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北京市朝阳区九年级综合练习（二）
语 文 试 卷
2011．6
考生须知
1．本试卷共8页，六道大题，25道小题。满分120分。考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字字音字形完全正确的一项是
A．闲暇（xiá） 怪癖 (pì) 得陇望蜀(lǒnɡ)
B．膝盖（xī) 倔强（jué） 一酬莫展(chóu)
C．静谧 (ｍì) 绽放（zhàn） 焕然一新(huàn)
D．秘袂 (jué) 炫耀（xuàn） 谆谆教诲(zhūn)
2．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①一个成功的决策者，最重要的是具有 的战略眼光、不畏艰难的非凡
勇气和惠泽于民的崇高品质。
②赏识教育固然有利于孩子的培养，但我们不能急于求成。俗话说：“ ”，不是我们一赏识，孩子就变成了我们期望的好孩子。
A.①句填“高屋建瓴” ②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
B.①句填“明察秋毫” ②句填“十年树木，百年树人”
C.①句填“居高临下” ②句填“冰冻三尺，非一日之寒”
D.①句填“高瞻远瞩” ②句填“十年树木，百年树人”
3．下列病句修改正确的一项是
A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。
修改：将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。
B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。
修改：在“民族”后面加上“具有”。
C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
修改：将“使”改成“让”。
D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。
修改：在“互助”后边加上“的精神”。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是
人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。即使如此，人有一颗能思想的灵魂，依然 比宇宙间任何东西高贵得多，所以说， 。
A．人是一支坚强的芦苇 B．人是一支有思想的芦苇
C．生命是一支高贵的芦苇 D．生命是一支有思想的芦苇
5．填入下列句子中的标点符号正确的一项是
《诗经》是“世界最美的书 ① 《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求 ② 《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活 ③ 《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意 ④ 这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集，带我们穿越三千年漫长时光，感受先秦诸民的日常生活。
A． ① 。” ② 、 ③ 、 ④ …… B． ① 。” ② ； ③ ； ④ 。
C． ① ”。 ② ； ③ ； ④ …… D． ① ”。 ② ， ③ ， ④ ——
6. 对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。
B．他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……
理解：这句话运用排比的修辞方法，突出他行色匆匆，深入海防，关心战士的光辉形象。
C．山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。
理解：这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。
D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
理解：这句话运用对偶的修辞方法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。
二、填空（共8分）
7．默写（5分）
（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） 马作的卢飞快 ， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中描写洞庭湖飞鸟游鱼的句子是： ， 。
8．名著阅读（3分）
读破万卷书，神交千古人：古典名著中塑造了众多经纶满腹、性格鲜明的人物。读
《 ① 》 ，我们走近了不畏强暴的唐雎、善于进谏的的邹忌。读《水浒传》，我们结识了直率鲁莽的黑旋风李逵、足智多谋的 。读《西游记》，我们感动于唐玄奘的 ③ 、孙悟空的忠心耿耿。
三、综合性学习（共11分）
为了增强学生的社会责任意识，教育学生关爱他人，某校举行了以“与爱同行”为主题的系列活动。请你完成下列任务。
9．参与志愿服务是社会责任感的重要体现。请你提取下列两则材料的主要信息，概括我国志愿服务的总体情况。（4分）
【材料一】
在20世纪80年代后期，我国开始在社区服务领域出现志愿服务活动，到90年代初，共青团中央建立了全国性的青年志愿者组织，动员更多的人参与公共事务；进入21世纪，受北京奥运、汶川地震等重大事件需求的激发，参与志愿服务的人越来越多，仅2008年就有1.14亿人次的志愿者提供了志愿服务。现在，社区志愿者、红十字志愿者、消防志愿者等各类志愿者的队伍有了显著的发展，志愿服务涉及教育、卫生、环保、科普、扶贫、治安、救援等各个领域。
【材料二】
中国志愿服务与其他国家比较
国家参与率年人均服务小时
中国85%21
美国56%1277
英国48%1460
答：
10．某学生在校园网“爱心论坛”上转发了以下两则材料，请你综合材料的主要内容，完成回帖。（3分）
【材料一】
在为云南盈江地震灾区的孩子们献爱心捐赠书包文具的活动中，工作人员收到一个很小的包裹,里面只有十把铅笔,一把十支。工作人员按包裹里留的电话打过去,接电话的是一个羞涩的初中生，他说自己是一个孤儿，没什么钱，自己特别能感受盈江孩子的心情，想尽自己力量为他们做点什么……
【材料二】
2010年中国慈善家排行榜，福耀集团董事局主席曹德旺名列榜首。2010年，他一年的捐款总额超过10亿元，其中包括 玉树地震捐款1亿元，西南旱灾捐款2亿元……从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达50亿元。他说：“做人第一就是要有高度的社会责任感，我只是做了自己应该做的事。”
我的回帖：爱心不在于 ① ，而在于 ② 。
11．请你参考上面几则材料的内容，就中小学生如何关爱他人，为校刊“行动在线”栏目写出两条建议。（4分）
建议一： ① 建议二： ②
四、文言文阅读（共8分）
阅读《送东阳马生序》（节选），完成第12～15题。
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
12．下列词语中加点词意思相同的一项是（2分）
A．无从致书以观 闲情逸致
B．益慕圣贤之道 相得益彰
C．故余虽愚 依然如故
D．久而乃和 心平气和
13．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）色愈恭，礼愈至 至：
（2）媵人持汤沃灌 汤：
14．用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
（1）以是人多以书假余 翻译：
（2）略无慕艳意 翻译：
15．阅读第①段，说说除了刻苦勤奋好学，作者身上还有哪些值得赞赏的地方。（2分）
答：
五、现代文阅读（共31分）
（一）阅读《荷包蛋》，完成第16～18题。（共15分）
荷包蛋
①在田野里画水彩写生，画完时夕阳斜铺过来，各种植物的气息氤氲入鼻，身心大畅。携着画具，慢慢往我书房所在的村子移步。四周全是绿野，忽见百米外大片藕田一侧，有间小砖房，坡顶上的烟囱逸出白烟，便朝那里拐去。小屋里是位五十来岁的藕农，我边喝他递来的热茶，边跟他聊天。
②他从南方来，承包了这百亩湿地，不仅种藕，还种茭白，经济效益很好。我去时他已烧好饭准备吃，大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁茭白，闻着好馋！他问我要不要吃一碗，我说买一碗吧。他说卖是不卖的，信得过就吃。他给我舀了一碗，又到锅上去煎荷包蛋。我说这菜已经很香，何必再煎蛋？他说藕和茭白吃腻了，只有荷包蛋百吃不厌，你不来我也还是要煎的。他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁，真像一只荷包，热腾腾，滋滋响，被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着，仿佛是他把自己那一颗好客的心，揣在荷包里，奉献给我了。
③鸡蛋是全球性食物，到处都有人煎蛋吃，但是，荷包蛋这个称谓，似乎只是我们中国才有。出国访问时，吃过典型的西式早餐，一份煎蛋端上来，蛋白铺得很开，蛋黄跟没受过火似地裸露着，完全产生不了荷包的联想，吃起来感到半生不熟。记得小时候看母亲煎蛋，总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白，轻轻往当中卷铺过来，把蛋黄裹上；后来自己成家立业，煎蛋时也这样处理。记得我头一回离家住校读书，临行前母亲往我的榨菜肉丝面上，又搁了一个热乎乎的荷包蛋，咬开那蛋白形成的“荷包”，里面的蛋黄刚好脱生，不过嫩，更不老硬，那味道真是妙极了！还记得我头一回出国访问归来，妻子也是煎荷包蛋给我吃，吃着那香喷喷的荷包蛋，回国回家的感觉，浓酽到眼睛发热。有一回在饭馆，我非要点他们菜单上没有的荷包蛋，人家服务态度很好，给我端上来了，但一看吓了一跳，油汪汪的，不像荷包倒像个拳头。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小锅小灶的产物，它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情， 那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的。
④藕 农兄弟跟我说，他儿子去年考上了本省的大学，前些时暑假里还来这里帮他。他也是常煎荷包蛋给儿子吃，儿子说这荷包蛋真香死人了。我说：“等你儿子有了成就，在这边买栋别墅，把你老伴也从家乡接来，你们住小楼，坐小车到处玩，那可就苦尽甘来啦！”他挑起蛋头：“苦？现在我真是一点不觉得苦！我冬天回去，春尽过来，我在这边做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢！儿子以后就是成了你说的那样，我也不想去沾他的光，他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺！”
⑤从藕农兄弟那小屋道谢出来，消化着那美味的荷包蛋盖浇饭，漫步在田野里，晚风爱抚着我整个身心，西边绿野尽头晚霞裹护着落日，恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋，引出我缕缕不绝的感悟。莫道藕农不起眼，人微言深耐寻味。小康胜大富，难得是怡然。试问熙熙攘攘人世中，有几多能心怀对平凡的敬畏，对纯情的依恋？
（有改动）
16．阅读文章第②～③段，说出“荷包蛋”承载了哪些情意。（4分）
答：
17．作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋？请从写法和目的两个方面加以分析。（4分）
答：
18．文章第⑤段，作者为什么说“人微言深耐寻味”？请结合文章内容，谈谈你的理解。（150字以内）（7分）
答：
（二）阅读下面的文章，完成第19～21题。（共8分）
①食物从生产收获到分销到都市里的消费者手中，总需要一个过程，少则几天，多则几周甚至几个月。在这个过程中，食物如何保存就成了一个重要的问题。
②所有人都希望吃到新鲜食物。一般而言，刚刚收割的植物或者新宰杀的动物有着很好的风味。但是在后续的保存中，植物体内的生化反应还会继续进行，但是缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往不是我们所喜欢的。对肉类来说，肉类特有的香味物质一般并不稳定，容易氧化。更重要的是，这些食物很容易成为致病细菌生长的乐园，现代食品加工中控制细菌差不多是最关键的方面。而且，植物中的细菌生长还可能把硝酸盐 转化成亚硝酸盐，而后者可能转化为致癌物质。通常人们把没有经过加工和储存处理的食物也都叫做“新鲜食物”。但是 收割或者宰杀之后比较久的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。
③如果把食物保存在低温下，那么上述的反应都会减慢，细菌的生长也会减慢。这就是低温保存的意义。但是一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4度）下并不能让这些 反应和细菌的生长停止。在冷冻的温度下（比如冰箱的“冷冻”温度零下18度到零下20度），这些反应就基本上停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存。
④不过，一般的冷冻过程中，温度下降得比较缓慢，食物中先出现一部分水的“晶核”，温度继续降低，晶核逐渐增大。因为冰的密度比水小，所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。这也是很多人不喜欢冷冻食品的原因。
⑤速冻食品采取的是一种比较独特的冷冻过程。它快速地把食物温度降低到远远低于水的凝固点，由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为“过冷”的状态。等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”， 而是一种类似于玻璃的结构。这样的结构对于细胞的破坏比较小，从而可以保持食物被冻前的状态。
⑥不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌。另外化冻之后再冻回去，就不再是“速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。所以，买 来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。
19．第③段中加点的“这些反应”指的是 和 。（2分）
20．联系上下文，说说第②段中画线句的作用。（3分）
答：
21. 阅读材料，借助文章相关知识，解释消费者的做法不妥当的原因。（3分）
【材料】
近日，有超市反映，个别顾客由于排队时间过长而放弃购物，将选购好的速冻食品弃置在购物车中，导致速冻食品在常温下长时间搁置。业内人士提示消费者：这种做法是极不妥当的。
答：
（三）阅读《生命的真谛》，完成第22～24题。（共8分）
生命的真谛
①很多人都在追寻生命的真谛：是腰缠万贯？是德高望重？还是名垂千古？
②在我理解，生命的真谛是一份洒脱的自然，远离名利的困扰……古时起，就有许多人在追求这样一种境界，没有官场的勾心斗角，没有生活的层层重压，在这样一个远离名与利的世界里，人们自由自在的生活着。东晋的陶渊明，放弃了能给予他名与利的官场，毅然“归园田”，这在世俗人眼中，似乎是一个愚笨的决定，但这种远离名利困扰、洒脱的生活带给他的快乐，却是那样的无穷无尽。他——体会到了人生的真谛！
③一直认为生命的真谛是一种谦虚，淡然，远离名利的困扰……居里夫人发明了放射性元素镭，对于治疗癌症有重大意义。许多人得知了这个消息后决定出天价来收购这一项专利，从而获取更大的利益。居里夫人在人们的追捧和重金诱惑面前始终保持着原有的谦虚和淡然。她拒绝了所有的“收购者”，并宣布：这项专利属于全世界所有的患者，自己不会收取任何酬劳！这是一个伟大的决定，使她的人格得到升华！她——获得了人生的真谛！
④逐渐懂得生命的真谛是尽职尽责，无私奉献，远离名利的困扰……今年春天来临的时候，日本地震海啸走入了人们的生活，带走了人们本应幸福快乐的日子，带给人们无限的恐惧和不安。在核危难的黑暗中，是那些临危不惧的人挺身而出，为人们驱散核危险。他们之中的有些人倒下了，有的人甚至永远离开了我们，离开了这个多姿多彩的世界……如果不经历核危难，我们永远都不会知道福岛50勇士。他们既不为名也不为利，尽职尽责直到倒下，这种坚强从何处来？来自他们对工作的认真，来自他们对生命的热爱！他们——使我理解的人生真谛得到升华！
⑤在人生的海洋中航行，名利不过是过眼云烟。摆脱名利，重新发觉自己的人生，你会获得更多宝贵的财富，体味到人生的真谛！
22．阅读文章,概括生命的真谛是什么。（2分）
答：
23．下面哪则事例可以替换第②段中“陶渊明”的事例？为什么？（3分）
【事例一】
唐代的柳宗元，被贬永州。他寄情山水，沉醉于清幽秀美的自然环境中，借以摆脱
官场的纷扰，排遣心中的失意之情。
【事例二】
魏晋名士嵇康，对尔虞我诈的官场深恶痛疾，拒不做官。他追求摆脱约束、回归自然的人生境界，宁愿选择在洛阳城外做一名快乐的打铁匠。
答：
24．文章第③④段的顺序不能调换，请说明理由。（3分）
答：
六、作文（50分）
25．题目：足迹
要求：
（1）把题目抄写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市朝阳区九年级综合练习（二）
语文试卷答案及评分参考 2011.6
阅卷须知：
1． 保持卷面整洁，认真掌握评分标准。
2． 一律用红钢笔或红圆珠笔评阅，分数书写要清楚、工整。
3． 阅卷人员须将得分填入得分栏内。
4．遇有特殊情况，须及时向阅卷领导小组汇报。
一、选择（共12分。每小题2分）
题 号123456
答 案C D ABC B
二、填空（共8分）
7．答案： （1）自缘身在最高层
（2）乱花渐欲迷人眼
（3）弓如霹雳弦惊
（4）沙鸥翔集 锦鳞游泳
（共5分。每空1分，有错字该空不得分）
8. 答案：①《战国策》 ②智多星吴用 ③信念坚定（心地善良……）
（共3分。每空1分，有错字该空不得分）
三、综合性学习（共11分）
9．答案要点：
①我国参与志愿服务的人越来越多
②志愿服务领域广
③与其他国家相比，志愿服务参与率高
④年人均志愿服务的时间少
（共4分。每点1分）
10. 答案示例：
①捐献钱物的多少
②尽心尽力去做
（共3分。第①点2分，第②点1分）
11. 答案要 点：
①积极捐献钱物
②参加志愿服务
（共4分。每个要点2分）
四、文言文阅读（共8分）
12. 答案：B
（2分）
13．答案：（1）周到 （2）热水
（共2分。每小题1分）
14．答案：（1）因此人家多愿意把书借给我
（2）毫无羡慕的意思。
（共2分。每小题1分）
15．答案要点：
①诚信的品质
②诚恳的态度
（共3分。每点1分）
五、现代文阅读（共31分）
（一）记叙文阅读（共15分）
16．答案要点：
①藕农的好客之情
②家人的温馨亲情
（共4分。每点2分）
17. 答案要点：
①写法：对比（衬托）
②目的：突出家里的“荷包蛋”不但形美味美，还蕴含着亲人的浓浓情意。
（共4分。写法2分，目的2分）
18．答案示例：
“人微”是因为他是一位不起眼的平凡藕农，他简单的话语“做自己喜欢做的事，过自己喜欢过的日子，煎自己喜欢的荷包蛋吃，我觉得成了活神仙呢”中蕴含着对幸福生活的独到感受：做自己喜欢的就是幸福。这也引发了作者对幸福的思考：其实，生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中。
（共7分。“人物身份”2分，“话语及理解”2分，“作者的感悟”2分，“语言表达”1分）
（二）说明文阅读（共8分）
19．答案：植物体内的生化反应 肉类特有香味物质氧化
（共2分。每点1分）
20.答案要点：
①承接上文提出了关于“新鲜食物” 的另一种认识
②指出“新鲜食物”存放久了在营养和安全方面都会出现问题
③引出下文对食物保鲜方法的说明
（共3分。每点1分）
21. 答案要点：
①常温下速冻食品会化冻 ②增生细菌 ③影响食物质感
（共3分。每点1分）
（三）议论文阅读（共8分）
22．答案示例：
生命的真谛是远离名利的困扰，是一份洒脱的自然，是一种谦虚，淡然，是尽职尽责，无私奉献。 （2分）
23. 答案示例：
示例二。因为嵇康拒绝官场，做打铁匠，追求自由生活的快乐，有力地证明了“生命的真谛是一份洒脱的自然，远离名利的困扰”。
（共3分。“选对材料”1分，“说明理由”2分）
23．答案示例：
第③段对生命真谛的理解侧重于对物质利益的淡然，第④段侧重于不惜生命的奉献。这两段层层递进，步步深入地论证了“我”对生命真谛的理解。
（共3分。“结合③④段内容”2分，“表明递进关系”1分）
六、本题50分。
作文评分标准
项目
等级内容、表达（46分）说 明书写（4分）
一类卷
（50—43）
要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：46—39分
以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
（42—37）
要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：38—33分
以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正确，错别字
3—4个，格式规范。
三类卷
（36—30）
要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：32—26分
以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）
要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：25—0分
以17分为基 准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草，难以辨认， 标点错误很多，错别字8个以上，格式不 规范。
说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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