【《咬文嚼字》公布中国人常犯十大语文差错】 咬文嚼字十大语文差错
有“语林啄木鸟”之称的上海《咬文嚼字》编辑部最近公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常
2019-01-17微博时代的冷思考:看脸时代的冷思考
2011年2月,由社科院教授于建嵘在网站上设立的“随手拍照解救乞讨儿童”微博开博后,吸引了数十万网民
2019-01-17让数学课堂绽放“美丽”之花|让数学课堂绽放芳华
古代哲学家、数学家普洛克拉斯曾经说过:“哪里有数,哪里就有美。数学的魅力就在于它具有诱人的美。”一堂
2019-01-17【第二单元《20以内的退位减法》测试卷】20以内退位减法
一yī、你nǐ能nén?摘zhāi到dào几jǐ朵duǒ大dà红hón?花huā呢ne?(20分,每
2019-01-17【乡镇中心校建立教学督导制度的思考】 扫黑除恶督导方案 乡镇
“督导”顾名思义,就是监督、监管、督促、指导。教学督导,是对学校教育教学工作,教学管理工作进行督促、
2019-01-16[也谈高三数学复习质量提高]
摘要:面对普通中学学生生源差、教学设备简陋、教学方法陈旧的特点。但如果卓有成效地搞好普通中学的高三复
2019-01-16中学语文课导语设计形式刍议:优秀新闻导语范例
摘要:只有匠心独运的导入语,以其新颖、奇趣、敏慧之美,才能给学生留下深刻印象,才能立即控制课堂上的气
2019-01-16【新课标下高中英语合作学习的几点思考】
【摘要】建立学生学习活动合作小组是我国教学改革的一种趋势,充分体现了以学生为中心的新课标的理念。
2019-01-16高中英语学习提档升级高效谋略初探:
摘要:高中英语的学习要想超越中档水平,实现提档升级,进入高水平,在学习中必须讲究谋略。比如做好初中和
2019-01-16浅析物理教师的板书_板书设计
摘要:在物理教学中要紧密结合学生“从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式”的特
2019-01-16[化学复习课中的课堂提问]
课堂提问,是教师在课堂上进行教学活动的一种重要而不可缺少的手段。特别在目前“新课改”和“五严”背景下
2019-01-16老师的教学风格 教师的风格
关于教师的风格,专家评述颇多,我以为在新课标时代背景下,教师的风格当为兼容并包,各行各业之正风皆可“
2019-01-16[苏北农村初中美术课的困境及对策研究]万达的困境与对策
按照县教育局的工作安排,笔者有幸被派到一所农村初中进行了为期一年的支教工作。通过一年的调查研究,使我
2019-01-16[语文阅读教学有度拓展刍议]初中英语拓展阅读教学
自从新课标提出“课程资源的开发和利用”这一建议之后:“用教材教”而不是“教教材”已成为小语界的共识。
2019-01-15浅谈中学物理教学中的情感教育_大学生情感教育答案
在传统的物理教育中,教师往往只关注物理知识本身和物理思想方法的教育(甚至仅仅关注物理知识本身的教育)
2019-01-15“情最教学”模式在初中英语课堂中的有效实践_初中英语课堂模式
一、理论依据 1 生理、心理学基础。人体大脑左右两半球既有分工,义有合作。大脑左半球是掌管逻辑
2019-01-15当代大学生早恋早期性行为调查及相关因素研究:早恋发生性行为 老师偏袒男生
摘要:通过对当代大学生身心发育特点及现状的分析,以及对当代大学生早恋、早期性行为成功率的调查,使当代
2019-01-14打开心锁的钥匙作文 [倾心交流,解开后进生心锁的钥匙]
后进生是教育工作者最头痛的问题之一,他(他们)影响着整个班级的成长,左右着班级的发展方向。我们一定要
2019-01-14_小学语文综合性学习主题开发研究
小学语文综合性学习是以大语文教育观为指导,以全面提高学生的语文素养为宗旨,以引导学生自主活动中获得直
2019-01-14中国在和谐方面的成就 [转变数学教学观念 构建和谐课堂教学]
传统观念主导下的数学课堂教学常常是教师以自我为中心,以传授知识为目的,学生对知识没有一个感悟和探究的
2019-01-14从N(0,1)的概率函数Φ(x)到N(μ,σ2)的概率函数的F(x)=Φ(x-μ)/σ“初等”证明:概率N
高中数学教材里“正态分布”内容是理科数学教学大纲内容,也是高考考纲内容。如何从N(0,1)的概率函数
2019-01-14PRETCO(B级)听力测试特点及应对策略_听力测试声导抗B
摘要:本文通过分析高等学校英语应用能力(PRETCO)(B级)听力测试部分的考试要求和题型特点,提出
2019-01-14授人以渔800字议论文_授之以鱼不如授之以渔
古语说“师者,传道授业解惑也”。过去,我一直认为一名好的教师应该尽可能多的教给学生知识,尽可能快的提
2019-01-14现代化信息技术与生物课堂教学整合策略 利用信息技术,优化课堂教学
[摘要]随着信息技术向教育领域的不断渗透,多媒体教学走进了中学课堂。利用现代教育技术转变教育观念,推
2019-01-13创造性的使用数学教材_论数学教材的创造性使用
一、数学教材创造性使用成为研究热点 教材是教学的主要依据,但不是教学内容的全部,更不是教学应遵守的
2019-01-13