[文题] 从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过――无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。
请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于８００字的记叙文或议论文。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。
一路狂奔
□湖南考生
奔跑在心灵的麦田，是同李太白一起梦游天姥、采摘白云红霞的惬意洒脱；奔跑在人生的旅途，是同陶渊明一起采菊篱下、放牧心灵于南山中的达观超然；奔跑在未来的征程，是同毛泽东一起站在高耸入云的穹顶指点江山、笑傲群雄的豪迈旷达。
心灵的麦田，要我们一路狂奔。
心灵，是一个人思想感情与灵魂的碰撞点与喷发口，只有一路狂奔，你才能让自己的灵魂随时呼吸到最富营养的空气、品味到最新鲜的阳光与晨露。
一路狂奔中，让你因“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”而欢欣，让你为“天门中断楚江开，碧水东流至此回”而感慨，让你因“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”而伤怀，让你为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”而惊喜。
我奔跑在心灵的麦田中，在卡西莫多居住的巴黎圣母院前为他的灵魂洒下点点泪滴，在汤姆叔叔的小屋前驻足流连并许下美好的心愿，在简?爱那番撼人心魄的言语后留下串串掌声将灵魂颂扬。随后，我依然驾驭梦想，在心灵的麦田里一路狂奔。
人生的旅途，要我们一路狂奔。
人生，是我们或快乐或忧伤或美好或苍凉或感动或凄美的回眸，只是一路狂奔，你才能肆意用画笔给自己的旅途涂上颜色，因为人生多彩，所以才能散射出五彩斑斓。
一路狂奔中，让你体会到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲伤苍凉，让你品味到“才下眉头，却上心头”的感伤离愁，让你体会到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放大气，让你品味到“酾酒临江，横槊赋诗”的豪情壮志。
我奔跑在人生的旅途中，把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成乐观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。人生的旅途荆棘丛生，但我不怕，因此，我能读懂范仲淹对岳阳楼所赋予的理想，我能了解欧阳修对醉翁亭所寄予的渴望，我更能独自立在史铁生的地坛前高声唱响自己的生命宣言。随后，我依然保鲜梦想，在人生的旅途中一路狂奔。
未来的征程，要我们一路狂奔。
未来，是我们苦思冥想所勾勒的最好的创意，只有一路狂奔，你才能搜集所有成长的信息，为自己谱写传奇。
一路狂奔中，让你拥抱“燕雀安知鸿鹄之志哉”的美好理想，让你怀揣“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，让你拥抱“寄意寒星全（荃）不察，我以我血荐轩辕”的伟大抱负，让你怀揣“我辈岂是蓬莱（蒿）人，仰天大笑出门去”的冲天锐气。
我奔跑在未来的征程中，看刘翔以风驰电掣般的速度刷新中国田径史册上的新纪录，看中国女排用金牌的荣光开启崭新的梦想，看中国是如何拥有风一般的加速度腾飞于世界。随后，我依然追逐梦想，在未来的征程中一路狂奔。
一路狂奔吧，奔跑之精神，奔跑之生命，奔跑之民族，奔跑之中华，都将深深地烙在世界的成长史册。
我在一路狂奔，精神亦在一路狂奔，心灵在一路狂奔，信念亦在一路狂奔――一路狂奔吧，让历史记载下什么是速度!
点评：
本文主要有以下一些鲜明的特点：一是内容上紧扣自己在文学世界的“一路狂奔”行文，取材广博，收放自如；二是结构上采用排比段，布局有谱，清晰美观；三是语言灵动，引用、比喻、排比多种修辞手法灵活运用，使文章显得文采斐然，增加了可读性。虽说给人“虚”有余而“实”不足之感，但仍是一篇一类卷的好文章。（周红）
心灵奔跑
□湖南考生
鸟翼上沾上了黄金，鸟儿便不能飞翔了。
――《飞鸟集》
我很喜欢看林清玄的散文，喜欢那种生活中贯穿禅意的心灵奔跑，喜欢奔跑时那种“随心而不随便，随缘而不随意”的洒脱，这也是我奔跑的方向。
起初，我一直追寻着“风来疏竹，风过而不留声；雁渡寒潭，雁过而不留影”的清明，识记着那些精妙的禅理故事，期待着自己有一天也能如弘一禅师一样悟彻禅理。
事与愿违，除了偶尔用于作文以外，我仍然是我，而且作文之思想也有打肿脸充胖子之嫌，我依旧为月考而上蹿下跳，依旧为鸡毛蒜皮而无法释怀，依旧高谈阔论禅理之深奥博大，依旧艰难找寻着痛苦的彻悟。
春寒料峭时，我依然麻木地复习，重复着一个个短暂而枯燥的轮回，我站在阳台上洗漱时，忽听见站在一旁，端茶品茗的父亲说了一句“嫩叶又出来了”。
淡泊中透出一丝欣喜。我回过头去，发现一层层新绿爬上枝头，一堆嫩牙挤在枝头，迎风跳跃，像一个个舞动的精灵。一颗颗生命的火种，面迎春风仍快乐撒播生命的种子，一切那么轻松，那么洒脱。没有了功名的干扰，我体会了心灵的奔跑，一种“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的快乐。我一直希望挣脱枷锁自由奔跑，而我却把枷锁死死绑在身上，得到的只有痛苦的挣扎和迷茫的游走。
我懂得了禅，就是快快乐乐活在当下，我不再追寻“阴阴夏木啭黄鹂，漠漠水田飞白鹭”的禅，只是快快乐乐无拘无束地奔跑，让心灵尽情享受生活中每一秒的阳光，每一寸的空气，一路收获着心灵奔跑时的快乐。
在心灵奔跑中，我感受《庄子?知北游》中那条白鱼的快乐，体会了《庄子?齐物论》中那只蝴蝶的精彩。我也采撷到了生活中的快乐，淡看云卷云舒的闲适之乐，细品米饭香气的平凡之乐。
无拘的奔跑其实很简单，把人放入自然，放入社会即可，我执著地认为。“生如夏花绚烂，死如秋叶美丽”都是自然而成，正如我放下了追求禅意的包袱，自然轻快，愈走愈快，愈行愈轻松，终究可以尽情奔跑于天地。
如同道家所讲“地法天，天法道，道法自然”，也如弗洛伊德的“自我，本我，超我”所倡导，一切顺应自然，顺其潮流，不刻意追求创新，不刻意追求脱俗，过好当下每一分钟，就可以体味生活的快乐，否则，一切努力终究化为梦幻泡影；如穿越青铜峡谷的鱼被自然尘封于岩石中。
心灵奔跑很简单，其实就是：
平淡心看世界，
平常心过生活，
欢喜心有情味，
柔软心无挂碍。
点评：
这是一篇比较独特的文章。作者由喜欢林清玄的散文，写到喜欢“禅意的心灵奔跑”，由识记“精妙的禅理故事”，期待有一天能“悟彻禅理”，写到经历一段心灵奔跑的历程后，终于“禅悟”到“心灵奔跑”的“简单”，思路清晰，表达得体。更为可贵的是，文章能扣住话题中心词“体验”做文章，且以具体的体验结果收尾，审题非常准确。（周红）
勇敢奔跑，勇敢超越
□湖南考生
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！
于是我带上一把佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越――思想，永远在徘徊和失意中成熟。
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被远兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。
可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。
今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！
燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越――意志，应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；
生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。
点评：
这是一篇思接千载的创新佳篇，又是一篇文采飞扬的激情之作。文章之所以能写得如此出众，得益于作者找到了两个脱俗的“切入点”：一是从两位伟人身上找到了相同的人生轨迹，李白在奔跑中屡跌屡撞，却又在奔跑中获得了心灵的超越；文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤，却又在奔跑中完成了永恒的跨越。作者穿越历史，走近伟人，从这两位彪炳千秋人物不同的命运中，找到了相似点，主题显得极为深刻。二是精美的语言中处处闪烁着创新的光芒。文中两大部分，各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了振聋发聩的效果。
（罗小军）
那鱼?那鹰?那人
□湖南考生
我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。
我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。
――题记
起跑
那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。“呜――”一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
离开了母亲的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。到每个公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了“回去等消息吧！”那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。
那天晚上回到宿舍，瘫在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想，鱼终究离不开水。
第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。“喂，请问找哪位？”“……”“喂，怎么不说话？”“妈，是我！”“小丹，是你吗？真的是你吗？”“妈，我累了！”“孩子，累了就回家，知道吗？”“哎，妈，我要回家。”城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。
终点
我终究还是回来了，回到这个有着无数的气息的地方。一切都没有改变，我决定复读，我也不是不跑了，只是希望有一个更高的起跑点。
后记：鱼终究是离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……
点评：
这篇高考满分作文讲述的故事，没有太多的曲折离奇，也没有太多的惊心动魄，只是用自己的经历道出了自己高考失利后，“逃避现实”、“遭遇困难”、“猛然醒悟”的生活感悟。不过，获取高分还是有它的理由：从立意上看，紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受，谈自己的情感体验，容易引起共鸣；从形式上看，前面有题记，文中设有小标题，后面配有后记，三者之间各有侧重，而又相互交融，篇章结构颇为新颖；从语言上看，或用比喻道出心境，或用排比倾诉心情，或用细节增强感染力。作者并无惊人之笔，却获取了满分，值得我们总结与思考啊！（罗小军）