篇一：2016年福建省福州市中考语文试题解析
2016年福建省福州市中考
语文试题
一、积累与运用（36分）
1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn 浩瀚 与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴 huì ，一只小鸟的 guō 噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào 袤 与无边。
【分析】本题要结合字音字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。
【解答】浩瀚 huì guō 袤
【点评】本题考查对字音字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
2，下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
修改后的句子： 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰 。
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
【解答】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题。
3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦
下联：（ ）（只填序号）
A。管竹琴弦乐齐鸣 B。婉转莺歌凌紫烟
C。千秋雅调遥相闻 D。月明水榭客听歌
【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主。拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答。
【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的。
故选：D。
【点评】拟写对联应把握六大特征：
1．字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
2．词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。
3．结构相应。上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。
4．节奏相合。节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。
5．平仄相谐。古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。
6．意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
4．古诗文默写。
（1）子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆 。”（《论语为政》）
（2）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 。深林人不知， 明月来相照 。晨兴理荒秽， 带月荷锄归 。相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。亲贤臣，远小人， 此先汉所以兴隆也 ；亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也 。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，国恒亡。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木 ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
【分析】本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。
【解答】（1）思而不学则殆（易错字：殆）
（2）谁家新燕啄春泥
（3）明月来相照
（4）带月荷锄归（易错字：荷）
（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（易错字：炬）
（6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（易错字：拂）
（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木（易错字：畔）
【点评】诗文默写虽然看似简单，是送分题，但一定要注意不能出现错别字。
5．名著阅读。
（1）阅读名著片段，回答问题。
①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊?”《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 吴用 ，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 使时迁盗甲 、智取文安县等。
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的??《简爱》
这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 梅森 ，选段中“不可逾越的障碍”指的是 罗切斯特已有妻子 。
（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
【分析】此题考查了学生对名著的阅读。
【解答】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
（1）要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴。
（2）阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上，更要深入探究其主题和现实意义。 答案：（1）（4分）（每小题2分）①吴用
巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。
②梅森罗切斯特已有妻子
（2）（3分）示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。
②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。（写出自己的真实感受，言之有理即可。写出一点得2分，两点及以上得3分。）
【点评】做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义。
6．综合性学习。
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。
材料一：
新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。
（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。
（2）
材料二：
二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
国家 战争死亡人数 死亡人数占总人口数百分比
中国 约18，000，000至20，000，000 约3.48%﹣3.86%
朝鲜半岛 约378，000至483，000 约1.6%﹣2.06%
菲律宾 约557.000至1，057，000 约3.48%﹣6.6%
日本 约2，621，000至3，120，000 约3.67%﹣4.37%
（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。
你的结论： 在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上1个成语）
你的感言： 人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！ 。
【分析】图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点。此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题。一般让考生解说图标的内容、寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等。做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨。
【解答】（1）本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可。如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段。可以采用“人物（单位、组织）+事件”的形式概括。
（2）本题属于图文转换中的表格题，第一步要读表格的标题“二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表”，明确图表所反映的内容；第二步要横读竖读，明确图表反映出的具体信息；第三步要精简语言，准确作答。
（3）本题属于谈感受的综合性学习题目。此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可。需要注意的是必须有成语。
答案：
（1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。
（2）示例：
①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。
②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。
③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。（言之有理即可）
（3）示例：
①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！
②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。
③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。（内容1分，成语1分，语言表述1分）
【点评】解答表格题，第一步：仔细审读扣题旨，审标题，审图表，审要求；第二步：认真思考找规律，根据观察，分析表中有关信息的相互联系，从中找出规律性的东西；第三步：准确归纳善表述，语言表达一定要简明、有条理。
二、阅读（49分）
7．（5分）（2016福州）阅读下面宋词，完成问题。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 月亮 ，说说你对这个名句的理解。
【分析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片问天反映执著人生，下片问月表现善处人生。
【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思。 诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”。
（2）本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可。
“婵娟”指的是月亮。“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
答案：
（1）起舞弄清影，何似在人间。
（2）月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 参考译文：
篇二：2015年福建省龙岩市中考语文试题及答案
2015年龙岩市初中毕业、升学考试 语 文 试 题 （满分：150分考试时间：120分钟）
注意：
请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
在本试题上答题无效。
一、积累与运用（32分）
1．用课文原句填空（任选题）。（10分）
．．5．．
（杜甫《春望》）
2．阅读下面的文字，完成文后各题。（7分）
汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□ 随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水bǔ( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的．
大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个( A.穿越 B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
bǔ( )育 迁徙( )
．
（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。（1分） （4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。（2分）
随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
3．综合性学习。（9分）
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。（3分）
材料一提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的
中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点．．．
即可）（3分）
【言心声】（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。（3分）
4．名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的寓言，并写出寓意。（2分）
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（选自《伊索寓言》） 寓意：。
（2）结合《西游记》选段，完成文后题目。（4分）
唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？（2分）
二、阅读（48分）
（一）阅读下面的文言文，完成5~8题。（13分）
蒙骜伐魏 蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏．
得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，．
公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。 ．
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）
：秦国大将。 ②高都、汲：地名。 ③恤：体恤，顾惜。
④趣（cù）：催促。 ⑤持：握着……的手。
5．解释下列加点词。（３分）
6．下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（ ）。（3分）
A．夹岸数百步 B．珠可历历数也C．扶苏以数谏故D．数月之后
7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）乃使人请信陵君于赵。
（2）诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
8．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）
（二）阅读下文，完成9~11题。（13分） 和为贵 （背面还有试题） ①
①“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”为最重要，以和谐为目标。结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。古人认为，天地万物均由多种成分以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和”。早在春秋时期，人们就认为宇宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在。正是从这种认识出发，我国古人得出一个重要结论：应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。
③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下，各种成分都有确定位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当，能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”
就会遭到破坏。由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、各安其位。
④实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。应承认在统一的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重不同的思想、信仰等。
⑤实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和”的局面，正所谓“过犹不及”。如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都会导致对“和”的破坏。因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。
⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是，当一天士兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅，也不是一个好士兵。为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。 ⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会，需要国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及的理念，尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。
（摘编自《人民日报》2015年1月）
9．下列选项中的说法与文意不符的一项是（ ）。（3分） ．．
A. 春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础，不可或缺。
B. 为了保持“和”的状态，我们只需要让各种成分都有其应在的位置。
C. 文章第⑤段以烹饪为例，论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。
D. 作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义。
10．简述本文的论证思路。（4分）
11．作者认为应如何实现“各得其所、各安其位”？（6分）
（三）阅读下文，完成12~15题。（22分）
无 题
席慕容
在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。
其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：
“妈妈，你怎么那么麻烦？”
想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说： “妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”
那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：
“今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”
然后，她就说：
“妈妈，带我去蒙古。”
那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。
因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。
这句话好像说得太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一客扬州炒饭？
当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说： _K]
“唉！那可真是好东西啊！”
12．文中写了哪些人的乡愁？（3分）
13．慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？（4分）
14．根据提示，品析语言。（9分）
有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）
（2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（5分）
15．结合文章内容，谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，．．
篇三：2016年福建省福州市中考语文试卷
2016年福建省福州市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（36分）
1．阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字．
大气，是一种优秀的品质．大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn 浩瀚 与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴 huì ，一只小鸟的 guō 噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào 袤 与无边．
【分析】本题要结合字音字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．
【解答】浩瀚 huì guō 袤
【点评】本题考查对字音字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．
2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正．
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站．每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征．
修改后的句子： 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品进行装饰 ．
【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”．
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题．
3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联．
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴．观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣．衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道．
上联：春暖华堂人衣锦
下联：（ ）（只填序号）
A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟
C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌
【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主．拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答．
【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致．夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的．
故选：D．
【点评】拟写对联应把握六大特征：
1．字数相等．对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句．字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差．
2．词性相对．上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等．
3．结构相应．上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等．
4．节奏相合．节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合．
5．平仄相谐．古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对．平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平．
6．意义相关．对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体．
4．古诗文默写．
（1）子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆 ．”（《论语为政》）
（2）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 ．深林人不知， 明月来相照 ．晨兴理荒秽， 带月荷锄归 ．相见时难别亦难，东风无力百花残．
春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 ．亲贤臣，远小人， 此先汉所以兴隆也 ；亲小人，远贤臣， 此后汉所以倾颓也 ．困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻． 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ，国恒亡．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木 ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理．
【分析】本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆．
【解答】（1）思而不学则殆（易错字：殆）
（2）谁家新燕啄春泥
（3）明月来相照
（4）带月荷锄归（易错字：荷）
（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（易错字：炬）
（6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（易错字：拂）
（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木（易错字：畔）
【点评】诗文默写虽然看似简单，是送分题，但一定要注意不能出现错别字．
5．名著阅读．
（1）阅读名著片段，回答问题．
①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精．胸中藏战将，腹内隐雄兵．谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊…”﹣﹣《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 使时迁盗甲 、智取文安县等．
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着．罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…《简爱》
这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 梅森 ，选段中“不可逾越的障碍”指的是 罗切斯特已有妻子 ．
（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得．小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理．”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得．
【分析】此题考查了学生对名著的阅读．
【解答】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解．
（1）要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴．
（2）阅读名著不能只停留在了解名著内容的表面上，更要深入探究其主题和现实意义．
答案：（1）（4分）（每小题2分）①吴用
巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等．
②梅森罗切斯特已有妻子
（2）（3分）示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念．阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题．
②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感．
③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味．真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子．（写出自己的真实感受，言之有理即可．写出一点得2分，两点及以上得3分．）
【点评】做此类题要注意扩大阅读量，在阅读过程中要注意了解作者、作品内容、作品主题及现实意义．
6．综合性学习．
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题．
材料一：
新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难．
（1）用一句话概括以上新闻的主要内容．
（2）
材料二：
二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
国家 战争死亡人数 死亡人数占总人口数百分比
中国 约18，000，000至20，000，000 约3.48%﹣3.86%
朝鲜半岛 约378，000至483，000 约1.6%﹣2.06%
菲律宾 约557.000至1，057，000 约3.48%﹣6.6%
日本 约2，621，000至3，120，000 约3.67%﹣4.37%
（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论．
你的结论： 在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量．
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”．当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量．
（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵活动发表你的感言．（至少用上1个成语）
你的感言： 人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！ ．
【分析】图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点．此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题．一般让考生解说图标的内容、寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等．做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨．
【解答】（1）本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可．如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段．可以采用“人物（单位、组织）+事件”的形式概括．
（2）本题属于图文转换中的表格题，第一步要读表格的标题“二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表”，明确图表所反映的内容；第二步要横读竖读，明确图表反映出的具体信息；第三步要精简语言，准确作答．
（3）本题属于谈感受的综合性学习题目．此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可．需要注意的是必须有成语．
答案：
（1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议．
（2）示例：
①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重．
②在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万．
③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免．（言之有理即可）
（3）示例：
①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！
②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬．国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活．
③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日．（内容1分，成语1分，语言表述1分）
【点评】解答表格题，第一步：仔细审读扣题旨，审标题，审图表，审要求；第二步：认真思考找规律，根据观察，分析表中有关信息的相互联系，从中找出规律性的东西；第三步：准确归纳善表述，语言表达一定要简明、有条理．
二、阅读（49分）
7．（5分）（2016福州）阅读下面宋词，完成问题．
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天．不知天上宫阙，今夕是何年．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间． 转朱阁，低绮户，照无眠．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．但愿人长久，千里共婵娟．
（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活．词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 月亮 ，说说你对这个名句的理解．
【分析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:福建中考语文试卷)者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神．词作上片问天反映执著人生，下片问月表现善处人生．
【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思． 诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”．
（2）本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可．
“婵娟”指的是月亮．“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光．
答案：
（1）起舞弄清影，何似在人间．
（2）月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光． 参考译文：