篇一：自主招生动态：2016年,清华大学自主招生将有新动作!
自主招生动态：2016年，清华大学自主招
生将有新动作！ 自去年年底实施的自主招生新政以后，今年高校自主招生出现了不少值得关注的新变化，其中也包括了一些新问题，比如在自主招生过程中，高校在考核时间上面临前所未有的压力。
清华大学2015年自主招生的一组数据，很直观地说明当前大学自主招生所遭遇的新挑战：
今年清华自主招生报名考生达到3万多人次，申请材料的评审量呈数量级增长，达到创记录的新高；参与评审的老师们完成了6000多份申请材料的综合评价，高考后10天时间内组织6000多名学生的初试和复试，大学招生的时间压力和组织压力前所未有。
资深专家分析，由于自主招生新政取消学生“校荐”，取消大学招生“联考”，测试时间改为“考后”，自主招生申请量大幅度增加，高校初审压力巨大；留给高校的考核时间紧，高校的考核压力巨大。
大学自主招生所遇到的新压力，加上新高考改革方案带来的挑战和机遇，都在要求高校招生寻求变招儿，无论是主动还是被动。
昨天（10月18日），在清华附中百年校庆系列活动之基础教育高峰论坛上，清华大学招办主任于世洁透露了清华自主招生正在推出的新动作——基于在线平台的大学先修课程。
这套课程有个时髦的名字：MOOCAP，意为“MOOC（慕课）”和“CAP（大学先修课程）”的组合。清华招办期待，借助MOOCAP的全新网络课程平台，可以撬动新高考方案对高校招生所带来的新格局。
其实，关于大学先修课程，这个来自美国大学体系的名词，这两年已不再是个新词，尤其是对于清华体系而言，在基础教育课程改革中，清华附中2014年率先设计发起了中国大学先修课程（CAP）的建设。今年6月，为了让更多学有余力的中学生发挥潜能，尽早接触大学课程内容，接受大学思维方式、学习方法的训练，清华大学基于学堂在线平台，推出了一系列大学先修课程。
据介绍，清华的大学先修课程首批6门课程于今年秋季上线，分别为：微积分（先修课）、线性代数（先修课）、概率论与数理统计（先修课）、大学物理（先修课）力学、大学化学（先修课）和普通生物学（先修课）。
在于世洁看来，随着新高考改革方案的实施，高考区分度不足，高水平大学选拔优秀人才的难度在提高；理科生等科目被削弱，甚至出现断档期。与此同时，高水平大学需要另外新的具有区分度的“量尺”；大学和中学教育之间需加强衔接；优秀生的学习压力减少，更加学有余力，选择权更大。
新高考改革所带来的这些新变化，加上自主招生改革带来的新情况，清华大学即将推出的“MOOCAP”，被认为是“应运而生、顺势而为”。
据媒体之前报道，清华大学基于在线平台的大学先修课程的设计团队中既有来自清华大学数学系、物理系、化学系和生命学院的教学经验丰富的教授，也有高中的知名教师。他们根据高中生的特点将大学课程进行重新设计，并精心制作成MOOC课程。学习者可通过学堂在线Web端、手机客户端，随时、随地、随心进行学习，新的教学方式，将大大扩展学习者的覆盖面。
“中国大学的选修课不应是美国AP课程的国产化，应该是一个具有中国教育特色的新的设计。”于世洁说，大学先修课程体系是大学和中学的一种衔接机制，而不是把大学课程直接搬到中学讲授。比如可以考虑在选修课里面开设一些导论甚至是专业方面的概论课程，使中国高中生了解相关专业，提早考虑自己的人生和职业规划以及未来的爱好。
据介绍，清华将推动MOOCAP的发展，加强中学生的志趣培育和能力考查。清华将联合其他大学和中学成立关于MOOCAP的理事会，课程建设委员会，考试委员会等组织体系，来共同讨论和完善这些先修课程。将来有可能在不同(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:清华大学2016自主招生)的地区开设不同的课程，针对不同层面的学生开设不同难度的课程。
那么，今后高中生通过在线平台学习了清华的大学先修课，到底有啥用？针对这个备受考生家长和社会关注的问题，清华招办主任于世洁介绍到：
MOOCAP将与清华招生的培养环节进行衔接，招生方面主要跟自主招生相衔接。目前考虑的招生政策包括：在大学选修课里面考核特别优秀的学生，专家组考察过后，可直接在自主招生获得优惠认定；考核优秀的学生也可跳过一些环节进行自主选拔。在培养环节，经过一定程序，通过的学生进入清华后可获得相应的学分或者免修相应的课程。
附MOOCAP（在线大学先修课程）时间表：
2015年
9-10月 MOOCAP课程的开发
10-11月 推广课程，感兴趣的中学和学生选修MOOCAP
12月 研究自主招生与MOOCAP衔接方案
2016年
1-2月 继续推广MOOCAP，尤其在上海、浙江等地区
3月 组织MOOCAP考核，自主招生方案公布
4—5月 自主招生生源评审
6—7月 自主招生测试
本文来自：京城教育圈（bjeduvision）
篇二：2016年清华大学自主招生个人陈述自荐信
注：自荐信的撰写，简言之，就是对高校提出的招生要求的一个圆满答复。希望本范文模板能给考试提供帮助。
清华大学
自主招生个人陈述自荐信
尊敬的招生办领导、老师们：
您们好！我叫，是×××省×××市×××中学高三理科\文科班的一名男生\女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。
今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对清华大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看），清华大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的清华大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
厚德做人篇
篇三：清华大学2017年自主招生简章
清华大学2017年自主招生简章
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，我校将全面贯彻落实党的教育方针，围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，开展2017年自主招生工作。
一、机构与原则
我校自主招生工作在清华大学招生工作领导小组的领导下，由清华大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。
自主招生认定及录取工作按照综合评价、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确定认定、录取名单，学校纪委、监察部门全程监督，并接受社会监督。
二、招收类型及申请条件
具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：
1.研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。
2.突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。
3.学科奥赛类：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。
三、招生专业
2017年我校自主招生录取人数不超过教育部核准的自主招生计划；各招生专业及对应的初试测试科目如下：
说明：
1、“人文科学实验班（经学）”专业申请条件：
1）热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志；
2）受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》；
3）有较好的经学基础，能背诵“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），以及《周易》、《诗经》中的一种；
4）有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。
2、“人文科学实验班(出土文献)”专业申请条件：
1）热爱中国历史文化，愿意从事甲骨、金文、简帛等出土文献的整理、研究和保护事业；
2）熟悉中国古代文史典籍，阅读过《史记》、《左传》，及其他先秦文献；
3）对古文字有浓厚兴趣，阅读过《说文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、简帛等。
四、报名方式
请登录“试点高校自主招生报名系
统”(https://gaokao.chsi.com.cn/zzbm)，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地填写申请表，并打印、签字后扫描或拍照上传。
1.报考类型及志愿填报要求
学生可不受自身文理分科限制进行专业类申请，每人最多允许填报与本人特长相关的2个专业。
2.申请表填写要求
请按照以下要求网上填写并提交申请材料，未按要求填写并提交者视为无效申请。
a.申请表中的“成绩信息”需完整填写，并由中学审核盖章以证明成绩真实。 b.申请表中的“综合信息”需逐项填写，并上传证明材料的扫描件或照片。
在“综合信息”-“高中期间参与的社会活动”一栏可填写：高中阶段参与的科学研究、文学创作、创新设计、学习实践等情况；高中阶段参与的志愿服务、社团活动、学校或班团学生工作等情况。
在“综合信息”-“高中期间的获奖记录”一栏可填写：高中阶段获得的省级（含）以上学科竞赛奖励情况；高中阶段获得的校级（含）以上个人荣誉情况；本人所具备的文艺、体育特长情况。
“综合信息”填写方法请见填写说明。
学生无需邮寄申请材料，但因证明材料过多无法上传完整时（如出版的专著、发表的论文、科技发明的说明等），可上传证明材料的首页，并将“补充证明材料”邮寄至清华大学招生办公室。 补充证明材料寄送要求：
1)寄送材料应包括：签字盖章后的申请表（可用复印件），“补充证明材料”对应的“综合信息”中的项目目录，“补充证明材料”（可用复印件）；
2)尽量使用A4纸幅面，首页为申请表，不加封面，简易装订；
3)请使用快递方式邮寄材料，并需在报名截止前确保材料寄达；
4)材料接收后不予退回。
材料邮寄地址：北京市海淀区清华园1号，清华大学招生办公室，邮政编码：100084
c.申请表中的“志愿信息”务必慎重填写，我校将依据学生填写的志愿信息认定专业或专业类，并在高考后根据学生被认定的专业或专业类进行录取。