篇一：最美孝心少年活动倡议书
“最美孝心少年”倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
寒风凛冽，但我们却能感受到内心的温暖。因为我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心；他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗？中国历史上最为著名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人”，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔？
谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧！认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他
最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年吧！
化马湾中学“最美孝心少年”活动方案
尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观。为传播社会主义道德观念，建设和谐文明校园，现制定 “最美孝心少年”活动方案。让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈，体谅父母，关心他人。
一、活动目标
（一）通过开展孝敬父母、尊敬师长教育活动，培养爱心，以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
（二）形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
（三）通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
二、活动时间:2015年12月7日——12月31日
三、活动开展（12月7日—18日）
1.周一国旗下的讲话，宣读“最美孝心少年”活动倡议书。
2.各班结合学校“最美孝心少年”活动方案，组织学生学习并开展好系列活动。利用手抄报、孝心主题教育，孝心少年班级推选，校园孝心少年评选等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。
3.开展一次“我向父母献孝心”主题班会，号召学生用实际行动向父母表达孝心。布置学生：（1）帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服；（2）以自己的进步送给父母一个惊喜；（3）给父母写一封信，谈自己对将来的打算和现在的认识。要求学生在活动期间完成，并在下一下次班会中谈自己的感受。
3.行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母关心父母。
4.各班10月18日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生投票。10月22日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园内进行投票，选取10人，由学校进行表彰。
附注：
1、被推选的“最美孝心少年”需提供详细的事迹材料，要求字数不低于500字。
2、为每位推选的“最美孝心少年”书写50字左右推选词，叙述孝心少年的入选理由。
致家长的一封信
家长您好！
我国目前正在经历历史上规模最大、历时最长的一次人口老龄化过程，社会上家庭成员年龄结构普遍呈“倒金字塔”式。这种“倒金字塔”式的家庭结构为下一代养老增加了难度，无法充分满足老人的各种需求。相关数据表明，我国部分大中城市7成老人空巢，养老条件明显缺失。于是，中国传统美德——孝老爱亲被推到了时代的风口浪尖上。为弘扬中国传统孝道精神，促进老龄社会的和谐发展，树立社会上孝老爱亲的典范，我校特举办最美孝心少年”评选活动。
具体流程如下：
1、 10月15日前（下周二），每班初选10名最美孝心少年，班级投票。
2、 10月22日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园内进行投票，推选10人，由学校进行表彰。
望家长对“最美孝心少年”活动大力支持！
化马湾中学
篇二：“感恩父母,善尽孝心”倡议书
“感恩父母，善尽孝心”倡议书
同学们：
寸草春晖，乐其心。若不是父亲宽厚的肩膀将我们高高托起，怎能看见外面的世界，时盛岁新；若不是母亲温情的双手把我们含辛呵护，怎能遇见今天的自己，风华正茂。跨入2014的大门，回眸驻足，慈爱而无私的父母为我们默默付出了又一个年轮。
因为成长，所以感恩。我们清楚地知道，何为拥有。从嗷嗷待哺到今日的长大成人，无尽的索取，依稀压弯了父亲的脊背、粗糙了母亲的双手；细数一路成长，日夜青葱，无尽的烦忧，似乎黯淡了父亲的双眼、催白了母亲的鬓发，子女的身份赋予了我们太多太多。
因为懂得，所以感恩。我们清楚地知道，何为至珍。一脉血缘，将父母与我们的生命连接，为此，他们要照顾我们的衣食起居、包容我们的放肆任性、接纳我们的无端要求。渐渐地，他们忘却了自我，无论我们回报与否，父母的爱只会有增无减，这份情太重太重。
相信每一个赤诚的孩子，都会在心底向父母许下“孝”的宏愿，构想自己有所成就之时可以从容尽孝。兴许，父母要的并不多，即使是一张卡片、一封书信、一段谈心或道一声辛苦，他们也会开心不已，这就是感恩；即便是一份薄礼、一张满意的成绩单，亦或是给父母递上一杯暖茶、洗一次脚、
捶一次背、梳一次头、家务活搭上一把手等等，他们都会满心欢喜，这就是尽孝。
春节将至，谨以此倡议书号召所有的民院学子善尽孝道、只争朝夕，让我们一起行动，为爱表达，为爱坚守！
学生工作处
二〇一四年一月十日
篇三：孝道教育活动总结
孝道教育活动总结
按照铁岭市和调兵山市的有关文件要求，我校开展了孝道文化教育活动，虽然时间短暂，但已经初见成效，下面就把最近一段时间以来开展的有关孝道教育工作总结如下：
一、 高度重视，周密部署
1、召开多次专题会议，传达上级文件和会议精神，研究部署此项工作，做到了分工明确，责任到人。
2、学校成立了孝道文化教育工作领导小组，校长亲自抓，党支部、政教处、教务处齐抓共管。
3、按照上级文件的有关要求，结合学校实际，制定出了切实可行的孝道文化教育活动实施方案。
4、孝道教育全员参与，全覆盖，全方位的实施孝道教育，教师、学生、家长共同参与此项活动。。
二、 内容丰富，形式多样
1、营造孝道氛围，学校的走廊悬挂了有关孝道方面的牌匾，有孝道故事、有小学生守则等，学生随处可见，喜闻乐见。
2、师生共同学唱孝道歌曲，每天中午时间学校利用广播播放孝道歌曲，每节课上下课铃声也是孝道歌曲，每天放学前十分钟各班齐唱孝道歌曲，让歌声潜移默化的影响教师和学生。
3、组织教师开展孝道讨论：什么是孝道？如何尽孝？孝道的现实意义是什么？教师通过讨论，反思自己，达成共识，孝道是中华民族的
传统美德，人人要尽孝，从自己做起，从现在做起。
4、学校领导又给教师做了有关孝道文化专题辅导。
5、规范蓝师生行为，政教处专门给全校学生做了如何行鞠躬礼的动作指导，同时教务处严格要求教师上课行为，要求教师上课不许接打电话，不许坐着讲课等，政教处、教务处、党支部每天都督促检查。
6、安排了两次孝道内容的国旗下讲话，一次的宣读孝道倡议书，一次是《传承孝文化，争做最美孝心少年》。
7、各班召开了一次以孝道教育为主题的班会。
8、工会将教师的规范动作、教师孝行十个一、孝道名言佳句等教师应知应会的内容打印一张纸上，下发到每个办公室，张贴到墙上。
9、政教处给家长致信，让家长也了解孝道文化的内容，并要求家长在家庭以身作则，践行孝道，给孩子做榜样。
10、教师有专用的孝道文化笔记，每天写孝道笔记，工会定期检查。
11、要求学生会背《弟子规》，同时开展比赛。
12、各班在教室的黑板报开辟了孝道文化主题专栏。
13、要求师生在家开展给老人尽孝活动，并上交孝道照片。
14、组织学生编写以孝道为主题的手抄报。
15、政教处开展了“感恩父母，践行孝道”是演讲比赛。
16、组织师生写学习孝道文化的心得体会。
17、开展一次孝道文化知识竞赛。
18、评选学校“最美孝心少年”6各，把他们照片和事迹张贴出来，让全校学生向他们学习。
孝道教育是永恒的话题，传承中华美德，开展孝道教育，是我们共同的责任。我们要继续深入地把孝道教育开展下去，让孝道在我们十二小这块沃土生根、发芽、开花、结果......
孝道教育活动总结
调兵山市第十二小学 2015年4月21日