篇一：《昆虫记》读书笔记①
作者简介： 法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
主题思想：
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，
主要情节：
《昆虫记》是法布尔的传世佳作。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。 昆虫形象：
1、黄蜂——充满失落的九月
2、孔雀蝶——大自然的舞姬
3、松毛虫——工作并幸福着
4、天牛——来自身体深处的召唤
5、狼蛛——与木匠蜂作战
6、绿蝇——新陈代谢的工作者
7、蝈蝈——到树上去捕食
8、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液
9、石蚕——小鞘与潜水艇
10、豌豆象——尽忠职守的税务官
自我感悟：
读了这本书，可以看出法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，也可以看出法布尔是一个善于观察，善于思考，对大自然的一切都充满了好奇心，尤其是昆虫，作者真实、细微、详实的记录了昆虫的本能特征，让我们看到了昆虫的世界。生活中，我们也要像法布尔一样，善于观察，善于思考。、
情节、语言赏析：
1、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
2、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富想象力和对大自然的热爱。
3、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。
4、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。 赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
篇二：第五周阅读《螳螂》和《做巢》的参考答案
第五周阅读 姓名（） 学号（）
螳螂
螳螂，又名“刀螂”，它前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风。螳螂的头呈三角形，触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时，那对细长的触角就会机敏地向上竖起，做出随时准
备迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食。
螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，( 只要)有小昆虫进入它的“禁区”，它(就)猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
一次，螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢，便立即作了一个痉挛似的飞跃，纵到距
蚱蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的
“大刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，双眼直盯着蚱蜢。此刻，(虽然 )蚱蜢意识到巨大的危险，(但是)已经晚了，就在它张开翅膀起飞的一刹那，螳螂的双刀已经
狠狠落下??
夕阳西下，草丛显得幽暗了，勇猛的螳螂凯旋了。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．“守株待兔”是一个成语，请联系上下文想一想，用自己的话写出它在文中的意思。
__在草丛中等待小昆虫的进入。__
3．用“ ～～”画出第一自然段中的一个比喻句，这个比喻生动地写出了螳螂前腿的是那么发达，那么有力。 （螳螂，又名“刀螂”，它前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风 。）
4．用横线划出描写螳螂外形的句子。 （共两句）
5.用圈找出描写螳螂捕捉蚱蜢时动词的词,并写在下面横线上。
_飞跃、纵_、伸、抬、缩、摆、盯、落、
6.模仿第3自然段的写法，用几个连续的动作写出一种昆虫或动物的活动情形。
（注意把句子写生动，让人仿佛身临其境）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
看松鼠做巢
我女儿家的后院有一座遮天蔽日的橡树林。这座橡树林里有许多松鼠。我喜欢坐在早餐室，隔着大玻璃看窗外的松鼠们表演！它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞跳降，有的像舞彩带似的甩动漂亮蓬松的尾巴。我曾注意到一只中等大小的松鼠，把它的尾巴竖起来在
空中做圆形旋转，左转几次，右转几次，如此玩了半天，然后打着它的尾巴一纵一跳地过街，到对面树林串门儿去了。
松鼠也并非终年都这么玩。有一年九月底的一天早晨，我看见一只白肚子的小松鼠，匆
匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，后来才知道它是在
做巢！它每次爬树，嘴里都叼着一片干叶子，像扛着一面不胜负荷的大旗。
我有点不解，树顶的洞口附近有好多叶子，为什么这只松鼠不就近取材，非捡树下的落叶不可呢？大概嫌那些叶子太湿吧？
晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵工人拔掉弃置的小橡树，绑在一棵大橡树身旁，我想这样小松鼠要枯叶就不必费劲到地上去捡了。
我得意地等着，看小松鼠利用我给它准备的叶子。早晨的阳光一照到树梢，它就出现了，你猜怎么样？它对我为它准备的枯树叶（A）根本不加理睬，依旧是匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去，一如昨天。 好吧！（B）小松鼠认定只有地上的东西好，我还有办法帮
助它。树叶毕竟是树叶，怎么能保暖？晚上，我取出旧被子里的人造棉，拿去混杂在那棵树
下的落叶中。
我得意地等着，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨的阳
光照到树梢，它出现了，匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼的还是树叶！
我还是不死心。晚上，我找来大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造
棉。我得意地想：没有别的选择，它一定会用我的材料了，我是为它好哇！想不到一切都白
费心机！小松鼠绕到别的树下叼来了落叶。
至此，我不得不承认我的失败和愚蠢，只好又像往常一样隔着玻璃看它、欣赏它了。它
继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。
秋已深，冬天就要来临。不久，大雪会把所有落叶和橡树掩盖起来。但是我知道那只白肚子的小松鼠会高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，根本不用担心。
1．选下面合适的词填在文中相应的括号里。
既然 竟然 居然 果然
A．__竟然___ B．既然___
2.根据意思写出文中相关的词语。
（1）在最近的地方取用需要的材料。比喻能够在周围迅速地找到合适的物品去解决问题。 （ 就近取材 ）
（2）放在一边儿不理不睬。形容不关心。（ 不加理睬）
（3）不能承受它的重量。 （ 不胜负荷 ）
2．“我”对这只小松鼠做了哪些事情，结果怎样？
_答：我做了三件事：（1）拖来弃置的小橡树，绑在大橡树旁；（2）取出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中；（3）找来大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。结果都失败了，小松鼠不予理睬，依然自己去找落叶。
3．给句子换一种说法。树叶毕竟是树叶，怎么能保暖？
___树叶毕竟是树叶，不能保暖_。_____________________________
4、模仿划线的句子写一种动物的不同表现。（注意用上三个有的，要点明是哪种动物）
________________________________________________________________________________
5、你喜欢这只松鼠吗？写出你的理由。
答：我喜欢这只小松鼠，因为它自食其力，通过自己坚持不懈地叼树叶为自己做巢，有一种执着的精神。
篇三：昆虫记
昆虫记
作家简介
法布尔，1823年12月22日，亨利·卡西米尔·法布尔出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。法布尔一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
内容简介
在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 写作特色
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活 艺术特色它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。文艺笔调。本文既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。 生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。 拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。 以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
精彩情节赏析
1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
2在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
3离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。 4那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
5有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。 赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。