[7种地黄丸个个有绝招/服抗高血压药,早晚有区别] 高血压饮食要注意哪些
7种地黄丸个个有绝招 上海中医药大学附属曙光医院药剂科主任徐德生 “地黄丸”家族庞大,六味地黄丸
2019-01-21[测血压牢记“722”/医生教你对症挂号/如何应对急性消化道出血] 教患者测血压
测血压牢记“722” 文 王坤 台湾高血压学会秘书长王宗道教给民众一个“722(谐音:去量量)口
2019-01-21[百草枯中毒33例临床救治分析] 喝百草枯死亡过程
[摘要]目的评估农药百草枯量对患者预后的影响。方法回顾了我院2009年2月至2011年7月收治百草枯
2019-01-20血管外膜脂肪组织分泌HIMF促进平滑肌细胞增殖
[关键词]血管外膜;脂肪组织;分泌HIMF;促进平滑肌细胞增殖 [中图分类号]R322 1+2[文
2019-01-20【志贺-沙门氏菌增菌效果的研究】沙门氏菌志贺菌
【中图分类号】R378 25【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0346
2019-01-20“沟通”是一剂良药_沟通是一剂良药
摘要:作为中职学校的教师,班主任工作是我们的必修课,根据中职学生层次不一的特点,结合我校的实际,应该
2019-01-20语文教学中的美育渗透 浅谈在历史教学中渗透美育
摘要:在历史课堂教学中要开发课程资源,让学生在自主学习中感受美;创设问题情境,让学生在合作学习中表现
2019-01-20让“错误”在数学课堂中绽放精彩_如何利用课堂教学中的错误资源
“当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。”错误是伴随着学生的学习一起成长的。对于这些错误,教
2019-01-20师生文化冲突探究|文化冲突的经典例子
摘要:师生之间的冲突是不可避免的。其中文化冲突是导致师生冲突的一个重要原因。师生的文化冲突指的是持不
2019-01-19数字信号处理高西全pdf [思维导图在“数字信号处理”教学中的应用]
摘要:“数字信号处理”是电子信息类专业本科生的专业基础课,由于公式多、内容枯燥,学生学习起来相当吃力
2019-01-19[做好电力企业党建工作的思考] 电力企业党建工作总结
摘要:党建工作是企业的根本,在电力企业改革不断深化、市场竞争日趋激烈的形势下,加强和改进党的建设,增
2019-01-19内蒙古电力公司员工培训体系的研究和再设计:内蒙古电力公司新员工工资
摘要:从战略人力资源管理对国有企业健康发展的重要作用谈起,通过对人力资本经济效益的分析论述了国有企业
2019-01-19小学生口语交际能力的培养 [如何培养和提高小学生口语交际能力]
摘要:“语言天然是与生活联系在一起的。语言是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。”教师应该让学生在
2019-01-19【用二元一次方程组巧解古代数学名题】 一元一次方程计算题
学习二元一次方程组,能解决生活中不少实际问题,并能学到新的数学模型和消元转化思想。而有关二元一次方程
2019-01-18【提高化学作业有效性的思考】提高化学作业有效性
摘要:针对当前化学作业布置存在的问题,文章提出了提高作业有效性的几点建议。 关键词:化学作业;有效
2019-01-18【年来了!年来了!】 今年是什么年
Momo姐姐昨天晚上做梦被吓醒了!她梦到一只年兽张牙舞爪地朝自己扑来,露出雪白的大板牙……醒来之后,
2019-01-18女娲补天(2):女娲补天
远古的时候,天是由四根大柱顶着的,四根大柱分别位于东西南北四方。自此,大地得以完整,万物在大地繁衍生
2019-01-18感受国际化学年预测高考新考点:20个化学元素顺口溜
为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。2011年正值
2019-01-18【数列与不等式】 用比较法证明不等式
1.如果数列{an}满足a1,,,…,,…是首项为1,公比为2的等比数列,则a100等于() A.
2019-01-18对人类“奇怪”行为的科学解释:科学与人类行为 读后感
看到有趣的事情我们就会兴奋地大叫出声,这就是欢笑;我们每天花三分之一的时间进入一种假死状态,这就是睡
2019-01-17[上帝与水]上帝造水 人类造酒
水对上帝说:“在你创造我的时候,为什么要把我置于最低下的地方呢?这是不公平的。” 上帝听了水的话,
2019-01-17让想象飞翔_让想象飞翔800字
喜欢《查理和巧克力工厂》《功夫熊猫》《阿凡达》这些影片吗?有没有想过它们吸引你的魅力有哪些?其中,超
2019-01-17躲着的小脑袋|我敲女孩脑袋他不躲啥意思
教室里一个个黑黑的小脑袋,会让老师情不自禁地抬高自己的讲课声,因为他肯定会从这些充满活力的小小身体里
2019-01-17小狐狸买手套:小狐狸买手套全文
寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。 一天早上,小狐狸刚要出洞去,突然“啊”地喊了一声,两只
2019-01-17古诗诗眼是什么意思 [谈古诗诗眼的教学艺术]
俗话说:“诗有诗眼,文有文眼。”所谓“眼”,即事物的关键所在。在阅读教学中,抓住文眼展开教学,有助于
2019-01-17