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陕西中考考试时间安排

时间:2017-04-08 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2015年陕西省中考改革

记者从西安市教育考试中心了解到,西安市中考体育考试将于4月5日至30日进行。

中考体育考试由平时考核和统一考试组成,满分为50分。其中平时考核满分为15分,统一考试满分为35分。考试结果以A、B、C、D四个等级呈现。原始分计入中考总成绩。

无故不参加体育考试,不得升入高一级学校。

体育考试科目为4项,项目一为1000米跑(男)、800米跑(女)(必考项目);项目二为立定跳远、50米跑(考生二选一);项目三为单杠引体向上(男),一分钟仰卧起坐(女),前掷实心球(考生二选一);项目四为篮球技能、排球技能、足球技能(考生三选一)。除排球技能项目外统一使用电子测试仪器考试,在视频监控下组织实施考试。

考生因病残可申请体育考试免试,因突发性疾病可申请缓试。初三年级任课教师不得参与体育考试统一考试工作;考试工作人员必须回避有本校考生参考的统一考试项目;有直系亲属参加考试的人员不得参与体育考试统一考试工作。

陕西招生考试信息网公布了2015年陕西省中考工作安排。据悉,2015年陕西省统一初中毕业学业考试时间为6月27日至28日。考察内容仍是7科5卷。各科目具体考试时间安排如下:

2015陕西中考各科目具体考试时间安排

考试科目为语文、数学、英语、物理与化学、思想品德与历史,共7科5卷。其中,思想品德与历史实行开卷笔试,其他科目均为闭卷笔试。语文为一卷制,其他科目为两卷制。各科目试卷满分值及考试时间分别为:语文120分,时间为150分钟;数学120分,时间为120分钟;英语120分(其中听力25分),时间为120分钟;物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分),时间为120分钟;思想品德与历史合卷100分(思想品德60分,历史40分),时间为100分钟。

英语听力试题播放采用以广播为主、磁带为辅的办法进行。在规定时间内,由陕西声媒广告文化传播有限责任公司新闻广播AM693、FM106.6同时向全省播放英语听力试题。各市(区)务必在考前与当地广播电台联系,在拟设考点的学校提前试收上述两个频率的节目,调试接收和播放设备,做好转播工作。若收听效果不好,可改用磁带播放。磁带播放试题时间要与广播同步,从8∶20开始先播送提示语,接着播送正式听力试题。

在经历初二的第一次考试后,很多家长[微博]跟我们联系,有的家长说“孩子从5岁半开始学英语,现在初二,初一时英语是她最擅长的科目,经常考98、99,可最近在校考试大不如以前,请教如何加强英语学习?”;有的家长说“初一的课本非常简单,到了初二怎么

一下子变得那么难了,单词也多了,课文也长了。”;还有的家长说“老师,我们小学通过了三一7级,KET、PET都通过了,怎么考试没有发挥出来?”??

因此,我觉得,很有必要向大家讲解一下初中英语的要求到底是什么!

1 对词汇量的考核越来越大!

2007年,中考[微博]阅读总字数 (阅读理解+阅读与表达)为1000字;到了2011年的时候,字数已经增长到2085字。由此可见,中考对于词汇以及限时阅读的要求提升了。从北京市三大版本(人教版、外研版、北师版)教材来看,初一是基础知识的巩固,初二忽然有了质和量的双飞跃。初二一年的词汇量占整个初中的一半以上,这也是许多孩子到了初二不适应的原因。

2 语法是初二年级学习重点。

中考语法占比从原来的15分下降到13分,看似难度下降。但是我们学语法可真心不是为了那13道语法题!语法帮助大家学到“精准”的语言,于是写作中的语法错误可以被避免;阅读中的长难句也是“从句套从句”,学好了语法,你就不会再有“所有词都认识,就是看不懂句子”的尴尬了。如果听过奥巴马演讲的同学,你会发现他真的极少出现语法错误哦。

语法虽多,但我们也要明确每个年级的语法大项。

图示

从上表可以发现,初二年级的确压力比较大,需要学习的东西很多,同学们一定要坚持,否则到了初三再学可就太晚喽。如果目前语法还是薄弱项的同学,赶紧补补吧。

同时,我们从现在起应该注意初中英语相较小学英语更重视对孩子们分析能力的考核。因此孩子们就应该学习和锻炼自己做语法题时的逻辑思维能力——问一下自己这道题你为什么选A?问一下自己这道题的考点是什么?“我凭语感做的!”这不是做语法题的方法哦!3 听力的考核——英音+生活习惯对比+速记!

首先,我们中考英语的听力是传统的英音!第二,初中的听力分为以下几种题型:1 选择与对话相符合的图片;2 根据对话选答案;3 根据独白选择正确答案; 4 根据对话填补关键信息

由于题型的不同,对大家的考核是不同的!

第一题的对话相对比较简单,但是由于答案以图片的形式出现,所以必须知道和图片相对应(转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:陕西中考考试时间安排)的单词以及它的读音是什么?当然,作为整张试卷的第一道大题,势必不能出得太难,因此这些图片也主要是我们生活中一些常见的东西——例如交通工具、文具、娱乐活动、价格、代表性建筑等等。所以,我们在扩充词汇的时候应该注意一下将词汇(主要是名词)进行分类。

根据对话选答案这种题型选择的主要围绕着学校生活、家庭生活、邀约、意见征询等展开,有明显的话题性,这道题如果要出难一些,可以采取陷阱(例如出现多个数字)、逻辑推理这两个方法。因此,建议大家在学习英语的过程中刻意注意一下生活用语,如果你在学而

思学习英语,我强烈建议大家在做这个题型的训练的时候可以注意一下逻辑转折,并且刻意收集素材。

第三、四种题型的考核难度较高,除了在考察大家英语的基本听力水平之外,还考察了大家的速记能力和信息整合、计算能力。因此,我们在平时的生活中,千万不要满足于听完对话能选择出正确的答案,一定要再进一步进行听写的练习!我们可以在听独白材料时第一遍掌握主要信息,尽量多的做题;第二遍完成所有题目;第三遍第一句写一句、第四遍整体回放检查。这将对大家听力速记能力的提升非常有帮助

篇二:各类考试时间表 每年都会进行的考试时间安排

各类考试时间安排表

一月份考试科目

二月份考试科目

三月份考试科目

四月份考试科目

五月份考试科目

六月份考试科目

七月份考试科目

八月份考试科目

九月份考试科目

十月份考试科目

篇三:陕西中考说明“考试内容部分”

Ⅲ考试要求与内容

一、考试要求

语文学业考试将全面体现《语文课程标准》所提出的学习目标和要求,注意识字和写字、阅读、写作、口语交际和综合性学五个方面的有机联系。注意知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的交融、整合,体现语文课程目标的整体性和综合性。语文学业考试注重考查学生的识记、理解、分析综合、表达应用、欣赏评价以及谈及能力。对过程和方法、情感态度和价值观的考查渗透在具体的考查内容之中。

考查内容和能力要求与学生已有经验和身心发展水平相适应,注意发展和展示学生潜能,尊重学生发展过程中的差异。选材贴近社会生活,关注语文教育的人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感悟和体验。

进一步提高命题的针对性和科学性,保证考查的效度和信度。

二、考试内容

1.识字与写字

识字与写字重点考查我省所使用的教材中涉及到的常用汉字(词)的读音、字形和意义(见附录一)。注重综合考查学生的积累与运用情况。

①能用普通话正确识读常用汉字。

②正确识记常用现代汉字的字形。

③汉字书写正确、规范、工整。

④能熟练地运用常用字典、词典。 ⑤掌握常用汉字(词)的基本意义。

2.阅读

阅读以考查精读能力为主,主要考查现代文阅读和古代诗文阅读,优秀诗文记诵积累以及课外名著阅读也属考查范围。现代文阅读、古代诗文阅读着重考查学生对各种语言材料的感受、理解、分析、欣赏、评价和探究的能力。优秀诗文记诵积累的考查以《语文课程标准》为基础,并参照我省使用教材情况。课外名著阅读考查参照《语文课程标准》的规定并充分考虑我省教学一线的实际。

(1)现代文阅读

阅读典范的自然科学、社会科学说明类文章,浅易规范的论说类文章,文质兼美的中外文学作品(散文、小小说)。

①理解重要词语和句子在具体语境中的意义和作用。

②筛选、提取、整合文中重要信息。

③理清文章思路,整体把握文意。

④归纳内容要点,概括中心思想。

⑤分析概括作者在文中的观点、态度。

⑥欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

⑦准确地评价语言材料的思想内容和作者的情感态度,发掘其内在价值。

⑧结合自身体验,对语言材料提出自己的看法,发现和探究问题。

(2)古诗文阅读

阅读浅显的古代诗文

①准确划分诗文语句的朗读节奏。

②理解常见文言实词在文中的含义。

③了解常见文言虚词在文中的意义和用法。

④了解常见的与现代汉语不同的句式和用法。

⑤用现代汉语准确翻译文中的句子。

⑥筛选文中的重要信息。

⑦归纳内容要点,概括中心思想。

⑧分析概括诗文的思想内容和作者的观点、态度。

⑨欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。

(3)优秀诗文记诵积累

正确识记、理解、运用《语文课程标准》推荐的古诗文中的名篇名句(见附录二)。准确识记教材要求背诵的现代诗文中的名篇(段)名句。

①识记准确,理解正确。

②书写正确、工整、规范。

③根据要求灵活选择运用诗文名句。

(4)课外名著阅读

阅读《语文课程标准》建议的、符合学生认知水平的课外名著(见附录三)。

①阅读的真实性和实效性。

②了解作品的基本内容。

③熟悉作品的基本情节。

④熟知并评价作品的主要人物(形象)。

3.写作

主要考查篇章写作能力。能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文以及日常应用文。 ①符合题意和写作要求。

②中心明确,内容具体。

③感情真挚,思想健康。

④语言通顺,条理清楚。

⑤根据表达的中心,选择恰当的表达方式。

⑥合理安排内容的顺序和详略。

⑦写记叙文,做到内容具体、生动;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

⑧能正确使用常用的标点符号。

☆具体评分标准参见“题型示例参考答案”部分的作文评分标准。

4.口语交际

根据提供的书面情景考查学生的语言运用能力。

①讲究文明和修养,注意对象和场合。

②根据需要调整表达内容和方式。

③抓住语言材料的中心和要点,提取信息全面、准确。

④复述、转述完整准确,要点突出。

⑤紧扣话题,观点清楚,意思完整。

⑥语言表达简明、连贯、得体。

5.综合性学习

注重在语文实践活动中考查语文综合运用能力、探究能力和创新意识。

①搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。

②确定活动主题,制订并完成简单的活动方案。

③从不同的角度和层面发掘材料的深层含义。

④探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文思想。

⑤对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。

⑥选择恰当的方式,运用多种方法展示学习成果。

⑦完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。

Ⅳ考试方式和试卷结构

一、考试方式和时间

1.方式:笔试、闭卷。

2.时间:150分钟。

二、试卷结构和分值

1.一卷制,由积累和运用、综合性学习、阅读、写作四个部分组成。“积累和运用”部分主要涵盖识字和写字、口语交际两方面的全部内容并涉及阅读和写作两个方面分部分内容。“综合性学习”部分主要考查综合性学习方面的内容。“写作”部分主要考查篇章写作。在保持试卷结构和题型稳定的基础上,注意适当创新。 试卷满分为120分;试卷长度为16K10页(含作文稿纸)。

2.试卷各部分所占比例:

积累和运用 约占14%

综合性学习 约占6 %

阅读 约占40% 写作 约占40%

3.难度:

①整卷难度控制在0.65左右。

②容易题、较易题、较难题和难题四种难度试题的分值比约为4:3:2:1。

4.试题类型及特点:

①主要题型有:选择题、填空题、默写题、读图题、简答题、写作题等。

②试题特点;注重基础性、情景性和运用性。开放性和综合性试题占一定比例。

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