篇一：手工作品展策划书doc
中
国
传
统
文
化
书
画
手
工
展
主办单位:农学院团委
农学院学生会
承办单位：农学院手工协会策划书
“手工艺品展”活动策划
一、活动主题：
手工艺品展
二、活动目的：
让在校的学生对手工艺品制作产生一定的兴趣；通过参与本次活动发扬与传承中华美德，学习传统文化的精髓；展示手工艺品的魅力，同时，可以增强学生对手工艺品更大的追求；丰富了学生的课余生活。
三、活动意义：
同学们在活动参与中增进知识，在活动策划中增进能力，在活动组织中增进交流，使手工协会的活动更加贴近同学的生活，更好的展示手工的魅力，使更多的同学参与到手工协会这个大集体中，扩大手工协会的规模，使手工协会进一步深入人心。
四、活动时间：
2014年11月8号9号
五、活动地点：
中华南校区图书馆前
六、参与对象：
中华南校区全体学生
七、承办单位：
河北工程大学农学院手工协会
八、活动流程：
1、工作人员收集本次活动的相关手工作品；
2、在活动前对本次活动进行宣传；
3、工作人员把作品进行分类；
4、会长邀请优秀的手工制作者进行现场教学并与观众进行现场互动；
5、活动结束后，由相关的工作人员清理场地。
九、活动内容:
1.手工作品展览，期间有专人进行讲解，包括作品制作的材料，过程以及一些技巧。
2.现场教学，期间会有专人进行串珠，折纸，编绳等现场教学活动。
3.互动交流，期间会为手工爱好者提供交流，咨询的平台。
十、注意事项：
1、必须注意本次活动的细节问题，处理好突发事件；
2、在活动结束后，安排工作人员清扫好现场，保管好剩下的手工艺品。
十一、活动预算：
1、宣传画板，条幅 . . . . . . 80元
2、手工材料 . . . . . . . 100元
3、矿泉水 . . . . . . . . 50元 共计: . . . . . . . . . 230元
篇二：手工制作活动计划
手工制作活动计划
手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：
一、活动内容
活动内容：手工制作
二、活动时间与地点：
时间 ： 每周四下午。
地点：涵慧楼活动室。
三、活动目的与要求：
1、.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、.让学生懂得制作与生活 学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、 创造力的培养，促进学生个性化发展。
6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
7、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
四、活动分四个阶段进行：
第一阶段：折纸 4课时 （九月份）
第二阶段：拼贴画4课时 （十月份）
第三阶段：布贴画4课时（十一月份）
第四阶段： 剪纸4课时 （十二月份）
五、教学方法：
1.鼓励式教学
学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把
这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。
2．启发式教学
我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐” 学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。
六、教学特点：
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力、创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！
6、专注力的培养。在日常生活中，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心，充分调动手眼脑协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动，积极准备迎接学校的验收。
篇三：DIY手工课堂策划
“手巧，变废为宝 低碳，合作创新” 2015年暑期三下乡社会实践之手工DIY课
堂
策 划 书
活动时间：2015年07月14日
活动地点：市民学校
主办单位：长江师范学院
承办单位：青年志愿者服务团
一、活动背景
随着经济的发展，伴随而来的是资源浪费与环境污染的后果。每天人们都会产生大量的生活废弃物，给环境与生态都带来了危害。环保，刻不容缓。生活中也容易见到杂志报纸等随处乱扔的现象，这种行为不仅破坏环境整洁，更重要的是浪费大量社会资源。所以我们通过对废弃物的DIY美化利用，减少对资源的浪费。保护生态，在消费的同时不忘环保！
二、活动目的
通过策划举办此次活动，使同学们能更好地在行动中体会环保带来的快乐，学会美化社会环境，循环利用社会资源。同时提高小学生的创新实践能力，培养团队合作能力，提高人们的环保意识。
三、活动主题
“手巧，变废为宝 低碳，合作创新”
四、活动时间: 2015年07月14日
活动地点：南川市某市民学校
五、主办单位：长江师范学院 六、承办单位:青年志愿者服务团 七、（一）活动准备及流程
1、后勤小组负责准备报纸、杂志、废弃横幅、塑料带等若干份，废
弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服，彩色颜料笔和A4纸若干，剪刀六把，针线3盒，双面胶与透明胶各4份。
2、人员分工：徐开红、任秋鸿、阮洪强、谭洁、白瑶、隋鑫磊为主要指导人员。
3、提前了解衣服制作的简单常识，，以便作为现场指导参考。 4、文艺组及其他成员负责现场指导，并做好相应的准
（二）、活动现场流程
1、14:30活动正式开始，先展示改造过的成品环保时装，再告知大家活动注意事项。
2、采取小分队的形式进行，将参与人员进行自由分组，由6个指导人主要带领（若出现其他情况，现场调配）。
3、课堂时间为1个半小时，秩序维护人员需要全程在场。 4、为各个小组发放便利贴，可以写上环保宣言并贴在作品之上。 5、现场安排有辅助指导，各小组成员可以请求协助。 6、收集各个小组的作品，并完好保存。
八、注意事项
1、 活动的前期准备要做到充分，并保证前期准备的内容能够应付活动中的一些突发状况。
3、 安排各干事的工作时，各干事可以根据自己的喜好选择工作，这样可以调动积极性！ 4、未尽事宜，另行通知。
九、后期工作
a、将活动现场进行打扫。
b、采访2到3名参赛者队本次活动的感想，并记录。 c、现场人员进行合影留念。
十、需要物资