其实人生何尝不是如耕田种地一般。现代人的生活就像一列急速行驶的列车，停不下来。每个人每天忙应酬、忙工作，经历很多开心的，不开心的事情，心灵背篓里所装的东西一多，生活就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来，心一乱，压力、烦恼、痛苦也就接踵而至。这个时候看一看天空中的白云，呼吸一下清新的空气，放慢生活的脚步，把杂乱的思维理清楚，把一些无谓的压力、烦恼、痛苦扔掉，放弃之后是一种顺其自然的生活态度，一种风拂荷叶雨打萍的意境，一种云自飘远水自东流的安逸，你会发现快乐原来离我们是那么近，就像空气和阳光一样，包围着我们，温暖着我们，让我们觉得世界是如此美好。
――陶文娟 桂林市平乐县实验中学心理辅导室
在这个浮躁的社会里，孩子的身边就是最宁静的净土，是让人最放松的天堂，正因为如此，我们才能保持着如孩子一样纯净的心灵，这就是青春常驻的秘籍。幸福在哪里，幸福就在身边，只要用心去感受。它就会一直相伴左右。
――韦蔚 柳州市直属机关幼儿园
诗歌单元花了两个多星期的时间总算上完了。但是学生们说太多的爱情诗听得很烦。当听说最后一节《我愿意是急流》的作者裴多菲是抒情王子时，同学们都说这诗太假，这样的爱情难以做到。课文的最后一段是诗歌的高潮“爱的真谛”写的非常好，我特意把这一段写在黑板上，让学生们集体朗诵学习，可惜学生们的反响不大，是什么原因呢?我得思考思考。
――黄洪伟 钦州市浦北县寨圩中学
自信心是孩子成长过程的精神核心，也是促使孩子发展的内在动力，为了让孩子拥有自信心，就必须去赏识孩子，因为赏识让孩子认识了自己，让孩子体会到成功的快乐，赏识点燃了孩子心灵自信的火种，并使之燃烧起来。教育贵在持之以恒，教育需要等待，教师要学会等待，等待能增强孩子走出自我的勇气，等待能开启孩子封闭的心灵。
――蓝秋 河池市大化瑶族自治县实验小学
为自己鼓掌，多么简单却又困难的一件事。我们每每为一些事情埋怨着别人的不承认，不认可，却忽视了自己这个重要而又伟大的角色。我们无法左右别人的想法和双手，但我们却可以让自己相信自己，为自己加油，喝彩。
――宋运志 贵港市港北区新世纪学校
很多教师们都很疲惫，因为他们每天都坚守着早五更起夜三更息，把百分之八十的精力放在班上百分之几的学生身上，很少有老师真正感受到做教师的喜悦和幸福。很多老师平时对学生的管理没有预知性，缺乏有效的措施，所以会感觉很累。其实他们每天都在和学生玩猫抓老鼠的游戏，总是在扮演警察的角色，回到办公室和同事之间交流最多的也是学生。老师没时间创新，更谈不上超越。
――黄飞 南宁市武鸣县双桥镇中心学校
在每一位教师心中都应该没有差生。学生应该在我们的关爱下健康成长，即使他们犯些小错误都是正常的，我们应该给他们更多的爱和理解。只要我们的感情变化不以学生的衣饰容貌、家庭背景、家长地位为转移；不以学生的学业成绩为转移；不以学生的思想品德状况为转移，我们就能让每一个孩子都抬起头来走路，成为有益于社会的人。
――于小江 广西师范大学附属中学
六年前的金秋时节，孩子们离开爸妈，满怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进了校园。我是初出茅庐的新手，依然清晰记得刚接手这个班时心里的那份焦灼不安：在今后的日子里，我该怎样给这群天真烂漫的孩童分享语文学习的快乐；又该怎样带领他们采摘语文学习的硕果；让我们的相遇成为彼此人生记忆当中一段美好的时光?于是，我摸着石头过河，跌跌撞撞，一步一个脚印地走来，伴随着时光的流逝，他们长大了。回忆起和他们相处的点点滴滴，愉快的难过的难忘的，我常常会忍不住流露笑意。
――黄春英 柳州市景行小学
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