篇一：学生会聚会策划书
丰富校园生活，绽放青春魅力
——策划方案
引言
为了丰富校园生活，绽放大学魅力，展现当代大学生的青春风采。促进我系学生干部间的交流，培养同学们的社交能力，更加的完善自我。让同在一个校园却不相识的我们成朋友，更进一步地敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼，寻觅知音，发现机会，促进合作，共同进取！
一、 活动名称：
丰富校园生活，绽放青春魅力
二、 活动主题：
-丰富校园生活，绽放青春魅力
三、活动地点：
一栋 210教室
四、活动时间：
2014年1月
五、活动目的：
促进我系团委学生会干部的交流，使得柳职院艺术系团委学生会各部门成员得到一次宝贵的经验交流，培养各部门的社交能力，更加的完善自我。
六、参加人员：
艺术系团委学生会全体成员
七、活动流程：
（一）活动前期：
1、各部门负责人一起商讨活动形式及活动任务分配，
2、定于下午6点30开展活动，活动场地必须提前定下，以便活动的顺利开展。
（二）活动中期：
1、活动时间为下午6点30正式开始，所以有任务的成员应提前两个小时到活动场地对场地进行布置，做好场地布置工作。
2、负责组织签到的同学，组织好各部门学生干部们的签到工作，颁发座位号码对号入座，
3、活动正式开始，主持人进行开场白，并说明活动中所需要注意的事项。
4、各部门派代表对本部门的情况进行介绍（建议PPT加演说），当各部门介绍完毕后，就进入小游戏环节。
5、活动接近尾声时，合影留念。
6、活动结束后清理会场垃圾，集中同学统一签退，有序退场。
（三） 活动后期：
1、媒体宣传：由学习部，办公室写好新闻稿，选取好的新闻稿发布到柳州职业技术学院新闻网上。
八、活动方式：
案例分析讨论、互动游戏
九、设计思路：
1、主持人主持会场
2、由特邀嘉宾做本次活动的开幕讲话。
3、由代表上台发言介绍学生会基本情况、发展方向和部门性质等等。
4、第一个游戏后大家有10-20分钟的学术交流。
5、游戏穿插环节
6、主持人总结。
十、活动具体方案：
活动一：谁是我朋友
活动主题：打开心扉，增进距离
活动形式：主持人当指挥员，其他人围成圈跑，后台的控制音乐，然后主持说一个数。如；2，就2个人抱在一起，如果只剩某1个人，则不符合2人一起，那个人则会淘汰。输的一方则要玩另一个游戏“真心话大冒险”
活动二：暗杀
简述：有点像侦探游戏！
人数：每个部门派出两个人
工具：扑克牌
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 准备扑克牌，有多少人就准备几张。但里面必须要有一张K，代表（杀手）。
2. 主持人把每一张牌发给大家，没人知道谁的牌是什么，也不能告诉别人自已的牌。
3. 主持人叫大家闭眼，代表晚上睡觉时间；接着，请杀手张开眼睛，问他想杀谁，杀手不能出声，只能用指的指出想杀的人。主持人知道是谁后，叫他回去睡觉。
4. 主持人叫每个人张开眼睛，代表白天睡醒了。说出昨夜被杀的人，这时被杀的人可以或不用指出一个他认为是凶手的人。让被指出的人为自已辨解后，全体投票他是否为凶手。如果过半数，这人就死了。他必须秀出自已的牌给大家看。如果不是K，代表他是平民，大家都杀错人了。游戏继续（从3开始）。
如果是，游戏结束，凶手输了。
游戏注意事项：
＊白天被杀的人要提名凶手时，必须要有理由说服他们相信他，帮他投票（例：我听到主持人在问凶手时，那边传来声音；或我只认识他，只有他会杀我之类的）
＊晚上时，没人可以张开眼睛，但可以故意制造出声音。
＊被杀的人在下一回晚上时，可以张开眼睛看谁是凶手，但不能告诉其他人。＊只有被杀的人才能提名凶手。所以是一个白天提名一个人
活动三：心有灵犀
先准备好题板（局外人做这个），一人做动作一人答。计时，时间自己定。做动作者可以用言语提示，但不可以说出题目中的任何一字，如果说出，这题便不算。
操作：传达者先选择张图片，在不让倾听者知道图的情况下。用你的语言来向倾听者描述，最后请倾听者画出传达者的意思。（主要事项：1.不能让倾听者看到图。2.传达者只可以用语言来描述）
目的：。体验有效的信息沟通要素包括准确表达、用心聆听、思考质疑等。 十一、经费预算：
本次活动的开展是以《绽放青春》为主题，为了增加活动氛围，采购了糖果、饼
柳州职业技术学院
艺术系学生会
2014年12月25日
篇二：学生会团建策划书
2014年梧州学院学生会团队建设活动
一、 活动目的
为培养全体候选干事的综合素质、团队意识以及组织归属感，丰富校学生会全体成员的文娱生活，增强团队凝聚力。现决定组织一次团队建设活动，(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:学生会部门活动策划书)本次活动旨在增进干部干事与候选干事之间的了解，并为大家今后的相互学习和努力工作奠定良好的基础。 二、 活动组织单位
主办单位：梧州学院学生会 三、 活动对象
梧州学院学生会全体成员 四、 活动时间及地点
时间：2014年12月13日9:00-17:00 地点：梧州市太和花园 五、 活动流程 （一）活动前期
1.通知各部门部长统计好人数并带齐本部门所需的物资，9点前在太和公园门口集合，自带学生证（各部门部长到达太和门口后告知班委部门到场及请假人数）
2.通知各部门部长组织部门干事及候选干事在团建当天准备走秀。目的是为了让学生会其他部门认识自己并且展现部门风采。若各部门老干部来，则安排到各部门的走秀队伍中。
3.确定游戏分组，分成18个小组（小组均按照培训班
小组划分，要求每组均有11、12、13、14级成员（11、12、13级成员由培训班负责人划分至18个小组中） 4.确定本次活动主持人及工作人员（详见附件一） 5.确定游戏内容（详见附件二） 6.确定惩罚游戏（详见附件三）
7.准备好本次活动所需的道具和购买本次活动所需的奖品
8.通知各部门自行准备锅以及烧烤、煮菜的食材 9.通知各部门部长每个部门成员自费团建，部门部长自行决定 （一） 活动流程1.主持人开场 2.各部门走秀
学生会全体成员按部门顺序出场走秀（走秀顺序： 1、调研部 2、纪检部3、科技部 4、秘书处 5、女生兼心理部 6、权益部 7、生活部8、宣传部 9、体育部 10、外联部 11、文娱部 12、学习部 13、治保部14、主席团）
3.烧烤（各部门都已分好灶，安排部门老干部到自己部的区域）
4.煮菜比赛（各部门自行决定煮什么菜）
5.游戏部分：游戏1—游戏2—游戏3—游戏4—游戏5（游戏负责人及时间详见附件五） 6.总结:柳远主席进行本次活动的总结
（三）活动后期
1.学生会全体成员拍照
2.学生会全体成员对活动现场进行清理
3.负责各个游戏环节的工作人员需如期归还游戏中所借物品 六、 注意事项
1.团建负责人提前到活动现场，准备相应工作
2.部门负责人需提前通知本部门的成员按时参加活动，若有事的向本部门部长请假，并汇报给培训班班委 3.注意安全，进入场地一定要有序进行
4.所有参与人员服从安排，统一行动（如遇突发事件要马上找组长，组长向班委汇报）
5.班委只负责经费预算中的部分物资购买，其他均由各部门自行负责
七 、经费预算（详见附件四）
梧州学院学生会2014年12月8日
篇三：学生会学习部活动策划书
学习部百科知识趣味竞答
策划书
一、 活动背景
同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。
二、 活动目的
本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。
三、主办单位
工商系学生会学习部
四、活动流程
本活动设有选拔赛和决赛。面向全体工商系大一学生选拔赛通
过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。
五、选拔赛细则
比赛时间:待定 比赛地点:待定
比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手
六、决赛细则
比赛时间：待定
比赛地点：待定 比赛流程：
（一）淘汰赛：
首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言（预计时间5分钟） 答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上
1. 必答题：
（1） 每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟
答题，答对每道题加2分，答错不扣分 （2） 预计时间12分钟
2. 抢答题
（1） 共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最
多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效 （2） 预计时间：8分钟
3. 计时题
(1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分 (2) 预计时间：13分钟
统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰）
（二）复活赛
1.评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品 2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋
级选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加5分
3.预计时间：25分钟 （三）争霸赛
争霸赛共有三个环节： 1.答题环节：
（1）问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时
间答题，答对每题得5分，答错不扣分
（2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取
3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分 （3）预计时间：8分钟 2.馋嘴的稻草人
（1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来
争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分 （2）预计时间：5分钟 3．察言观势
（1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众
参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演
30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分 （2）预计时间：4分钟
（四）观众表演节目，评委进行核分(预计时间5分钟)如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜(五) 公布成绩,颁发证书
根据选手分数评出一、二、三等奖各一名，优秀奖两名。并奖
励相应学分 一等奖：4分 二等奖：3分 三等奖：2分 优秀奖：1分七、资源
教室，椅子10把，矿泉水8瓶，麦克风2个，答题板5张，
奖状5张，相机一台，薯片一盒
八、预算