响声惊动了阿金姑婆家的狗,狗狂吠着窜出来,我们只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉。有一个小伙伴,慌不择路,一头掉进土墩边的浅水潭,爬上水潭时,已变成了一个泥人。

⑥我们不甘心失败。没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒,那条狗也跟她去“开荤”。那天下午,我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前,霎间,篱笆上的矮李不是进了我们的肚子,就是塞进口袋里。临走还回过头看,一树的红矮李只剩下青的了。我们不敢回家,在溪边三个人继续享受“胜利果实”,可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。由于一下子吃着太多,我们

三人肠胃开始“抗议”,一会儿,都“哇哇”地吐出了青水??

⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园,连小动物也钻不进去,又有人日夜看守。可是,还是会有桔子丢失。守园人躲在暗处整整守了一周,才发现一个小男孩,并把他交给了主人。主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤,一再追问少年原因,并答应他说出怎么进的桔园,

2就可随便来吃园中的桔子。于是,少年演示了他用鱼筌塞进刺篱笆,从鱼筌中钻进了桔园。

主人看了称赞少年的聪明;又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃,少年才动了偷园中桔子的想法。主人感念少年的孝心,信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言。

⑧有篱笆的岁月,确是一段难忘的日子。

⑨那时,尽管有篱笆,家家户户的门上却很少上锁,要借用锄头什么的农具,主人不在,只要用后放回原处便可。桌上有凉开水,渴了,推门进去,喝一口。半道上要是碰到主人,说一声,主人会很开心,因为这是看得起人家。

⑩篱笆是一道朴素而没有隔阂的屏障,是乡村特有的景致和标志,是田园风光的重要元素,更是诗人眼中美好家园的象征。从杜甫的“肯与邻舍相对饮,隔篱呼取尽余杯”,到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,还有“荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家”??

11出生江南的诗人艾青在《献给乡村的诗》中也说:“外面围着石砌的围墙或竹编的篱笆,墙上和篱笆上爬满了茑萝和纺车花??”。

12我以为,他写的不仅是活篱笆,而且是篱笆的活。 (文章有删改)

【注】1矮李:野生小樱桃。②筌:捕鱼用的竹器。

15.阅读③-⑩段,概括出跟“篱笆”相关的事件(4分)

④少年巧钻篱笆为母偷桔

16.结合全文,谈谈你对最后一段中加点词“活”的理解。(4分)

17.作者说:“有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。”阅读文章第④-⑥段,简要分析作者是怎样把这段难忘的日子描写得生动的。(不超过150字)(7分)

答:

(二)阅读下面文字,完成18—19题。(共7分)

植物王国的奥秘

①说来有趣,在人类居住的地球上,从热带到寒带,从岛屿到高山,从海洋到沙漠,到处都有植物的踪迹。在这浩瀚深邃的绿色世界里,蕴藏着许多奥秘。科学家经过研究发现,千姿百态的叶片和万紫千红的花朵,其外形轮廓和空间排列都有一定的数学规律。

②例如,向日葵花盘上的瘦果排列,松树球果上的果鳞分布,都是按照对数螺旋形的弧形排列,这样可以使果实排列得最紧密,容纳的数量最多,从而也就保证后代的繁殖率最高。车前草的叶片排列十分巧妙,呈螺旋排列,既不相互重叠,又能最大限度地获得阳光,结果就大大提高了光合作用效率,合成出更多的有机物。建筑师们根据这一原理,设计建造了现代化的螺旋式高楼,每个房间都能达到最佳采光效果。

③植物的外部形态也非常符合几何原理。比如,树干大都是基部粗、上部细、呈圆锥形,尤其是高山上的云衫,整个树形都是圆锥形。这是一种抗倒伏的理想几何形状,可以抵御狂风暴雨的袭击。

④大自然赋予植物茎叶的巧妙结构,则是力学家的好“老师”。植物的茎大多为圆形柱状,其原因是以圆柱形做支撑物最为坚固。因此,古今中外的大型建筑物大多数也都采用圆柱做顶梁柱,这是建筑师们向植物茎杆学习的结果。

⑤小麦茎秆的坚固程度更是令人吃惊。它虽然细而中空,却能牢固地支撑着沉甸甸的麦穗。根据力学原理,中空的茎与同样粗度的实心茎相比,两者的持撑能力是相等的。小麦茎秆的这种中空结构,以耗费最少的材料面获得了最大的坚固性。现在人们使用的中空电线杆,正是仿照小麦茎秆制作的。

⑥至于植物叶片的巧妙结构,首先要说的是玉莲的叶片,它又圆又大,直径可达2米左

右,浮在水面上好像两个大碧玉盘,可以负载六七十千克的重物,即使上面坐一位五六岁的儿童也不会破裂或下沉。玉莲的叶片如此牢固,主要是因为其结构非常符合力学原理。在叶片的背面有粗大的叶脉,呈多次二歧分叉,构成了坚固的“骨架”,叶脉之间又布满了纵横交错的镰刀型小叶脉,这样就使叶片非常牢固。

⑦再说说椰树、蒲葵、油棕等植物叶片的“之”字折扇状结构,由于这种结构具有较大的张力,可以承受外界给予的较大压力,所以不易被狂风暴雨撕裂和折断。工程师们受到这种叶片结构的启迪,设计制造出波形板、瓦楞纸板等新颖坚固的建筑材料。

⑧还有多数禾本科植物的叶片都较长,它往往卷成了筒状,以增加其坚固性来抵御暴风雨的袭击。桥梁工程师们受到这种叶片的启迪,设计建造了轻便、牢固的“筒形叶桥”。

18.阅读全文,说说植物王国的奥秘是什么。(3分)

答:

19.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析电视塔可以稳固抗震的原因。(4分)

【材料】

中央广播电视塔高400米左右,造型别致。电视塔巨大圆形的塔座托着圆柱形的塔身,塔身内又有筒状电梯井。塔身自下而上由粗而细,塔顶是避雷针。在塔身238米的高处,建有外观为宫灯形四层观光塔楼,仰视如同一个充满了喜庆的大灯笼悬挂在天与地之间。电视塔是北京旅游观光的亮点,也是稳固抗震设计的典范。

原因:

(三)阅读《享受思考的乐趣》,完成20—22题。(共8分) 享受思考的乐趣

①生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好,觅得怡心的美景。 ②享受思考的乐趣,就要让思想绕过一道弯,多角度观赏那难得一见的美景。多角度思考,方能观察事物之全貌,品难见之美景。有人说秋风冷酷无情,它吹落了树叶,吹下了果实,吹掉了种子,吹走了一个生机勃勃的世界。但有人却给出了另一番思考,如果不是秋风将树叶吹落树梢,那叶子岂不要被严冬撕碎?如果不是秋风将果实卸下枝头,那果实岂不要被冰雪吞噬?如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子岂不要被酷寒冻僵?关于人生,我们也不妨多角度地去思考一番:我们也许不是最美丽的,但可以是最可爱的;也许不是最聪明的,但可以是最勤奋的;也许不是最富有的,但可以是最充实的。这一切表明,角度犹如思考的魔方,“山重水复疑无路”时换个思路,就会“柳暗花明又一村”。

③享受思考的乐趣,就要给思想设一个驿站,停下来细品那视而不见的美景。每个人的生命长度是一定的,增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义,需要思考的积淀。同样的环境、相似的经历,为什么人与人之间会产生差异?原因众多,但核心就是思考的差别。生活的素材犹如米粒,思考的深度决定了人生的高度。如果把人生比作一个花园,那么,只有那些细细品味、深深思考的人,才会饱览人生美景,收获生命真谛。

④享受思考的乐趣,就要让思想爬上一个坡,到山巅去欣赏那一览无余的美景。一个视野狭隘的人,只能在船头感叹眼前的惊涛骇浪;一个视野宽阔的人,却能在桅杆顶上眺望大海尽头的地平线。思考就是那根桅杆,使你站得更高,看得更远。只有站在高处对全局进行思考和把握,方能如立高山之巅,一眼便发现出路所在,做到“不畏浮云遮望眼”。青,出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于水。任何知识和经验不经过萃取提炼都难以彰显其价值。萃取提炼的过程就是思想攀登爬坡的过程,披荆斩棘,奋力前行,才能在前人没有走过的地方开辟出一条路来,正如人们常说的“无限风光在险峰”。

⑤船的力量在于帆桨,人的力量在于思考,思考是一种意志的磨练,一种心灵的修行,一种品格的锻造。让我们尽情领略思考的美景、享受思想的盛宴吧!

20.第②段中写人们对秋风的不同感受有什么作用?(2分)

21.结合全文思考,怎样才能享受思考的乐趣?(3分)

22.下面哪则材料能证明第③段观点,为什么?(3分)

【材料一】有一天,牛顿看到一个苹果落到他的脚边,他就想,为什么苹果总是垂直落向地面呢?为什么苹果不向外侧或向上运动,而总是向着地球中心运动呢?地球是不是对苹果存在着一种向下的拉力呢?牛顿细致的思考促使他发现了万有引力定律。正如牛顿自己所说:

篇二:2010年宁夏中考语文预测试题

:全卷共120分,其中包括4分卷面分)

一、积累(33分) 1.默写(17分)

(1)萧关逢候骑,__________________。 (王维《使至塞上》) (2)____________________,将登太行雪满山。 (李白《行路难》) (3)塞下秋来风景异,___________________。(范仲淹《渔家傲?秋思》) (4)此中有真意,_________________。(陶渊明《饮酒》)

(5)___________________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)__________________,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) (7)斯是陋室,________________。(刘禹锡《陋室铭》) (8)___________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (9)子曰:不愤不启, ____________________。(《论语》)

(10)不畏浮云遮望眼,_________________________。(王安石《登飞来峰》) (11)无言独上西楼,月如钩,_____________________。(李煜《相见 欢 》) (12)_________________,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)

(13)北风卷地白草折,________________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (14)_________________,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (15)_________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》) (16) _________________,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) (17)_________________,出则无敌国外患者。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 2.根据个人的理解对“和”这个篆字进行解释。(2分)

【帮帮你】 “灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子,火烧着了房子, 自然是灾祸临头。

表面的形状,第二天早上就可以去收获猎物了。

朋友是位医生,每天清晨都要骑着摩托车上班。有一天,朋友摔伤了,很重。看他的时候,他恨恨地说:?哪个缺德鬼,在路上放了一块石头。?我问他为什么没有看到,他说看到了但车速太快刹车来不及。继而他说:?本来我不会开得那么快,因为这条路我太熟了。?

这么平坦而视野好的路,他①(竟然 居然)会摔得如此严重,也许真的是太熟悉太相信这条路的缘故了。

别摔在熟悉的路上,其中的道理在生活中也是如此:______________________

一个人活在世上是需要质疑心理的,一个人的生命不能系在单一的事情上,带着质疑上路,你才会以至于走入自我陶醉自我封锁的绝境中。(5分) ①文中①处应该选用的词语是:①________(1分)

②修改别字:“消身匿迹”中的“__________”改为__________(1分) ③请修改文中划线的语病,写出修改意见。(1分)______________________ ④请联系上下文,在文中横线上补写一两句话,以揭示文章的主旨。(2分)

___________________________________________________________________________________4.名著阅读(3分)

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。在我们学过的课文中,有表现鲁迅初上学时,跟随寿镜吾老先生在 ① 学习时的情景;有得到第一部《山海经》时,对家中女工 ② 深深的敬意;有在日本留学时,目睹国人麻木的精神状态,最终决定③ 的经历。

5.《使至塞上》《渔家傲》这两首诗词中都写的是塞外秋景,“征蓬”“归雁”两个意象在诗词中常常用来比喻______________________;两首诗词中都提到“燕然”, 这个典故与东汉的窦宪有关,暗含有_____________________________之意(2分)

6.下面的材料是两个外国人学习汉语的感受,请你根据他们的演讲内容,给这段文字拟一个标题(不超过10个字)(2分)

______________________

?说到汉语,最让我着迷的是神奇的汉字。2010上海世博会会徵以‘世’字创意为形,看起来像一个典型的中国三口之家,爸爸妈妈还有中间一个小孩,这种家庭和睦,不仅是城市生活里小家庭的和睦,更是世界各国大家庭的一种和谐共存。字里有画,画里有字,神奇的汉字,让我们进一步感受到汉字的魅力。?仅学习一年汉语的墨西哥姑娘达马丽斯以地道的口音和流畅的语调表达出的耐人寻味的演说内容。来自罗兰大学孔子学院的高迪说:?汉语像一个浩瀚的海洋,蕴藏着无穷无尽的文化宝藏。学汉语就像是谈恋爱,时间越久越感到迷人的魅力。抑扬顿挫的节

__________________________________________________________________

3. 野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手是很难捕获它们的。但是一到下雪天,野兔的末日就到了, 因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路。当它从窝中出来觅食时,它是小心翼翼的,一有风吹草动,它就逃之夭夭,消身匿迹。但走过长长的一段路后,如果是安全的,它返回时也会按着原路退回。

猎手就是根据野兔的脾气,只要找到野兔在雪地里留下的脚印,然后做一个机关,然后恢复

奏,博大精深的内涵,让我感受到汉语无与伦比的美丽,她为我的生活带来了全新的感受。? 7.仔细观察漫画,说明内容及含义。(2分)

内容:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 含义:___________________________________________________ 二、阅读(43分)

(一)文言文阅读(共16分)

8.解释下面句子中划线的字。(4分)

(1)且欲与常马等不可得 等:( )(2)长夜沾湿何由彻。 彻:( )(3)我孰与城北徐公美。 孰:( )(4)小惠未徧民弗从也 徧:() 9.翻译(8分)

(1)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

___________________________________________________________________________________ (2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

___________________________________________________________________________________ (3)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

___________________________________________________________________________________ (4)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

___________________________________________________________________________________ 10.简答(4分)

(1)《岳阳楼记》一文略写巴陵胜状,详写览物之情,这样安排的原因是什么?

___________________________________________________________________________________ (2)结合你学过的词来说说苏轼的词风特点及所表现的人生态度。

____________________________________________________________________________________ (二)现代文阅读(27分) 阅读下面文章,完成文后问题:

伯乐就是你自己

①慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中,这样的?伯乐?却往往是可遇而不可求。韩愈说:?世有伯乐,然后有千里马。?我却要说:?千里马,你要做自己的伯乐!?

②美国著名心理学专家安东尼〃罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:?每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。?既然如此,我们还等什么,去做自己的伯乐吧!

③当代著名作家贾平凹有一句名言:?人贵能自我发现。?也就是说,你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现并发挥了自己的长处,才成为当代著名的作家。可以说,他就是自己的伯乐!

④战国时赵国的毛遂地位卑微,却自信得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关键时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐,凭借自己?三寸不烂之舌?,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留下了?小蔺相如?的美称。毛遂自荐的故事之所以能够千古流传,正是因为人们钦佩他的自信和自荐。可以说,他也是自己的伯乐。

⑤如果你是一匹?千里马?,就应该像贾平凹和毛遂那样发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己?荐?出去,做自己的伯乐。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华就会被自己的消极等待给埋没了。

⑥人们常常感叹命运不公,却很少发掘自己的潜质;常常羡慕别人的成功,却往往忽视自己的努力和争取。那么,让我们从现在起做自己的伯乐吧!把我们心中的巨人唤醒,发现自己、赏识自己,把自己的天赋和潜能发扬光大,成就自己千里马的梦想。11. 本文的中心论点是什么?(2分)

12. 第②段引用美国著名心理学专家安东尼·罗宾《唤醒心中的巨人》一书的话,用意是什么?(2分)

13. 本文的结构类型是什么?(2分)

14. 第①段韩愈的话和第⑤段姜子牙的事例有什么联系?它们各自作用是什么?(4分) 15. 简要分析②至⑤段的论证过程。(3分) 阅读下列文章,回答文后问题:

父爱的姿势 钱国红

①父亲是家中的?天?。有?天?在,则阖家清风朗月,四海靖宁。每每望着?天?的背影,我都会读出一腔感动和敬畏——不独他是父亲,也是因为那些定格在记忆中的姿势。

②——那是父爱的姿势。

③父亲是一位老兵。从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕,还能怕什么?他怕,他怕作为他儿子的我有个闪失。读小学二年级的时候,一天下午,天黑得像锅底,闷雷阵阵,顷刻间硕大的雨点凌空砸下。放学了,我望着天地间无头无尾的雨不知所措。这时,父亲的身影出现在教室门口。路上,风狂雨骤,我和父亲撑着一把伞摇摇晃晃,费力地向家中走去。父亲把伞几乎都倾到了我这边,他身子极度倾斜着,半边身子完全暴露在雨水之中。他右手撑伞,左手竭力将我拉靠在他的身侧,那情形让人油然想起孵蛋的母鸡。不到半路,父亲全身便都淋湿了。父亲索性把伞交给我,霍地把我抱起来骑在他的脖子上。父亲的脖子热乎乎的,与冰凉的雨水形成了鲜明对比。《骑着父亲冒雨归》,后来成为我在市里获奖的第一篇作文。

④初二时,在参加学校组织的劳动中,我赤膊上阵,结果患上了重感冒。晚上,母亲在灶间做饭,父亲则守在炕沿边,一会儿帮我掖掖被角,一会儿摸摸我的额头,一会儿又量量我的体温。我闭着眼,倾听着父亲粗重的鼻息。(多年后我想起这事来,还倔强地认为:能够听到父亲鼻息的子女,是天底下最幸福的人!)那年月农村家家孩子多,父母多半不拿孩子当回事。父亲与别人不同,他认为:既然把孩子生下来了,就要抚养成人,没这个决心,莫如不生。父亲扶我躺下后,搬个小凳,坐在灶前给我煎药。火光熊熊,映红了父亲花白的头发和脸上刀刻一样的皱纹。那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸,它们像跨越了千年的化石,展现在我的视野中,等我酸酸地去读。父亲盯着火苗,全神贯注地聆听着药壶发出?噗噗?的声响。多年后,当我欣赏著名画家罗中立的名作《父亲》时,我觉得画家绝对是以当年佝偻身子熬药的父亲为模特的。

⑤知了长鸣的季节,我参加了高考。考场设在离家20公里之外的县城。考完第一科的时候正是中午。考生们呼呼地跑出教室,当我最后一个懒懒地走出考场时,蓦地看到:校门口,烈日下,孤独地站着一位老人,正踮起脚尖费力地朝这边眺望。那企盼的眼神和前倾的姿势,让人顿时想到南极的帝企鹅——那竟是父亲!我万万没有想到不会骑自行车的父亲竟然走了20公里来考场外为他的儿子高考助威!那可是20公里啊!霎时,我有一种海上孤舟见到了小岛的感觉,向父亲飞跑过去。父亲也看到了我,深一脚浅一脚蹒跚着向我奔来……若干年后,当我读到朱自清的散文《背影》时,我的脑海里立时现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势——两者何其相似啊!

⑥很遗憾,我没能拍下父亲当年的种种姿势。我知道,这些瞬间在别人眼里也许是很平常的,毫无耀眼光芒,但它们却是父亲的一个个侧面,而就是这些不起眼的侧面,拼合出了一个生动、朴素、慈爱、憨实的父亲形象。人生易老,韶华不再,尽管世间常有白驹过隙之叹惋,我却倔强地认

为:不管沧海桑田,父爱的姿势不会变。它们将定格在岁月的底片上,永恒而清晰地诠释着大爱无痕、上善若水的全部含义。

16. 本文以_________为行文线索,记叙了父亲的三件事:(4分)

(1)_____________________________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________________________ 17. 第③段划线句子属于什么描写?它在文中有何作用?(3分) 18. 下面两句中划线的词富有表现力,请联系上下文进行品析。(4分)

(1)父亲把伞几乎都倾到了我这边,他身子极度倾斜着,半边身子完全暴露在雨水之中。他右手撑伞,左手竭力将我拉靠在他的身侧,那情形让人油然想起孵蛋的母鸡。

答:______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (2)晚上,母亲在灶间做饭,父亲则守在炕沿边,一会帮我掖掖被角,一会摸摸我的额头,一会又量量我的体温。我闭着眼,倾听着父亲粗重的鼻息。

答:_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 19. 读过本文,文中的父亲给你留下了怎样的印象?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文(40分)

下面是一篇文章的开头和结尾,请你根据事情发展的必然逻辑,合理想象,补写中间省略的主体部分,不得少于500字,题目自拟。

一个人想学打猎,找到一个打猎的人,拜他做老师,他向打猎的人说:?人必须有一技之长,在许多职业里面,我所选中的是打猎,我很想持枪到树林里去,打到那我想打的鸟。?……猎人很严肃地告诉他说:?我的意思是,你先朝着纸只管打,打完了,就在有孔的地方画上鸟,打了几个孔,就画几只鸟——这对你来说,是最有把握的了。

篇三:2010年宁夏中考语文预测试题

p class="txt">语 文

本试题考试用时:150分钟,试卷满分:120分

准考证号: 姓名:座位号:

一、积累与运用(含1-6题,共22分)

阅读下面语段,完成1-4题。

①每个人对幸福的追求是不尽相同的,伟大的政治家把为国家、民族建立功勋当做幸福;优秀的运动员打破记录的瞬间,就是他们最幸福的时刻;朴实的农民会为劳作后的丰收和过上殷实的日子感到幸福……

②每个人在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解。天真烂漫的孩子,得到精美的玩具,吃上可口的点心,就是他们渴望的幸福;成绩优秀,学业有成,是莘莘学子所憧憬的幸福;中年人所追求的,自然是事业的成功和家庭的和美;至于老年人,健康是金,平安是福也就道出了他们对幸福的企盼。

③幸福还因每个人不同的生存境遇而有别,穿越沙漠的人,得到一杯清水就是幸福;经历痛苦的人,得到一点关爱就是幸福;, 。

④可见,幸福因人、因时、因境之不同而有别,愿你用辛勤的劳动、真挚的爱去赢得幸福吧!

1.请用正楷将第②段中画线的内容公正地书写在“田”字格里。(2分)

2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分)

(1)殷实 (2)烂漫(3)憧憬 ...

3.第①段结尾处使用了省略号,该省略号的作用是 (2分)。

4.根据语境,在第③段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。(2分)

5.下列三组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正。(3分)

(1)决择 饶恕 荒诞不经 记忆犹新

(2)竣工 绚丽 一窍不通 痛心急首

(3)孤僻 踌躇 洗耳躬听 力挽狂澜

(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为

6.按要求默写。((7)小题2分,其余小题每题1分,共10分)

(1)四面湖山归眼底, 。(湖南岳阳楼对联)

(2)烽火连三月, 。(杜甫《春望》)

(3) ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(4);思而不学则罔。(《论语》)

(5)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)

(6)受任于败军之际, ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(7)苏轼的诗词意境开阔,大气磅礴,历来为人称道。在《浣溪沙》一词中,他用“ ? , ”的词句,告诉我们不要感叹岁月无情,人老了照样可以焕发青春,表现了他乐观旷达的生活态度:在《江城子·密州出猎》一词中,他用“ , , ”

的词句,勾勒出自己拉弓劲射的雄姿,表达了立功报国的愿望。

(8)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,用“ , ”的诗句,写出了朋友身影已经消失,诗人还在深情目送的情景。

(9)历代文人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思,请你写出含有“舟”字的连续两句古诗:,。

二、阅读理解(含7-23题,共40分)

(一)诗词赏析。(第7题,共2分)

品读下面这首词,按要求回答问题。

渔家傲

[北宋]范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

7.请简要分析画线句在这首词中的作用。(2分)

(二)阅读【甲】【乙】两段选文,完成8-13题。(共14分)

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:?晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以.

也??左右对曰:?为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。? .

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:?缚者曷为者也??对曰:?齐人也,坐盗。?王视晏子曰:?齐人固善盗乎??晏子避席对曰:?婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶??王笑曰:?圣人非所与熙也,寡人反取病焉。?

(选自《晏子春秋》)

①【乙】师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:?莫乐为人君,惟其言而莫之违。?师旷侍坐于.

前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:?太师谁撞??师旷曰:?今者有小人言

④⑤侧者,故撞之。?公曰:?寡人也。?师旷曰:?哑!是非君人者之言也。?左右请除.

之。公曰:?释之,以为寡人戒。?

注释:①师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援:执持,拿。③衽(rěn):衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:清除,去掉。

8.解释下列加点的词语。(2分)

A.齐之习辞者也 .

B.王曰,何坐 .C.晋平公与群臣饮,饮酣 D.是非君人者之言也 .

9.选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2分)

A.齐人固善盗乎/吾尝疑乎是 B.吾欲辱之/辍耕之垄上 ....

C.乃喟然叹曰/乃重修岳阳楼 D.故撞之/而两狼之并驱如故 ....

10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)

②③

11.请根据提示,将【甲】文的故事情节一次填写在A、B两处。(2分)A →楚王当堂羞辱→ B →楚王自取其辱

12.请你根据【乙】文内容展开想象,将晋平公躲避师旷“援琴撞之”时的长场面生动地续写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写)(3分)

晋平公话音刚落,

13.【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(3分)

(三)阅读下面选文,完成14-18题。(共11分)

让海水不再入侵

①海水入侵是滨海地区常见的一种自然地质灾害。给沿海地区的经济和社会可持续发展带来了严重危害,海水入侵时指人为超量开采地下水,引起地下水位大幅度下降,破坏了海水与淡水系统之间的水动力平衡,导致海水向陆地淡水含水层运移,咸、淡水界面向陆地方向移动的现象。

②在重力条件下,水总是从高水位地区流向低水位地区。一般情况下,陆地淡水含水层的水位比海水水位高,不会发生海水入侵现象。但长期大量抽取陆地淡水,导致地下淡水水位低于海水水位,原有的水动力平衡状态被破坏,海水就会通过透水层渗入陆地淡水含水层中,造成海水入侵现象。

③海水入侵主要发生在地下水开采量较大的沿海城市。全世界已有几十个国家发现了海水入侵现象。我国大连、秦皇岛、天津、北海、莱州等沿海城市都出现了海水入侵现象,环渤海地区是我国海水入侵危害最严重的地区,山东省莱州市是我国发生海水入侵面积最大的城市。入侵面积超过260平方千米,年均侵入速度高达10平方千米以上。

④造成海水入侵的主要原因有哪些呢?人为超量开采地下水是海水入侵的直接原因。人类在滨海地区的部分建筑也是海水入侵的因素之一,例如结构不完整的水井、未加填塞的钻孔、海岸采矿的洞穴等等,都可能成为海水入侵的通道。大气降水也是影响海水入侵的一个重要因素:干旱年份,地下水补给量少,海水入侵就会加速;丰水年份,地下水补给量增多,对海水入侵会有缓解作用。

⑤在发生海水入侵的滨海地区,地下淡水水质咸化,如果使用盐分增加的地下水灌溉,会导致土壤表层盐分聚集,造成土壤盐渍化,降低土壤肥力,影响农作物产量。其次是水田面积减少,旱田面积增加,更为严重的还会导致工厂、村镇集体搬迁,入侵区就会成为不毛之地。

⑥海水入侵还会带来一系列的健康问题。由于海水中碘和氟的含量偏高,如果居民常年饮用咸水,就会患上甲状腺肿大、氟斑牙等疾病。有数据显示,受海水入侵影响地区的人口平均死亡率比非入侵地区高1‰。

⑦如何防治海水入侵呢?常用措施:一是开源节流,其主要手段是对滨海地区地下水资源进行优化管理,如拦截和存蓄降水并用地表径流补充地下水、兴建跨流域调水过程将淡水引入滨海地区等,二是构筑防渗帷幕,即在地质条件允许的滨海地区构筑防渗帷幕,适当地拦蓄地下径流,减少地下淡水入海量。三是适应性生态改良试验,即直接利用地下微咸水或将其与淡水混合利用浇灌耐盐作物,分区治理,发展海水入侵区经济的生态改良试验,如在海水入侵区建立适合区域生态特点的农、牧、渔、林良性循环的生态系统,改良土壤。

⑧目前我国在海水入侵现状的调查、基本理论探索、模型研制、预测预报和防治措施等方面均取得了重大进展,已经从简单的定性调查走向定量化和模型化,并已从理论研究走向工程实施。

(选自《百科知识》)

14.选文第①段画线句运用下定义的说明方法有说明作用?(2分)

15.“海水入侵会造成哪些危害?”这个句子是从选文中摘录下来的,请问应将它放回选文哪一段的开头?(2分)

16.第⑦段“如何防治海水入侵呢?”一句中,加点词语“防治”能否改为“防范”?为什么?(3分)

17.选出下列对选文理解不正确的一项。(2分)

A.我国海水入侵危害最严重的地区是环渤海地区,山东省莱州市是我国发生海水入侵面积最大的城市。

B.人类在滨海地区的建筑也是海水入侵的因素之一。

C.适应性生态改良试验是直接利用地下微咸水或将其与淡水混合利用浇灌耐盐作物,分区治理,发展海水入侵区经济的生态改良试验。

D.选文是一篇事理说明文,行文采用的是逻辑顺序。

18.请对以下材料进行探究,写出探究结果。(2分)

【材料一】如果居民常年饮用咸水,就会患上甲状腺肿大、氟斑牙等疾病,有数据显示,受海水入侵一项地区的人口平均死亡率比非入侵地区高1‰。

【材料二】2009年10月17日,马尔代夫总统和13名官员在6米深的海水下召开?水下内阁会议?,签署了一份?SOS?文件,呼吁所有国家减少二氧化碳的排放,否则海平面上升,这个印度洋岛国或许会在一个世纪内被海水淹没。

【材料三】近年来,由于大片森林被砍伐等原因,野生虎面临着诸多的生存危机。世界自然基金会最新调查报告显示,全球野生虎的数量仅剩3200头左右,如今适宜野生虎生存的栖息地比上一个虎年减少了40%,仅为历史平均水平的7%。

(四)阅读下面选文,完成19-23题。(共13分)

贾平凹

①我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都列开四块,什么也不能做,劈成木柴烧了。?我听了,很是伤感。

②打我记事起,这棵老槐就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里荡秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,大地上光秃秃的,老槐也变得赤裸裸的,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。这时,一个鸟儿是一片树叶;一片树叶是一个鸣叫的音符,寂寞的冬天里,老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了。一回到村口,就急切切地找那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散推在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。

④夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,终伏在我的腿上,看着我的眼,说:?爸爸,树没有了。??没有了。??爸爸也想槐树吗??我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在着槐树下爬大,可他的幸福、快乐霎时消失了。

⑥小儿突然说:?爸爸,我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。?水一样的声音?这是我曾听过的。可是如今,水在哪儿呢??爸爸,水还在呢!?小儿又惊叫起来,?你瞧,这树桩不是一口泉吗??我转过身来,向那树桩看去,啊!真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!

⑦?泉!生命的泉!?我激动起来了,仅仅握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了吧!

⑧我有些不能自已了。月光下,那嫩嫩的枝条上,绿绿的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。?爸爸,这嫩枝儿能长大吗???能的。?我肯定地说。

⑨说完了,我们就在没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。

(选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改)

【课文链接】我们便争执了起来,每个人都说有两是属于自己的,奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每个人倒了一小杯儿,说:?孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!?我们都看着那酒杯,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。奶奶说:?月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。?

(节选自贾平凹《月迹》)

19

20.请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。(3分)

21.读到选文第⑤段“我突然感到孩子的可怜了”一句,有人错误地认为孩子可怜的原因是“出生后一直留在老家”,请你说说这种看法为什么是错误的。(2分)

22.你这样理解第⑦段画线句子在文中的含义?(3分)

23.选文中的“小儿”和【课文链接】中的“奶奶”都是作者精心安排的人物,作者安排这两个人物的用意是相同的。请问作者的用意是什么?请作具体分析。(3分)

三、综合性学习(含24-26题,共8分)

在精彩的语文世界里漫步,你的收获一定不少。现在,请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动,尽情地展示你的语文能力吧!

【倾听·表达】

24.在视听活动中,小名声情并茂地朗读了下面两个语段,并提出两个问题。请你任选一个问题回答。(2分)

【语段一】鲁提辖又问道:?你怕甚么?在那个客店里歇?那个镇关西郑大官人在那里住??

(选自《水浒传》)

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