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“”野外生存”主题班会

时间:2017-05-11 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:恶劣天气主题班会

四(1)班恶劣天气防范知识主题班会 1.知识与技能:

知识:①台风起源、危害 ②雷雨大风 ③大雾天气 ④涝灾 ⑤冰雹 ⑥龙卷风。 技能:从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号

2. 方法与过程:直观看法,分析法。

3. 情感态度价值观:珍爱生命。

要求:

1.台风起源、危害 √ √ √ √

2.雷雨大风,人如何做

3.大雾天气 √

4.涝灾 √ √

5.冰雹

6.龙卷风 √

过程:

请同学们想一想,在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气: 明确:台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等。同学们在这些恶劣天气中,我们如何做,才能减少危害?在物质生活已经比较富裕的今天,防范意外事件的能力是每个人都必备的。首先,我们来看台风经过的情景吧。

一.台风

1.播放2005年,麦莎经过青岛的情况

目的:让学生产生感认识,产生强烈求知欲

2.让学生观察台风的起源,青岛的风向为?

明确:热带洋面,东南风。

多媒体演示使台风这个抽象的概念变为直观,静态变为动态,形象呈现地理事物的发生、发展过程。

3.同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面?

明确:大风、暴雨、洪涝

4.在台风到来时,我们该怎么做?

明确:减少出门,如2005年9月份台风经过青岛,学生放假一天 必须出门的,交通工具应选择在较低的地方行驶,比如麦莎经过时,杨浦、南浦大桥上车量很少。

5.台风到来,弊大于利,但有利的地方是什么呢?

明确:缓解青岛的高温,一次中等台风可提供30亿吨淡水,台风经过,翻江倒海,将江海底部营养物质卷上来,鱼饵增多,产量自然上升。

二.雷雨大风天气

1.请同学观看课件中雷雨大风情景;

2.请问雷雨大风天气多发生在什么季节?

明确:春末,夏初和夏天

3.请看它在天气预报中的符号

4.在雷雨大风天气,我们该怎样才安全?

明确:减少外出,如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器,不要洗澡或洗涤,因为闪电可以通过导线或水管伤害你。如果你在野外,不要骑自行车、摩托车,不要打手机(沈阳一个人因在打雷闪电时打电话而死亡),不要携带金属物体在雷天行车,不要站在空旷高地上和大树下避雨

5. 有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗?

明确:打雷闪电产生间,能产生大量的臭氧,臭氧是地球生命的保护伞,使地表生物免遭紫外线的危害。雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生,雷电后,空气清新,洁净,病菌含量可减少90%,雷电还可

以合成易被植物吸收的氮肥。

三.大雾

1.请同学们看课件,大雾天气人们出行的情况

2.请同学看大雾在天气预报中的符号

3.大雾天气危害表现在哪些方面

明确:能见度降低,易造成交通事故

如1987年12月10日,陆家嘴轮渡,停泊通行4个多小时,上午9时因人多拥挤,16人当场被踩死,71人受伤

4.雾天使颜色发生转变,如绿灯中绿色带有黄色,黄色中带有绿色

5.雾天会使人的视觉发生错觉:

如迎向开来的车,车速在雾天看起来较慢,这些使学生一定要在雾天过红绿灯或骑车时,一定要当心。

四.洪涝

1.请同学们观看洪涝发生时情景。

2.洪涝灾害多发生在青岛地势较低的什么地方?

明确:金山、青浦、松江

3.洪涝发生的日子里,学生应注意什么:

明确:不要玩水,饮水、吃东西要卫生,防止生病

五.冰雹

1.观察课件冰雹发生时情况

2.本地区有记载以来最大的什么灾害是什么样子(举例)

3.有同学知道冰雹发生的时间吗?

明确:冰雹多发生在4-7月的午后,青岛目前这种灾害较少

六.龙卷风

1.请同学们观看龙卷风

2.危害:龙卷风所经之处大树连根拔起,人畜被抛到空中,并摧毁庄稼、农田、房屋

3.世界上奇形怪状的雨,有的地方下过娃雨、鱼雨、钱币雨都是龙卷风造成的

4.龙卷风在青岛较少

小结

通过本节课的学习,要求同学们了解本地区灾害性天气情况,增强学生的生存意识,唤起学生对生命的珍爱。

篇二:生命安全教育主题班会

《珍爱生命,重视安全》安全教育主题班会

开场白

1、(甲)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

2、(乙)今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。参加今天主题班会的有学校的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

3、(甲)在本次班会中我们会提出一些问题,欢迎同学们积极回答,答对的可有奖品哦。

第一篇 警示篇(不该发生的悲剧)

1、(乙):有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请 同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

[学生代表演讲]

2、(甲):一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。

面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗?

第二篇 求生篇(向灾祸要回生命)

(一)火灾

1、(乙):水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情,才能使自己逃离火场。那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢?

[第一题:如果学生宿舍发生火灾,我们应该怎么办?]

1、快打电话119报警,说清地点,火势等;

2、如果火势还未蔓延,应该赶快疏散!疏散时,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

2、(甲)[第二题:如果有很多烟雾,应该怎么办?]

如果有很多烟雾,应该用湿毛巾折八层,捂住口鼻匍匐撤出

3、(乙)[第三题:如果烟太浓找不到门了,应该怎么办?]

如果烟太浓找不到门了,应该后退直到墙角,再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

4、(甲)[第四题:如果爬行到门口时,发现门很烫,应该怎么办?]如果爬行到门口时,发现门很烫,说明门外火更大,千万不可以打开门,应该关紧门,用湿毛巾堵住门缝,迅速退回窗口或阳台,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并利用鲜艳的衣物大声呼救。

5、(乙)[第五题:如果身上着火了应该怎么办?]

快躺下来!就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引起伤口的感染。

6、(甲)[第六题:楼梯被火封住时,应该怎么办?]

楼梯被火封住时,千万不可以乘电梯逃生,可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。

7、(乙)[第七题:如果在野外遇到大火,应该怎么办?]

如果在野外遇到大火,不能顺风跑,而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

8、(甲)感谢同学们的精彩回答,相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。

(二)水灾

1、(甲)在我国辽阔的土地上,分布着千千万万、大大小小的江河湖泊,每年5-8月,这些水域便相继进入汛期,我们常会遇到洪水的袭击,面对水灾,您知道多少求生的方法呢?

2、[(乙)答]:人往高处走,水往低处流。如果遇到水灾,我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避,为了防止被洪水冲走,可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号,如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排,也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

3、[(甲)]:总有一些意外突如其来,总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件,我们应该如何救助呢?现在我提出第八个个问题。

[第八题:怎样抢救溺水者?]

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物,拉出他的舌头,让其趴在救助者的膝盖上,拍打其后背,让他吐出水来。如果溺水者休克,还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

(三)网络危险 不得不防

1、[(乙)]:时代在发展,网络已进入千家万户,但网络安全却不能完全保证,网络危险也不时伤害着青少年。如,网络上的不良消息,网络骗子等。那么对于学生上网的现象,我们同学有什么看法呢?

2、[(甲)]:(1)、法律规定,未成年人不得进入网吧,而且学生的本职是学习,不应该上网;

(2)、我们青少年交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间,影响学习,不了解别人真实身份就见面,会不安全。

(四)交通常识 多学有益

1、[(甲)]:大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故,我们应该怎么避免交通事故的发生(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:“”野外生存”主题班会)呢?下面我再出几道题考考大家。

[第十题:你能快速识别下列道路交通标志吗?]

2、(乙)[第十一题:如果你乘的车不幸翻倒,应该怎么做?]

(1)、牢牢抓住汽车的某个部位;(2)、抱住头部,并缩身成球形(3)、让别人用力将你拉扯出来

3、(甲)[第十二题:骑车时要注意哪些问题?]

靠边骑行,不互相追逐打闹,不几人并排骑行。

第三篇 防患篇(亡羊补牢不如防患未然)

1、[(乙)]:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长?接下来请听全班同学的朗诵。

[全班朗诵]

2、[(甲)]一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老师总是给我们很多的教诲,下面让我们掌声欢迎班主任老师给我们一些安全方面的忠告。

3、[(乙)]下面请学校领导为我们本次班会进行点评。

4、[主持人(甲)(乙)]:谢谢学校领导的点评。祝同学们天天快乐,日日平安,早日成为国家的栋梁之材!最后,让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

篇三:“珍爱生命,健康生活”主题班会设计方案

“珍爱生命,健康生活”主题班会设计方案

一.活动背景

生命就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,

是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康生活,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。所以我班特举行“珍爱生命,健康生活”主题班会。

二.活动主题

珍爱生命,珍惜生命,让我们一起健康的生活

三.活动宗旨

1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我

们要珍爱自己的生命

2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自

身价值。

四.活动时间

4月25日晚自习

五.活动对象

***全体同学

六.活动地点

***教室

七.主持人:**,**。。。。

八.活动具体安排

1.主持人:当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,

这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍惜生命更应该珍爱生命、我们要健康生活。我们要将我们的生命开得得像花朵那样绚丽芬芳。我们的生命因该怒放。下面请文体委员带领全班合唱《怒放的生命》

2.文体委员带领全班合唱《怒放的生命》

3. 主持人:我们的生命应该怒放。那我们是不是首先应该珍惜我们的生命呢?下面请听我班的记者为我们报道一则新闻。 4.学生记者:几个星期前,某校一个中文系大四的女生自杀了。

人们在震惊惋惜之余,更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估

量。人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始,就同社会,

同家庭,同身边的人产生了千丝完缕的联系,也承担起了一分责

任,而无论遇到什么困难,我们都不能,也不该丢掉这分责任。

说的严格点,谁都没有随意浪费生命的权利,跟何况是毁灭?

生命是珍贵的,而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死,不是解

脱,而是逃避。请担负起自己的责任来,不是单活着就算了,还

要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富,要知道,只有实实在在的体验苦难,体验失败,体验等待,人才能真正变的充实起来,坚强起来。

人生有限,要做的事还很多,不要任凭生命再去做流逝和伤感了,把该属于我们的生命好好活完吧!

5.主持人:是的。生命只有一次我们应该好好活完。就算生活到了无路可走的地步,我们也应该想办法按我们的生命绽放光彩。下面请同学们看看这些人,他们是如何使自己的生命之花得以绽放绚丽

6.播放“珍爱生命,生命顽强”的人视频——残奥会中的运动员

7.主持人:同学们请谈谈你们对生命这一话题的理解

同学:生命是美丽的,要学会欣赏;生命是善良的,要学会感恩;生 是和谐的,要学会相处〃生命只有一次,我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命,让生命更加精彩。

随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!

有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视健康是珍爱生命的前提。

生命的意义在于爱与牵挂 ,

生命的意义是我是自己而不是别人,

生命的意义就是要奉献 就是要使别人快乐 !

生命的意义就是为了寻找活着的意义 !

生命就是要不断经历!!!成功也好失败也好,尽情去体会,在你走的时候不会有太多的留念,太多的惋惜就好......

每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢? 其实我想说的就一句话:人要为自己活,活出精彩。。

肯定生命 尊重生命

比尔在一次意外事故中眼睛受了伤,视力不断下降,几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么,决定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人,但他很快乐,一边干活一边吹着口哨。一个星期

后他完成了粉刷工作,其间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说:“你天天那么开心,也让我感到高兴。”算工钱时,油漆匠少算了100美元。 比尔不解:“你少算了工钱。” 油漆匠说:“我已经多拿了,一个即将失明的人还这么平静,你让我知道了什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠100美元,他说:“我知道了残疾人也可以自食其力,活得很快乐。” 只有自爱的人才能得到别人的爱,知道自己生命的珍贵,才会得到别人的尊重。

生命的坚强

(1)永不放弃生的希望

早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来,可办不到。于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是,他很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢??. 伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去。

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