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爱班级主题班会

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篇一:我爱班集体主题班会设计

主题班会设计:争做集体小主人 (2009-10-26 14:14:58)

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杂谈

一、活动目的:

通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。

二、活动主题:

我爱我的班集体

三、活动过程:

(开场白)

男:班集体是个家,我们大家都爱他。

女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。

男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。

女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。

男、女合:红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。

四、活动开始:

(一)班长讲话

首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。

今天,我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。

女:谢谢班长热情洋溢的讲话。

男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长,我能行》。

(二)学生演讲

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动:书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤

其是运动会,是我展现自我的舞台。只要我参加的项目,一定拿第一,而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后,变化很大。班级的什么事,我都放在心上,班级的垃圾箱坏了,我让爸爸重做一个,班级的香皂没了,我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事,学校号召给灾区捐款,我带头捐。学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己:你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼,我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手,可以为同学服好务。

我爱红星小学,在这里我找到了自信。我爱三年一班,在这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学,有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。

谢谢!

女:班级是个大家庭,我们都是班级的小主人。

男:我们都是班级的小主人,热爱集体是第一。

女:怎么做才是爱集体,说说你们的想法。

(三)学生汇报什么是爱集体?

学生1:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。

学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。

学生3:不打架不骂人就是爱集体。

学生4:好好学习也是爱集体。

学生5:按时完成作业就是爱集体。

学生6:小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。

学生7:见到客人问声好也是爱集体。

学生8:下课帮老师擦黑板就是爱集体。

学生9:作业本干净整齐也是爱集体。

学生10:上间操站队快、静、齐,就是爱集体。……

女:你们说得对,把一件件小事都做好就是爱集体。

男:爱集体就要为他做好事,爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。

(四)学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例

学生1:向灾区捐款我第一。

学生2:主动扫地我第一。

学生3:扛饮用水桶我第一。

学生4:象棋比赛我第一。

学生5:口算我第一名。

学生6:语言表达我第一。

学生7:学习我第一。

学生8:劳动我第一。

学生9:卫生我第一。……

男:集体,集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉,大家还记得吗?

(五)学生汇报班级取得的集体荣誉

学生1:运动会连续三年团体总分第一名。

学生2:连续两年被学校评为“好习惯”特色班。

学生3:向灾区捐款最多。

学生4:校园集体舞跳的很好。

学生5:我们班课前歌声在评比中获吉林市最佳班级。

(学生表演课前歌声)

女:给集体抹黑决不是爱集体的表现。

男:这学期的第六周我们班没评上文明班,原因是有人做了不文明的事。 女:面对这种事情我们应该怎么办?

(学生分别发表见解,说出自己的看法。)

男:养成良好的习惯,也是爱集体的表现。

篇二:我爱班集体主题队会

“我爱我班”主题队会

活动目的:

树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程:

一、 队会仪式:

1.各小队整队报告人数

2.第一项:唱队歌

3. 一、二中队《我爱我班》主题队会现在开始,有请主持人登场.

二、活动内容:

1.男:青青的松林是蘑菇的家

女:蔚蓝的天空是白云的家

男:广阔的牧场是牛羊的家

女:清清的河水是蝌蚪的家

男:宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家

女:我们应着一种缘分走到了一起

男:相逢是一首歌,能成为这个大家庭中的一员,我们是如此有缘。

女:你们看,教室里有了你,有了我,有了他,咱们这棵班级大树长得多茂盛啊!

男:这里有我们每位同学的功劳。

女:我们班的每位同学都是集体的小主人,让大家先来夸夸我们的集体吧!

2.男:我们的集体是团结的集体。团结友爱好集体,团结起来力量大。

女:请欣赏故事《骄傲的桃花》

爱班级主题班会

傲的桃花

从前有一棵桃树,开满了桃花,到夏天桃子成熟了,大家都纷纷来到这棵桃树下摘桃吃,这里的桃子鲜嫩可口,所以大家都非常喜欢来这里。有的小朋友还用树上的叶子像吹笛子一样吹出好听的声音,当然,也有人称赞美丽的桃花。桃花真的很美丽,许多人在这里赏花、吟诗、照相。

这使桃花慢慢地骄傲起来,有一次她对桃子说:“哎哟,桃子你可真丑,只披了一件粉色的衣服,还长有难看的白毛,你看看我多美,如果没有我,大家才懒得来呢!”“桃花姐,我们都有自己的长处,就比如你颜色特鲜艳,而我清凉解渴,还可以榨桃汁喝。”桃子意味深长地说,“你就是长得不好嘛,你这是为自己辩解!”桃花不但不听劝告,反而更加胡闹了,桃子重重地叹了口气又轻轻地摇了摇头。

桃花又抬头对叶子说:“叶子你太丑了,长得那么不起眼,你生不如死呢!”“不,我的作用是发布水分,让你喝到甜甜的水,这样你才能长得更鲜艳。”叶子耐心地说,“哎呀,不跟你说了,你就是长得丑。”桃花不耐烦了,说话也越来越不礼貌了。

“树枝你太难看了,灰不溜秋的,没有一点色彩。”……“树根你太难看了,浑身长满泥,脏兮兮的,根本不配和我在一起。”……

不久,桃花再也收不到水分和养分了,渐渐地凋谢了,“唉,我当初为什么要嘲笑我的同伴呀。”桃花现在开始后悔了,但是,早知现在,悔之当初呀!

3.男:就像老爷爷说的,团结起来再大的困难都能克服。 女:我们的班集体就是一个团结的集体,同学好比亲兄弟,同学好比亲姐妹,团结友爱乐开花。

男:请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。

《歌唱我们的班集体》

女:我们爱大地,我们爱蓝天。

男:我们爱江河,我们爱山峦。

合:我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。

女:你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。 男:你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

女:上课,有整齐的队列等待检阅。

男:下课,有放飞的鸽群扑向蓝天……

女:我爱你满载知识的黑板,

男:我爱你整齐洁净的桌椅,

女:我爱你晴天飘动的国旗,

男:我爱你雨天滴水的屋檐……

合:啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点

4.男:同一个班集体中,我们将携手走过

女:同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章

男:我们是兄弟姐妹

女:我们是亲密伙伴

合:我们是最好的朋友

女:请欣赏歌伴舞《跟彩虹一起成长》

5.男:我相信,在我们的努力下,我们的班集体一定会越来越好,因为我爱我班,我们会成为相亲相爱的一家人

女:让我们共同祝福我们的班集体。

男:我爱我班,在班里我们快乐成长!

女:我爱我班,在班里我们健康长大!

男:请辅导员讲话

6.辅导员讲话:

三、活动结束:

退旗,敬礼,礼毕。一、二年级中队《我爱我班》中队主题活动到此结束。谢谢大家的光临

篇三:我爱我班主题班会教案

高一主题班会

——我爱我班

活动时间:2007年9月4日

活动目的:1、通过此次主题班会,增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程:

(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对新生活的好奇和期盼,带着对未来的憧憬和希望,相聚了,了解了,结识了。

(女)时光如箭,岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季,迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路,你们或许跌倒过、消沉过,然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要经过更多的磨练。 (合)《我爱我班》主题班会现在开始:

一、听故事:《骄傲的桃花》

(女)我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》:

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝道:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。

不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

[老师小结]:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们

面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样,如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花!

二、游戏:“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例:1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲:《为了梦》

(男)我们来自四面八方

(女)我们有着不同的个性

(男)我们是应着一种缘分走到了一起

(女)组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识,因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为高一 (1) 班的一员,这也许就是缘分,既然缘分将我们拉到了一起,我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此谅解,像珍爱生命一样去珍惜高一 (1) 班, 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹, 我们在这里学习三年不是徒劳的,是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗,因为梦我们走在一起,为了梦我们一起努力!”

四、学生发言:“心的倾诉”

(女)听完《为了梦》,同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下,发表自己有见解。

[同学甲]:高一( 1 )班——我们共同的家

相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在高一(1)班这个集体更是一份天赐。 在我眼中,优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光,我们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,我们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。我想,在高一(1)班这个优秀的集体里,我们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!

[同学乙]:集体——温暖的家

一滴水,只有融入大海才不会干枯,一个人,只有在集体里,才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方,它可以说是我们的第二个家,我们可以体会到它的温暖,也可以感觉到它的严肃,它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习,我充分感受到集体的重要性,没有老师的引导,好的集体也不会存在,我们应努力营造良好的课堂氛围,将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们,让我们手挽手,肩并肩共铸一(1)班的辉煌!

(男)刚才我们听了几位同学的发言,他们字里行间所渗透的都是对我们高一(1)

班的爱,同时,也说出了我们的心声,班级是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]:班级与团结

有谁能回答:班级与团结究竟是怎样的关系呢?其实,我认为把班级看成是沙子,把团结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,因为一位伟人曾说过,一堆沙子是松散的,可是把它和水、水泥 、石子混合以后,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只要班级团结一心,无论有多大的困难也击不倒我们,请大家相信 ! 只要我们团结在一起,只要我们为了班共同努力,我们的班一定会是最优秀的集体 !

五、男女生对唱:《同桌的你》

(男)我们都是1班的学生,我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——高一(1)班。

(女)初中三年,我们将携手走过。

(男)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章。

(女)我们是兄弟姐妹。

(男)我们是亲密伙伴。

(女)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨。

(男)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言:“同学之间应如何交往”

(女)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(男)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(男)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

(过程略)

(女)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(男)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(女)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解 (男)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力 )

(女)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

(男)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(女)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

(男)下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任,我为大家的团结奋进而自豪,我为我们高一(1)班这个名字而骄傲,我欣赏我们高一(1)班的每一位同学。路还很长,或许也很坎坷,不管怎样,我希望大家能互相鼓励,相互帮助,昂起头,坚定地走下去,相信明天总会更好,只要你还在努力!

有几句话,觉得不错,与大家共勉:

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能预知明天,但你可以把握今天;

你不能左右天气,但你可以改变心情;

你不能选择容貌,但你可以展现笑容。

高一(1)是你们永远的家,我是你们永远的朋友!

九、结束语

(男)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(女)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(男)六十一双眼睛,默默地求索,

(女)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚共进。(男、女)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 我们已不再带着童趣般的稚气,今天的我们更加独立、更加自我,也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束!

十、课后作业:班徽设计

(男)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(女)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(1)发扬”是我们的口号 (男)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(男)下周交上你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。

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