篇一：重庆市2016年中考语文真题试题(A卷,含答案)
重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试
语文试卷（A）
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文基础知识及运用（30分）
1．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3分） ．．
A. 宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（ miǎo ）。 ．
B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。 ．
C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。 ．
D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。 ．
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫
B．濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C．慰藉 收敛 换然一新 警报迭起
D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 ．．
B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 ．．．．
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 ．．．．
D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。 ．．
4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分） ．．
A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学
家。
B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语??
6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）
重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”
摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列
活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、
人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄
像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对
江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
7.综合性学习（10分）
初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
活动一 方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）
活动主题：重庆城·重庆人·重庆面
活动目的：①
②
活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
活动二 开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，
以营造活动气氛。（4分）
活动三 文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评
析。（4分） 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山
评 析：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
(1)采菊东篱下， 。 （ 陶渊明 《饮酒》 ）
(2) ，隔江犹唱后庭花。 （ 杜牧《泊秦淮》 ）
(3)念天地之悠悠，！ （ 陈子昂《登幽州台歌》 ）
(4) ，蜡炬成灰泪始干。 （ 李商隐《无题》 ）
(5)山重水复疑无路， 。（ 陆游《游山西村》 ）
(6) ，不亦君子乎？（ 《论语·学而》 ）
(7)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌
“日月之行，若出其中； ，”，抒发了统一中原、建功立业的
宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“ ，”表现
了他的济世情怀。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
答谢中书书 ．
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ．．．．
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）答谢中书书（） （2）晓雾将歇（ ） ．．
（3）实是欲界之仙都（） （4）未复有能与其奇者（ ） ．．．
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）。（3分） ．．．
A． “山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情
节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一．．直在心底盈然。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心
总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打
架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，
我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别
像??” ④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑
意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年
的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一
直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱
的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样
一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城①
里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些
天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中
的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷
漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我
们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他
回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。 ⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车
坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着
那份爱与悲情。
?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不
管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
注释：①盈然：漫溢的样子。
13.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（4分）
片断一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。 片断二：片断三：
14. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分） ．．．
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ．．
15．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？（4分） 那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
17. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）（4分） ．．
A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
（二）阅读下面的文章，完成18—22题。（20分）
笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超
①声波测量患者肱动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度
放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，
②相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上
提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，．
不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ ．．．
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗？
（摘选自《大众科学》，有删改）
注释：①肱：gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②颧：huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。
18. 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。（3分）
19.请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。（4分）
测试过程： 说明顺序：
20.第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。（4分）
21.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。（5分）
篇二：2016年重庆市中考语文试卷(A)及答案
重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试
语文试卷（A）
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文基础知识及运用（30分）
1．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3分） ．．
A. 宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（ miǎo ）。 ．
B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。 ．
C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。 ．
D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。 ．
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫
B．濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C．慰藉 收敛 换然一新 警报迭起
D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 ．．
B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 ．．．．
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 ．．．．
D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。 ．．
4．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分） ．．
A．《岳阳楼记
家。
B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要
求：语意连贯，句式一致）（4分）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，
，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台
上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……
6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）
重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”
摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列
活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄
像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对
江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
7.综合性学习（10分）
初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
活动一 方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）
活动主题：重庆城·重庆人·重庆面
活动目的：①
②
活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
活动二 开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，
以营造活动气氛。（4分）
活动三 文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评
析。（4分） 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山
评 析：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
(1)采菊东篱下， 。 （ 陶渊明 《饮酒》 ）
(2) ，隔江犹唱后庭花。 （ 杜牧《泊秦淮》 ）
(3)念天地之悠悠，！ （ 陈子昂《登幽州台歌》 ）
(4) ，蜡炬成灰泪始干。 （ 李商隐《无题》 ）
(5)山重水复疑无路， 。（ 陆游《游山西村》 ）
(6) ，不亦君子乎？（ 《论语·学而》 ）
(7)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在《观沧海》里引吭高歌
“日月之行，若出其中； ，”，抒发了统一中原、建功立业的
宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“ ，”表现
了他的济世情怀。
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）
答谢中书书 ．
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ．．．．
9.解释下列加点的词语。（4分）
（1）答谢中书书（） （2）晓雾将歇（ ） ．．
（3）实是欲界之仙都（） （4）未复有能与其奇者（ ） ．．．
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是（）。（3分） ．．．
A． “山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）
比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情．．
节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一
①直在心底盈然。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心
总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打
架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，
我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别
像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑
意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年
的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一
直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱
的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样
一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城
里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些
天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中
的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷
漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我
们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他
回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车
坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着
那份爱与悲情。
?足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
注释：①盈然：漫溢的样子。
13.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。（4分）
片断一： 我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。 片断二：片断三：
14. 结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。（4分） ．．．
一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。 ．．
15．联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？（4分）
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
16. 文章第⑨段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
17. 本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（ ）（4分） ．．
A. 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。
B. 有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C．刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D. 此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
（二）阅读下面的文章，完成18—22题。（20分）
笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超
①声波测量患者肱动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度
放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，
②相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上
提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，．
不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ ．．．
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗？
（摘选自《大众科学》，有删改） 注释：①肱：gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②颧：huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。
18. 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。（3分）
19.请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。（4分）
测试过程： 说明顺序：
20.第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。（4分）
21.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。（5分）
（1）每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动…… ．
篇三：2015年重庆市中考语文试题(A卷)(word版,含答案)
重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试
语文试题（A卷）
一、语文知识及运用（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．梦寐（mèi） 哺育（pǔ） 奄奄一息（yǎn）
B．贮蓄（chǔ） 教诲（huì）衰草连天（shuāi）
C．惆怅（chóu）提防（dī） 潜心贯注（qián）
D．呵斥（hē） 怡情（yí） 锲而不舍（qì）
2．阅读下面一段文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。（4分）
在重庆，有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá （1） 高大，苍翠如盖，遮天bì （2） 日。那在岩石上纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运mài （3） 搏，展示了生命的坚rèn （4） 。
（1）（2）（3）（4）
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。 ．．
B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。 ．．
C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。 ．．．．
D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 ．．．．
4．对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是
A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）
B．为什么我的眼里常舍泪水？／因为我对这土地爱得深沉??（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）
C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）
D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）
5．在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（ ）（3分）
A．中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！
B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！
C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！
D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！
6．有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。（4分）
示例：
风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实、沉淀、灿烂
选词：
造句：
7．综合性学习（10分）
今年2月，我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕，请你作为一名小记者参加本次活动。
（1）阅读下面材料，请你说说“逐梦他多重庆人”这一活动有哪些意义。（3分）
材料一：?‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起，让我很感动！?身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说，?这是来自家乡的关怀，让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。?
材料二：?我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴，与家乡人产
生共鸣，为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤，来一场心灵互动。?市委宣传部常务副部长周波说。
材料三：重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说：?很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。?他认为，此次活动对重庆人精神品质的宣传，将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感，也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。
（2
（3分）
（3）此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字，来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情（如牵挂、祝福、激励、赞美??），请你帮他们写出来。（50字左右）（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8．古诗文默写。（10分，每空1分）
（1） ， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子·得道多助失道寡助》）
（6）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“ ， ”的春意雪景。
（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承．．．
天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹．．柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．解释下列加点词语。（4分）
（1）月色入户（2）欣然起行（3）念无与为乐者（4）水中藻、荇交横 ．．．．．
10．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11．下列说法不正确的一项是
A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
12．文中“闲人”—词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。（4分）
示例：
闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高 雅的人才懂得欣赏。
闲人——
三、现代文阅读（40分）
（一）闻读下面的文章完成13-17题。（20分）
我的暖，一寸长
葛闪
①这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。 ②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：?大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。? ．．．
④我一听，就有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：?俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。?
⑥?有事吗？?我笑笑，为这个中年男子的?油嘴滑舌?。
⑦?是这样的，大哥，?男子搓搓手，不住地点头，?俺就是想，能坐坐您的车不？? ⑧?你要到哪里？?我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。
⑨?不不不，?他把头摇的像拨浪鼓，?俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。?
⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。
我犹豫了一下，还是点了头，说：?行！?我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。
第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。
还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声?叔叔好?，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。
原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
?其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。?他笑笑说，?俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！?
他搓着手，又憨憨地补充道：?别的家长给自己孩子的温暖那么长！?他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，?俺不中用，俺只能给他这么点的暖！?说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。
?一寸长的暖?！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！
（选自葛闪新浪网博客，有删改）
13．文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）
14．文章第①段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（4分）
15．联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（4分）
您是几天来第一个接俺烟的呢。 ．．．
16．本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（4分）
17．“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。（20分）
怎样的“水土”才养人
游宇明
不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。
大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗；假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。
在我看来，社会的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的；第二，社会必须是善良的；第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。
人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。
任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。
养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。
“养人”的“水土”从来是有责任感的人创造出来的。
（选自娄底新闻网，有修改）
18．下列对文章中心论点的概括正确的一项是（ ）（3分）
A．自然的好“水土”才养人。
B．一方水土养一方人。
C．好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。
D．社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。
19．联系上下文，回答括号里的问题。（4分）
（1）大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。（“这样”指代的内容是什么？）（2分）
（2）社会应该给他提供必要的舞台??（“舞台”在文中的含义什么？）（2分）
20．第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？（4分）
21．文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。（4分）
22．在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。（5分）
四、作文（55分）
23．以下两题选做—题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目： 依然
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：奔向大海、成就好汉是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？