篇一：年会活动开场白_排比式开场白_培训演讲稿开场白
ss="txt">讲稿开场白--更多年会策划请百度欧凯传媒
年会活动开场白
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的同事们
合：大家下午好!
男：光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。女：我们告别了成绩斐然的xx，迎来了充满希望的xx，值此新年(新春)到来之际，我们在此给大家拜年了：(根据需求调整)
合：祝大家新年快乐、万事如意!
女：首先，请我们的某总致开幕辞。掌声有请罗总。
某总致辞。
女：感谢某总的讲话。xx年是值得我们回味的一年，这一年，兴进的每一天都在变化，都在前进。
男：随着公司不断发展，我们的队伍逐渐壮大。(加上一些公司当年的业绩)
女：然而，公司的每一点进步都离不开全体员工的共同努力。经大家评选，部门优秀员工是：(xx年部门优秀员工名单 )
女：请我们的某总为先进员工颁奖。有请罗总。
某总颁奖。
女：谢谢某总。希望大家再接再厉，在新的一年中取得更大的进步，也祝愿我们公司的明天越来越好。让我们跨过时间的门槛，走向快乐的明天!(下面接第一个节目的开场词)
排比式开场白
1、你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在!然而，你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗?
是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?(《窗棂边的栀子花》)
2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂;她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝;她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。(《季节》)
3、苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗?
朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体
会到呢?
李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩;何人能不感到秋的冷清呢?
文章出自
多么凄凉的秋季!多么让人有情感——伤感的秋季啊!秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐，也许寒鸦也不肯栖;那绵雨，也许大雁也羡慕;那缺月，也许文人墨客在寄托情感。(《季节》)
4、当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手;当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你;当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯;当你惆怅时，他为你带来了开心果;当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟;当你…?然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么?是冷漠，还是倍致的关怀?(《滴水之恩，你以何报?》)
5、远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴;“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。(《母语》)
培训演讲稿开场白
现场各位臻滢的美容精英们、天使们、大家下午好!首先请你们仔细
看一下你左边的伙伴们!觉得她们比较漂亮比较有魅力的请举手，接下来请你们再仔细看一下你们右边的伙伴、觉得她们依然比较帅比较漂亮比较有魅力的请举手，最后请你们再看一下自己，觉得自己比两边的伙伴更加漂亮更加有魅力的请举双手加双脚。
1： 你们渴望xx年12月多赚、3000元、5000元、10000元甚至更多吗?渴望的请举手。
2： 你渴望在过年回家时、公司送你出外旅游或者往返家乡机票、送你旅游套票、苹果手机、名牌皮包、最重要的是再给你封个上万元的大红包吗?渴望的请举手。
3：你渴望在xx年龙年春节时、让你的父母、亲戚、爷爷、奶奶、外公、外婆、朋友都过上一个难忘的肥年吗?并且在走亲访友时每次有人在你父母面前提起你的名字时、都以你引以为荣的感觉吗?渴望的请举手。
4：你渴望你渴望有一天可以与自己最心爱的人一起玩遍全中国吃遍各方美食、并且在那里结交到要好的朋友吗?渴望的请举手。
5： 你渴望知道一个连做服务员都被开除的年经人、身上只剩下98
元、连饭都吃不饱的情况下是如何在180天内成为公司升迁速度最快，工资涨得最快，连续6个月业绩冠军的方法和秘决吗?并且接受公司董事长颁发年度最杰出贡献奖?渴望的请举手?
今天我要与大家分享一个非常有趣的主题
《快乐过肥年孝顺不等闲》
晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词
今天在接下来的两个小时间里我要各位分享最重要的4点，
第一个、我是如何在身上只有100元不到连饭的吃不饱的情况下在六个月内成为公司升迁速度最快、工资涨得最快、业绩最高的销售冠军的秘密，到底是什么样的力量支持着我呢?
第二个、我要与大家分享如何在xx年12月多赚到3000、5000、10000元甚至更多的具体方法?
第三个、我要与大家分享如何才能做到并且得到、在今年过年回家时、公司给你送你来回机票、送你旅游套票、苹果手机、名牌皮包、顺便再给你封个上万元的大红包?
第四个、我会与大家一起分享我的朋友李强老师价值80000元的心灵动力课程精华内容。让他从新点燃你心中的热情与动力。
在正式进入主题之前我想简单做一个自我介绍、好吗?
篇二：人教版七上《再塑生命的人》达标训练及答案
"txt">一、双基积累1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。
下午的阳光穿过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。我的手指搓( )捻着花叶,抚( )弄着那些．．
为迎接南方春天而绽( )开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、．
苦nǎo( ),已经pí( )倦不堪了。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.启示
B.驾驶 C.探测
D.走廊 缝制 缓慢 赠送 芬芳 模仿 脾气 涨红 浸满 浑为一谈 花团锦簇 由然而生 悔恨寞及
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟。 ．．．．
B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 ．．．．
C.母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。 ．．．．
D.我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。 ．．．．
4.文学常识填空。
《再塑生命的人》的作者是,国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有 《我的生活》《我的老师》等。
5.综合性学习。
学习了本文,班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,快来参与吧。
(1)【励志故事会】在人类历史的长河中,像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。
答:
(2)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感,但一句有语病,一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。
a在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。 b我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。c我不禁感慨:
只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光?
①有语病的是第句。修改:
②标点符号使用不恰当的是第___句，将“___________”改为“___________”。
(3)【拟写结束语】请你帮主持人设计一段活动结束语。
答:
二、课内阅读
阅读课文10～13段,回答下列问题。
6.这几段主要写了什么事?请用简明的语言概括出来。
答:
7.课文第10段中说“突然间,我恍然大悟”,作者悟到了什么?
答:
8.课文第11段写道:“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”你怎样理解这句话的含意?
答:
9.第12段中说道:“想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。”这句话里的“浸”字用得好,请你谈谈好在哪里。
答:
三、美文品析
阅读下文,回答10～13题。
学 会 说 话
海伦·凯勒
最初,我夜以继日地苦练,才使我最亲近的朋友能听懂我的意思。随后,在莎莉文小姐的帮助下,我反反复复练习发准每一个字音,练习各种音的自由结合。一直到现在,她还是每天不断地纠正我不正确的发音。
只有那些曾经教导过聋哑孩童说话的人才能明白这意味着什么,也只有他们才能体会到我所必须克服的是什么样的困难。我完全是靠手指来感觉莎莉文小姐的嘴唇的:我用触觉来把握她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的。遇到这种情况,我就迫使自己反复练习那些发不好音的词和句子,有时一练就是几小时,直到我感觉到发出的音准了为止。
我的任务是练习、练习、再练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会儿就能把音发准,就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。我急切想看到他们为我的成功而露出笑容。
“妹妹就要能听懂我的话了。”这成了鼓舞我战胜一切困难的坚强信念。我常常欣喜若狂地反复念叨:“我现在不是哑巴了。”一想到我将能够自由自在地同母亲谈话,能够理解她用嘴唇做出的反应,我就充满了信心。当我发现,用嘴说话要比用手指说话容易得多时,真是惊讶不已。为此,我不再用手语字母同人谈话了。但莎莉文小姐和一些朋友依然用这种方式同我交谈,因为同唇读法相比,手语字母更方便些,我理解得更快些。
在这里,也许我应该说明一下盲聋人所使用的手语字母。那些不了解我们的人似乎对手语有些困惑不解。人们给我读书或同我谈话时,采用聋人所使用的一般方法,用一只手在我手上拼写出单词和句子。我把手轻轻地放在说话者的手上,一方面不妨碍其手指的运动,另一方面又能很容易地感觉到他手指的运动。我的感觉和人们看书一样,感觉到的是一个个字,而不是单个的字母。同我谈话的人由于手指经常运动,因而手指运用得灵活自如,有些人字母拼写得非常快,就像熟练的打字员在打字机上打字一样。当然,熟练的拼写同写字一样,也成了我一种不知不觉的动作。
能用嘴说话以后,我便迫不及待地想赶回家。这一重要的时刻终于来到了,我踏上了归途。一路上,我和莎莉文小姐不停地用嘴说话,我不是为了说话而说话,而是为了抓紧一切时机尽量提高自己的说话能力。不知不觉火车已经进站了,只见家里人都站在站台上迎接我们。一下火车,母亲一下把我搂在怀里,全身颤抖着,兴奋得说不出一句话,默默无声地倾听我发出的每一字音。小妹妹米珠丽抓住我的手,又亲又吻,高兴得一个劲儿地蹦跳。父亲站在旁边一言不发,但慈祥的脸上却露出极其愉悦的神色。直到现在,我一想到此情此景,就不禁热泪盈眶,真好像是以赛亚的预言在我身上得到了应验:“山岭齐声歌唱,树木拍手欢呼!”
(选自《假如给我三天光明》,有删减)
10.是什么激励着海伦“学会说话”的?
答:
11.海伦学会说话必须克服的困难是什么?
答:
12.文中画线句运用了什么描写方法?有何作用?
答:
13.首尾两段由“直到现在”领起的两个句子,分别表现了什么?
答:
四、写作练笔
14.【写法借鉴】文中有很多细腻的心理描写,其中有精彩的内心独白,反映了作者不同的心理状态。如“发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情”,这段内心独白表现了作者学习的艰辛,真实地再现了其当时急躁、乖戾的性格弱点。
【片段仿写】请你也运用内心独白的方式写一段话表现自己的某种心理(高兴、恐惧、紧张等)。
答案解析
1.答案:cuō fǔ zhàn 恼 疲
2.【解析】选B。A项“浑”应为“混”;C项“由”应为“油”;D项“寞”应为“莫”。
3.【解析】选A。“恍然大悟”指忽然间明白过来。与“忽然”有重复。
4.答案:海伦·凯勒 美 《假如给我三天光明》
5. (1)答案(示例):司马迁身受宫刑,完成名垂史册的《史记》;张海迪自学成才,被誉为中国的“保尔”;民间艺人阿炳奏响《二泉映月》;奥斯特洛夫斯基创作了名著《钢铁是怎样炼成的》;贝多芬谱写出《命运交响曲》。
(2)①答案:a 在读完《再塑生命的人》这篇课文后,我被坚强的海伦深深地感动了。
②答案:c ? 。
(3)答案(示例):生命是珍贵而又短暂的,“酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获”,要有一种向上的精神。同学们,让我们扬起奋发向上的风帆,在生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴!
6.【解析】此题考查对内容的概括能力。阅读选段,概括出主要人物做了何事即可。
答案:主要记叙了“我”在井房认识“水”的经历。
7.【解析】此题考查对内容的理解能力。结合语境,联系上下文,理解海伦通过“水”领悟到语言文字的奥秘。
答案:领悟到语言文字的奥秘,知道了“水”这个字就是正在“我”手上流过的这种清凉而奇妙的东西,明白了宇宙万物都有名称,每个名称都能启发人们的新思想。
8.【解析】此题考查对语句含意的理解能力。结合内容理解“水”激发了海伦的求知欲,使她感受到生命的价值与意义。
答案:“水”使“我”有了自己的思想,激起了“我”强烈的求知欲,不再是仅仅限于模仿学习,而是能够敞开自己的心灵,感受到人间的光明、希望、快乐和自由,也因为有了求知欲,就更能感受到生命的价值与意义。
9.【解析】此题考查重点词语在具体语境中的表达作用和表达效果。结合海伦此时的心理即可解答此题。 答案:“浸”字生动形象地写出了“我”满眼都是泪水的样子,深刻真实地写出了“我”内心的自责和愧疚。
10.【解析】本题考查对内容的理解。海伦“学会说话”的愿望是和亲人交流,回报亲人,这种信念激励她走向成功。
答案:是海伦回报亲人、和亲人交流的渴望,这使她对成功充满了信心,从而拥有了战胜一切困难的坚强信念,最终学会了说话。
篇三：毕业晚会主持稿
">xx大学xx学院医学生迎实习汇报演出暨护士授帽仪式A1：尊敬的各位领导，各位来宾
A2：亲爱的老师、同学们，大家
合.下午好！
A1.：欢迎来到“缘聚濠滨梦启杏林”南通大学杏林学院医学生 迎实习汇报演出 暨护士授帽仪式的现场， 我是主持人xx
B1.：我是主持人**
A2.：我是主持人xx
B2.：我是主持人**
A1.：首先，请允许我介绍一下莅临本场演出的各位嘉宾，他们分别是：
B1.：让我们再次以最热烈的掌声向他们致以最崇高的敬意。
A2：时光荏苒，岁月如梭，年少的遐想已化为青年的哲思，少年的稚嫩即将蜕变成临床的责任。
B2.：白驹过隙，岁月如画，曾经的轻率早已抛在身后，挺起年轻的胸膛走向又一个朝阳。 A1.：我们满眼不舍，互道珍重，毕业相册里涌动着青春的澎湃；
B1.：我们饱含深情，任青春在四月飞扬，封存三年的光阴，我们只待又一个花开。 A2：在杏林，有太多太多难以割舍的情怀、在座的恩师、亲爱的同学
B2.：在杏林，有太多太多难以磨灭的记忆，美丽的勤人湖，熟悉的教学楼，记忆深刻的通宵教室
A1：走进四月，微风拂面情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香；
B1：走进四月，拾起曾经蕴藏的过往，体味相伴三年的时光；
A2：浓情五月，我们将带着恩师的叮咛，肩负医者的责任，走向各自的岗位；
B2：浓情五月，我们将载着母校的祝愿，带着朋友的祝福，向着新的征程扬帆起航；
A1.：下面我宣布“缘聚濠滨、梦启杏林”xxxx医学生迎实习汇报演出 暨护士授帽仪式正式开始！
B1：让我们一同开启第一篇章：杏之缘崇真尚美。三年光阴，我们曾一起哭、一起笑、一起玩、一起闹。
A2：看着周围的朋友，是你陪我走过一千多个伏案苦读的日子，是你陪我一起共度大学快乐时光，这些一定会是青春里最珍贵的回忆。
A1：下面由请xx、xx带来一首《你最珍贵》，致最亲爱的你。
B1：一首《你最珍贵》让我们感受到了爱的力量，人与人之间浓浓的真情。
B2：是的。
B1：但是在这复杂的社会，也不...他们利用不法手段欺骗善良单纯的人。
B2：不过正所谓道高一尺魔高一丈，下面就让我们一起来看看，我们的学生是如何与骗子斗智斗勇的吧！请欣赏由陆震威、卢昊带来的小品《谁骗谁》。
A1：xx，刚刚节目中有没有被我们学生的智慧所折服？
A2：当然有啊，不得不说，面对现实生活中无孔不入的骗子，也得靠智力取胜。看完这么烧脑的小品，再来感受学生的火热青春！
A1：请欣赏由xx等带来的现代舞《sugar free&good boy》。
B1：刚刚的现代舞真可谓是激情四射，彰显了作为医学生的我们该有的青春与活力。
B2：下面让我们一起来回顾一下医学部12级同学丰富的课外生活吧，在这段视频里，同学们可以看到好多好多熟悉的身影哦~~
A1：从刚刚的视频可以看出来，我们的医学生在完成繁重课业的同时，也不忘给自己的人生舞台添砖加瓦。每一次活动都将成为大学生涯里宝贵的经历。
A2：没错，不仅对于一名大学生，对于我们医学生来说，更应该注重能力的全面培养，才能终身受用。在此也希望所有即将走向实习岗位的同学们能够不忘初心，继续提升。 A1：此刻用你们的掌声和欢呼来回答我你们有信心吗？
-有！
A1：有信心吗？
-有！
A2：你们真是太棒了！接下来精彩继续，欣赏由吉他弹唱为我们拉开第二篇章“杏之缘岁月流光”的序幕。
A1表演者xx。有请
B1：身姿轻盈似流云霁月，舞姿曼妙似紫烟穿梭，天籁之音如一缕风拂，清越嘹亮如冰雪洗涤；
B2：清绝美妙的舞和宛转悠扬的曲相嵌交织，惊艳佳丽。幽幽旋律，唱出我们的不舍彼此的心；段段舞蹈，舞出我们精彩绚丽的未来。灵动舞姿，曼妙音律，请欣赏古典舞《紫烟流云》，表演者：xx等。
A1：....
B1:不会
A1：...
B1:也不太擅长音乐
A1：看来你这人时而不靠谱，时而不着调啊（哈哈..）考考你接一组音乐的排比句。音乐，是一群跳跃的音符
B1：音乐，是一种快乐的心情
A1：音乐，是一个梦想的表达
B1：音乐，是一段美好的回忆
A1：就让我们怀着期待的心情在那跳跃的音符中寻找属于我们的独家记忆
B1：请欣赏《歌曲串烧》，表演者：xx等
第三篇章：杏之愿通精极致
A2：时光飞逝，3年大学时光匆匆就...当然也存在时下所说拼爹的。
(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:晚会主持词的排比句)B2:然而，作为一名医学生...才能不留遗憾呢？
A2：让我们一起在小品《梦醒》中寻找属于你的答案，表演者：xx等。
B1：青春的舞步轻盈而欢快，青春的旋律激情而活力十足。
B2：让即将进入临床的我们，和着青春的节拍，随着舞步，放飞梦想。请欣赏舞蹈《roly poly》，表演者：xx等。
A1：人生就像多米诺骨牌，轻轻碰倒第一枚，其他的产生连锁反应会依次倒下，所以每一步都决定了结局。学医就像是坐飞机，一旦起飞，便只能飞往目的地。
A2：没错，当遇到困难、面临各种选择时，我们更要坚持自我，不再怀疑，不!再!犹!豫!
(感谢李超尘、袁恒钦)B1：之前我们看的那段视频主要是关于学部活动的，接下来，就让我们欣赏一段关乎学生生活的吧。相信这段视频一定能勾起同学们很多的回忆，也定能让同学们更加珍惜这绚丽多彩的大学时光。
B2：下面让我们共同进入第四篇章：杏之愿锦绣华章
音乐是舞场...下面请欣赏xxx等人带来的舞蹈《30 sexy》。
A1：5月11号，是12级护理专业的同学下点实习的日子。这也就意味着她们将走上工作岗位，开启真正为病患服务之旅。新的护患模式要求护士对病人实施全方位的身心护理，不再是过去以打针,吃药,输液为主的技能性的护理模式。
A2：良好的沟通可以让病人消除他们的紧张情绪，以积极的态度配合疾病的治疗和护理，从而达到病人早日康复目的。接下来就看看她们是如何体现沟通在护患关系中的重要性的。请欣赏情景剧《沟通——成功护理的桥梁》，
A1：表演者：xx等。
【音乐.. A2准备旁白】
A1：这沟通真的是一门书本学不到的技巧呢，希望护理的同学可以在以后的工作生涯里，善加利用，做到真心想病患之所想，忧病患之所忧，急病患之所急。
A2：一袭飘然的白衣是一颗纯洁的心灵，一顶别致的燕帽是一项守护生命的重任。接下来让我们伴随着音乐，一同瞩目今天最庄严而神圣的时刻。由我宣布护士授帽仪式现在开始。首先以热烈的掌声欢迎通大附院护理部亲爱的老师们。介绍：
【授帽稿】
A1.：今天的我们依旧有着最初的向往，三年的成长让我们渐渐告别了稚嫩的脸庞。 B1.：明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。
A2.：让我们插上灵动飞舞的翅膀，在风的追寻中拥抱青春的理想。
B2.：让我们一同唱出青春的主张，用最真的信仰绽放自信的耀眼光芒。
A1.：欢笑与泪水见证了我们在学院里的蜕变成长。
B1.：记忆伴随歌声唤醒了心底属于大学校园里最美的收藏。
B2.：青春的旋律再次奏响，让我们逐梦青春、展望未来，携手共进！
A1.：下面我宣布“缘聚濠滨梦启杏林”xx大学xx学院医学生迎实习汇报演出暨护士授帽仪式
合：到此结束！
合：再见！