篇一：中学自荐信
自荐信
尊敬的领导、老师：
您好！我是xxx。2007年我考入xxx，在三年的初中生活中，我脚踏实地，认真学习，
成绩名列前茅，多次进入年级前100名。三年来，我在各种磨练下逐渐成长，不断超越自我。
在同学、老师的帮助下，综合素质得到全面发展。我是个自信乐观的女孩，担任两年班长，现任体育委员，并兼职语文、数学课代表等多
项职务，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，
深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动
参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为
老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级
优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，
受到校领导、老师的一致好评。我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动，并
在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的
山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体
育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。三年的学习和锻炼，让我有了很大的进步。我希望让自己各方面 都能得到更大的提高，所以我的目标是考入xxx，优美的环境，先进的设备，一流的师
资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我将会得到更大的发展。面对挑战，我将
满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们，希望你们能珍惜人才，让我在xxx这片广袤的草
原上自由奔跑，在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔，在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花
的一笔。篇二：中学自荐信 《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语
和推荐意见，并在相应位置加盖公章。 《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、
学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（a4纸三页以内）。《个人申请》要
求由考生本人手书。
其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐
信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、
性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使
你选报我校？
弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。
这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，
对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实
优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一
个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。再说自荐信。
自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要
通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻
印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的
事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参
加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。 对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不
空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校
很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选
择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。 最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一
亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象
跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。 细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不
同的行动，将决定与众不同的未来。
二、自主招生自荐信(个人介绍自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！ 需要注意以下几个问题：
1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。
2．要突出重点，有针对性。
3．文笔要顺畅，字迹要工整。
4. 不要引起对方反感。
5．学会用多种文字求职。
1、对华中科技大学的个人陈述样板：
1．请全面陈述个人情况，包括性格特点、成长经历等；
2．你对华中科技大学了解多少？阐述选择华中科技大学的主要理由。个人陈述：
从小到大，我应该一直都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。不管是
学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到我的最好。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培养，我一直都铭记在心。大概四五岁的时候，因为我
的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划，在那里我认识了
很多不同年龄的“神童”，小小的我就充满了对他们的敬佩。其实现在想来，我倒并不是多在
乎“神童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我现在看到家里那些《零岁
方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是
美好的。 从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程，因为我应该是一个地地道道的“同济
人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候
也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，
还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。到了同济附中，初一进入学生会，初二就
担任学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是
参加了区运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。中考之前，因为和同年级的一批优秀的
同学一起，拿到了十一中的推荐生资格，只要过一批分数线就可以进入十一中，所以初三的
最后一段时间，过得并不算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始
了我的高中生涯。
对于华中科技大学的认识：因为从小就在同济里长大的关系，我对华中科技大学有着一种非同一般的感情。华中科
技大学是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，是目前国内规模最大、水平一流
的高等学府之一，是首批列入国家211工程重点建设的大学。我想这就是广大学子心中梦寐
以求的好学校了吧！
2、人民大学自荐信样板
尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在
中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。 一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，
丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出 人才 ，是国
家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。
近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到
贵校的录取 通知 书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的 人才 。 从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过
三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生
活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 我 性格 开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣
与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主
动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，
并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手
大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总
是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。 我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，
秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每
一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘
不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的 性格 。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习 英语
的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在
美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地
学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎
所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力
发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是
花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末 考试 中，我
的成绩大多领先，在最近的一次 考试 中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我
科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中
学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。 中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大
的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲
取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，
我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺
成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合 素质 的优秀人才。恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。 此致
敬礼
申请人：*** 2008年**月**日
3、重庆大学自荐信
尊敬的考官：
您好！
我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我
篇三：中学生入学自荐信范文中学生入学自荐信范文我是来自05班的孙杰。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸
地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽
全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校
的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎
样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部
与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好
学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会
发扬光大。篇四：初中生自荐信 自荐信
尊敬的xxxxx中学领导：
您好！我叫xx，是xxxx的应届毕业生。我是一个15岁的 男生，身体健康，成绩优异，从小生活在一个美满幸福的家庭之中。 我关心集体，责任心强。初中三年，总是第一个来到学校，最后一个离开学校,认真准时。
同时，我还是班里的化学课代表、又是初一初二时的生物课代表。我学习态度端正，学习方
法得当，成绩优异，一直名列前茅，在班级中起到了模范带头作用。我拥有探索精神，从不
放弃任何一道难题。我关心同学，认真、耐心的解答同学们提出的问题，当自己遇到问题时，
也会虚心向老师和同学请教。乐观向上，积极进取，认真踏实，诚实守信的品格也受到了师
生的好评。我重视全面发展，注重体育锻炼，努力使自己的身心更加强大。我热爱劳动，任
劳任怨，尽自己的全力使班级变得干净、整洁。初中三年，我次次获得“三好学生”等荣誉，
为班级和学校争得了荣誉。xxx中学教学严谨，实力雄厚，是我梦寐以求的理想学府，我非常渴望能够在济南一中
中学度过高中的三年时光，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有价值。 xxxx xx
2014年5月15篇五：中学物理教师自荐信自荐信 学 号：
班 级：
姓 名：
求职意向：中学物理教师自荐信
尊敬的领导：
首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。 十几年的寒窗苦读，铸就
了我的学识与自信。我是08级物理专业的学生，大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，
提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力,辛勤劳作，实现自己的人
生价值。
在大学期间，我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了
较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。在校期间，由于学习
刻苦，成绩优异,排名前列。计算机除基本的word、exce外，还自学使用photoshop软件、
powerpoint软件、dreamweaver软件等软件的运用，尤其是课件制作更是查阅了大量资料。
此外，加强书法的练习，获写字比赛二等奖。为了扩大自己的知识面，我还阅读了与教学、
沟通、表演表达、心理学等相关的书籍，使自已在教学领域有了更进一步的了解。
能力,一直是生活中、校园内的我们所需要锻炼的一个重要的方面，在大学里，我积极参
加文体和社会活动，如学生会，青年志愿者，英语俱乐部等。同时，为了理论和实际更好的
联系起来，除积极参加了班级授课演练、每个周末随青协下乡送教，帮教外，还多次在假期
参加各种实践，并多次兼职初高中物理、数学家教，在此过程大大丰富了我的大学生活和社
会经历，一方面培养了我的组织协调能力和人际交往的能力，另一方面培养了我的逻辑思维
能力和处理各项事务的能力，以及面对突发事件的应变能力。 “天道酬勤”，我拥有一个健康自然的我，坚持原则而富有创新，自信成熟而充满朝气。
我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心接受您的挑选。现实社会中，人才济济，我是否能够脱
颖而出，惟有实践验见真值。 回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，
将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。 贵校在物理教学方面所开创的业绩和远大的科研前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉
的汗水与同仁一道为贵校的锦绣前程奋斗不息!我真诚希望成为其中一员。天行健，君子以自
强不息!我希望贵校能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，以培养学生的综合素质
为目标，不负学校家长对我的厚望。
篇二：大学自荐书
大学自荐书
大学自荐书（一）
我叫李奥，**年7月出生，今年17岁，来自美丽的洞庭湖畔，现就读于岳阳楼毗邻的湖南省重点示范中学岳阳市一中。在高中学习还有半年之际，我为我的未来确立了第一个人生目标：我希望通过自己不懈的努力考入对外经贸大学。
一直以来，我勤奋好学、成绩优秀。在学习上，我循序渐进，目前已进入年级前20名，物理、化学、生物考试成绩经常名列前茅，取得过**年湖南省生物奥赛岳阳赛区三等奖。我自上学起就在班级担任班长，后担任团支部书记，在这个过程中，我的组织协调能力得到了很好的锻炼，成为老师的得力助手。多次被评为“三好学生”、“优秀学生会干部”、“优秀团干部”，曾二次被学校评为“十佳”少年。
我成长在一个充满爱的家庭中，我热爱生活。身高185厘米的我，阳光帅气，爱好广泛，天文地理、音乐、美术、演讲、烹调，都会引起我极大的兴趣。我会在父母劳累的时候，为他们做上几道拿手好菜；我喜欢音乐，通过6年的刻苦训练，**年我就获得中国管弦乐协会二胡专业十级证书；我酷爱漫画创作，在著名刊物《幽默大师》上的发表过两幅漫画作品《魔法书》、《时装秀》；在学校科技节活动中荣获创作发明优秀作品奖；获得过长炼中学演讲冠军；我喜欢运动，钟爱运动场上与同伴团结协作、挥洒激情的感觉。尤其喜欢篮球。颇具身高优势的我，作为校篮球队的一员参加了岳阳市中学生篮球比赛，获得第一名的好成绩。
对外经济贸易大学 是我国历史上最早专门培养对外贸易人才的高等学府，培养了许多面向世界的复合型精英人才，被海内外誉为“中国的哈佛 ”、“外经贸黄埔”和“CEO的摇篮”。我相信在这里我能学新知识，找到施展才华的沃土。最近我观看了电影《华尔街金钱永不眠》，对此，我感受颇深，市场经济表面风平浪静，而在其表面下其实是暗流涌动、波涛汹涌，可以让任何一个商场高手瞬间失去昨天拥有的一切。我非常向往亚洲金融中心香港，两年前，我随父母去香港拜访了几个他们交往多年的金融界精英朋友，我为他们在激烈竞争中努力拼搏后独占鳌头的精神折服，那时起，他们就是我的学习榜样，我暗暗下决心：希望我将来也能成为金融、>投资领域的杰出人才，香港将会是我工作的地方。所以我必须要具备完备的经济学科知识。我特别喜欢金融投资、金融工程、>保险精算等专业，对外经贸大学将是我获得这些专业知识的最佳高等学府，所以我希望成为对外经贸大学的一员，在这里完成四年本科学业后，我将在这里攻读硕士、博士，在这个过程中，我将努力积累理论和实践知识，掌握世界经济大潮中经济发展的客观规律，取得我事业成功。
“好风凭借力，送我上青云。”十年寒窗，我各方面的素质都得以提高，我期盼能进入我梦寐以求的知识殿堂——历史悠久、文化底蕴深厚的对外经贸大学深造。能够成为对外经贸大学的学子，将是我一生的骄傲。
自述人：李奥
大学自荐书（二）
尊敬的老师：
您好！
我叫**，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的>自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社
会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次 自主招生 考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:历史课代表自荐信)每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，
恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在 自主招生 中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
大学自荐书（三）
尊敬的山东大学领导：
感谢您在百忙之中审阅我的申请材料，我是来自吉林省松原市实验高中三年一班的一名学生，张展。姓与名取同意，父母就是希望我有朝一日向着自己的理想展翅高飞。寻根问祖，我心向往齐鲁大地
我的祖先在闯关东的大潮中扎根东北，凭借着坚忍不拔的毅力和卓越的胆识与魄力，在东北开创了一番事业。小时候，经常听曾祖母说，要在有生之年回老家山东泰安府一趟。95 岁高龄的时候，她却带着没能回一次老家的遗憾离去了。带着对齐鲁大地的向往，在报考自主招生志愿时，我毫不犹豫的填写了山东大学，因为在我的心里，山东一直是我的归宿，是我祖上的根。 “学无止境， 气有浩然”， 山东大学悠久的历史，童第周、梁实秋，王淦昌等无数著名学子的卓越成就让我对山大肃然起敬。博采众长，方为人之上品
我出生在一个教师世家，良好的家庭教育环境培养了我广泛的兴趣和爱好。市经典诵读大赛一等奖、省小提琴大赛一等奖、省少儿歌手大赛一等奖、全国才艺大赛表演一等奖、课本剧大赛一等奖??校电视台主持人、市电视台主持人、省少年报特约记者??音乐、美术、主持、摄影我都涉猎。在荣誉的光环下，在同伴羡慕的目光中我度过了童年少年。从上学开始，爸爸每个寒暑假都带我学习一两项体育运动技能，对我的音乐天赋和运动协调能力让家人很是自豪。
自立自强，沿着自己的方向行走
我的父母都所在单位的领导，平时工作非常忙，很少有时间照顾我，所以从小都是自己的事情自理，自立，自主。父母总是充分的引导和尊重我的选择，从学习到生活的细节以及兴趣爱好的取向，我都规划的有条不紊。现在身边的伙伴买什么东西，班里同学策划什么事情，家里的大事小情，都愿意征求我的意见。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。初中的时候，我是班级英语课代表，业余时间，我到校门对面的外语学校做义务辅导教师。每年的寒暑假，我都要组织几名要好的同学参与“寻找未来的职业”社会实践活动。先后到市迎鑫医院做过义务护工，到正源文化商店做义务售货员，到《松原晨讯》做文本校对员，??在一次次的体验中，我深刻的感觉到，各行各业都有工作的技巧和艰辛，人生要想做成事，不但要肯吃苦，还要肯奉献。
心怀大爱，赠人玫瑰手有余香
祖上孔孟之道的宽厚仁德，传承给我善良大爱之心。高中三年，有的学生不愿意参与学校活动。学校召开排球赛，我积极组建排球队，并恳请在文体局的爸爸帮我请来了教练，学校召开运动会，我提前为同学们准备了白糖、毛巾和矿泉水，并且主动参加了女生都不太喜欢的长跑。班级的石英钟停了，我偷偷的买来电池换上，晚自习看到同学们被蚊虫叮咬，双休日我找人按了纱窗。老师同学都不知道是谁做的好事。后来班级安上了监控，我才“暴露”了。在我的倡议下，几个好朋友组建了“点亮团旗”志愿者协会，不但积极向贫困学生伸出援手，还利用暑假到敬老院、孤儿院做义工。去年我在报纸上看到，临近的大洼镇，有一个叫张爽的小女孩，出生后被父母遗弃，养父母年事已高，没有经济来源，于是我主动承担了救助责任。四年来多次给他们带去生活费和学习用品。在我的提议下，爸爸正在筹备为他家翻修房子。
登高方能望远，山东大学将是我圆梦的地方。 为此我已经准备了12 年。华夏礼仪之邦，圣贤辈出之地，山东大学的悠远与厚重，是我不二选择的支点，相信，这里会有我人生又一个飞跃，山东大学，我来了，您一定会因为有我而骄傲！
篇三：自荐信
尊敬的清华大学招生办：
您们好！
感谢您垂阅我的自荐信，我叫xxx，男，今年xx岁。是xxx中学高三的学生。
始终梦想着去清华的我，经过多年的努力，终于得到了一个报考清华的机会。
清华，多少国家栋梁的摇篮，多少仁人志士的母校。清华之大，不在校园，而在视野，东西文化荟萃一堂。雄厚而优秀的师资队伍，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，独特的魅力和深厚的文化底蕴，综合性的学科布局深深吸引着我。
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活，一起体验“学、然后知不足”，在一个有着优良学风、校风的环境里，彼此相互影响、相互促进；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人。
诚信、严谨、负责、好学、进取是我个性，酷暑寒冬，春去秋来，如今我已经成长为一个自信的高三应届毕业生，一直以来，我成绩优异，团结同学。我以我优秀的品质博得老师和同学们的赞扬和信任。我以我的勤奋和毅力，在xxx年第xxx届xxx比赛中获得xxx奖。当然，我所取得的这些成绩与老师的耐心教诲和同学们的热心帮助是分不开的。
我很喜欢看书，但我不是一个书呆子。从《三国演义》、《水浒传》中，我学到了人生大义；从《西游记》中，我学到了只有经历千辛万苦，才能获得成功；从曹操的《短歌行》中，我学到了宽广博大的胸怀与远大的抱负；从岳飞的《满江红》中，我学到了大丈夫生当精忠报国。
这封自荐信中有我日日夜夜凝聚的汗水、欢笑与荣誉，有关于未来的畅想，也有我对即将面临挑战的自信和向往。现在的我还不够成熟，也不是特别优秀，但我有一丝不苟的态度，不认输的精神和坚忍不拔的毅力。还有一颗真诚的心。等待您给我一个舞台，用我的激情，凭我的勤奋和对学习的执着与热爱去演义一段缤纷的人生。
昨天的路很真实，期待我脚下延伸的根，清华，多少人梦寐以求的地方，多少英才汇集的学堂，人生有夜天天睡，能有几个睡清华。唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望， 我会更加坚定步伐，用我年青而真诚的心叩响希望之门。
此致
敬礼
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
人们常说，梦想有多远，人就能走多远。每次路过清华大学校园，望着一群群充满朝气和才华的哥哥姐姐们，我都会憧憬着：在2009年，我一定要成为他们中的一员。清华梦成为我奋斗的目标和动力。
有了目标就需要加倍的努力，这一过程是辛苦的，更充满收获的喜悦，因为我始终把学习当作一种快乐，能够充分享受获得知识的乐趣。带着渴求知识的愿望，我能够出色地完成校内课程，每次考试都能进入年级前十名。我还利用课余时间，主动参加化学竞赛和生物竞赛的培训班，并积极参加了北京市举办的各种化学、生物和物理竞赛，取得了较好的成绩。其中在化学竞赛中，获得北京化学会2007年和2008年北京市高中学生化学竞赛一等奖；在生物竞赛中，通过2008年五月的全国生物联赛笔试，进入实验复赛，并获得全国生物联赛省级赛区二等奖；在物理竞赛中，获得第三届全国高中应用物理知识北京赛区预赛一等奖、第二十五届全国中学生物理竞赛北京赛区预赛三等奖、第二十届北京市高一物理（力学）竞赛北京决赛三等奖、2008年全国高中应用物理知识竞赛三等奖。这些成绩虽然微不足道，却使我渴望成为清华大学一名学子的梦想更加强烈，因为只有在那里我才能寻找到更多的学习的快乐！
丰富的课余学习一直是我高中生活中不可缺少的组成部分。化学是我最感兴趣的一门课程，其中的科学奥秘总能引起我的探究和遐想。我曾在学校的“t&s科技社团” 两次举办题为“酸碱理论”和“分析化学基础”的讲座，博得了老师和同学的好评。利用学校的实验室，我对平时学习中的问题进行探究，在高一时完成了自己的第一篇科技小论文—《探究高锰酸钾在ph不同的环境中所体现的氧化性》，该论文荣获东城区青少年科技创新大赛二等奖。高二时，我参加了北京市科技俱乐部，在北京师范大学分析测试中心郑爱华教授和学校老师的辅导下完成了第二篇科技小论文—《海水阴离子含量测定与综合利用》，并在同年科技节中荣获二等奖。化学学习的不断进步增加了我的自信，使我进一步明确了前进的方向：我渴望自己将来在化学方面能够得到继续深造，并在化学研究领域取得成绩，而清华大学就是我放飞梦想最好的地方。
我深知，现代化的人才应该是德智体全面发展。在担任学习委员和化学课代表的职务期间，我乐意为同学们解答问题，成为老师的好帮手。我积极参加学校组织的各种活动：酷爱羽毛球运动，与同学一起在学校创办了羽毛球社团，为喜欢羽毛球的同学提供了一个切磋球技的平台；积极参加学校每年举行的冬季长跑比赛和田径运动会，曾获得高中组长跑铜牌的成绩；踊跃参加学校组织的“西部助学行”活动，与当地学生签订了“共享同一片蓝天”的盟约，资助她的学习生活；高二寒假，参加本校与英国曼彻斯特教会学校st.monica的姊妹校的交流活动，受益匪浅。在思想上，我要求进步，多次参加学校的党课培训，并已提交了入党申请书。由于良好的思想道德和优异的学习成绩，在高一、高二年度，我都被评为学校和东城区的“三好学生”。我性格活泼开朗，乐观自信，被老师称为“阳光少年”，我渴望在清华大学肥沃的绿地上做一株小草。
清华大学是莘莘学子圆梦并为祖国贡献才华的圣地。我希望清华大学能够给我一个展示自我的平台，我相信唯有不断的努力才会使梦想成真，我期盼着这一天的到来！
写在前面：
首先，我不认为这么一篇短短的文章可以把一个丰富的自我完满地展现出来；其次，我也不希望矫揉造作故作姿态来刻意雕琢这样一篇自荐性的文章让素未谋面的老师您们能对我打上满分，抱着雕琢取胜心态的应考生，在我看来，是幼稚的。但这些不意味着我虚骄自大，目中无人，轻视这样一次展现自己的机会。
我只想表明自己的观点，并把真实的自我在这篇文章中诚实地展现。
再者，我相信，一个能全面并正确认识自我的人，已经具备成为一名优秀人才的素质。苏格拉底的那句“认识你自己”不也响彻千年吗？
而接下来，我要干的，便是认识自我这么一件困难的事情。
不愿意程式化的叙述，故想直奔主题，陈列我的诸多特点。
特点一：旺盛的求知欲、强烈的好奇心。
从来就不是被迫学习，也随着年龄的增长，不再为了老师同学家长的表扬为了虚荣而学习，而是为了追求知识而学习。浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光芒让我迷醉。即使是一名文科生，也仍对理科有着浓厚的兴趣。虽然有时天赋实在有限，并不能有什么惊人的发现。但理科，更准确的说，自然科学所体现的严密的逻辑推理，大胆的猜想假设甚至不厌其烦的大量的运算都让我敬佩。由于高一时文理兼学，得以一年和理科的“亲密期”，大言不惭地说，培养了自己良好的理科思维能力。更得益于远离那偏离学习知识最初方向的、为高考而准备的机械化训练，我能够以局外人的姿态来看待理科。很神奇地，在理科学习中发现了许多在文科特别是历史中惊人类似的规律，而这些规律上升到哲学的高度更是让我恍然大悟：是自然界发展的规律，是人类社会运行的规律！也更是明白，这世上的文理两科本就是人类为了研究的方便根据知识特点而进行的专业分工而已，呵，倒也符合人类社会朝着专业化细致化方向发展的规律呢！
所以，摒着对知识本身狂热的追求，就无所谓文理。我所热爱的，只是人类社会本身，是人类在漫长的发展史上一次又一次卓越的发现，是人类在追求真理的过程中展现的惊人的创造力而坚毅的精神！
因此，也就立志要做一个知识广博、文理贯通的人才。好似阴阳平衡，以文科的活跃、理科的严谨来塑造自己。这也是我为什么想在清华这样一所工科见长的大学里学习文科的原因。
特点二：学习能力高、活动组织能力强。
由于明确高中生活的主要旋律是学习，也明白需要心甘情愿地适应中国这样一个大环境把自
的生活中，我找到了平衡点，并把自己塑造成既具备很强学习能力又具备较好活动组织能力的人。
先说学习能力。
对于学习本身：完成对知识点的理解、记忆、训练、复习，这一整个环节，我做得很优秀（有规划地学习）。但这只是接受知识。我的特点还在于善于并敢于提出质疑。不是毫无根据或者钻牛角尖的质疑，而是从另一个角度，或者联系现实生活中社会的变化，或者援引历史事件来反驳一些观点。由于课本只是以马克思主义哲学来分析研究纷繁复杂的人文社会，自然有不尽合理的地方。毫无顾忌的质疑甚至提出学者们看来幼稚可笑的观点可能是青年学生如我所具有的共性，但我就是在怀疑、把疑惑拿出和老师同学讨论的反复过程中得到能力的提升的。特别想说的是哲学的学习过程中，由于坚持对“真理”的追求，在我们宽容可敬的政治老师门下，我把两本薄薄的高中哲学教材学得很厚，还因此产生了对哲学浓厚的兴趣。私下翻阅了如《西方哲学史》、怀疑主义、蒙田所著的相关书籍，也粗略了解了很多哲学流派的观点。由于学习重心的原因，所接触的还很肤浅，但对于哲学本身的热爱是不会磨灭的。
再者，对于社会活动的组织：由于条件的限制，即使心有强烈的意愿，我参加的社会活动并不多。但利用高一相对宽松的学习环境，在同伙伴的协助中，我尝试并成功地组织了两场全校性质的活动（主要组织者）。一次是社会性质的，一次是校内的。高一时，作为我校爱心社的临时负责人，我号召全年级的有爱心的同学在全国助残日组织了一场在残疾人社区的慰问活动，包括演出和入户拜访，由于纯粹是学生自发组织的，整个活动并没有老师的参与。另一次活动，我是作为校学生会高一分部五位成员中的一位，和四位同伴们组织了为期一周的“心理健康周”活动。包括心理讲座、电影欣赏、校园辩论、年级间学习方法交流讲座和全校的闭幕式。老师在活动中大概提供了30％的帮助。
两次活动都以完满告终，我也收获颇丰。普遍意义上来说，了解了如何同人打交道，了解了如何制定详密的活动计划，了解了采取何种切实有效的活动方针，也了解了面对突发情况应如何冷静处理、坚持完成既定规划。具体地来说，前者让我接触了社会另一个角落、另一个人群的生活，增强了对这个社会的了解；后者让我知道团队协作的重要性，怎样在互相帮助中完成任务。
特点三：明确的人生目标 强烈的进取心
这是一番综合自身特点对未来的规划。对，我用的是规划而不是梦想。但仍想从梦想说开。
懵懂地意识到“梦想”这俩字年龄已经不小了，是在初三忙碌的备战中考时迷失了方向的时候。由于受到某次报纸上报道一位在非洲提供义务帮助的大男孩的鼓舞，也为了给我辛苦学习寻求一个目标，我把“梦想”定格在了能给我提供更多义工机会的美国，也自然定格在了美国最好的大学——哈佛，定格在了它最好的学院之一——哈佛商学院。天真的我梦想着哈佛的茵茵绿草，梦想着大洋彼岸的别样生活。这种对美好梦想的向往一直支撑着我走过初三，走完高一，却一直没有理性思考这目标背后的真实意义和中间要付出的艰辛过程。
直接去美国，但种种客观条件让这种想法变为不可能。而当我走入北京，了解清华之后，我为自己的梦想找到了实现的途径。在清华的那几天“游荡”，被这所学校的大气深深折服，暗暗许下两年后一定要到这里的誓言。因为我知道，要去哈佛，清华无疑可以提供更为广阔的平台，让我具备更扎实的基础、更强的能力。
而回到熟悉的高中校园后，我疑惑了。一场场的考试，一次次为了高考而无甚意义的技巧训练，让我迷路于其中。我丝毫不反对高考制度，并认为这是一场目前最为公正的，能给学生提供最公平机会的好形式。我也不抱怨高考前的程式化训练，这是为了适应社会这个大环境我们所必须的妥协，况且与更多大人物的妥协来说，这一点小小的牺牲算不了什么。但是当我没日没夜地学习学习再学习的时候，我猛然意识到，自己对生命的意义是多么无知。如果我不明确可贵的生命的意义，那我现在的巨大付出只能说在奢侈青春。人的生命只有一次，可以平庸地如芸芸众生般消遣度过，也可以利用它创造出巨大的价值。我开始认真思索自己最初的梦想，去哈佛，那只是一所大学而已，不能代表任何东西。如果我的青春只等于手捧某所著名大学录取通知书时的半晌喜悦，岂不是可笑可怜又可悲？而立志考清华，如果只是把它当作最终“梦想”的一个过程，一个工具，岂不又是对自己的不负责任？
我观察、询问、思索，看周围的好学生是为了什么而学习。很多人告诉我说是为了考上好大学、嫁个好老公，过一辈子安逸舒适的日子，所以现在先吃点苦，来换取更长时间的甜。诚然我也萌生过类似的想法，给辛苦操劳的父母买上一套好房子让他们安享晚年，给自己找一份安定的工作平平稳稳地过日子??但当我再次叩问自己：“你甘心吗？你甘心吗？”的时候，我摇头。我不甘心过这样的生活，我不甘心像那个著名的“上大学是为了赚钱，赚钱是为了盖漂亮房子，盖漂亮房子是为了找老婆，找老婆是为了生孩子，生出来的孩子又为了上大学”而努力的人。我自恃自己的能力，自恃自己的勃勃雄心，难道不应该把自己的人生理想定格在为自己的国家为这个时代为人类社会的前进而做点什么吗？还在国际社会中蹒跚学步既年幼又年老的中国需要高素质人才，而我，是不是应该努力打造自己，利用有限又可贵的青春丰富自己，来为这个国家做点事情呢？
我想到中国近现代史上的青年们：洋务派的留学生中有他们身尝苦胆心系祖国的身影，步步为艰的戊戌变法六君子中有他们甘为正义为亡甘为大局而牺牲的义行，腥风血雨的辛亥革命中有他们追随伟大革命领袖痛斥封建反动腐朽卑鄙反势力的坚定信念，实业救国民族企业家中、提倡民主科学新文化运动的领袖中、五四运动挥斥方酋的学生队伍中、彷徨探索而最终坚定的马克思主义者中，都有他们的身影。他们也许所持理念迥然不同甚至还曾辩得不可开交，但他们所共有的、所闪耀、所激励后代的，是他们对危亡祖国的深切忧虑心、是对满目疮痍社会的强烈责任感。他们，勇敢地将自己的青春投入社会的洪流中，也许被支持，也许被曲解，也许闪耀，也许灭亡。或许更多的人只是小小的铺路石，我们连名字都无法叫出。但正是这样的精神，才最终把我们的祖国从悬崖边拽了回来，才最终推动了古老的中国的又一次革新。
回到自身，再说哈佛。我认识到那只是我提升自己的途径之一，去国外，只是收获更为国际化的视野，接受更为先进的教学；而去清华，则是为自己人生价值的实现寻找一个最好的人才培养环境。我明白只有像清华这样一流的大学，才能让我在人生极为关键的大学四年接触最优秀的师资、认识最活跃的学生、具备最宽广的国际视野和更为重要的，培养最符合社会需要的人生观价值观，秉承一种清华精神。
在这样的人生理念之下，关于大学的发展方向，我认为自己更倾向于走社会实践的道路，而