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以珍惜拥有为话题的作文题目

时间:2017-03-21 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:珍惜拥有为话题作文

丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐如果说"拥有"是宝贵的财富--我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐--而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值。花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔.饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳。而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻。"悟已往之不谏,知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘。或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松。有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!"他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古。壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地.舍弃,不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我。

篇二:珍惜拥有议论文素材

惜拥有>作文素材(一)

车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。

车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」。

车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。

珍惜拥有作文素材(二)

王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。

珍惜拥有作文素材(三)

革命烈士邓中夏在北京大学读书时,极为珍惜时间。当时,有些人经常来找邓中夏天南海北地胡扯,不得已,他便写了一张“五分钟谈话”的纸条,贴在书桌上以为提醒,结果不仅自己赢得了宝贵的时间,而且也教育了喜欢闲聊的人。

珍惜拥有作文素材(四)

董遇,字季直,资质鲁钝但爱好学习。他擅长研究《老子》,给《老子》作注解;又擅长《春秋左氏传》,还用红、黑两种笔作批注,区分异同。有人跟他学,董遇不肯指教,却说:“必须自己先读百遍。”又说:“读书百遍,它的道理就自然清楚。”跟着他学的人说:“我们也急切地渴望着学习,就是挤不出时间。”董遇说:“应该利用‘三余’来进行学习。”有人问“三余”是什么意思,董遇解释说:“冬天是一年中的空余时间,夜晚是一天中的空余时间,阴雨连绵的日子,是农作的空余时间啊!”珍惜拥有作文素材(五)

柯罗是法国画家。他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利,遍游法国,深入大自然,创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。

有一天,一位青年画家来到柯罗家里,把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中几处他觉得不满意的地方,青年画家很感动,连忙表示:“谢谢您,明天我全部修改。”柯罗激动地问道:“为什么要等到明天?您想明天才改吗?要是您今天就死了呢?”篇二:高中语文 珍惜拥有作文素材

珍惜拥有

随着年龄的增长,你一步步走向生活,从家庭走入学校,从学校走入社会。于是你开始有了自己的一花、一草、一木、一叶,母爱、父情、孤独、热闹、成功、失败,你却总不满足自己的生活,于是你开始烦恼,开始抱怨,开始懊恼,开始厌倦,生活真的就这样受你谴责吗? 如果你有了一个家,就有了一个可以回归的遮风避雨的屋檐;如果你有了朋友就有了一双同行的脚步;如果你有了梦想,就有了向前飞的力量。还奢求什么呢?何必拥有太多,懂得珍惜便懂得快乐。 有些人总觉得自己所得无几所失甚多

,总想得到自己所没有的,却好不珍惜自己所拥有的,结果总剩“只想在失去之后才想

再拥有”的叹息!

其实不是你拥有的太少,而是你珍惜的太少。当团聚的时候,你可以珍惜那份快(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:以珍惜拥有为话题的作文题目)乐;当孤单的时候,你可以珍惜那份安谧;当成功的时候,你可以珍惜那份喜悦;当失败的时候,你可以珍惜那份深刻。

拥有而不懂得珍惜,再多再好也会变成遗憾。懂得珍惜,便懂得拥有真谛!

珍惜拥有的青春,善待生命的每一天,你将无怨无悔;珍惜拥有的缘分,握住生命中的每一份爱,你将得到温暖;珍惜拥有的机遇,网住幸运的每一个瞬间,你将创造奇迹;珍惜拥有的生命,踏实前进中的每一个脚印,你的旅途将充满光辉。

仅此一次的生命,转眼而逝的今天,感人肺腑的亲情,千金难求的友谊。

世上值得我们珍惜的太多、太多,朋友别再叹息、别再抱怨!我们得到的若不是永恒,那么在失去之前好好把握。

人生短暂,珍惜拥有。

用心爱心专心 1篇三:珍惜拥有作文指导

“珍惜拥有”的作文指导

一、审题指导:

1、“珍惜拥有”是个动宾短语结构,应该突出强调动词珍惜,对于拥有的东西,可以具体明确一些,如拥有的青春、生命、亲情友情等,那样就能够将题目化大为小,找到合适的切入点,写起来就不至于过于空泛,不着边际。

2、对于话题,可以探究什么是珍惜拥有,珍惜拥有什么,为什么要珍惜拥有,怎样做到珍惜拥有。如果从反面立意,就思考如果不珍惜拥有,会有哪些不良的后果和影响,从而明确珍惜拥有的意义和价值。

3、首先可以探究什么是珍惜拥有,它其实就是一种思想认识,一种理解,一种态度,一种意识,一种姿态,一种行为表现,懂得感恩,知足长乐,能够好好对待自己现在所拥有,所得到的东西,怀抱一种珍视的态度,由此使得现在和当下的东西显得意义非凡,会使得自己待人接物更加有自觉性,更加有目的性,那么个人的生活状态也显得更加有意义和价值。

4、要具体明确珍惜拥有的什么呢?拥有的可以是信誉、名声、健康、美貌、善良、财富、权力、智慧、快乐、自由、资源、环境、爱情、亲情、友情、生命、时间、青春、机遇、关爱等等,可以展开叙述描写,也可分析探讨,还可以抒情议论。可以着重写其中的一个,也可以写其中的几个,还可以对拥有的一切进行综述。

5、对于拥有的一切,为什么需要珍惜呢?珍惜拥有的意义何在呢?针对这些问题,我们可以深入探究。当人们习惯了某些东西之后,就容易忽略其之的重要性,由此导致错失很多有价值有意义的东西。拥有的东西可能会丧失或是消失,人们不可能再将其找回,那样会给人留下遗憾而追悔不已。当某些重要或珍贵的东西即将消失或消亡,我们却无力挽回,这也会让人很痛苦无奈。而珍惜拥有会让人活得更加积极主动地对待生活的方方面面,让自己活得充实自在。珍惜拥有会让人抓住眼前的幸福快乐,让自己的生活更有意义。珍惜拥有会让人减少对过往的追悔,抓紧时间过好当下。珍惜拥有也能让人增加对未来的信心,减少迷茫和恐慌。珍惜拥有能够让人最大限度地发挥潜能,找到自己的位置。珍惜拥有可以减少盲目的攀比,珍视自己的东西,求的心理的健康平衡。珍惜拥有可以让人更好地活出自我,实现自我的价值。

6、怎样珍惜拥有的东西呢?针对不同的东西,有不同的表现,关键是珍视并且好好对待,懂得感恩,时刻关注和反思,那样自然可以坦然面对生活中方方面面的问题,活出真我的风采来。

二、学生作文存在一些突出问题:

1.部分学生不写作文,或只写一、两行,不够字数的情况比较严重,部分学生对考试时

间的把握不够好,忽略了作文的重要性。

2.穿靴戴帽的情况比较严重,除开头、结尾点题外,文章中间部分与珍惜拥有看不出多大关系。很多文章只是写曾经发生过一件或是几件事情,让作者感到很怀念,或是很后悔当时没有很好珍惜,或是没有好好对待他们,主要是因为这些事情已经不可能再发生了,或是当事人已经离去亦或是逝世了。

3.跑题、偏题。有同学写“知足常乐”,有同学写“珍惜”,还有人写“珍惜才能拥有”,或是提到珍惜与拥有的关系,未能很好地阐明珍惜拥有的含义或是点明为何要珍惜拥有,至于写到怎样珍惜拥有的就更加少了。记叙类的作文往往将重心放到曾经发生的事情或是曾经认识的人身上,偏偏就缺乏写出具体怎样去珍惜拥有的细节和表现。

4、写议论文缺乏事例,搬材料,编故事,或移植一个从其他杂志上看来的故事的情况突出。 缺少经典材料的深入解读,缺少最新材料的引入和独特材料的运用,对于引用的事例叙述过多,不够简洁明了,不懂得扣紧论题。

5、文体不清,写记叙文的容易议论过多,搬用别人的故事,然后发一通议论,最后就谈到自己的故事。写议论文举例不当,用自己的某些生活经历来证明道理,缺乏典型性,有时就是整段的生活故事的叙述,不符合议论文的语言特点。

三、 写作指导建议:

1、记叙文的写作技法需要继续强化,特别是叙事能力的培养,懂得突出重点,注意细节的描写。

2、加强议论文论点句写作的指导,注意论点句的合理性针对性,懂得围绕论点展开分析。

3、强化议论文结构的训练,懂得写出具有完整议论文结构模式的文章,安排好文章的详略。

4、注重议论文论据的搜集,可以是经典材料,也可以是时新的材料,拓宽渠道,用好书本的例子,用好积淀的素材,解读出新意。

5、训练学生用好实例材料,懂得展开分析论证,扣题分析,找好角度,读出新意,写出有独到见解的文章。

范文:

生命的重量

时光匆匆流逝,我成长着。那些日子里我得到了很多,但必然也会失去很多。——题记

记得中考前夕,爸爸接到奶奶的电话,告诉我们爷爷病危。于是,那段时间爸爸妈妈抛下我,天天去医院照顾爷爷。我也在惶恐中复习备考,期待着每天晚上爸爸打来的那个告诉我爷爷平安的电话。晚上一个人在家真的很可怕,但是比起爷爷的生命,还有什么不能克服? 终于过了中考,我也守进了医院。当我第一次步入病房看见爷爷那病怏怏的脸庞时,泪水不禁流了下来:那是怎样的一张脸啊,枯黄如落叶般毫无血色,瘦得只剩皮包骨了,哪里是那个老背着我跑、老给我讲故事的爷爷啊!我心痛得难以呼吸,却还得强颜欢笑地安慰他,陪他说话。一个月前还精神矍铄的爷爷此刻却气若游丝,我似乎在霎那间体会到了生命的脆弱与珍贵。回想以前总在爸爸妈妈的催促声中极不情愿的到爷爷家看望两位老人,甚至还会与爷爷奶奶争吵,我的心中就充满了忏悔。如果爷爷的病可以好,我愿意放弃所有玩闹的时间去陪他们,不会再和他们争吵,不会再惹他们生气,我会珍惜每一分与他们在一起的时光。 在医院的那段时间,我几乎每隔些天就会看见从其它病房推出的蒙着白布的小车,而后就是悲怆的哭声。我的心中充满了前所未有的恐惧和不安,生怕哪天爷爷也会离我们而去。一天清晨,我被一阵急促的脚步声惊醒,匆忙向爷爷病房奔去,却只见爷爷鼻子上插着输氧管,被医生们急急地向急救室推去。我们守在急救室,每个人的眼睛都是又红又肿,像热锅上的蚂蚁般在门外踱来踱去。我好害怕会出现电视上那个熟悉的情节:医生推门而出,然后摇摇头

说“我已尽力了。”这短暂的十几分钟却像是几个世纪般漫长。幸而医生告诉我们没事了。爷爷从鬼门关逃出,我们都喜极而泣。

后来的二十多天,总会有一些那天清晨一样的惊险,我们几乎每天都在提心吊胆中度过,但可喜的是爷爷终于熬过了危险期,安然出院了。

爷爷病愈后,爸爸、大伯他们常常会硬推掉以前不能推的应酬,带着我们几个孩子回去看望两老。我们也都明白了,许多事以后都可以做,我们的来日方长,可爷爷奶奶却年已至此,能和他们一起的时光已快进入倒计时,我们无法停止时间前进的步伐,能做的就只有珍惜和他们在一起所拥有的时间了。

我想,造成“子欲养而亲不在”的遗憾的,恐怕就是因为不明白珍惜所拥有而造成的吧。如果真的理解了生命的重量,人生哪还会留下那么多遗憾呢?

点评:生命究竟有多重?看到过生离死别的人才会理解,看似平淡的叙述,却包含着一份深沉的思索。文章标题新颖,肖像描写成功,情节曲折,前后呼应,用真情打动了评卷者,不愧为一篇佳作。

珍惜拥有

有人形容自己是一片孤独的落叶,却忘了他拥有满地的阳光;有人报怨自己一无是处,却忘了他拥有健壮的体魄;有人哀叹自己命运多舛,却忘了他拥有精彩的生命??对于我们所得不到的,为什么总有人往死里想?对于我们所拥有的,为什么却有人视而不见?

(一)珍惜拥有的人是明智的

有一个残疾人,他怒气冲冲跑去质问上帝,为什么没给他一副健全的体魄。上帝什么也没说,给他介绍了一位朋友,这人刚死了升天不久。这个人对残疾人说:“珍惜吧!至少你还活着。”有一个官场失意的中年人去质问上帝,为什么没有给他一帆风顺的仕途。上帝将残疾人介绍给中年人,残疾人说:“珍惜吧!至少你还有健全的体魄。”有一个自认为历经坎坷的年轻人去质问上帝,为什么没有给他无忧无虑的青年时期。上帝于是将中年人介绍给他,中年人说:“珍惜吧!至少你还年轻。”

是啊!学会珍惜你所拥有的吧,朋友!你要知道,当上帝给你关上一扇门的时候,同样会为你开一扇小窗,懂得珍惜所拥有的人是明智的,因为他懂得如何利用好他的小窗,如何透过小窗,去接受更多的阳光。

(二) 珍惜拥有的人是快乐的

拥有三天光明是快乐吗?海伦·凯勒会告诉你;拥有活动的身体是快乐吗?史蒂芬·霍金会让你坚信;拥有正常的听力是快乐吗?贝多芬会让你承认。

美国有一位妇女,她似乎一直都是倒霉的象征,她经历过战争,经历过失业,甚至经历了两次失败的婚姻,命运让她深信上帝是不公平的。可有一天,当她去储存室取小东西时,却一不小心被反锁在了里面。靠着可怜的一点食物,一本法语词典和一丝门缝里透过的光线, 她居然奇迹般度过了二个月,并最终获救!当她接受完治疗后,她愉快地给记者们说:“哈!我发现原来我从前的经历都是那么可爱,因为它们是独一无二的。我现在已经学了一点法语,我准备继续学习它,成为一名法语翻译。”

快乐的理由,也许不止一点,但珍惜拥有的人,却一定是快乐的。因为他们淡泊了对物欲的追求,使心灵中纷繁错杂的欲望中得到了解放,得到了彻底的自由。

篇三:“珍惜”话题作文

“珍惜”话题作文

一、话题设计

生活中,我们会错过许多,比如一些人,一些事,一些东西,一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变,不如就从现在开始懂得珍惜,珍惜自然的馈予,珍惜父母的恩情,珍惜时光的短暂,珍惜知识的宝贵…… 请以“珍惜”为话题作文,先在横线上填上合适的词语,如时光、幸福、友谊、春天、健康、收获等,把题目补充完整,然后作文,体裁不限,不少于600字。

二、 话题分析

拥有并懂得珍惜,才会使人生变得快乐而美丽。生活中很多人只会羡慕别人的所有,却忽视了自己眼前所拥有的一切,尤其是对于心理还不健全的学生更是如此。设计本题,就要让学生意识到,生活中值得我们珍惜的有很多,哪怕是一句温情的问候,一个小小的纸条都可能值得去珍视,但写作时要注意主题要鲜明,从某一个具体的角度来写便可,切勿泛泛而谈。选取典型的材料,写出珍惜的理由。

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三、 写作角度:

以下角度可供参考

a) 珍惜时间

虽是老生常谈的话题,但也可以从多角度写出新意。比如:“今”是最可宝贵的;充分利用时间的“边角料”;让每一分钟都发挥效应;爱惜别人的时间;时间是常数,但对勤奋者来说,是个变数……

b) 健康是人生的财富

身体是事业的本钱,健康是奋发的前提,没有健康的身体,

纵有远大的志向,有满腹的经纶,有超群的才华,也是枉然。没有健康的心态,海伦?凯如何能正视困厄而不消沉。身体的强健与心理的健全是健康的两翼。写作时,可以分别从单方面来选材立意,同时也可以辩证的思考,即二者缺一不可。

c) 把握幸福

不需要刻意去追寻,只要静心去感悟,每一个人都生活在幸

福之中。一句温馨的祝福、一个甜蜜的笑容、一次热心的帮助……其实,在生活中,每天

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都有细小的幸福在身边流过,只要你抓住这些平凡的瞬间,便有话可写。

d) 放眼世界

人口在日益膨胀,然而地球只有一个,不要让人的眼泪成为

地球上的最后一滴水。由以引申珍惜各种地球上共有的财富、资源,以及和平的社会等。

e) 用人杰得天下

社会的进步和发展离不开大量的人才。现代社会的竞争实际

上是人才的竞争,要创造适合人才成长和利用于人才发挥作用的宽松环境,还要有识拔人才、培养人才的胸襟和能力。此角度新颖,选好材料会写出一篇优秀的文章。

f) 美好的情感、景物

友谊是连接心灵的纽带;谁言寸草心,报得三春晖。这人世

间最美好的情感,友情、亲情都是永远值得珍惜的。

一年之计在于春,珍惜春天美好的景致,珍惜春天美好的时

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光。同时还可以引申为一生之计在青春,珍惜青春时光,使人生有所作为。

其实,一切美好的景、物、人、事都可以列为被珍惜的内容,只要用心去感悟生活,相信你所要珍惜的会很多。

四、 素材提供

i. 名人名言

1、 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组

成命的材料。 ――――(美)富兰克林

2. 莫等闲,白了少年头,空悲切。 ――――【宋】岳飞

3. 真正的迅速是很有价值的。因为时间和做事的关

系,就像金钱和货物一样;一件事做得太慢,费时太多,无异是买了一件太贵的东西。 ――――(英)培根

4.独学而无友,则孤陋而寡闻。―――――《论语》

6. 真正的朋友不把友谊挂在口上,为了友谊而互相

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要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。

――――(俄)别林斯基

7. 有贤而用,国之福也;有之而不用,犹未有

也。――――

【宋】王安石《兴贤》

8. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 ――――【清】龚自珍《己亥杂诗》

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