美国著名的喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时，父亲送他的礼物是一枚硬币，并嘱咐他用这枚硬币去买一张报纸，要一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己去找一份工作，到世界上去闯闯。多年后，当布瑞纳成为美国著名的喜剧演员后，回首往事时，他感慨良多地说：“父亲的那枚硬币是‘最好的礼物’”。
这则小故事虽然简单，但是却让我不得不思考这样一个问题：作为教育者的家长、老师们，应该给孩子一些什么东西呢？是倾尽所有，把凡能给孩子的都给他们；还是教给他们自强、自立的谋生手段和获取知识的能力呢？我认为，后者是根本。
再多的钱，总有一天要花完；再多的东西，总有一天要用尽；再多的知识，总有一天会变得匮乏。但是，挣钱、谋生的手段，获取知识的能力是永远无法花完、用尽的。拥有谋生的方法和获取知识的能力，你就是主动的，你就可以驾驭生活，开创事业，拥有自己的一片蓝天；相反，如果你只拥有财富和知识，而不具备能力，那么你将永远是被动的，等到坐吃山空的那一天，你就会被世界遗忘在尘埃里。由此可见，能力是一把“万能钥匙”，是无价之宝，是再多的财富和再多的知识也无法比拟的一笔隐形财产。
古时有一个穷人，有一天，他遇到了神仙，神仙用手一指路边的石头，石头就立刻变成了金子。当神仙把金子送给这个穷人时，他却说：“金子早晚会被用完，你还是教我‘点石成金’的本领吧！”这则寓言人人皆知，它告诉我们的是：方法和能力比任何东西都重要。
诚然，家长可以给孩子很多东西，但要给最重要的，就像布瑞纳的父亲一样，他并非贫穷得只剩一枚硬币；老师可以教给孩子的也很多，世间可“传”之“道”、可“授”之“业”、可“解”之“惑”千千万万。但是，当他们走向社会的时候，他们不应当只是个知识充斥头脑、钱财填满衣袋的人，而更应当是一个拥有灵活的头脑、具有创造财富、获取知识的能力、具有艰苦奋斗精神的开拓型人才。从这一点看，家长应该给孩子的“最好的礼物”是自立的手段和自强不息的精神，正如那枚硬币一样。老师应该给学生的“最好的礼物”是获得知识的能力，顽强钻研和刻苦探求的科学精神。
因此，说一枚硬币是最好的礼物，从表面上看多么荒唐，但是当你仔细体会了其中的内涵之后，你就体会到这是个多么精辟、多么深刻的判断。
再小的鸟也总有长大的一天，从它飞向蓝天的那一刻起，家长就不再是它们的“保护神”。但是，方法和能力却能跟随它们一生一世，它们能凭借这些，踏出一条属于自己的路，拥有一片属于自己的天地，这才是最好的礼物。