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富县中考成绩什么时间公布

时间:2017-04-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:中考成绩总结

中考成绩总结

2011年中考分数的公布,我校的成绩让人痛心,愧对父老乡亲。我们感受到了巨大的压力,今年的失利将直接影响到七年级的招生。我们有什么理由让学生到我校来学习?我们经过彻底反思找出原因,通过几天的反思我们认为造成这样的情况如下:

1、 学生基础差影响了中考的成绩

受到私立学校的影响,有许多基础好的学生流失,而哪些连乘法口诀都不熟的学生被我们收了进来,这样的学生不仅学习困难而且养成了不好的习惯,让老师费劲心思,虽然有进步但还是输在了起跑线上。

2、 教师积极性不高,影响了教学质量

受市场经济的影响,教师作为“平凡”的人也会不甘清贫,也会心理不平衡 。再者,现在的社会家长对孩子过分宠爱,既期望孩子学习成绩好,又担心孩子在学校吃苦,挨批评、受惩罚。在教学过程中,教师只能谨小慎微,甚至战战兢兢,因为担心家长找麻烦,结果调皮的学生有恃无恐,什么“教育”“感化”在这类学生面前已显无能。因为不敢“杀一儆百”坏学生就更坏,并且还带坏了一批学生,同时影响了教师的情绪。俗话说,水往低处流,人往高处走。这个社会给教师的压力大,教师得到的远远不如付出的,存在了悲观厌教的情绪。显然,他成了提高教学质量的绊脚石。

3、教师之间的矛盾影响了教学

由于某位教师语言过激与其他几位授课教师之间发生了激烈的矛盾,之后虽经调解,但其他老师在心理上产生了一定的阴影。

4、学校对教学的支持不够,影响了教学

学校的中心工作是教学,而教学工作的开展是需要各项支

持的,支持不够,有些工作难以开展,影响了教学。如下学期没有采取措施,分成小班教学;没有保证学生充足的时间学习等。

结合我校的实际情况 ,特整改如下:

一、切实加强课程管理。

要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象,作为评选先进的依据,并与奖惩挂钩。

2、加强过程管理。

对教师的教学工作除了平时的常规检查,随堂听课外,加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高(在上述调查基础上,指导其总结成功的教学经验,以发扬光大;指出其在教学中存在的问题,并提出改进措施和意见)。全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

形成激励机制。

2011年7月7日3、每学期对各年级中考学科进行绩效考核,并有一定的惩奖。

篇二:2014延安市富县特岗教师笔试成绩公示【陕西华图】

2014延安市富县特岗教师笔试成绩

陕西公务员 | 事业单位招聘 | 大学生村官 | 卫生医疗 | 党政公选 | 军转干 | 政法干警考试

国家公务员 | 选调生考试 | 教师考试 | 三支一扶 | 农信社

陕西公务员 | 事业单位招聘 | 大学生村官 | 卫生医疗 | 党政公选 | 军转干 | 政法干警考试

国家公务员 | 选调生考试 | 教师考试 | 三支一扶 | 农信社

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国家公务员 | 选调生考试 | 教师考试 | 三支一扶 | 农信社

篇三:2016年温州中考时间:6月18-19日

2016年温州中考时间:6月18-19日

为了进一步提升市区普高资源的共享程度,包含温州中学在内的5所普高共安排251名招生指标,面向本行政区外的市区范围统筹招生……昨天,温州市教育局举行2016年温州市中考中招政策解读会,《温州市2016年初中毕业升学考试与高中招生实施意见》新鲜出炉,与2015年相比有些新变化,今年我市中考中招新政更加关注招生规范和市区普高资源共享。2016年温州中考时间:6月18-19日

体育选考项目增加足球运球绕杆,明年起英语听力口语分值提高到30分

今年文化考试和体育考试总分依然是690分,与去年一样;中考文化考试科目及

富县中考成绩什么时间公布

要求保持不变。体育选考项目增加足球运球绕杆,考生可以在10个选考项目中选择3项。

从2017年起,英语升学考试总分保持不变,结构作调整:听力口语分值从25分提高到30分(口语题分值增加5分);笔试分值从95分减至90分,取消任务型阅读题。

中考报名即将开始,中考时间略有延后

今年全市中考报名时间提前到3月上旬,在温州市外就读、回温报考的学生,须于3月10日前进行网上预报名并到户籍地中招办确认。

中考体育考试时间依然安排在4月中下旬至5月底,具体时间由各县(市、区)教育局决定。全市英语听力口语考试时间在5月7-8日;文化科目考试在6月18-19日举行。

志愿填报时间延长为3天

为了更好地落实考生的知情权和选择权,让考生及家长有更充裕的时间考虑志愿填报,今年中招政策规定全市考生志愿填报时间统一为3天,从中考成绩公布之日起计。

普高县域内招生全面实行平行志愿

在去年部分县(市、区)普高实行按平行志愿录取的基础上,今年决定全面实行普高县域内招生按平行志愿录取。全市普高县域内招生实行按平行志愿录取办法,不仅有利于考生合理选择普高学校,也有利于普高招生工作的公正公平、科学规范,有利于县域内普高招生秩序的稳定,有利于促进阳光招生机制的建立。

民办普高跨县招生数不超过四成,志愿填报前须公布收费标准

为依法保障民办普高学校的招生自主权,新中招文件规定民办普高学校可以跨县域招生,但招生数不超过总招生计划的40%。民办普高学校跨县招生录取在中考成绩公布后的第三天

开始,由招生学校凭考生录取码在中招管理系统平台上择优录取。

民办普高学校可向所辖县(市、区)教育局申请不超过总招生计划10%的自主招生指标,该指标可以面向县域内招生也可以跨县域招生,但录取必须在平行志愿录取后进行。

民办普高学校必须在考生志愿填报前向社会和考生家长公布收费标准,以便考生及家长在志愿填报时做出正确选择。

市区统一划定普高最低控制线,5所普高部分计划跨区统筹招生

为了进一步提升市区普高资源的共享程度,从今年开始,温州中学、温州二高、瓯海中学、龙湾中学、洞头中学等5所普高共安排251名招生指标,面向本行政区外的市区范围统筹招生,该计划按照各区初中毕业生人数的比例分配到各个区,并纳入各个区的招生计划,由各个区考生填报志愿后按平行志愿择优录取。今年起还将市区作为一个招生区域,统一划定普高最低控制线,以方便市区考生在四个区之间的流动。

省一级特色示范学校和县中可招收保送生

根据省教育厅的文件精神,今年我市省一级特色示范学校和县中可以招收保送生,每校保送生招生人数最多不超过160人。经市教育局批准,今年温州中学招收保送生160名(其中面向市直学校和鹿城区招生40人),温州二高招收保送生90名(面向市直学校和鹿城区),被录取的保送生不再参加毕业升学考试。各县(市、区)的保送生招生方案须报温州市教育局核准后向社会公布,接受社会和家长的监督。

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中考报名对象

温州市户籍初中毕业生。2016年温州市户籍在本市就读的应届初中毕业生(以电子学籍注册为准)和温州市户籍在温州市外就读要求回温升学的应届初中毕业生及本市户籍未曾在高中段学校注册就读的往届初中毕业生。

温州市市外户籍初中毕业生。已取得《浙江省临时居住证》或《浙江省居住证》的非温州籍进城务工人员,其随迁子女在我市范围内初中学校就读并取得初中学籍的(以电子学籍注册为准),均可报名参加我市升学考试。

市外户籍考生录取

温州市市外户籍初中毕业生参加我市初中毕业升学考试者,均可参加中等职业学校和民办普通高中录取。参加公办普通高中录取,需同时具备以下条件:

(1)具有初中电子学籍和初中三年连续完整的学习经历;(2)学生父母其中一方或法定监护人在我市范围内已取得《浙江省居住证》或《浙江省临时 居住证》一年及以上,并在我市范围内取得工商执照或与用人单位签订一年及以上劳动合同(时间截至2016年3月份);(3)学生父母其中一方或法定监护人 需在我市范围

内缴纳养老保险费一年及以上(时间截至2016年3月份),且有相对固定居所(含租赁)。

我市引进人才子女、浙商温商回归人员子女在温参加高中段学校招生录取,将继续享受我市市民同城待遇。

中职招生

中等职业教育类包括五年一贯制职业教育、3+2职业教育、普通中专、职业中专、职业高中、中技、成人中专普通班等。本市中等职业教育类学校招 生,考生不需填报志愿,凭综合素质评价材料和升学考试成绩(含政策照顾分和特长加分),在中考成绩公布后的第三天开始由学校根据招生计划和报名情况,在温 州市中招管理系统平台上自主择优录取。温州市域外中等职业学校在我市招收五年一贯制和“3+2”考生,必须严格按照省教育厅下达的招生计划执行;普通中专 招生须经温州市教育局同意并签发招生计划。考生报考温州市域外中等职业类学校,由考生凭中考成绩直接向招生学校报名,学校录取后将录取名单反馈到生源地县 (市、区)教育局。

特长生招生

普通高中可根据自己的办学定位和办学特色,申请招收在体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生,招收人数不超过学校当年招生计划数的5%。面向全市招收特长生的学校,每个项目招生人数不超过5人。

各地有招收特长生需求的学校,应在3月底前向市、县(市、区)教育局提出申请,经市、县(市、区)教育局核准后,于4月15日前,向社会公布特 长生招生计划和方案(包括招生学校、特长生类别、项目、招生人数、报名要求和录取标准等),同时报温州市教育局备案。各地各校特长生招生预录取名单须于6 月5日前上报市教育局。各县(市、区)教育局根据本地实际,制定相应的普通高中招生录取办法。

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