篇一：自我介绍完美模板
新进教师自我介绍一：
各位领导、各位老师，
大家好。
我叫***， 是本学期新来的**教师，刚毕业于***。我非常高兴也非常荣幸的加入到“***”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。
虽然之前已经在我们***实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。
谢谢大家！
新进教师自我介绍二：
各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
新进教师自我介绍三：
我姓郭，是你们的语文老师，我的上课风格是心直口快，有什么就说什么，下面我们就来上课吧，这位老师的说话方式就是这样的，还有的时候说成语会说反，使得学生们要反应很长时间才能知道其中的意思啊．
新进教师自我介绍四：
大家好，我是你们班的新老师，以后负责上你们班的政治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。 我名字叫何宁，很高兴能够成为你们的老师，我是一位政治老师，你们映象中的政治老师是怎么样的？ 请大家给我点意见，我想知道你们希望我成为一个什么样的老师？ 有没有信心让我们共同努力，把政治这门课学好?
新进教师自我介绍五：
大家好，我是你们班的新老师，以后负责上你们班的政治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。 我名字叫何宁，很高兴能够成为你们的老师，我是一位政治老师，你们映象中的政治老师是怎么样的？ 请大家给我点意见，我想知道你们希望我成为一个什么样的老师？ 有没有信心让我们共同努力，把政治这门课学好?
篇二：小学生自我介绍幻灯片设计模板
General Introduction
自 我 介 绍
我是…
? My
name is…
? I’m
…
很高兴认识大家！
? Glad
to meet you!
我来自…
? I’m
in class…grade…
/come from TianJin.
? I’m
我喜欢…
?I
like (doing…)
? Singing,drawing,playing football…
想和大家成为朋友！
?I
want to make friends with you. ? Thank
you!
篇三：制作一个自我介绍的演示文稿
实验十二制作一个自我介绍的演示文稿
一、实验目的
掌握PowerPoint演示文稿的制作方法，学会设置“切换”和“动画”效果，能使用“动作按钮”实现链接。
二、实验内容和操作步骤
制作一个含有4张幻灯片的演示文稿，其中第1张幻灯片是“主页”幻灯片，如下图所示（注意：“李嘉应”应改成设计者自己的名字），各幻灯片之间可以通过“动作按钮”实现链接。
1、制作“主页”幻灯片，其动作按钮组有4个按钮，它们都是由单击鼠标触发。 “结束”按钮超链接到“结束放映”，其他3个按钮分别链接到“学业”、“获奖”及“特长”幻灯片。（插入超链接P286）
步骤：?在演示文稿中添加4张幻灯片。?将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。?单击“插入”功能区“插图”功能组的“形状”按钮，在下拉列表中选择“动作按钮”类的最后一个形状“动作按钮：自定义”，光标变成十字后，即可在幻灯片相应位置
2、演示文稿中的第1张幻灯片的切换效果为：涟漪(华丽型)。操作步骤参
考实验十一的实验题4。
3、将第2、3、4幻灯片的版式设置为“标题和内容”，并按下列要求制作。
(1) 3张幻灯片的标题分别为“学业”、“获奖”和“特长”，其幻灯片文字内容及格式由设计者自行设定。
(2) 3张幻灯片中都各自含有“主页”、“下一页”、“结束”的动作按钮组及相应的超链接设置。操作步骤参考题1。
(3) 3张幻灯片都采用下列的切换效果和动画效果。 切换效果：向右翻转。操作步骤参考实验十一的实验题4。
动画效果：每张幻灯片中的各个对象都要设置一个任意的动画效果。操作步骤参考实验十一的实验题3。
4、将演示文稿使用合适的主题，并运用母版功能（P290）在所有幻灯片的左上角添加一个特征图片（如所在学校的校徽或个人头像）。
主题的应用可参考实验十一的实验题4。母版的应用步骤如下：
?单击“视图”功能区“母版视图”功能组中的“幻灯片母版”按钮，进入幻灯片母版编辑状态。?在新出现的“幻灯片母版”功能区中，单击左边列表中的第一张幻灯片母版，再通过“插入”功能区“图像”功能组中的“图片”按钮插入硬盘上的一张图片，并设置其大小、位置和格式。?单击“幻灯片母版”功能区最右端的“关闭母版视图”按钮，退出母版编辑状态。
5、幻灯片制作完毕，通过两种方式来放映：一是顺序方式，按第1～4张顺序放映；二是跳转方式，通过“动作按钮”跳转到所需的任一个幻灯片。
步骤：切换至“幻灯片放映”视图，再通过两种方式来放映。
三、思考与练习
1、如果在制作演示文稿过程中要使得同一首歌曲在整个演示文稿的放映过程中不间断地播放直到放映结束，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（背景音乐）？
步骤：?使用“插入”功能区中的相应按钮插入音频。?单击选中音频的图标后，在“动画”功能区中将其动画效果设置为“播放”，并在“计时”功能组中将“开始”选项设置为“与上一动画同时。?单击“高级动画”功能组中的“动画窗格”按钮，将弹出动画窗格。不断单击“计时”功能组中的“向前移动”按钮直至在动画窗格中看到该音频的播放次序移至最前面。?进入“音频工具”｜“播放”功能区，将“音频选项”功能组的“开始”选项设置为“跨幻灯片播放”，并勾选中“循环播放，直到停止”和“放映时隐藏”复选框。
2、如果在制作演示文稿过程中要实现在播放演示文稿中的每一张幻灯片的时候自动播放
不同的背景音乐，想一想怎么样设置可以实现这样的效果（解说词）？
步骤：与题1基本相同，但步骤?中应将“开始”选项设置为“自动”。