篇一：2015年中考语文真题精选汇编：名著阅读
名著阅读
（2015·江苏宿迁市）七、名著闻读（7分）
20．下列有关名箸的表述有误的一项是（2分）（ ） ．．
A．“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界”出自《繁星·春水》。
B．《三闽演义》中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。
C．得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下，立即将虎妞送往医院。
D．鲁滨孙救下的野人“星期五”，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
21．填空。（2分）
（1）董超、薛霸押解林冲到（填地点名）时，准备将其杀害。鲁智深及时出现，出手相救。
（2） （填人名）写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽 喉。它决不能使我完全屈服！??”
22.阅读《巴黎圣母院》中的一段文字，完成题目.（3分）
“渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。??
她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰 带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。
于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。
此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他 那张龇牙的大嘴。
（1）上文中的“他”是因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？ （1分）
（2）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。（2分）
20．C
解析：此题考査名著常识和内容识记。虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。
21．（1）野猪林（1分）（2）贝多芬（1分）
解析： 此题考査名著情节的识记-涉及的名著分别是《水浒传》和《名人传》。
22．（1）他因为抢劫失败，被皇家卫队逮捕，成为“犯人”被绑在耻辱柱上。（2）善良纯洁，（1分） 心中有爱。（1分）
解析：此题考査名著内容的识记和 理解。涉及的名著是《巴黎圣母院》，分析人物的性格要联系名著的整体内容。
（2015·江苏常州市）3．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。(4分)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
①站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?
答：②什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?
答：
3.（1）冬尼娅(1分）个人主义,爱出风头，爱慕虚荣,贪图安逸生活(1分）（2）筑路（1分）伤寒和肺炎 （1分） 解析:此题考査名著阅读。涉及的名著是
《钢铁是怎样炼成的》，联系相关的情节回答即可。
1.【2015·贵州安顺】
走近名著。
班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的（填作品），因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 （填作者）的《简·爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了（填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行??
1.【解析】本题考查对名著常识的积累。要根据横线前后的提示填写，如，根据第一空前的作者和横线后“可以开启你的科学与幻想之旅”的内容提示，可知其作品名称；看到第二空后的《简·爱》便知其作者；根据第三空前“冰心的《繁星》《春水》”便知其主题；根据第四空前的小说名及所提示的人物性格、品质等可知要填写的主人公。
【答案】《海底两万里》；夏洛蒂·勃朗特；母爱、童真、自然（三项缺一不可）；保尔或保尔·柯察金
（2015·黑龙江哈尔滨）4．（3分）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．关羽——单刀赴会 （《三国演义》）
B．孙悟空——大闹五庄观 （《西游记》）
C．武松——倒拔垂杨柳（《水浒传》）
D．鲁滨逊——烧制陶器（《鲁滨逊漂流记》）
4.C
考点：本题考查对名著知识的积累。
思路点拨：考查点为：名著、人物及主要时间的对应，相对难度不大。C选项中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深。
（2015·广东汕尾市）阅读下面名著材料，根据要求回答问题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢
起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
1．本文段节选自古典名著《》，作者是元末明初的小说家。（2分） 答案：《水浒传》 施耐庵
考点：考查文学常识。
思路点拨：“庵”字，有考生错写成“淹”、“痷”，或写成罗贯中，混淆四大古典名著的作家作品，考生应注意区别。
2．上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做：；原著中，因为蒋门神，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称：、。（4分） 答案：武松醉打蒋门神；抢夺（强占、霸占）（施恩）的快活林；武松景阳岗打虎、武松斗杀西门庆（武松飞云浦、血溅鸳鸯楼等）。
考点：概括作品相关内容及情节。
思路点拨：熟悉名著内容，可采用归纳法，把名著同一人物的主要事迹和相关主要情节概括出来，便于记忆。
3．选段表现了武松怎样的性格特点？ （4分）
答案：见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义
考点：概括主要人物性格特征。
思路点拨：熟悉名著，整体把握人物性格的总特点；结合阅读材料中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的描写，揣摸心理，把握人物的性格特点。
（2015·贵州遵义市）4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分） 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真
是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是：。（2分） ②“他”因为什么事被关押审问？（2分）
【答案】4.①《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金（或保尔）②他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。
【解析】本题考查名著常识积累能力。首先要通读文段，抓住关键词， “勇敢”、“倔强”、“面粉厂”、“十六岁生命”、“属于自己只有一次”，由这些关键词可以得知文段中的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，调动平时阅读
（2015·浙江台州市）4.名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）
经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）
备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）▲
4.（1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国
（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。
示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
篇二：2015年全国中考语文试题分类汇编：名著阅读和文学常识试题
2015年全国中考语文试题分类汇编
名著的阅读与理解
(2015·海南中考)名著阅读。（任选一题作答）
（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。
①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 （《西游记》第七回）
②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （《水浒》第十回） ①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。 ②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。
（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。
①《夜莺》（《安徒生童话》）②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）[ ①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。 ②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。
(2015福州中考)下列对名著内容的表述，错误的一项是（ B ）。
A．《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。
B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
C．《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
D．《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。
（2）《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。（80字左右）
①高老庄娶亲 ②四圣试禅心③义激美猴王 ④盘丝洞受辱
我选① （填序号）。故事情节：猪八戒变身壮汉,被高家招作女婿,虽食量惊人,但勤快能干,可后来常现原形,经常飞沙走砾,又将高小姐锁于后宅,高家惊恐,请人降妖,悟空得知详情,变化高小姐模样,百般戏弄八戒,将其收伏.
(2015·莆田中考)名著阅读。
填空
（1）“那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。”语段中的那位“壮士”是武松。（人物）
（2）“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。”语段中的“她”是虎妞。（人物）
（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”的名字是简·爱，“你”的名字是罗切斯特。（人物）
16．请从下面两道题中任选一题作答。
（1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。??
他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。
选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？
（2）我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的距离约有四十海里。可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海域，因而不符合我原先造船的意图。这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。
选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把新造的船放入海里？
（1）五庄观（或：万寿山。）；这果子遇土而入；借助观音的净瓶水（或：甘露水）。
（2）鲁滨孙；坐小船绕岛航行一圈；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水。）。
(2015·武威中考)以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成?-?题。
【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。
【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。
?读书爱思考就会有很多收获。从【甲】【乙】两个片段来看，该同学的收获是什么？ 该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。
?你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。 示例1：关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。
示例2：黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。
阅读下列名著选段，完成l～3题。
（A）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马??”
“滚开，不要在我跟前摇尾巴！”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。” ??
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的??”
（B）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。??
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事。大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管，不是我们！”
1．联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）“小茨冈”（到集市采买食物时）偷东西；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）我”把酒馆女主人锁在地窖里。
2．联系原著，结合选文（B），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
（1）不要受外界不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；（2）要保持（孩子）真诚、善良和纯朴的本性，如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等；（3）要相信公平、正义。这些道理照亮了“我”的人生道路，让“我”在恶劣的环境中健康地成长。
3．结合选文（A）（B），分析外祖母这一人物形象。
（1）正直、善良：不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危（如“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”）；
（2）仁慈、宽容：把锁在地窖的酒馆女主人放了，还“友善地说笑”；
（3）关爱孩子，教导有方：利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育。
(2015汕尾中考)阅读下面名著材料，根据要求回答问题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
1．本文段节选自古典名著《水浒传》，作者是元末明初的小说家施耐庵。
2．上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做：武松醉打蒋门神；原著中，因为蒋门神抢占快活林，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称：武松景阳冈打虎、武松斗杀西门庆。
3．选段表现了武松怎样的性格特点？ 见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义
(2015·十堰中考)下列各项说法有误的一项是（ A ）
A．孟子，名轲，战国时期思想家、教育家、散文家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成，共有七篇，文章逻辑严密而富于辞采，是儒家经典之一。
B．古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。
C．19世纪是俄国文学的鼎盛时期，涌现了一大批世界级的小说家，其中列夫·托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本。
D．朱自清的散文或平淡真挚、以情动人，如《背影》，或文辞优美、想象丰富，如《春》、《绿》，都是现代文学史上不可多得的佳作。
(2015·襄阳中考)阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和（崇高的）人道主义精神肃然起敬。
(2015·孝感中考)名著阅读
皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个．．．．．．．
大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，
篇三：2015年中考语文真题精选汇编：名著阅读(含解析)
2015年中考语文真题精选汇编：
名著阅读（含解析）
（2015·江苏宿迁市）七、名著闻读（7分）
20．下列有关名箸的表述有误的一项是（2分）（ ） ．．
A．“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界”出自《繁星·春水》。
B．《三闽演义》中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。
C．得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下，立即将虎妞送往医院。
D．鲁滨孙救下的野人“星期五”，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
21．填空。（2分）
（1）董超、薛霸押解林冲到（填地点名）时，准备将其杀害。鲁智深及时出现，出手相救。
（2） （填人名）写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽 喉。它决不能使我完全屈服！??”
22.阅读《巴黎圣母院》中的一段文字，完成题目.（3分）
“渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。??
她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰 带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。
于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。
此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他 那张龇牙的大嘴。
（1）上文中的“他”是因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？ （1分）
（2）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。（2分）
20．C
解析：此题考査名著常识和内容识记。虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。
21．（1）野猪林（1分）（2）贝多芬（1分）
解析： 此题考査名著情节的识记-涉及的名著分别是《水浒传》和《名人传》。
22．（1）他因为抢劫失败，被皇家卫队逮捕，成为“犯人”被绑在耻辱柱上。（2）善良纯洁，（1分） 心中有爱。（1分）
解析：此题考査名著内容的识记和 理解。涉及的名著是《巴黎圣母院》，分析人物的性格要联系名著的整体内容。
（2015·江苏常州市）3．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。(4分)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
①站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?
答：②什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?
答：
3.（1）冬尼娅(1分）个人主义,爱出风头，爱慕虚荣,贪图安逸生活(1分）（2）筑路（1分）伤寒和肺炎 （1分） 解析:此题考査名著阅读。涉及的名著是
《钢铁是怎样炼成的》，联系相关的情节回答即可。
1.【2015·贵州安顺】
走近名著。
班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的（填作品），因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 （填作者）的《简·爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了（填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行??
1.【解析】本题考查对名著常识的积累。要根据横线前后的提示填写，如，根据第一空前的作者和横线后“可以开启你的科学与幻想之旅”的内容提示，可知其作品名称；看到第二空后的《简·爱》便知其作者；根据第三空前“冰心的《繁星》《春水》”便知其主题；根据第四空前的小说名及所提示的人物性格、品质等可知要填写的主人公。
【答案】《海底两万里》；夏洛蒂·勃朗特；母爱、童真、自然（三项缺一不可）；保尔或保尔·柯察金
（2015·黑龙江哈尔滨）4．（3分）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．关羽——单刀赴会 （《三国演义》）
B．孙悟空——大闹五庄观 （《西游记》）
C．武松——倒拔垂杨柳（《水浒传》）
D．鲁滨逊——烧制陶器（《鲁滨逊漂流记》）
4.C
考点：本题考查对名著知识的积累。
思路点拨：考查点为：名著、人物及主要时间的对应，相对难度不大。C选项中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深。
（2015·广东汕尾市）阅读下面名著材料，根据要求回答问题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。
武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
1．本文段节选自古典名著《》，作者是元末明初的小说家。（2分） 答案：《水浒传》 施耐庵
考点：考查文学常识。
思路点拨：“庵”字，有考生错写成“淹”、“痷”，或写成罗贯中，混淆四大古典名著的作家作品，考生应注意区别。
2．上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做：；原著中，因为蒋门神，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称：、。（4分） 答案：武松醉打蒋门神；抢夺（强占、霸占）（施恩）的快活林；武松景阳岗打虎、武松斗杀西门庆（武松飞云浦、血溅鸳鸯楼等）。
考点：概括作品相关内容及情节。
思路点拨：熟悉名著内容，可采用归纳法，把名著同一人物的主要事迹和相关主要情节概括出来，便于记忆。
3．选段表现了武松怎样的性格特点？ （4分）
答案：见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义
考点：概括主要人物性格特征。
思路点拨：熟悉名著，整体把握人物性格的总特点；结合阅读材料中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的描写，揣摸心理，把握人物的性格特点。
（2015·贵州遵义市）4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分） 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那
天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是：。（2分） ②“他”因为什么事被关押审问？（2分）
【答案】4.①《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金（或保尔）②他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。
【解析】本题考查名著常识积累能力。首先要通读文段，抓住关键词， “勇敢”、“倔强”、“面粉厂”、“十六岁生命”、“属于自己只有一次”，由这些关键词可以得知文段中的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，调动平时阅读积累，明确这是写革命战士保尔走上革命道路的起源——救助朱赫来，即可回答问题。
（2015·浙江台州市）4.名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）
经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）
备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）▲
4.（1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国
（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。
示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐