[艺术,让语文课堂教学更有效] 如何让课堂更有效
有效教学是指在教学活动中,教师采用多种方式和策略,用最少的时间、最少的投入,取得尽可能多的教学效果,
2019-01-16浅谈初中化学学生分组实验的重要性 [浅谈初中化学实验教学的反思]
摘要:新大纲强调应从学生的兴趣、生活经验和知识水平出发;倡导让学生体验、实践、参与的教学方法。使他们
2019-01-16让生命充满激情_生命
激情是点燃学生热情的火炬,是激发学生情趣的酵母,是促进学生学习的动力;激情是教师工作的催化剂,是教师
2019-01-16[中学生物学教学的兴趣导入方法]中学生物学教学
中学生物学是中学阶段的一门必修课程,是以实验教学为主要特点的一门科学课。通过中学生物课程的学习,不仅
2019-01-15【关注课堂育德,提升学生品质】提升课堂品质,打造暖心课堂
数学学科内容的特殊性决定了它具有其它学科所不可替代的育人功能。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教
2019-01-15节外生枝【“节外生枝”更精彩】
什么样的教学才是成功的教学?这是每一个教师都在思考的问题。教师们都企盼着自己能上出一节好课,随着课程
2019-01-15中学生历史学科能力与认知风格关系研究:认知行为疗法的7个步骤
中学生历史学科能力是以历史知识为中介而形成的,中学生学习历史与历史学家研究历史尽管有相同之处,但也有
2019-01-15[新课程背景下教师课堂教学行为浅析] 新课程理念下课堂教学行为转变
教师的教学行为关乎整个教学活动的成败,伴随着新课程教学改革的深入进行,新课程对教师课堂教学行为也提出
2019-01-15浅谈低年级数学教学 浅谈低年级数学课学生创新能力的培养
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记曾多次强调。而基础教育是培养
2019-01-15浅谈高中政治教学合作学习_
合作学习是教师主导作用下发挥学生主体作用的具有互动效应的教学活动。合作学习的开展都是在教师组织的教学
2019-01-15思想品德中考开卷考试的问题与对策 中考思想品德开卷
2008年河南中考思想品德试卷从整体上看,它很好地贯彻了新课程的理念,具有极强的时代性和实践性,突出
2019-01-15物理中考中的常数 物理中的常数k
物理学中的“常数”除了有“不变的数值”的含义外,更重要的是指“常识性数值”,因为初中物理中的常数都是
2019-01-15[浅谈化学实验探究教学]化学实验设计
科学素养是现代公民必须具备的基本素质,是基础教育阶段科学课程改革的出发点和重要归宿。我国化学新课程以
2019-01-14充分认识高职学生思想教育与心理健康教育|大一心理健康论文1500
一、大学生主要的心理问题? 1?专业兴趣问题? 在大学里,常会有部分学生不喜欢自己正在所学的
2019-01-14论医学高校实体文献资源的整体布局|临床医药文献 骗局
医学高校在文献资源的整体布局时,要注意充分发挥图书情报工作领导小组的协调作用,合理布局中心馆和附属医
2019-01-14从文化差异角度浅谈英汉广告翻译|英汉语言文化差异
摘要:广告作为一种大众传播手段,已越来越深入到人们的日常生活中,中西方在语言、风俗习惯、思维方式等方
2019-01-14[关于多维建构下校长专业发展标准的探析与讨论]多维建构
摘要我国已经开始了对于校长专业发展标准的研究,但是研究尚处于初始阶段。本文拟通过从理论层面的校长职业
2019-01-13小学数学课堂教学策略【小学数学课堂教学中有效生成策略的研究】
目前,随着新课程改革的不断发展,我们的数学教师已经逐渐开始把数学课堂“还”给学生,让数学课堂焕发出生
2019-01-13新起点,新目标,新开始_立足新起点,谋求新突破
百年大计,教育为本。对于地区而言,强区必先强教。滨海新区总面积2270平方公里,海岸线153公里,下
2019-01-13[浅析语文教学中如何激发学生的自主探究兴趣] 如何激发学生科学探究的兴趣
叶澜教授曾提出:“人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊的交往活动。”但是在现实教学过程中由于
2019-01-13华润电力怎么样【浅谈电力企业薪酬改革】
【摘要】薪酬是企业对它的员工为企业所作的贡献,包括他们实现的绩效,付出的努力、学识、技能、经验和创造
2019-01-13浅谈政治课堂教学中的学法指导:2018时事政治十大热点
【摘要】在政治课堂教学中,要突出学生的主体地位,要变学生被动学习为主动学习,充分发挥学生的主观能动性
2019-01-13关于提高小学数学教学水平的策略探究:浅谈小学数学教学策略
在新课改不断推进和发展的大背景下,不断地改进教学手段,促进学生综合素质的不断提高成为教学中的重任之一
2019-01-13浅谈初中数学语言的运用|浅谈儿童化语言的运用
数学的特点是思维的严谨性,语言的准确性,在整个教学过程中,语言是完成教学任务的主要手段,教师的教学语
2019-01-12高中化学教学设计 谈在高中化学教学中如何优化教学设计提高教学质量
【摘要】课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的
2019-01-12